Educar para a CidadaniaPorRose Laine Oliveira Moraes Souza (...) Reaprender a olhar romper com vises cegas, esvaziadas designificados, onde a busca de interpretar, dar significado ao que vemos,lemos da realidade o principal desafio.(!adalena "reire #effort, $%%&)Itaperuna, 2007Identificao Nome: Carolina Amlia de OliveiraMeirelle Silva da CruzRose Laine Oliveira Moraes Souza Curso: Disseminadoras de du!a"#o $is!al Turma% &'( Tutora: Mar)lia Tema: du!ar para a Cidadania2ndice Identi*i!a"#o02 Introdu"#o 0+ O,-etivo 0( Desenvolvimento 0( Con!lus#o 0. Resumo 07 Re*er/n!ias ,i,lio0r1*i!as02 Ane3os 0'4INTRODUO:A Cidadania visa 5 6ualidade do desenvolvimento pleno do !idad#o, ressalta aimport7n!ia dos valores essen!iais ao ser 8umano !omo o respeito, o amor re!)pro!o, ane!essidade detrans*orma"#ointerior,a o,edi/n!ia, a responsa,ilidade,os direitosedeveres9A edu!a"#o es!olar deve despertar a !ons!i/n!ia para a possi,ilidade de a":es6ue trans*ormam e mel8oram a realidade so!ial, tendo em vista a !onstru"#o do sa,er eda!idadania!ons!iente, deumavida!otidianasadia, !omosin;nimode8armonia,*raternidade, i0ualdade, respeito!omessastrans*orma":es, ,us!ar amenizar a!riseinstitu)da e 0eneralizada na estrutura s/n!ias !omo anal*a,etismo e altos )ndi!es de evas#o9 Para a!a,ar !om ae3!lus#o sur0iram muitas reivindi!a":es, !omo o sur0imento de pol)ti!as a*irmativas,!omo a multi!ultural, onde !res!ia a preo!upa"#o !om a pluralidade !ultural, 6ue est1 setornando mais intensa !om o pro!esso de 0lo,aliza"#o9Podemos dizer 6ue a es!ola o espa"o onde se en!ontra a maior diversidade!ultural e tam,m o lo!al mais dis!riminador9 ?anto assim 6ue e3istem es!olas parari!osepo,res, de,oaem16ualidade, respe!tivamente9 namaioriados!asos, ospro*essores nem se d#o !onta de 6ue o pa)s pluritni!o e 6ue a es!ola o lu0ar idealparadis!utirasdi*erentes!ulturasesuas!ontri,ui":esna*orma"#odonossopovo9les tam,m i0noram 6ue muitas vezes as di*i!uldades do aluno adv/m do pro!esso 6ueest1 rela!ionado 5 sua !ultura, t#o desrespeitada ou at i0norada por al0umas pessoas9Por isso tra,al8ar as di*eren"as um desa*io para o pro*essor, por ele ser o mediador do!on8e!imento, ou mel8or, um *a!ilitador do pro!esso ensino=aprendiza0em9Aes!olaem6ueamaioria dos pro*essores estudouena6ual tra,al8amreprodutorado!on8e!imentoda!lassedominante, !lasseesta, 6ueditaasre0rasedetermina o 6ue deve ser transmitido aos alunos9 Mas, se o edu!ador *or detentor de um+sa,er !r)ti!o, poder1 6uestionar esses valores e sa,er1 e3trair desse !on8e!imento o 6ueeletemdevaloruniversal e3er!endo!omseusalunosa!idadania, a6ual l8etrar1di0nidade e *uturamente ser#o *ormados verdadeiros !idad#os, ou se-a, a es!ola dever1*ormar para a vida e para a viv/n!ia plena da !idadania9 Assim, ser !idad#o, respeitare parti!ipar das de!is:es da so!iedadepara mel8orar suas vidas e a de outras pessoas9Ser !idad#o nun!a se es6ue!er das pessoas 6ue mais ne!essitam9 A !idadania deve serdivul0ada atravs de institui":es de ensino e meios de !omuni!a"#o para o ,em estar edesenvolvimento da na"#o9OBETI!O:$a!ilitar e !ons!ientizar os alunos para seus direitos e deveres, sensi,iliz1=lospara a ,us!a permanente da !ompreens#o de seus determinantes e !apa!it1=los para autiliza"#odemedidas pr1ti!adepromo"#o, prote"#oere!upera"#onaparti!ipa"#o!ons!ientenaso!iedadeapartirde81,itoseatitudes6ueoslevar#oaumper*eito!res!imento e desenvolvimento, sa,endo in!lusive no":es so,re apli!a"#o !orreta dostri,utos, da responsa,ilidade so!ial para o pleno e3er!)!io da !idadania9DE"EN!O#!I$ENTO:@a es!ola deve se edu!ar em valores, desenvolvendo na !rian"a a!ons!ientiza"#o de 6ue o importante n#o apenas !on8e!er os valores, mas viv/=los,despertar paraummundonovo, 6uepossatrans*ormar arealidadepessoal de!adaedu!ando9 Sendo assim a es!ola deve desenvolver pro-etos !ont)nuos !om a meta deatender 5 ne!essidade n#o s< dos edu!andos, mas de todos os 6ue est#o !omprometidos!omtare*as de orienta"#o edu!a!ional 6ue a,orde moral para pais, edu!adores,peda0o0os, et! e *orne!er elementos para se !ons!ientizarem da import7n!ia de!isiva6ue tem o ato de a-udar, n#o s< os -ovens a !on8e!erem ,oas maneiras, mais apli!1=lasno seu dia=a=dia, para 6ue os edu!andos possam assumir os valores na pr