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Exercícios de Física 10º ano

Prof. Célia Spínola

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10. Leia com atenção o seguinte texto:

O desenvolvimento científico e tecnológico tem provocado um aumento acelerado do consumo

energético a nível mundial, o que tem vindo a comprometer a existência dos recursos não renováveis

de energia. De facto, como pode analisar pelo gráfico abaixo apresentado na figura 1, os recursos

energéticos fósseis do nosso planeta são, atualmente, as principais fontes de energia utilizadas no

abastecimento energético mundial.

Os cientistas prevêem que, se se mantiverem os atuais ritmos de consumo, estes recursos se esgotarão

muito brevemente.

O consumo dos recursos não renováveis deve diminuir não apenas para minimizar a crise energética em

que a Humanidade se encontra, mas também porque a sua utilização tem efeitos prejudiciais no meio

ambiente.

Um dos grandes desafios para o Homem do século XXI é a rentabilização de outras fontes de energia

menos poluentes para o nosso planeta. As energias que melhor respondem a este desafio são as energias

renováveis, pois não geram resíduos nem emitem dióxido de carbono quando utilizadas na produção de

energia. No entanto, apesar da crescente utilização de recursos renováveis, não é ainda possível substituir

os combustíveis fósseis na produção de energia elétrica.

Então o que fazer? Deixar que o planeta seja destruído?

Por incrível que pareça, uma solução para minimizar este problema passa pelo nosso quotidiano. Ao

analisar o gráfico da figura, pode constatar que um dos grandes acréscimos no consumo de energia elétrica

dá-se ao nível do sector doméstico. Por isso é importante racionalizar a utilização da energia nas nossas

casas.



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a. Ao longo do texto faz-se referência a fontes de energia renováveis e não renováveis.

Distinga-as.

b. Explique por que razões as fontes de energia mencionadas no primeiro gráfico da figura 1 se

classificam como primárias.

c. Tendo em conta a informação contida no texto, indique a fonte de energia renovável mais

utilizada no abastecimento energético mundial.

d. Os combustíveis fósseis resultam da decomposição de animais e de plantas por ação de

bactérias anaeróbias. Uma vez que a referida decomposição está sempre a decorrer, refira

por que razão os cientistas prevêem que esses recursos energéticos se esgotarão muito

brevemente.

e. Indique duas características das energias renováveis que corroboram a afirmação retirada

do texto: "... apesar da crescente utilização de recursos renováveis não é ainda possível

substituir os combustíveis fósseis na produção de energia elétrica".

f. Explique por que razão os combustíveis fósseis, quando utilizados na produção de energia

elétrica, têm efeitos prejudiciais para o meio ambiente.

g. Indique como podemos fazer uma utilização racional da energia no nosso quotidiano.

h. Como pode observar no gráfico da figura 2, no ano de 2002 foram utilizados cerca de 10500

GW h de energia no sector doméstico. Apresente o referido consumo em watt-hora.

11. A energia elétrica pode ser produzida em centrais termoelétricas. Nessa produção há

"perdas" de energia devido ao aquecimento dos circuitos internos, da refrigeração, etc. Para uma

determinada central termoelétrica pode-se representar pelo gráfico abaixo o modo de utilização da

energia que lhe é fornecida.

a. Na linguagem do dia-a-dia fala-se, muitas vezes, em produção e perda de energia. No

entanto, na Física diz-se que no Universo a energia não se cria nem se perde. Indique se

existe uma contradição entre estes dois tipos de linguagem.

b. Indique, justificando o valor do rendimento da central termoelétrica.

c. Refira qual é o significado físico do valor referido na alínea anterior.

d. Determine a quantidade de energia (expressa em GJ) que tem de ser fornecida à central

para que haja uma produção de 3,0 x 106 kJ de energia elétrica.



12. Comente a afirmação: “A energia do futuro está na água”.

13. A figura ao lado representa uma central de produção de corrente elétrica.

a. Indique qual o recurso utilizado.

b. Classifique o recurso.

c. Indique quais as vantagens e os inconvenientes da sua utilização.

d. Indique alternativas à utilização deste recurso.

e. Represente num diagrama as transferências e transformações de energia.

14. No texto seguinte, existem expressões destacadas que se referem a situações que envolvem

transformações de energia.

“Num dia de inverno. A Maria resolveu engomar alguma roupa com o ferro de engomar, enquanto

vigiava o almoço no fogão a gás. Entretanto, ligou o rádio elétrico para ouvir música”.

a. Identifique todas as transformações de energia em cada uma das situações.

15. Observe a figura. A lâmpada, como recetor, transforma a energia elétrica em energia

calorífica e em energia luminosa.

Tendo em conta os dados da figura, calcule:

a. A energia dissipada pela lâmpada.

b. A energia útil da lâmpada.

c. O rendimento da lâmpada.

16. Um automóvel dissipa cerca de 70% da energia que consome.

a. Indique qual o seu rendimento.

b. Se durante 1 hora, este automóvel consumir 30 kWh de energia, calcule o valor da energia

útil.

c. Exprima este valor em Joule.

17. Com um consumo de energia de 1,5 kWh, indique:

a. Durante quanto tempo funciona uma lâmpada com a potência de 100 W.



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b. Um microondas funcionará com essa energia mais ou menos tempo.

18. A figura representa a percentagem de energia transferida para a vizinhança. No Inverno,

60% da energia utilizada no aquecimento é transferida para o exterior.

a. Determine a percentagem de energia utilizada dentro da casa.

b. Para um “consumo” de 1000 J de energia, determine:

i. A energia transferida pelo telhado.

ii. A energia transferida pelas janelas.

19. Indique qual a diferença entre energia cinética e energia potencial. Dê um exemplo de cada.

20. O João lançou verticalmente uma pedra. Das opções que se seguem indique as que estão

CORRECTAS.

a. Quando a pedra está a subir…

i. Tem apenas energia potencial gravítica.

ii. Tem apenas energia cinética.

iii. Tem energia potencial gravítica e energia cinética.

iv. A energia potencial gravítica diminui e transforma-se em energia cinética, que

aumenta.

v. A energia cinética diminui e transforma-se em energia potencial gravítica, que

aumenta.

b. Quando a pedra está a descer…

i. Tem apenas energia potencial gravítica.

ii. Tem apenas energia cinética.

iii. Tem energia potencial gravítica e energia cinética.

iv. A energia potencial gravítica diminui e transforma-se em energia cinética, que

aumenta.

v. A energia cinética diminui e transforma-se em energia potencial gravítica, que

aumenta.



21. Complete as alíneas com as palavras: aumenta, diminui e mantém-se.

a. A energia interna _____ sempre que a massa _____ mas a temperatura do sistema _____.

b. Quando a massa do sistema _____ a energia interna _____ porque as interacções entre as

partículas _____ devido a estarem em maior número.

c. Se a temperatura do sistema _____ a energia interna _____ porque a energia cinética é

menor.

22. De entre as seguintes afirmações, indique as VERDADEIRAS e as FALSAS, corrigindo estas:

a. Um sistema tem que ter fronteiras.

b. Um sistema fechado, não pode trocar energia com o exterior.

c. Quanto mais alto está um corpo, maior energia potencial gravítica possui.

d. Quando dois corpos estão à mesma temperatura, não transferência de energia entre eles.

e. Um corpo muito frio não emite radiação.

f. O corpo humano emite radiação ultravioleta.

g. A Terra pode considerar-se um sistema isolado.

h. A Terra emite energia para o espaço.

23. As transferências de energia podem ocorrer por três processos: trabalho, calor e radiação.

Indique o(s) principal(ais) processo(s) nas seguintes situações:

a. Apanhar um banho de Sol.

b. Empurrar um caixote.

c. Aquecer as mãos colocando-as em frente a uma lâmpada acesa.

d. Colocar chá a arrefecer numa chávena.

e. Cozinhar num forno de microondas.

f. Colocar chá a arrefecer numa chávena e, ao mesmo tempo, mexê-lo com uma colher.

24. Indique, justificando, se haverá um aumento ou diminuição da energia interna dos sistemas

nas seguintes situações:

a. Uma panela de água ao lume.

b. Lata de Coca-Cola quando é aberta.

c. Água introduzida em cubas de gelo no congelador.

d. Uma bomba de bicicleta que é bombeada com o orifício de saída tapado com um dedo.

25. Realize os balanços de energia das situações seguintes, indicando se houve conservação da

energia do sistema.

a. Um sistema recebe 20 J de energia e cede à vizinhança 10 J.

b. Um motor recebe 30 J de energia da combustão do combustível, gasta 20 J para colocar um

carrinho em movimento e dissipa 10 J sob a forma de calor para a vizinhança.

c. Uma lâmpada recebe 20 J de energia eléctrica, gera 15 J de luz visível e dissipa 5 J sob a

forma de calor para a vizinhança.



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26. A potência de um secador é 1200 kW.

a. Indique o significado desta característica do secador.

b. Calcule a energia transferida pelo secador ao fim de 20 min de funcionamento.

c. Indique se a energia recebida pelo cabelo, nesse intervalo de tempo, foi igual à recebida

pelo secador de cabelo. Justifique.

27. Indique se são VERDADEIRAS ou FALSAS cada uma das seguintes afirmações.

a. Um corpo com energia potencial não pode ter energia cinética.

b. Um corpo pode ter, ao mesmo tempo, energia potencial gravítica e energia cinética.

c. O centro de massa de um corpo é um ponto que substitui esse corpo e que pertence

necessariamente ao corpo.

d. A energia mecânica de um corpo é a soma da sua energia potencial com a sua energia

cinética.

e. Se a energia mecânica de um corpo permanecer constante, a sua energia cinética é máxima

quando a sua energia potencial for mínima.

28. Calcule a energia cinética dos seguintes sistemas:

a. Eletrão animado de uma velocidade de módulo 1,0x106 m/s. (me=9,1x10-31 kg)

b. Um corpo celeste com massa de 3,0x106 kg e velocidade de módulo 3,0 km/s.

29. Num certo instante, uma bola de 100 g atinge uma dada posição num plano inclinado, a 50

cm do chão, com velocidade de módulo 2,0 m/s. Calcule:

a. a energia potencial gravítica do corpo nessa posição.

b. a energia mecânica nessa posição.

30. Um aspirador possui uma potência média de 800 W e consome energia elétrica durante

cerca de 50 horas por ano. Calcule:

a. o consumo de energia elétrica do aspirador, por ano, expresso em KW h e em Joule.

b. o preço dessa energia se a EDP vender o KW h a 0,13€.

31. A Joana fez a montagem experimental indicada na figura. Colocou

duas latas iguais, com o mesmo volume de água e à mesma temperatura,

uma polida (1) e a outra pintada com tinta preta e baça (2), ao Sol durante

uma hora.

a. Ao fim desse tempo, a temperatura registada nas duas latas era:

i. Maior em 1 do que em 2.

ii. Igual nas duas.

iii. Menor em 1 do que em 2.

b. De seguida, a Joana retirou as latas do Sol e foi registando a temperatura da água em cada

uma delas durante algum tempo. Qual foi a água que arrefeceu mais depressa?

i. A da lata 1.



ii. A da lata 2.

iii. Igual nas duas latas.

c. Das afirmações que se seguem selecione a correta:

i. A água das latas só emite calor se estiver a uma temperatura elevada.

ii. Mesmo que se deixe arrefecer a água das duas latas durante muito tempo, ela nunca

estará à mesma temperatura nas duas latas.

iii. Se deixar arrefecer a água das duas latas, ao fim de algum tempo atingem a mesma

temperatura.

32. Na figura mostra-se o gráfico da variação da temperatura em função do tempo, no interior

de duas latas do mesmo material, pintadas com tinta baça, uma de cor preta e a outra de cor

branca, quando sobre elas incidiu radiação emitida por uma lâmpada.

a. Indique, justificando, qual a curva correspondente a cada uma das latas.

b. Explique por que razão a partir do instante t = 20 min, aproximadamente, a temperatura no

interior de cada uma das latas se mantém praticamente constante.

c. Qual das latas arrefecerá mais depressa? Justifica.

33. O gráfico ao lado representa a radiância espectral (potência da radiação emitida por unidade

de área em cada comprimento de onda) para 3 estrelas (A, B e C) a diferentes temperaturas, que se

comportam como um corpo negro. As temperaturas das estrelas são:

3200 K, 5800 K e 7000 K.



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a. Identifique os valores de temperatura das estrelas A, B e C.

b. Os comprimentos de onda para os quais é máxima a radiância espectral das estrelas a 5800

K e a 7000 K relacionam-se entre si por:

c. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F), cada uma das afirmações seguintes:

i. A radiação emitida por uma estrela depende da temperatura do núcleo da estrela.

ii. O gráfico do espectro da radiação térmica permite obter a energia emitida pela

estrela com um dado comprimento de onda.

iii. Um corpo negro é o melhor absorsor e o melhor emissor.

iv. A intensidade da radiação emitida por uma estrela é diretamente proporcional à

quarta potência da temperatura superficial da estrela.

v. A emissividade de uma estrela é próxima de 1.

vi. O máximo da curva do espectro da radiação térmica desloca-se para maiores

comprimentos de onda, quando a temperatura aumenta.

34. Uma estrela amarela como o Sol tem uma temperatura à superfície de 5800 K. Qual a

luminosidade (potência emitida à superfície) da estrela assumindo que a mesma tem um raio de

7,0.108 m? Despreze as absorções na atmosfera da estrela e assuma que a emissividade é 1.



35. A figura mostra o espectro do fluxo de energia (intensidade) da radiação emitida por três

corpos negros A, B e C, respectivamente, às temperaturas de 3000 K, 4000 K e 5800 K.

a. Identifique a curva correspondente a cada um dos corpos A, B e C.

b. Indique, justificando, em qual dos corpos é maior a potência da radiação emitida.

c. Para o corpo de maior temperatura e considerando-o um corpo negro, determina:

i. O valor do fluxo de energia da radiação emitida pelo corpo.

ii. O valor da potência irradiada, sabendo que o corpo tem uma área de 2,5 m2.

iii. O comprimento de onda para o qual é máxima a potência da radiação emitida.

36. Para determinar a quantidade de energia necessária à mudança de estado físico da água,

quando esta passa do estado sólido ao líquido, um grupo de alunos fez o seguinte ensaio: numa

caixa isoladora, juntou 100,0g de água a 90,0 °C e 100,0g de gelo a 0,0 °C, tendo verificado que o

valor final da temperatura da mistura foi de 5,1 °C.

Admita que não ocorreu dissipação de energia para as vizinhanças e considere que a

capacidade térmica mássica da água é 4186 J kg-1 K-1.

Com base nos dados disponíveis, calcule a energia que foi utilizada na mudança de estado

físico da massa de 100,0 g de gelo. Apresente todas as etapas de resolução.

37. Das seguintes afirmações, indique, justificando, quais as verdadeiras e as falsas:

a. Nunca se pode converter completamente energia mecânica utilizável em energia térmica.

b. Nunca se pode converter completamente calor em trabalho.

c. É impossível transferir uma certa quantidade de energia sob a forma de calor, um corpo

com uma determinada temperatura para um corpo com uma temperatura mais elevada.

d. Uma máquina pode atingir o rendimento de 100%.

38. Explique por que razão um urso deitado sobre o gelo,

o pode fundir, mas não consegue extrair dele energia para

aumentar a sua temperatura.

39. De acordo com a 2ª Lei da Termodinâmica, um

exemplo de processo irreversível é…

Selecione a(s) opção(ões) incorreta(s)

a. …um pêndulo a oscilar, desprezando a resistência do

ar.

b. …o aquecimento de água por meio de uma

resistência elétrica.

c. …a realização de uma viagem de ida e volta.

d. …a compressão de um gás muito lentamente numa



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seringa lubrificada com a extremidade fechada dentro de um banho a uma certa

temperatura.

e. …a libertação de energia através das reacções nucleares que ocorrem numa estrela.

40. Indique com setas o sentido da evolução dos processos que ligam os estados indicados.

Justifique a sua opção.

a. Copo partido………….copo inteiro.

b. Sumo diluído………….água e sumo.

c. Vegetais crus………….sopa.

d. Argamassa…………….areia, cimento e água.

41. Indique as afirmações verdadeiras:

a. Uma transformação é espontânea quando cede energia sob a forma de calor ao exterior.

b. Se, numa transformação, diminui a energia útil do sistema, ela é espontânea.

c. Não podem ocorrer transformações sem a realização de trabalho da vizinhança sobre o

sistema.

d. É impossível prever se uma transformação é espontânea.

e. A transformação espontânea ocorre no sentido em que a matéria adquire um estado mais

organizado.

42. Considere as transformações seguintes:

1. Derreter da neve;

2. Condensação do vapor de água formando as nuvens;

3. Cair de um copo;

4. Uma pessoa a subir uma encosta;

5. Saltitar de uma bola;

6. Oscilar de um pêndulo, desprezando a resistência do ar.

b. Identifique as transformações que ocorrem com o aumento de entropia do sistema.

c. Só uma transformação não é espontânea. Identifique-a.

d. Justifique a espontaneidade da transformação B. Quando ocorre diminuição da

temperatura há condensação de vapor de água e chove.

43. Complete corretamente as alíneas:

i. Uma máquina térmica transforma ___________em_________. Este processo é

____________ porque há uma parte da energia térmica fornecida que não é possível

utilizar.

ii. A energia degrada-se quando passa de uma fonte __________ para uma fonte

_______.

44. São fornecidos 500 J a uma máquina térmica sob a forma de calor. Esta realiza um trabalho

de 200 J.



a. Calcule o rendimento da máquina.

45. Considere os diagramas energéticos de duas máquinas, representados na figura.

a. Classifique cada uma das máquinas. Justifique.

b. Determine o rendimento/eficiência da máquina A.

c. Calcule a energia que é necessário fornecer à máquina A para que funcione durante 3h.

46. Observe o esquema referente a uma máquina térmica:

a. Selecione a opção que melhor corresponde ao tipo de máquina representado e à letra b do

esquema.

i. Máquina térmica; b – W < 0

ii. Máquina frigorífica; b – W > 0

iii. Máquina térmica; b – W > 0

iv. Máquina frigorífica; b – W > 0

b. A máquina apresentada no esquema anterior funciona com um rendimento de 30% quando

a temperatura das duas fontes é diferente e realiza o trabalho de 2000 J. Calcule:

i. A quantidade de energia absorvida pela máquina sob a forma de calor.

ii. O aumento de energia interna da fonte fria.

47. Com base no funcionamento de uma máquina térmica pode dizer-se que:

Seleccione a opção correcta.

a. O rendimento de uma máquina térmica é tanto maior quanto maior for a energia

transferida sob

b. a forma de calor.

c. O rendimento de uma máquina térmica diminui com o aumento de calor fornecido à fonte

fria, ao

d. contrário do rendimento de uma máquina frigorífica que é directamente proporcional à

energia,

e. sob a forma de calor, fornecida à fonte fria.

f. Uma máquina térmica fornece energia à fonte quente como trabalho.



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g. Sempre que numa máquina térmica ocorre transferência de energia que envolva a fonte

quente,

h. essa energia é aproveitada para realizar trabalho.

48. Além das máquinas térmicas, existem também as máquinas frigoríficas.

Seleccione as opções incorrectas.

a. Uma máquina frigorífica cede energia à fonte quente.

b. O frigorífico funciona como uma máquina frigorífica que cede energia aos alimentos. Retira

energia aos alimentos.

c. O frigorífico cede energia sob forma de calor para o exterior.

d. Um aparelho de ar condicionado que durante o Inverno produz calor funciona como uma

máquina térmica. Funciona como uma máquina frigorífica.

49. Leia atentamente o texto:

Estamos sempre a ouvir falar de poupar energia. Mas de acordo com a 1ª Lei da

Termodinâmica, a energia é sempre conservada. O que significa então poupar energia se a

quantidade total de energia no universo não é alterada, independentemente do que possamos ou

não fazer? Na verdade, a 1ª Lei da Termodinâmica não nos conta a história toda. A energia

conserva-se sempre, mas algumas formas de energia são mais úteis do que outras.

A possibilidade ou impossibilidade de utilizar energia é o assunto de que trata a 2º Lei da

Termodinâmica. Por exemplo, é fácil converter completamente trabalho mecânico em energia

térmica, mas é impossível remover energia térmica de um sistema e convertê-la completamente

em trabalho mecânico, sem que quaisquer outras mudanças ocorram. Este facto experimental é um

dos enunciados da 2ª Lei da Termodinâmica.

Podemos encontrar muitas outras formulações desta mesma lei.

Adaptado de Tipler P. A., Physics for scientists and engineers,

4th edition, Freeman and Company, New York, 1999

a. Tendo em conta a informação apresentada, escreva um texto no qual explicite:

i. Os três modos possíveis de fazer variar a energia interna de um sistema, ou seja, as

transferências de energia entre sistemas implícitas na 1ª Lei da Termodinâmica.

ii. O sentido, do ponto de vista energético, em que os processos ocorrem

espontaneamente na Natureza, de acordo com a 2ª Lei da Termodinâmica.

iii. O modo como a 2ª Lei da Termodinâmica complementa a primeira.

b. É sabido que, quando corpos, que se encontram inicialmente a diferentes temperaturas, são

colocados num determinado ambiente, acabam por ficar, ao fim de algum tempo, todos à

mesma temperatura, atingindo uma situação de equilíbrio térmico entre si.

Indique qual é a lei implícita neste facto.

50. Um termoacumulador tem as seguintes características técnicas: 220 V 2500 W 200 litros.



a. Determine a energia eléctrica que este termoacumulador consumiu em 5 horas.

51. Sabendo que o rendimento do termoacumulador é de 92 %, determine a energia dissipada

para o exterior.

52. O rendimento de uma máquina é de 70 % e a potência dissipada vale 300 W. Determine:

a. A potência total fornecida à máquina;

b. A potência útil.

53. Indique o valor lógico das seguintes afirmações:

a. As fontes de energia renováveis apresentam uma como única vantagem o facto de não

serem poluentes.

b. A energia nuclear é renovável.

c. A energia geotérmica é poluente.

d. A energia eólica é uma energia “limpa”.

54. Uma cafeteira elétrica consome 6 x105 J de energia elétrica para aquecer uma certa

quantidade de água. A repartição da energia, neste processo, é a seguinte: 40% é utilizada para

aquecer a água, 30% para aquecer a cafeteira e 30% para aquecer o ar circundante.

Calcule:

a. A quantidade de energia transferida para a água.

b. A quantidade de energia que não é transferida para a água.

c. O rendimento do processo.

55. Um vaso cai de uma janela no quinto andar de um edifício. A massa do vaso é de 1,50 kg e

altura relativamente ao solo é de 18,0 m. Despreza a resistência do ar. Determine:

a. A energia cinética inicial;

b. A energia potencial inicial;

c. A variação de energia potencial;

d. A variação de energia cinética;

e. O trabalho da força gravítica durante a queda.



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56. O gráfico a seguir representa a radiância espectral para quatro corpos a temperaturas

diferentes.

a. Sabendo que as temperaturas desses corpos são 5500 K, 6000 K, 6500 K e 7000 K,

identifique esses valores de temperatura nas curvas A, B, C. e D.

b. Determine o comprimento de onda máximo de emissão para esses valores de temperatura

em nm.

c. Os quatro corpos emitem radiação na região do visível. Utilizando a tabela que acompanha

o teste, determine a “cor” desses corpos.

57. O Sol irradia energia com uma potência aproximada de 3,9 × 1026 W. O raio médio do Sol (já

que é difícil saber onde uma estrela efetivamente “termina”!) é de cerca de 7,0 × 108 m. Suponha

que a nossa estrela se comporta como um emissor ideal. Dado: Asuperfície esférica = 4πR2.

a. Determine a energia perdida pelo sol sob a forma de radiação durante uma hora.

b. Atendendo a que é possível obter a energia de 4,18 x 1010J pela combustão de uma tonelada

de petróleo, determine a massa de petróleo que seria necessário utilizar para conseguir

obter a energia calculada na alínea anterior.

c. Determine a temperatura à superfície do Sol em 0ºC.

58. A temperatura da pele de uma pessoa é cerca de 34ºC. Suponhamos a pessoa como um

corpo negro.

a. Calcule o comprimento de onda para o qual é máxima a intensidade da radiação emitida.

b. Indique se esta pessoa será vista por outras pessoas se estiver num compartimento escuro.

Justifique.

59. Um corpo negro, à temperatura de 300ºC, radia 450 kJ durante 5 min. Determine, em

unidades do sistema internacional (S.I.):

a. a potência radiada;

b. a intensidade total da radiação emitida pelo corpo;

c. a área do corpo.



60. Relativamente à temperatura de um sistema pode afirmar-se que…

a. … não tem qualquer influência na sua energia interna.

b. … é diretamente proporcional à frequência da radiação emitida pelo corpo.

c. … é inversamente proporcional à potência radiada.

d. … nenhuma das afirmações anteriores está correta.

61. Duas ondas A e B igualmente energéticas propagam-se no VAZIO. Se as ondas tiverem igual

amplitude então…

i. … possuem diferente frequência.

ii. … possuem diferentes velocidades.

iii. … nunca poderão ser igualmente energéticas.

iv. … possuem igual comprimento de onda.

62. Numa noite de verão, uma pessoa está num quarto à temperatura de 22ºC. A sua área

superficial é 1,5 m2, a emissividade 0,9 e a temperatura da pele 34ºC. Suponha que para trocar de

roupa a pessoa fica nua durante 3 min.

a. Determine, em unidades do sistema internacional (S.I.):

i. a potência radiada no intervalo de tempo referido;

ii. a intensidade total da radiação emitida pelo corpo;

iii. o comprimento de onda que corresponde ao valor máximo da intensidade da

radiação emitida.

b. Indique se a pessoa estivesse febril se o valor do comprimento de onda determinado em iii

seria diferente. Justifique.

c. Indique o nome e enuncie a lei em que se baseou para responder à questão 12.b.

63. No ensino básico aprendeu-se que se pode classificar os corpos em «luminosos» e

«iluminados» conforme, respectivamente, emitiam luz própria ou apenas reflectiam a luz que neles

incidia. Proponha uma nova definição para este tipo de corpos com base nos estudos feitos

recentemente na aula de Física e Química.

64. Explique por que razão, sendo o máximo da emissão térmica do Sol na zona verde, a nossa

estrela tem cor amarela.

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