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1 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO É um instrumento gerencial que permite ao administrador mensurar os resultados obtidos, por um empregado ou por um grupo, em determinado período e área específica (conhecimentos, metas, habilidades, etc.) Prof. Dr. Jean Pierre Marras

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AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

É um instrumento gerencial que permite ao administrador mensurar os resultados obtidos, por um empregado ou por um grupo, em determinado período e área específica (conhecimentos, metas, habilidades, etc.)

Prof. Dr. Jean Pierre Marras

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Objetivos da Avaliação de Desempenho

Identificar aqueles empregados que necessitam de aperfeiçoamento;

Descobrir novos talentos na organização; Facilitar o autodesenvolvimento dos

empregados; Fornecer feedback aos empregados; Subsidiar programas de mérito, promoções e

transferências.

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Campos de abrangência da Avaliação de Desempenho

Campo de ResultadosCampo de Resultados Campo do ConhecimentoCampo do Conhecimento Campo do Campo do

Comportamento.Comportamento.

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Principais Problemas da Avaliação de Desempenho

Atitudes ConscientesAtitudes Conscientes

Atitudes InconscientesAtitudes Inconscientes

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Atitudes Inconscientesna Avaliação de Desempenho

Julgar sob impressão Julgar sob impressão de uma qualidadede uma qualidade

Basear-se em Basear-se em acontecimento recente.acontecimento recente.

Levar em conta Levar em conta características características extracargoextracargo

Supervalorizar Supervalorizar qualidades potenciais.qualidades potenciais.

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Atitudes Conscientesna Avaliação de Desempenho

Efeito de HaloEfeito de Halo

Efeito Efeito Tendência Tendência CentralCentral

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Campos Influentesna Avaliação de Desempenho

Variável TeleológicaVariável Teleológica Variável CognitivaVariável Cognitiva Variável VolitivaVariável Volitiva Variável TecnológicaVariável Tecnológica Variável Variável

CompensatóriaCompensatória

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Modelos de Avaliação de Desempenho

Incidentes Críticos Comparativo Escolha Forçada 360 Graus360 Graus Escalas GráficasEscalas Gráficas

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Etapas da Avaliação

Diálogo de Diálogo de estabelecimentoestabelecimento

de metasde metas

Diálogo de Diálogo de verificação do verificação do

progressoprogresso

Diálogo de Diálogo de avaliação doavaliação dodesempenhodesempenho

Coaching Coaching periódicoperiódico

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Etapas da Avaliação

Diálogo de Diálogo de estabelecimentoestabelecimento

de metasde metas

Fomenta a compreensão dos objetivos da empresa / área;

Define as metas pessoais;

Define o desenvolvimento pessoal;

Repassa as áreas de responsabilidades chaves;

define os indicadores de desempenho;Prof. Dr. Jean Pierre Marras

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Etapas da Avaliação

Feedback estruturado;

Discussão do resultado da auto-avaliação

Acordo sobre ações corretivas e o apoio necessário; ( 1 vez p/ ano de maneira informal )

Diálogo de Diálogo de verificação do verificação do

progressoprogresso

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Etapas da Avaliação

Avaliação do desempenho;

Avaliação do “Coaching”;

Reconhecimento e formalização;

Diálogo de Diálogo de avaliação doavaliação dodesempenhodesempenho

Prof. Dr. Jean Pierre Marras

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Etapas da AvaliaçãoEtapas da Avaliação

Supervisores oferecem orientação e apoio no que se refere às metas que cada indivíduo se comprometeu a atingir;

- Orientação Formal;

- Orientação Informal;

““Coaching” Coaching” periódicoperiódico

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Modelo “360 Graus”Modelo “360 Graus”

É um modelo em que o avaliado é focado por praticamente todos os elementos que tenham contato com ele:

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EuEu

EuEu

ParceirosParceiros

SuperiorSuperior

SubordinadosSubordinados

FornecedoresFornecedores

ClientesClientes

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VANTAGENS DO MODELO 360º

Mais justo Menos subjetividade no

processo Maior grau de participação

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DESVANTAGENS DO MODELO DE 360º

Maior custo Demanda maior tempo para

administrar Ocupa diversos profissionais

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Modelo Escala Gráfica

Baseia-se na avaliação de um grupo de fatores determinantes daquilo que a organização define como “desempenho”QuantidadeQualidadeConhecimentosCooperaçãoIniciativaEtc.

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VANTAGENS DO MODELO DE ESCALA GRÁFICA

Custo menor Maior rapidez no processo Aplicação mais simples

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DESVANTAGENS DO MODELO DE ESCALA GRÁFICA

Alto grau de subjetividade Forte concentração na figura do

chefe imediato Forte possibilidade de descrédito do

modelo por parte dos empregados