...

O INSD os recebe...

...de braços abertos!

Educação Infantil

14/05, 15/05 e 16/05.............Jogos Internos

30/05...............................Coroação de Maria

15/08......................................Festa Cultural

24/10.....................................................Expo

Estrutura do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil

OBJETIVOS GERAIS

Formação Pessoal e Social

Identidadee

Autonomia

Conhecimento de

Mundo

MovimentoLinguagem

Oral e Escrita

Música

Artes

Ensino Religioso

Naturezae

Sociedade

Matemática

Ideias e Práticas Correntes

Coleção Bebê maluquinho

Coleção Bichim

Coleção Corpim

A psicomotricidade é a relação entre o pensamento e a ação. Quando o aluno tem as habilidades psicomotoras desenvolvidas ele tem facilidade para perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo. 

A criança ao desenhar desenvolve a auto expressão e atua de forma afetiva com o mundo, opinando, criticando, sugerindo, através da utilização das cores, formas, tamanhos, símbolos, entre outros. 

O ato de desenhar não se trata apenas de um gesto mecânico ao acaso, cada movimento tem um significado simbólico, dessa forma o desenho infantil é alvo de vários estudos e de diversas áreas do conhecimento.O desenho é para a criança um modo muito significativo e prazeroso de expressão e de representação e que transita entre o real e o imaginário. 

O trabalho com a linguagem se constitui um dos eixos básicos na educação infantil, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com as outras pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento.