1ª Conferência do FORGES Universidade de Lisboa e Universidade de Coimbra Portugal

14 a 16 de Novembro de 2011

Esforços Regionais e Redes: no Caminho da Qualidade na Gestão Acadêmica

Pesquisadoras:

Maria Estela Dal Pai Franco

Solange Maria Longhi

Cristina Zanettini-Ribeiro

e-mail: geu.ipesq@gmail.com

Rede GEU

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Observatório de Educação CAPES/INEP – GEU/UFRGS 2010/2011 PPGEdu - PPGSociologia

Roteiro da exposição:

Introdução

Objetivos

Redes Regionais

Rede GEU

Proposições

Conclusões

• Sociedade atual: complexidade e desafios • ES posição estratégica

- desenvolvimento econômico - importância do conhecimento- exigências dos processos de democratização- ampliação igualdade de oportunidades

• crucialidade da gestão da ES• tendências à cooperação • grupos e redes – motor de arranjos e avanços

institucionais (FRANCO e MOROSINI , 2001)

Introdução

Identificar e examinar as tendências que orientam e estão presentes nos esforços regionais de organismos internacionais em busca de: •cooperação•constituição de instâncias organizativas sobre qualidade na gestão da ES.

Pontuar a importância de políticas no esforço de qualificação e de garantia da qualidade na ES, pelo aprofundamento das interfaces entre:•encetamentos regionais – CRES / ENLACES•espaço das redes - Rede GEU

Apresentar proposições em relação à cooperação

Objetivos

• Mercosul Educacional (A – B – C –P –U- V) em consolidação:

• reconhecimento, mobilidade, cooperação interinstitucional Graduação e Pós – graduação - ampliação

• CRES 2008 – ENLACES (Espaço de Encontro Latinoamericano e Caribenho ES)

• criação de Redes (Grupos de U e IES, atores individuais)• conservação das existentes • incentivo a ampliação

Integração regional na América Latina e Educação Superior

• Congrega grupos- GEU Ipesq/UFRGS e GEU Sociologia/UFRGS- GEU Ipesq/UFPel - GEU/UPF

• Participa /colabora RIES – AUGM – AIR – EAIR – LASA – Anped – Anpae (nacionais) Comung (estadual)

UFRGS - Rede GEU

• Origem – década de 1980 - temática da ES em ascendência no mundo

• Criado como GEU – Grupo de Estudos sobre Universidade em 1988 – PPGEdu (antes da Política do DGP/CNPq - 1

GEU – UFRGS

Três grandes movimentos:

De projeto a Grupo de Pesquisa - GP Estudo institucionais (agregadora de áreas)

De GP interinstitucional à Rede GEUEstudos em nível estadual – RS (16 IES)Protagonistas gestores das IES fase estratégica - PG

Efeitos institucionalização da pesquisa

Construção de interfaces c/ outras RedesRIES – Indicativos para qualidade na gestão ES Obeduc – desafios contemporâneos articulação

Universidade – Educação Básica - Sociedade

Vivência e Experiência da Rede GEU

As redes fazem abrir-se um portal de inestimável valor - a inter-regionalidade de redes oferece para:

- produção acadêmica - qualidade na gestão da ES e suas políticas.

Permitem movimentos cooperativos – iguais com direito a ser diferentes - consciência e solidariedade internacional

Fortalecimento movimentos de passagem – grupo – rede – redes

Na ordem internacional O Brasil pode reforçar várias inter-regionalidades

- com AL- Rede de Estudos sobre Educação Superior de Países e

Regiões de Língua Portuguesa

Proposições

Proposições

Na ordem das políticas nacionais e institucionais locais

As Redes podem viabilizar: - estudos de Regulações e regulamentos- normas claras e acordadas - referências transnacionais / institucional/ local - ampla divulgação - referência em critérios – construção conjunta - respeito a especificidades - diálogo entre áreas disciplinares- protagonismo com qualificação

• Redes – esforço alavancando a qualidade da gestão da Educação Superior

• Comprometimento com o contínuo aperfeiçoamento

• Em busca da formação de indivíduos e grupos

emancipados responsáveis pelo futuro do mundo

Conclusões

ReferênciasCRES. (2008). Declaração da Conferência Regional de Educação Superior na América Latina e Caribe. Recuperado em 16 de outubro, 2007 de www.iesalc.unesco.org.ve/.../declaracaocres_portugues.pdfSimilares

Didriksson, A. (2005). Reformulación de la Cooperación internacional en la educación superior de América Latina y el Caribe. México: ANUIES. Recuperado em 20 de setembro, 2011 de http://www.anuies.mx/servicios/p_anuies/publicaciones/revsup/res 114/txt9.htm.

Franco, M.E.; Afonso, M.; Longhi, S.(2010). Indicativos de qualidade na Gestão da Universidade: dimensões e critérios em questão. In:XI Seminário Internacional “Qualidade na ES: Indicadores e Desafios”. Porto Alegre: RIES/Observatório CAPES /PUCRS, 14 e 15 de Out., 28. Franco, M.E. & Morosini, M. (Orgs.). (2001). Redes acadêmicas e produção do conhecimento em educação superior. Brasília: Inep.

Franco, M.E et al. (Org.). (1997). Universidade, pesquisa e inovação: o Rio Grande do Sul em perspectiva. Porto Alegre: Edipucrs.

Franco, M.E., & Krahe, E. (2008) GEU/Ipesq: uma construção associativa para a produção do conhecimento. In: Broilo,C.&Cunha,M.(orgs.). Pedagogia Universitária e produção de Conhecimento. Porto Alegre: Edipucrs, 470.

Nosso agradecimento pela atenção!

geu.ipesq@gmail.com