15303124022014fundamentos de lingua latina aula 11

7/25/2019 15303124022014Fundamentos de Lingua Latina Aula 11

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NOMES NEUTROS DA3 DECLINAO

METAMostrar a flexo dos nomes neutros da 3 declinao e trabalhar essas palavras no contexto das

frases latinas.

OBJETIVOSAo final desta aula, o aluno dever:

reconhecer a distino de gnero da 3 declinao;

assimilar o mecanismo de flexo dos nomes neutros da 3 declinao;

exercitar frases latinas empregando palavras dos trs gneros das declinaes estudadas em

articulao com os adjetivos de 1 classe; e

realizar pequenos exerccios de traduo do portugu

PR-REQUISITOSComo se disse no incio deste curso, os conhecimentos do latim so acumulativos, da ser necessrio

sempre revisar o contedo das aulas anteriores a fim de conseguir maior domnio da disciplina

estudada.

Aula

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Fundamentos da Lngua Latina

INTRODUO

Voc j ouviu falar que, das declinaes latinas, a 3 a mais complexa,mas tambm a que apresenta maior

riqueza de vocabulrio. Pelo conhecimento desta declinao, as pos-sibilidades de desenvolvimento das frases latinas vo sendo ampliadas,exigindo, porm, muito mais cuidado e concentrao nos estudos.

Nunca demais repetir que o espao reduzido deste curso apenasuma introduo ao estudo do latim, mas os elementos de base so aquicolocados, visando a uma perspectiva de conjunto para que o aluno com-preenda o funcionamento da lngua latina.

No preciso ter preocupao com memorizar frmulas. As tabelasso dadas para serem usadas e consultadas a qualquer momento, at du-

rante as avaliaes. Importante que voc tenha assimilado o mecanismocom que o latim articula suas palavras e saiba aplic-lo com segurana emqualquer circunstncia.

Esta aula mais um passo no domnio do latim. Esteja, portanto, atentos particularidades que caracterizam os nomes neutros da 3 declinao.


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Nomes neutros da 3 declinao Aula

11NOMES NEUTROSAs palavras do gnero neutro da 3 declinao, assim

como ocorreu na 2, possuem algumas caractersti-cas que merecem ateno especial.Inicialmente, importante frisar que a distribuio por gnero deve

estar bastante clara antes de trabalhar qualquer palavra. Como em portugusno existe o gnero neutro, o estudante de latim deve estar sempre muitoatento s palavras que devem ser trabalhadas.

Geralmente a indicao de gnero dada imediatamente aps a formado genitivo singular como de praxe apresentar as palavras latinas. Vocno tem nenhuma obrigao de saber o gnero de cor ou raciocinar comose estivesse lidando com termos da lngua portuguesa, e ficar transferindo

para o latim o gnero a que pertencem as palavras do portugus. verdadeque, a ausncia do indicativo de gnero ao lado de uma palavra pode, muitasvezes, deixar implcito que seu gnero o mesmo em portugus; por estarazo, muitos julgam ser redundante fornecer tal informao. Isso pode atocorrer, mas em se tratando dos nomes neutros, a ausncia da informaosobre o gnero impede que se decline a palavra de 3 declinao justamentepor no se saber, para tanto, a que lista se deva recorrer. Os nomes neutros,repetimos, devem ser declinados mediante tabela especfica.

Na 2 declinao (e na 4, como voc ver mais tarde) o gnero logopercebido na forma de apresentar a palavra, pois os nomes neutros pos-

suem sempre a mesma configurao: Nominativo = UM e genitivo= I.Exemplo: SignUM, signI = sinal.

(Na 4 declinao, como ser visto mais adiante, a terminao dos neu-tros sempre esta: nominativo U e genitivo US. Exemplo: GenU, genUS =joelho). Quando se tratar de palavras das declinaes 1 e 5, tal problemano existir, pois elas no possuem palavras do gnero neutro.

Com a 3 declinao, porm, torna-se necessrio fornecer o indicativode gnero, pois so muito variadas as formas do nominativo singular, o quedificulta a realizao de uma listagem completa.

Por outro lado, a flexo dos nomes neutros de 3 declinao, aliada sdeclinaes dos nomes masculinos e femininos desta mesma declinao,anteriormente apresentadas, vem completar as informaes necessriaspara realizar a flexo dos adjetivos de 2 classe, conforme se ver adiante.

Agora observe a tabela para a flexo dos nomes neutros da declinaoque est sendo estudada nesta aula:


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Nominativo Vrias

Genitivo is

Singular Dativo iAcusativo Vrias (igual ao nominativo)

Vocativo Vrias (igual ao nominativo)

Ablativo e (oui)

Nominativo a (ouia)

Genitivo um (ouium)

Plural Dativo ibus

Acusativo aou ia(igual ao nominativo)

Vocativo aouia(igual ao nominativo)

Ablativo ibus

Como voc percebe, as terminaes dos nomes neutros apresentammuitas semelhanas em relao s dos nomes masculinos e femininos; algunscasos, porm, possuem caractersticas prprias. Preste muita ateno para oscasos Nominativo, Vocativo e Acusativo, que, assim como foi mostrado na2 e vai ser mostrado na 4 declinao, possuem formas iguais no singular

e no plural. Tal informao j facilita consideravelmente a assimilao dasdesinncias. Basta to somente ter conscincia de que, mesmo apresentandodesinncias iguais, os casos no so os mesmos e, sintaticamente, trata-sede funes diversas como convm a cada caso.

No se preocupe agora com as excees, ou seja, quando houver pos-sibilidade de mais de uma desinncia para um mesmo caso. Esse detalheser assimilado com o tempo, mas preste ateno, desde j, diferena decasos nas frases abaixo, embora as formas permaneam iguais:

Tomemos, por exemplo, a palavra corao, em latim COR, CORDIS

(N), pertencente, como se pode ver, 3 declinao, gnero neutro:1. Cor tuum bonum est = O teu corao bom.2. Deus amat cor bonum = Deus ama o corao bom.3. Canta, Cor meum!... = Canta, meu corao!...

Nas trs frases, a palavra corao tem a mesma forma em latim (cor),no entanto elas no so iguais em termos de caso, pois, em cada frase,ocupam posies sintticas diferentes. Na primeira, trata-se de um sujeito-nominativo; na segunda, ela exerce funo de objeto direto-acusativo; naterceira frase, a palavra um vocativo-vocativo. preciso, pois, ter cinciade que a igualdade das formas pode estar remetendo a funes sintticas

diferentes. Isso possvel porque, no gnero neutro, os casos nominativo,


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11acusativo e vocativo apresentam formas exatamente iguais. Voc deveestar muito atento para perceber esta sutileza de detalhes que conduz,no entanto, a funes sintticas diversas, implicando,portanto, a obrigao de tradues diferentes para umamesma forma da palavra.

Voc percebe que as variaes nas desinncias noso assim to numerosas. Mais difcil mesmo dominar asintaxe e compreender a funo especfica de cada caso e asua possvel traduo para o portugus. Observe tambmque, no plural, os casos Dativo e Ablativo possuem formasiguais (terminao IBUS) e isto exige a mesma ateno para

ver claramente que funo sinttica cada caso contempla e,assim, efetuar corretamente a traduo quando tal forma

aparecer no contexto das frases.Segundo o modelo da tabela acima, podem ser decli-nadas todas as palavras pertencentes ao gnero neutro da3 declinao. Como se deu na flexo dos masculinos e femininos, o termo

VRIAS apenas um indicativo das possibilidades de terminaes comque se apresenta o caso nominativo. Na hora de declinar a palavra, bastaapenas substituir tal termo pela forma que foi dada juntamente com a palavracom a qual se deseja trabalhar. Observe, por exemplo, a flexo da palavraCORPUS, CORPORIS (N) = corpo. Trata-se de uma palavra do gneroneutro da 3 declinao. CORPUS a forma do nominativo singular e ela

vai substituir a expresso VRIAS. O genitivo singular CORPOR IS,que tem o radical CORPOR para a formao de todos os outros casos nosingular e no plural, com exceo do singular dos casos vocativo e acusativo,que devem ser iguais ao nominativo CORPUS.

Veja agora a palavra CORPUS, CORPORIS declinada segundo a tabelaque lhe prpria:

Nominativo corpus Corpo, o, um corpo

Genitivo corporis De, do, de um corpo

Singular Dativo corpor - i A, para, ao, a um corpoAcusativo corpus Corpo, o, um corpo

Vocativo corpus Corpo, corpo

Ablativo corpor -e Em, no, sem, pelo corpo

Nominativo corpor -a Corpos, os, uns corpos

Genitivo corpor -um De, dos, de uns corpos

Plural Dativo corpor - ibus A, para, aos, a uns corpos

Acusativo corpor - a Corpos, os, uns corpos

Vocativo corpor -a Corpos, corpos

Ablativo corpor - ibus Em, nos, sem, pelos corpos


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Observe bem os casos que, no singular e no plural, so iguais aonominativo. Observe ainda a substituio do termo VRIAS pela formado nominativo que dada com a palavra que se quer trabalhar ou quese busca no dicionrio. Depois, a partir do genitivo singular, voc ter oradical para trabalhar os demais casos no singular e no plural. A tcnica sempre a mesma e todas as palavras do gnero neutro devem enquadrar-seno esquema das tabelas acima.

OBSERVAO importante deve ser feita sobre algumas palavrasneutras da 3 declinao cujo nominativo singular termina em uma das trspossibilidades: AR, E, AL (fcil de gravar AREAL). Essas palavras tm aseguintes particularidades:a) O ablativo singular em I.b) Os trs casos iguais do plural em IA.

c) O genitivo plural em IUM.Nesta srie enquadram-se palavras como Mare, maris = mar; Animal,is = animal; Exemplar, is = exemplar, cpia.

Excetuando as observaes acima, as palavras seguem, nos outros casos,a mesma declinao dos outros nomes neutros de 3 declinao.

Tente declinar essas trs palavras, buscando na tabela todas as formasque elas comportam.

ATIVIDADES

1. Com base nas informaes acima, tente declinar, no singular e no plural,as palavras neutras de 3 declinao: Flumen, fluminis = rio; Caput, capitis= cabea; Vulnus, vulneris = ferida; Semen, seminis = semente.

COMENTRIO SOBRE AS ATIVIDADES

Este exerccio permite visualizar as diferentes possibilidades de flexodas palavras neutras de 3 declinao. necessrio sempre fazer

a associao entre casos e funes sintatcas e imaginar frases quejustifiquem as possibilidades que as palavras comportam.

2. Depois de perceber todas as formas que essas palavras podem apresentar,procure agora, tomando por base o radical do genitivo, reconhecer palavrasque delas foram derivadas na lngua portuguesa. Voc vai observar como oradical latino permanece o mesmo nas palavras do portugus. Este fen-meno torna-se bem mais visvel nos nomes pertencentes 3 declinao e

tal percepo j um grande passo para visualizar o processo de formaodas palavras desde o latim, em cujo modelo a lngua portuguesa plantou as


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11bases de seu vocabulrio. Com este exerccio, voc tambm compreendera razo de ser do caso genitivo, o qual, alm de indicar a que declinaopertence a palavra, fornece tambm o radical, a partir do qual se encontramas bases para a criao de novos termos e conseqente ampliao do lxico.

Exemplo: do radical do genitivo SEMIN, nasceram em portugus:SEMIN rio/ disSEMINar / SEMIN al / inSEMINao etc. Realize

o mesmo processo com as outras palavras da relao acima.Exercendo grande fascnio sobre o aluno de latim, este trabalho pode

ser realizado com inmeras palavras da 3 declinao (e das outras tambm,mas, nesta declinao, a relao entre o latim e o portugus mostra-se bemmais interessante).

Conhecendo as flexes da 3 declinao, o estudo do latim vai-se tor-nando mais complexo e as possibilidades de realizao de frases tornam-se

mais amplas. Agora voc j pode combinar palavras das trs declinaesestudadas e associ-las aos adjetivos de 1 classe. Este exerccio permitirver a igualdade ou a diversidade de formas, conforme as combinaes efet-uadas. claro que palavras de 1 e 2 declinaes associadas aos adjetivosde 1 classe tero quase sempre as mesmas desinncias. Isto bvio, poistais adjetivos so declinados pelas duas primeiras declinaes, observadasas devidas configuraes de gnero.

Algumas divergncias de forma, no entanto, podem ocorrer em setratando de combinar os adjetivos de 1 classe com as palavras da 3declinao em qualquer um dos trs gneros. A mesma divergncia voc

vai perceber quando combinar esses mesmos adjetivos com palavras da4 e 5. A o cuidado deve ser redobrado na 4 declinao porque formasiguais nem sempre remetem aos mesmos casos dos adjetivos de 1 classe.Na hora certa, porm, isto ser explicado e comprovado.

Agora, a ttulo de exerccio, identifique, buscando o apoio de um di-cionrio de latim, a declinao, o(s) caso(s), o gnero,o nmero e as tradues dos substantivos abaixoem sua combinao com os adjetivos de 1 classe.

Justifique as diferenas de desinncias ocorridas e aspossibilidades de traduo de acordo com as funessintticas possveis.

Este exerccio permite associar declinaes egneros diferentes. Com o vocabulrio a seguir, vocdeve situar as palavras em suas respectivas listas paradeclin-las. Quando o gnero no aparecer ao lado daspalavras, que elas pertencem ao mesmo gnero emportugus. O vocabulrio ajuda, mas no dispensa ouso do dicionrio. Habitue-se a consult-lo sempre.

Populus amicus/ Populos amicos/ Puer niger/

Regina nostra/ Exemplum bonum/ Miraculis multis/Dominus noster/ Homo sanctus/ Ratio magna/ Le-


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11(N) = corpo, ambas de 3 declinao. Analise sintaticamente a sentenalatina, explicando, pela funo sinttica, a variedade de formas do adjetivo.III Construa frases em portugus que contemplem todas as possibilidadesde traduo das expresses latinas:

TEMPUS NOVUM (Tempus, temporis (N) = tempo/ Novus, a, um =novo, a.CORDA NOSTRA (Cor, cordis (N) = corao/ Noster, nostra, um =nosso, a.NOMINUM MAGNORUM (Nomen, nominis (N) = nome/ Magnus, a,um = magno, a; grande.IV a s formas neutras de 3 declinao: LUNINI, ONERIS, FLUMI-NUM acrescente, respectivamente, os adjetivos Plenus, a, um = pleno, a/

Altus, a, um = alto, a/ Pulcher, pulchra, um = belo, a/ realizando a exata

combinao dos casos. Justifique.IV b Recorrendo forma do genitivo singular, identifique termos da lnguaportuguesa derivados das palavras do vocabulrio desta aula.

V Aps realizar a anlise sinttica de todos os termos, transponha parao latim.1. O tempo curar as grandes feridas dos homens.2. As boas obras revelam os coraes dos homens justos.3. Os mares profundos so perigosos para os nossos marinheiros.

COMENTRIO SOBRE AS ATIDADES

No costumamos repetir as palavras que j apareceram no vocabulrio.Se elas aparecerem no contexto de outros exerccios, fique, portanto,muito atento para encontr-las quando se fizer necessrio.

Vocabulrio

Sano, as, avi, atum, are = curar, sanar/ Vulnus, vulneris (N) = ferida/

Opus, operis (N) = obra/ Revelo, as, avi, atum, are = revelar/ Mare,maris (N) = mar/ Profundus, a, um = profundo, a/ Periculosus, a,um = perigoso, a/ Nauta, ae = marinheiro.


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CONCLUSO

Com o estudo dos nomes neutros da 3 declinao ampliam-se as pos-sibilidades para a realizao de frases,

pois a maioria das palavras latinas est localizada nesta declinao.Por outro lado, a articulao entre nomes das trs principais declinaesestudadas, adjetivos de 1 classe e verbos at aqui conhecidos possibilitamaior quantidade de elementos mediante os quais o mecanismo do latim

vai ficando mais visvel.Um exemplo de erro desta natureza: a expresso correta LATO

SENSU (quando estudar a 4 declinao, voc entender a razo disso),mas certamente voc j deve ter visto em vrios lugares: LATO SENSOou LATU SENSU, erros motivados pela tendncia a acreditar que o adje-

tivo, para estar no mesmo caso do substantivo, deve apresentar a mesmadesinncia que este tem. Tal falha lembra certas combinaes em lnguaportuguesa feitas por pessoas que acham, por exemplo, que substantivos,artigos e adjetivos, uma vez juntos, devem obrigatoriamente terminar deformas iguais, tal como se ouve por a: A radia, Maria Ribeira, aparelhagemmdica-cirrgica etc.

Prepare-se para cometer erros semelhantes: isso faz parte do processode aprendizagem do latim, o qual, assim como o portugus ou qualqueroutra lngua, pode suscitar concluses precipitadas a qualquer pessoa inex-periente. Voc pode at encarar tudo isso com um certo senso de humor e,

com o tempo, voc vai se divertir com suas prprias falhas ao compar-lascom outras de igual natureza que todos cometem.

RESUMO

Os nomes neutros da 3 declinao possuem configurao prpria; nada,porm, que cause maiores dificuldades. Cada aula de latim aqui apresentadaaborda um tema especfico e os assuntos vo se acumulando de tal maneiraque os conhecimentos das aulas anteriores vo-se tornando indispensveis

na compreenso do todo. As tabelas contendo as desinncias prprias daspalavras do gnero neutro e mostrando o exemplo de uma palavra declinadaso modelos para serem consultados, exercitados e aplicados em situaesconcretas de frases que explorem todas as possibilidades sintticas dosnomes. Quanto mais exerccios voc fizer, tanto maiores sero as chancesde fixao e domnio dos contedos.

Voc pode enriquecer os exemplos tomando uma srie de novas pa-lavras no dicionrio e tentando aplicar-lhes o modelo prprio ao gneroneutro at mesmo com o intuito de conhecer as palavras neutras em latime familiarizar-se com esta caracterstica latina que o portugus no conhece.

Importante saber isolar o radical a partir do genitivo singular, que


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