DIAGRAMA DE DIAGRAMA DE CONCEITUALIZAÇÃO CONCEITUALIZAÇÃO

COGNITIVACOGNITIVA

Teorias Psicoterápicas IICarlos Eduardo Seixas

REVISÃO TEÓRICA

Identificando / modificando

• Tipos de crenças que os PAs induzem?• Especificar crenças centrais;• Apresentação de hipóteses das crenças,

mapeamento;• Psicoeducação, monitoramento;• Avaliações e modificações, origens infantis,

manutenção, crenças positivas, desenvolver, ainda acredita emocionalmente.

• Crenças positivas e as negativas em momentos de tormentos emocionais;

• Distorção do processamento de informações;

• Catastrofização;• Hipergeneralização;

• Habilidades repetitivas e limitadas.

Racionalmente Emocionalmente

Crenças mais funcionaisCRENÇA DISFUNCIONAL CRENÇA MAIS FUNCIONAL

Sou uma pessoa fraca por ter que pedir ajuda para os outros

Se pedir ajuda quando preciso dela, é um sinal de maturidade e capacidade de boas habilidades de resolver meus problemas

Preciso me esforçar o tempo todo, senão vou falhar (fracasso)

Se eu não trabalhar duro o tempo todo eu provavelmente vou acabar ficando na média e manterei meu equilíbrio

Sou uma pessoa ruim Tenho características dignas de qualquer outra pessoa, positivas e negativas

É péssimo quando as coisas não acontecem do jeito que eu quero

Seria utopia um mundo justado a nós; posso procurar mudanças, ou me resignar com a situação específica

Preciso ser amado pelas pessoas Desejar amor não é precisar dele; É melhor ser aprovado e amado pelas próprias realizações , que realmente sustentam a auto-estima.

• ‘‘Processo em que o cliente e Processo em que o cliente e o terapeuta trabalham em o terapeuta trabalham em colaboração para primeiro colaboração para primeiro descrever e depois explicar descrever e depois explicar os problemas que o cliente os problemas que o cliente apresenta na terapia. Sua apresenta na terapia. Sua função primária é guiar a função primária é guiar a

terapia de modo a aliviar o terapia de modo a aliviar o sofrimento do cliente e a sofrimento do cliente e a

desenvolver a sua desenvolver a sua resiliência.’resiliência.’

Padesky, Kuyken & Dudley Padesky, Kuyken & Dudley (2010)(2010)

DIAGRAMA DE CONCEITUALIZAÇÃO COGNITIVA

• Serve como um ‘mapa’ de orientação para a realização do trabalho junto ao paciente;

• Orientar, melhorar o resultado e compreensão do tratamento;

• Concepção mais ampla e profunda do paciente, em vez de simplesmente vê-lo como uma coleção de sintomas.

• Compreensão e formulação das configurações cognitivas do indivíduo nos diferentes transtornos mentais;

• Abordagem empírica onde hipóteses são desenvolvidas com base em experiências do cliente, observadas, feedback.

• Auxilia no planejamento das estratégico das sessões e escolhas das técnicas adequadas;

• Compreensão do funcionamento global ao longo da história e do momento presente;

• Hipóteses são criadas, aceitas ou refutadas durante todo o processo.

Investigação etiológica

• Que aprendizagens/experiências contribuem para seus problemas hoje?

• Quais os aspectos cognitivos mantenedores?• Qual a tríade cognitiva?• Quais as habilidades de enfrentamento de

problemas e crenças disfuncionais?• Que estressores contribuem para seus

problemas psicológicos e/ou resolução de problemas?

Ingredientes fundamentais para a construção de um DdeCC

Funções da Conceitualização

1. Sintetizar a experiência do cliente com a teoria e prática;

2. ‘normaliza’ os problemas apresentados de forma validante;

3. Engajamento do cliente;4. Melhor manejo dos

problemas;5. Orienta escolha, foco e

sequência de intervenções

6. Pontos fracos e fortes;7. Intervenções com maior

custo-benefício;8. Possibilita prognóstico/

problemas na terapia;9. Compreensão da ‘não

resposta’ em terapia, alternativas;

10. Supervisão qualitativa.

Apresentando...

Fica a fim de ficar com uma colega da faculdade

na festa

Início de um relacionamento com uma pessoa

SITUA-ÇÃO

Exemplos clínicos práticos

Casos clínicos práticos Humor

• DISTIMIA DEPRESSÃO

Ansiedade

• FOBIA SOCIAL

Conceitualizações modelos em psicodiagnósticos

Dependência QuímicaPsicodramatização