10/03/2018 8º ano 7h às 11h bloco i - cnsg-pi.com.br · eu era pequena. a cozinheira lizarda...

COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS SIMULADO/2018 1º SIMULADO – BLOCO I – ETAPA I - 8º ANO

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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.

2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.

3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.

4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.

5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.

6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo: a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação

das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;

b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas;

d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado;

e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado;

Leia o texto 01 para resolver às quatro primeiras

questões:

TEXTO 01

Data: 10/03/2018

Horário: 7h às 11h

Nº de questões: 50

PORTUGUÊS INGLÊS GEOGRAFIA GEOMETRIA INICIAÇÃO À

FÍSICA

01 a 10 11 a 20 21 a 30 31 a 40 41 a 50

Nome: ____________________________________________________________________________________________________

8º ANO BLOCO I

ETAPA I


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Futebol de rua

Pelada é o futebol de campinho, de terreno

baldio. Mas existe um tipo de futebol ainda mais

rudimentar do que a pelada. É o futebol de rua. Perto do

futebol de rua qualquer pelada é luxo e qualquer terreno

baldio é o Maracanã em jogo noturno. Se você é

brasileiro e criado em cidade, sabe do que eu estou

falando. Futebol de rua é tão humilde que chama pelada

de senhora.

Não sei se alguém, algum dia, por farra ou

nostalgia, botou num papel as regras do futebol de rua.

Elas seriam mais ou menos assim:

DO CAMPO – O campo pode ser só até o fio da calçada,

calçada e rua, rua e a calçada do outro lado e – nos

clássicos – o quarteirão inteiro. O mais comum é jogar-

se só no meio da rua.

DA DURAÇÃO DO JOGO – Até a mãe chamar ou

escurecer, o que vier primeiro. Nos jogos noturnos, até

alguém da vizinhança ameaçar chamar a polícia.

DA FORMAÇÃO DOS TIMES – O número de jogadores

em cada equipe varia, de um a setenta para cada lado.

DO JUIZ – Não tem juiz.

DO INTERVALO PARA DESCANSO – Você deve estar

brincando.

VERISSIMO, L. F. In: Para gostar de ler: crônicas 6. São Paulo:

Ática, 2002 (fragmento).

QUESTÃO 01 -------------------------------------------------------

Nesse trecho de crônica, o autor estabelece a seguinte

relação entre o futebol de rua e o futebol oficial:

As regras do futebol de rua descaracterizam o futebol

de campo, uma vez que entre as duas práticas não

há similaridades.

As condições materiais do futebol de rua impedem o

envolvimento das pessoas e o caráter prazeroso

desta prática.

O futebol de rua expressa a possibilidade de autoria

das pessoas para a prática de esporte e de lazer.

O futebol de rua é necessariamente um futebol de

menor valor e importância em relação ao futebol

oficial.

A ausência de regras formalizadas no futebol de rua

faz com que o jogo seja desonesto em comparação

com o futebol oficial.

QUESTÃO 02 -------------------------------------------------------

O título da chamada alude a um dos termos essenciais

da oração: o sujeito. No entanto, para que o sujeito seja

classificado como oculto, é necessário que haja certas

marcas linguísticas, que podem ser identificadas em

Foram criados novos aplicativos que prometem

anonimato dos usuários.

No mercado há diversos aplicativos que prometem


Surgiram vários aplicativos que prometem anonimato

dos usuários.

Desenvolvemos novos aplicativos que prometem


Cresce a oferta de aplicativos que prometem


QUESTÃO 03 -------------------------------------------------------

Na tirinha apresentada, Jon tenta convencer Garfield a

sair de casa e aproveitar o dia bonito que ele descreve.

Para isso, Jon, no terceiro quadrinho, utiliza em sua

frase o sujeito

desinencial ―você‖, referente ao verbo ―ficar‖.

indeterminado, confirmado pelo uso do ―se‖.

inexistente, referente ao verbo ―ficar‖.

simples ―se‖, referente ao verbo ―ficar‖.

simples ―um dia‖, em relação ao verbo ―é‖.


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Leia o texto e responda às questões 04 e 05.

Livro

1- Tropeçavas nos astros desastrada

Quase não tínhamos livros em casa

E a cidade não tinha livraria

Mas os livros que em nossa vida entraram

5- São como a radiação de um corpo negro

Apontando para a expansão do Universo

Porque a frase, o conceito, o enredo, o verso

(E, sem dúvida, sobretudo o verso)

É o que pode lançar mundos no mundo.

10-Tropeçavas nos astros desastrada

Sem saber que a ventura e a desventura

Dessa estrada que vai do nada ao nada

São livros e o luar contra a cultura.

(...)

VELOSO, Caetano.

QUESTÃO 04 -------------------------------------------------------

As formas verbais tropeçavas (v. 1), tínhamos (v. 2), vai

(v. 12) e são (v. 13) referem-se respectivamente a:

Tu, nós, estrada, ventura e desventura

Tu, nós, ventura, desventuras

Tu, nós, ventura, ventura e desventura

Vós, nós, ventura, desventuras

Vós, eles, estrada, livros e luar

QUESTÃO 05 -------------------------------------------------------

No verso ―Tropeçavas nos astros desastrada‖, os termos

sublinhados classificam-se, do ponto de vista sintático,

respectivamente, como

predicativo do objeto e complemento nominal.

adjunto adverbial e predicativo do sujeito.

objeto indireto e sujeito.

objeto direto e objeto indireto.

sujeito e adjunto adnominal.

QUESTÃO 06 -------------------------------------------------------

O humor da tira decorre da reação de uma das cobras

com relação ao uso de pronome pessoal reto, em vez de

pronome oblíquo. De acordo com a norma-padrão da

língua, esse uso é inadequado, pois

contraria o uso previsto para o registro oral da língua.

contraria a marcação das funções sintáticas de sujeito

e objeto.

gera inadequação na concordância com o verbo.

gera a ambiguidade na leitura do texto.

apresenta dupla marcação de sujeito.

QUESTÃO 07 -------------------------------------------------------

Leia o fragmento do texto.

A população estava tão acostumada a viver (I) naquelas

condições (II) que o alívio só foi sentido plenamente

quando as placas, painéis e outdoors foram

definitivamente removidos. (III) Se essa redução se

confirmar, dentro de mais meses será inevitável, (IV)

também, a queda dos prêmios seguro tanto de veículos

como de seguro de vida.

Os trechos destacados (I, II, III e IV) expressam,

respectivamente, circunstâncias de

lugar; restrição; condição; adição.

meio; causa; meio; acréscimo.

lugar; consequência; meio; conclusão.

modo; consequência; causa; conclusão.

modo; consequência; condição; acréscimo.

Texto para a próxima questão.

SEQUÊNCIAS

Eu era pequena. A cozinheira Lizarda tinha nos levado

ao mercado, minha irmã, eu.

Passava um homem com um abacate na mão e eu

inconsciente:

―Ome, me dá esse abacate...‖

O homem me entregou a fruta madura.

Minha irmã, de pronto: ―vou contar pra mãe que ocê

pediu abacate na rua‖.

Eu voltava trocando as pernas bambas.

Meus medos crescidos, enormes...

A denúncia confirmada, o auto, a comprovação do delito.


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O impulso materno... consequência obscura da

escravidão passada,

o ranço dos castigos corporais.

Eu, aos gritos, esperneando.

O abacate esmagado, pisado, me sujando toda.

Durante muitos anos minha repugnância por esta fruta

trazendo a recordação permanente do castigo.

Sentia, sem definir, a recreação dos que ficaram de fora,

assistentes, acusadores.

Nada mais aprazível no tempo, do que presenciar a

criança indefesa

espernear numa coça de chineladas.

―É pra seu bem‖, diziam, ―doutra vez não pedi fruita na

rua‖.

(Cora Coralina. Melhores poemas. p. 158.)

QUESTÃO 08 -------------------------------------------------------

A expressão no tempo, destacada em negrito, refere-se

ao

tempo de maneira geral, sem distinção.

tempo em que o eu lírico era criança.

tempo do leitor — tempo que cada leitor atualiza.

passado como um todo.

como sinônimo de clima.

QUESTÃO 09 -------------------------------------------------------

Analise o gráfico com dados referentes aos países com

mais cientistas no exterior.

A partir da análise do gráfico, pode-se concluir que

Suíça, Reino Unido e Holanda são os países com

mais cientistas estrangeiros.

Espanha e Brasil estão à frente dos Estados Unidos

na importação de cientistas estrangeiros.

quanto menor o percentual de cientistas no exterior,

maior é o avanço tecnológico do país.

enquanto o Japão desponta como o país com menor

percentual de cientistas no exterior, a Suíça destaca-

se como o maior exportador de cérebros.

a proximidade, no gráfico, do Brasil com os Estados

Unidos sinaliza o fato de que o nosso

desenvolvimento tecnológico não está tão atrasado.

Texto para a questão 10.

QUESTÃO 10 -------------------------------------------------------

A análise das informações do gráfico apresentado

asseguram que

o português é mais falado que o japonês, mas é

menos falado que o inglês.

o malaio e o holandês juntos são mais falados que o

japonês.

o espanhol é mais falado que o holandês, o coreano e

o japonês.

o malaio é mais falado que o árabe e menos falado

que o japonês.

o coreano é mais falado que o inglês e o japonês

juntos.

QUESTÃO 11 -------------------------------------------------------

Read the sentences in the chart and match the option

that completes rightly each one of them.

go / see / play

have / see / go

do / play / see

go / watch / go

do / go / play

I want to ______ a sleepover on Saturday, but I need to ask my parents.

I _____ my cousin every week.

Let’s ______ to a soccer game this weekend.


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QUESTÃO 12 -------------------------------------------------------

Read the text and match the right answer about it.

She lives in all around the world.

Nairobi is Rachel’s brother’s wife.

Rachel’s pet is a Bear.

Rachel’s brother has three daughters.

Rachel’s brother’s wife is from Kenya.

QUESTÃO 13 -------------------------------------------------------

Puting the time phrases in the box in the corret order

from now in to the future. Match the right sequence.

5 – 4 – 2 – 3 – 1 – 6

3 – 4 – 2 – 5 – 1 – 6

5 – 6 – 3 – 2 – 1 – 6

6 – 3 – 2 – 4 – 5 – 1

5 – 2 – 6 – 3 – 1 – 4

QUESTÃO 14 -------------------------------------------------------

Match the option that completes rightly the sentence; ―It’s

almost 13:00, Gabriela is _______ from school.‖

Picking up

Going out

Getting back

Taking off

Going away

QUESTÃO 15 -------------------------------------------------------

What’s the right word to complete the sentence; ―There’s

_____ at the door for you.‖?

Anyone

Someone

Something

Nothing

Everyone

Read the article. Then choose the correct answer in

16 - 18 questions.

QUESTÃO 16 -------------------------------------------------------

The weather in Namibia is

cold and wet.

hot and dry.

wet and hot.

cold and rainy.

weather and dry.

QUESTÃO 17 -------------------------------------------------------

How many students does Paulus have?

sixty-five.

seventy-five.

twenty-three.

millet.

two children.

My family lives all around the world. I have family in Asia, Africa, and North America! Hello, my name is Rachel. I am 10 years old. I am short and have straight brown hair. I live in the United States with my mother and father. We have a cat. His name is Bear. I have a brother and a sister, but they don’t live with us. They live in other countries.My brother Jason lives in Nairobi, Kenya with his wife Hala. She is from Kenya. They have three young children: two daughters and a son. Their names are Helen, Dina, and Christopher. All of the children are tall like Hala, and have curly black hair. My brother is very short and is blond.

(1) Next month – (2) Tomorrow afternoon – (3) next week – (4) Tomorrow morning –

(5) tonight – (6) next year

The Jouberts are from Windhoek, Namibia. Namibia is a big country in West Africa. The Jouberts are an interesting family; they all have different and exciting jobs. What do they do? Well, Mr. and Mrs. Joubert are artists. They have two children: Paulus and Justine. Paulus is an English teacher. He has sixty-five students. Justine is a farmer. She grows millet. The weather in Namibia is hot and dry and good for growing millet. Oswaldo lives on a beach in Iceland. He and his wife, Cecilia, are puffin patrollers. Puffins are birds. Oswaldo and Cecelia rescue lost pufflings from parking lots and buildings when the baby birds get lost in town. Their job is interesting and fun. The Brodies live in South Australia. They are farmers there. They grow grapes. The weather in South Australia is good for grapes. Their grapes go all over the world: to North and South America, Europe, Africa, and Asia.


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QUESTÃO 18 -------------------------------------------------------

Where do the Brodies’ grapes go?

China and South Africa

Argentina and Chile

All over the world

South Australia

Namibia

QUESTÃO 19 -------------------------------------------------------

Match the right option according to the comparative of

superiority of: easy – tall – hot.

easiest – tallest – hottest

easier – talliest – hoter

easyest – tallier – hotter

easier – taller – hotter

easyer – tallier– hotter

QUESTÃO 20 -------------------------------------------------------

To say in English ―Barbra é mais rica do que Frank‖. The

right option is...

Barbra is less rich than Frank

Barbra is more rich than Frank

Barbra is as rich as Frank

Barbra is not so ric as Frank

Barbra is richer than Frank

QUESTÃO 21 -------------------------------------------------------

Observe o mapa a seguir.

No mapa-mundi acima, existem umas áreas escuras

que vêm sendo objeto de estudo para importantes

setores da Geografia atual. Tais áreas correspondem

às(aos)

zonas de forte instabilidade política e de conflitos

étnicos.

espaços geográficos de grande estabilidade

tectônica.

faixas de dobramentos modernos fortemente

erodidos.

espaços agrários de cultivo da soja e do arroz.

florestas latifoliadas tropicais e equatoriais.

QUESTÃO 22 -------------------------------------------------------

A paisagem da foto mostra um dos biomas

caracterizados pela presença de uma fauna de grande

porte quase que dizimada pela caça esportiva praticada

por milionários do primeiro mundo.

Hoje, embora a matança de animais selvagens não seja

mais permitida, a caça ilegal ainda é praticada na

clandestinidade. Diante da postura preservacionista que

se difunde por todo o mundo, este bioma se volta na

atualidade para o turismo ecológico com os safáris

organizados para observar os animais em seus habitats

naturais.

Com base no texto e na ilustração é possível afirmar que

esse bioma é

a Floresta amazônica

a Savana africana

a Caatinga nordestina

a Taiga siberiana

as Pradarias canadenses

QUESTÃO 23 -------------------------------------------------------

Observe o mapa a seguir.


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A área indicada pela seta caracteriza-se por apresentar

uma predominância de

cerrados.

solos litólicos.

florestas perenifólias.

caatingas hipoxerófilas.

relevos colinosos e amplas planícies lacustrinas.

QUESTÃO 24 -------------------------------------------------------

Leia o texto abaixo.

Em matéria exibida no dia 27 de maio de 2005, com o

título ―Sibéria, o inferno gelado‖, o Globo Repórter

mostrou a vida dos nômades criadores de renas, que

―moram e viajam em casas sobre rodas, cobertas de

peles‖. Esse ―gênero de vida‖ é também uma forma de

preservar o frágil ecossistema, cuja vegetação de liquens

e musgos cresce apenas no curto verão do Ártico.

Trata-se, portanto, do domínio:

da Taiga.

da Estepe.

da Tundra.

da floresta Boreal.

da floresta Decídua.

QUESTÃO 25 -------------------------------------------------------

Leia o texto a seguir.

―... na época do descobrimento do Brasil, uma cobertura

florestal praticamente contínua, ainda que muito

diversificada em sua constituição fitofisionômica e

florística, estendia-se ao longo da costa, do Rio Grande

do Norte ao Rio Grande do Sul, com amplas extensões

para o interior, cobrindo a quase totalidade dos estados

do Espírito Santo, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná,

Santa Catarina, além de partes de Minas Gerais, Rio

Grande do Sul e Mato Grosso do Sul, bem como de

extensões na Argentina e no Paraguai. Essa imensa

floresta heterogênea, que ocupava uma superfície

superior a 1.000.000 de quilômetros quadrados, somente

no Brasil (cerca de 12 % da superfície do País), embora

hoje muito reduzida e fragmentada, justifica uma

denominação comum que a considere na sua totalidade.‖

(CÂMARA, I. G., 1996:18)

Identifique, a partir da leitura desse fragmento de texto, a

que tipo de cobertura florestal o autor se refere,

assinalando a alternativa correta:

Floresta Equatorial Amazônica

Floresta de Araucárias

Floresta Subtropical

Floresta Atlântica

Floresta de Cocais

QUESTÃO 26

Leia o texto abaixo.

Na produção social que os homens realizam, eles

entram em determinadas relações indispensáveis e

independentes de sua vontade; tais relações de

produção correspondem a um estágio definido de

desenvolvimento das suas forças materiais de produção.

A totalidade dessas relações constitui a estrutura

econômica da sociedade – fundamento real, sobre o qual

se erguem as superestruturas política e jurídica, e ao

qual correspondem determinadas formas de consciência

social.

MARX, K. Prefácio à Crítica da economia política. In. MARX, K.

ENGELS F. Textos 3. São Paulo. Edições Sociais, 1977

(adaptado).

Para o autor, a relação entre economia e política

estabelecida no sistema capitalista faz com que

o proletariado seja contemplado pelo processo de

mais-valia.

o trabalho se constitua como o fundamento real da

produção material.

a consolidação das forças produtivas seja compatível

com o progresso humano.

a autonomia da sociedade civil seja proporcional ao

desenvolvimento econômico.

a burguesia revolucione o processo social de

formação da consciência de classe.

QUESTÃO 27 -------------------------------------------------------

Leia o texto e responda.

Durante a fase do capitalismo comercial, a

acumulação de capital e as crescentes exigências do

mercado consumidor levaram os donos de oficinas

manufatureiras a introduzir inovações na forma de

produzir mercadorias. Essas inovações foram

responsáveis pelo surgimento do que hoje conhecemos

como indústria.

O texto acima se refere ao surgimento de qual fase do

capitalismo?

Capitalismo social.

Capitalismo industrial.

Capitalismo comercial.

Capitalismo consumidor.

Capitalismo sociodemocrata.

http://oferta.vc/v2/38da809aa9








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QUESTÃO 28 -------------------------------------------------------

Observe o texto abaixo.

A indústria tem a finalidade de transformar matérias

primas em vários tipos de produtos. As indústrias são

muito importantes para o desenvolvimento do país. Um

país desenvolvido tem um setor industrial muito grande,

pois geralmente abrange o país inteiro e até outros

países.

https://www.infoescola.com/geografia/industrias

Foi a primeira etapa de transformação da matéria-prima,

sem o uso de máquinas, e sim de ferramentas, no qual o

artesão realiza sozinho todas as etapas de

transformação

Agricultura

Artesanato

Manufatura

Indústria

Comércio e Serviços

QUESTÃO 29 -------------------------------------------------------

Observe a imagem abaixo.

FONTE. www.ibama.gov.br

Em relação às florestas tropicais úmidas é correto

afirmar que:

se localizam nas mais altas latitudes do planeta.

são constituídas de baixa a média biodiversidade.

são os ecossistemas mais bem preservados da Terra.

têm uma composição de flora dominantemente

latifoliada.

reduzem a umidade do ar através da

evapotranspiração.

QUESTÃO 30 -------------------------------------------------------

Observe a imagem abaixo.

Considerando-se a dinâmica entre tecnologia e

organização do trabalho, a representação contida no

cartum é caracterizada pelo pessimismo em relação à

ideia de progresso.

concentração do capital.

noção de sustentabilidade.

organização dos sindicatos.

obsolescência dos equipamentos.

QUESTÃO 31 -------------------------------------------------------

Em uma rua reta, a padaria fica entre o mercado e a

banca de jornal, e o mercado fica entre a banca de jornal

e a sapataria. Logo,

a sapataria fica entre a banca de jornal e a padaria.

a banca de jornal fica entre o mercado e a padaria.

a padaria fica entre a sapataria e o mercado.

o mercado fica entre a sapataria e a padaria.

nenhuma das alternativas anteriores.

QUESTÃO 32 -------------------------------------------------------

Um fazendeiro resolveu cercar um terreno de formato

retangular, cujas dimensões eram 60 metros de largura

e 80 metros de comprimento, gastando R$ 20,00 para

cada metro linear da cerca. Qual o valor total do gasto

para cercar todo o terreno?

R$ 2.800,00

R$ 4.800,00

R$ 5.600,00

R$ 6.800,00

R$ 9.600,00


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QUESTÃO 33 -------------------------------------------------------

Em um círculo recortado em papel cartão foi feito o

desenho de um homem estilizado. Esse círculo foi

utilizado para montar uma roleta, conforme a figura 1,

fixada em uma parede. Quando a roleta é acionada, o

círculo gira livremente em torno do seu centro, e o

triângulo indicador permanece fixo na parede.

Considerando, inicialmente, a imagem do homem na

posição da figura 1, obtém-se, após a roleta realizar uma

rotação de três quartos de volta, no sentido horário, a

figura representada em

Rascunho


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QUESTÃO 34 -------------------------------------------------------

Uma família resolveu comprar um imóvel num bairro

cujas ruas estão representadas na figura. As ruas com

nomes de letras são paralelas entre si e perpendiculares

às ruas identificadas com números. Todos os quarteirões

são quadrados, com as mesmas medidas, e todas as

ruas têm a mesma largura, permitindo caminhar somente

nas direções vertical e horizontal. Desconsidere a largura

das ruas.

A família pretende que esse imóvel tenha a mesma

distância de percurso até o local de trabalho da mãe,

localizado na rua 6 com a rua E, o consultório do pai, na

rua 2 com a rua E, e a escola das crianças, na rua 4 com

a rua A.

Com base nesses dados, o imóvel que atende as

pretensões da família deverá ser localizado no encontro

das ruas

3 e C.

4 e C.

4 e D.

4 e E.

5 e C.

Rascunho


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QUESTÃO 35 -------------------------------------------------------

Uma família fez uma festa de aniversário e enfeitou o

local da festa com bandeirinhas de papel. Essas

bandeirinhas foram feitas da seguinte maneira:

inicialmente, recortaram as folhas de papel em forma de

quadrado, como mostra a Figura 1. Em seguida,

dobraram as folhas quadradas ao meio sobrepondo os

lados BC e AD, de modo que C e D coincidam, e o

mesmo ocorra com A e B, conforme ilustrado na Figura

2. Marcaram os pontos médios O e N, dos lados FG e

AF, respectivamente, e o ponto M do lado AD, de modo

que AM seja igual a um quarto de AD. A seguir, fizeram

cortes sobre as linhas pontilhadas ao longo da folha

dobrada.

Após os cortes, a folha e aberta e a bandeirinha está

pronta. A figura que representa a forma da bandeirinha

pronta é

Rascunho


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QUESTÃO 36 -------------------------------------------------------

Considerando que, na figura a seguir, o quadrado ABDE

e o triângulo isósceles BCD (BC=CD) têm o mesmo

perímetro e que o polígono ABCDE tem 72cm de

perímetro, qual é a medida de BC?

15,5cm

16cm

17,4cm

18cm

20cm

QUESTÃO 37 -------------------------------------------------------

Três cidades A, B e C situam-se ao longo de uma

estrada reta; B situa-se entre A e C e a distância de B a

C é igual a dois terços da distância de A a B. Um

encontro foi marcado por 3 moradores, um de cada

cidade, em um ponto P da estrada, localizado entre as

cidades B e C e à distância de 210 km de A. Sabendo-se

que P está 20 km mais próximo de C do que de B,

determinar a distância que o morador de B deverá

percorrer até o ponto de encontro.

30km

40km

50km

60km

70km

Rascunho


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QUESTÃO 38 -------------------------------------------------------

De um retângulo de 18 cm de largura e 48 cm de

comprimento foram retirados dois quadrados de lados

iguais a 7 cm, como mostra a figura.

Qual o perímetro da figura resultante?

120cm

130cm

140cm

150cm

160cm

QUESTÃO 39 -------------------------------------------------------

Observe a figura abaixo.

Determine os lados do triângulo da figura sabendo que

ele tem 60 cm de perímetro.

10, 20 e 25.

15, 20 e 25.

10, 25 e 30.

15, 25 e 25.

10, 15 e 30.

QUESTÃO 40 -------------------------------------------------------

A praça de uma cidade possui a forma de um quadrado.

Calcule quantos metros de corda deverá ser gasto para

cercar a praça para uma festa sabendo que possui 45 m

de lado, deseja-se dar 4 voltas com a corda.

520 m

180 m

620 m

720 m

nenhuma das anteriores

Rascunho


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QUESTÃO 41 -------------------------------------------------------

Num intervalo de tempo de 30 segundos, uma lancha de massa 120.000 kg é acelerada a partir do repouso até a velocidade de 15 m/s. A força resultante média, em newtons, que atuou sobre a lancha nesse intervalo de tempo foi de

15.000.

30.000.

60.000.

90.000.

120.000.

QUESTÃO 42 -------------------------------------------------------

Com relação às leis de Newton, marque a alternativa correta.

A toda ação corresponde uma reação de mesmo módulo, sentido e direção.

Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma.

A ação de uma força ou conjunto de forças sobre um corpo sempre resulta em ausência de movimento.

Um corpo tende a permanecer em repouso ou em movimento retilíneo e uniforme apenas se o somatório das forças que atuam sobre ele for nulo.

Em um corpo em movimento circular uniforme, não existe ação de forças.

QUESTÃO 43 -------------------------------------------------------

Um corpo qualquer é puxado com uma força de intensidade 80 N. Essa força lhe imprime uma aceleração de 2,5 m/s². A massa desse corpo, em Kg, é de:

32

35

46

67

88

QUESTÃO 44 -------------------------------------------------------

Em rodovias, é comum a presença de placas indicativas mostrando a localização de postos de serviços e de restaurantes para motivar os motoristas a parar nesses locais. Um dos recursos utilizados é mostrar a localização de um restaurante, por exemplo, indicando o tempo em minutos até o local, ao invés da distância em quilômetros. Exemplo: Restaurante Comidinha da Vovó a 10 min.

Suponha que você está viajando em uma estrada onde a velocidade máxima permitida é de 120 km/h, e acaba de passar por uma dessas placas. Calcule a que distância você está do restaurante, em quilômetros, sabendo que seu carro viaja na velocidade máxima permitida.

DICA: Considere 1 min = h60

1

10 km

120 km

50 km

20 km

80 km

Rascunho


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QUESTÃO 45 -------------------------------------------------------

A figura mostra um veículo se movimentando em uma

estrada retilínea. Os valores de sua velocidade em

determinados instantes também estão indicados. Sobre

a situação apresentada, avalie se as afirmações a seguir

são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Como a variação da velocidade mostrada é sempre

a mesma em qualquer intervalo, esse movimento é

classificado como uniformemente variado.

( ) O movimento retratado na figura pode ser

classificado como retardado.

( ) Observando-se os valores da velocidade do carro a

cada instante, pode-se afirmar que o motorista está

pisando no pedal do acelerador.

( ) A intensidade da aceleração do veículo, para o

movimento mostrado, é de 5 m/s2.

Assinale a alternativa que mostra a sequência correta:

F, V, V, V.

F, F, F, F.

V, F, V, F.

F, F, V, V.

V, V, F, V.

QUESTÃO 46 -------------------------------------------------------

Ao analisar a situação representada na tirinha acima,

quando o motorista freia subitamente, o passageiro

mantém-se em repouso e o para-brisa colide contra

ele.

tende a continuar em movimento e colide contra o

para-brisa.

é empurrado para frente pela inércia e colide contra o

para-brisa.

permanece junto ao banco do veículo, por inércia, e o

para-brisa colide contra ele.

é empurrado para trás pela força da inércia

Rascunho


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QUESTÃO 47 -------------------------------------------------------

Em tirinhas, é muito comum encontrarmos situações que

envolvem conceitos de física e que, inclusive, têm sua

parte cômica relacionada, de alguma forma, com a física.

Considere a tirinha envolvendo a ―Turma da Mônica‖,

mostrada a seguir.

Supondo que o sistema se encontra em equilíbrio, é

correto afirmar que, de acordo com a lei da ação e

reação (3a lei de Newton),

a força que a Mônica exerce sobre a corda e a força

que os meninos exercem sobre a corda formam um

par ação-reação.

a força que a Mônica exerce sobre o chão e a força

que a corda faz sobre a Mônica formam um par ação-

reação.


que a corda faz sobre a Mônica formam um par ação-

reação.


que os meninos exercem sobre o chão formam um

par ação-reação.

A força que a Mônica exerce sobre a corda é anulada

pela sua reação.

QUESTÃO 48 -------------------------------------------------------

Duas únicas forças, uma de 3 N e outra de 4 N, atuam

sobre uma massa puntiforme. Sobre o módulo da

aceleração dessa massa, é correto afirmar-se que

é o menor possível se os dois vetores força forem

perpendiculares entre si.

é o maior possível se os dois vetores força tiverem

mesma direção e sentidos contrários.

é o maior possível se os dois vetores força tiverem

mesma direção e mesmo sentido.

é o menor possível se os dois vetores força tiverem

mesma direção e mesmo sentido.

é nulo para qualquer configuração de força.

Rascunho


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QUESTÃO 49 -------------------------------------------------------

As grandezas força, massa e aceleração estão

envolvidas na expressão matemática da segunda lei de

Newton. O sistema de unidades adotado no Brasil é o

Sistema Internacional de Unidades ou SI. No SI, as

grandezas acima são respectivamente expressas em

unidades de:

pascal, quilograma e metro por segundo ao quadrado.

newton, quilograma e metro por segundo ao

quadrado.

pascal, grama e metro por segundo.

newton, grama e metro por segundo.

newton, quilograma e metro por segundo.

QUESTÃO 50 -------------------------------------------------------

Uma partícula de massa igual a 15 kg é submetida a

duas forças de mesma direção e sentidos contrários,

cujos módulos são 80 N e 20 N. Pode-se afirmar que o

módulo de sua aceleração é:

4,0 m/s2

40 m/ s2

0,4 m/ s2

5,0 m/ s2

0,5 m/ s2

Rascunho

10/03/2018 8º ano 7h às 11h bloco i - cnsg-pi.com.br · eu era pequena. a cozinheira lizarda...

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