saemi · hoje é dia de cantinho infantil e o livro indicado é anita, a abelha, um dos ... magali...

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Caderno C0503 LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA 5º ano do Ensino Fundamental Nome do estudante Data de Nascimento do estudante SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 LM5EF Caro(a) estudante, Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município. Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática. Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação. Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste!

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Caderno

C0503

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

5º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante 

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2015

LM5EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas.Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

BL02P05

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.

Texto 1

5

10

15

Videogame pode melhorar atenção, aprendizado e coordenação motoraO videogame está presente na vida de crianças e adultos e, apesar de parecer uma

simples atividade de entretenimento, pode também trazer benefícios para a saúde.Antigamente, os jogos eram limitados e exigiam menos dos jogadores; porém, com

o passar do tempo, eles foram se aperfeiçoando e hoje exigem habilidade, movimentos maiores e harmonia corporal, como explicaram o médico do esporte Gustavo Magliocca e a pediatra Ana Escobar [...].

Por isso, atualmente, o videogame pode melhorar a coordenação motora, o aprendizado e a atenção de quem joga. Além disso, existem ainda jogos que permitem que a pessoa dance ou faça exercícios físicos – nesse caso, a atividade proposta pelo jogo faz a pessoa mexer todo o corpo e gastar calorias de uma maneira divertida. [...]

Há ainda a possibilidade de usar os jogos na reabilitação terapêutica – na prática, o jogo faz com que o paciente que sofreu um trauma, AVC ou parada cardíaca, por exemplo, melhore seu desempenho e tenha resultados maiores em curto prazo [...].

Apesar de todos esses benefícios, vale lembrar que jogar videogame o dia inteiro não é o ideal. De acordo com a pediatra Ana Escobar, dosar o tempo é importante – a recomendação [...] é jogar duas horas por dia. [...]

Disponível em: <http://zip.net/bmk9JY>. Acesso em: 20 ago. 2014. Fragmento

Texto 2

Disponível em: <http://zip.net/bwq6c9>. Acesso em: 20 ago. 2014. *Adaptado: Reforma Ortográfi ca.

(P050173G5_SUP)

01) (P050173G5) Esses textos são parecidos porqueA) apresentam benefícios do videogame.B) comentam sobre o tratamento do AVC.C) mostram a importância dos exercícios físicos.D) tratam da difi culdade de dirigir à noite.

C0503

1

BL02P05

Leia novamente os textos “Videogame pode melhorar...” e “O videogame e suas vantagens” para responder às questões abaixo.

02) (P050174G5) O Texto 1 foi escrito paraA) narrar uma história.B) ensinar uma tarefa.C) descrever uma cena.D) dar uma informação.

03) (P050175G5) No Texto 1, no trecho “... mexer todo o corpo e gastar calorias de uma maneira divertida.” (ℓ. 10), a expressão destacada indica uma ideia deA) causa.B) lugar.C) modo.D) tempo.

04) (P050176G5) No Texto 1, no trecho “Antigamente, os jogos eram limitados e exigiam menos dos jogadores;...” (ℓ. 3), a linguagem utilizada éA) científica.B) culta.C) regional.D) técnica.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://zip.net/byq7d2>. Acesso em: 20 ago. 2014. (P050177G5_SUP)

05) (P050177G5) Nesse texto, a vaca ficou brava porque o meninoA) caiu na poça de lama.B) olhou para ela.C) puxou o rabo dela.D) saiu correndo.

C0503

2

BL02P05

Leia o texto abaixo.

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10

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Oi, bookaholics! Hoje é dia de Cantinho Infantil e o livro indicado é Anita, a abelha, um dos livros infantis mais lindos que eu já tive oportunidade de ler; ele é encantador e super colorido, além de ter uma história muito fofa [...].

Nesse livro, conhecemos Anita, uma abelhinha esforçada, mas que não sabia fazer mel, por isso toda a colmeia a achava uma inútil, o que deixa a abelhinha cada vez mais triste. Mas Anita não desistia, ela se esforçava cada vez mais para conseguir fazer o seu mel [...].

Então, quando a pequena abelhinha completou quatro semanas algo muito estranho aconteceu, uma coisa cremosa saia da sua língua, era algo parecido com mel, mas tinha outra cor, então toda a colmeia achou isso esquisito e queriam expulsá-la de lá.

Todo mundo zombava de Anita, ninguém ficou ao seu lado, mas então Belade apareceu, uma abelha gentil e muito sábia, e ficou ao lado da abelhinha para ajudá-la. Juntas, as duas descobriram que o que saía da língua de Anita era chocolate e se uniram para fundar uma fábrica de pães de mel que se tornou um tremendo sucesso. [...]

As ilustrações desse livro são simplesmente lindas, são muito coloridas e infantis, o que vai agradar bastante [...] e no final desse livro tem a receita do pão de mel da Anita e da Belade – algo que achei muito criativo e bacana, porque as crianças depois de lerem o livro vão adorar um pão de mel e as mães vão ter uma receita ótima para preparar.

Disponível em: <http://zip.net/bcq6wJ>. Acesso em: 11 dez. 2014. Fragmento. (P050178G5_SUP)

06) (P050178G5) O assunto desse texto éA) o livro Anita, a abelha.B) o dia do Cantinho Infantil.C) a produção de pão de mel.D) a fabricação do chocolate.

07) (P050179G5) No trecho “... se tornou um tremendo sucesso.” (ℓ. 13), a palavra destacada tem o mesmo sentido deA) animado.B) congelante.C) estranho.D) grande.

08) (P050180G5) O trecho desse texto que apresenta linguagem informal é:A) “Hoje é dia de Cantinho Infantil e o livro indicado é Anita, a abelha,...”. (ℓ. 1)B) “... por isso toda a colmeia a achava uma inútil, o que deixa a abelhinha cada vez mais triste.”. (ℓ. 5)C) “... se uniram para fundar uma fábrica de pães de mel que se tornou um tremendo sucesso.”. (ℓ. 12-13)D) “As ilustrações desse livro são simplesmente lindas,...”. (ℓ. 14)

09) (P050181G5) O trecho desse texto que apresenta uma opinião é:A) “Nesse livro, conhecemos Anita, uma abelhinha esforçada, mas que não sabia fazer mel,...”. (ℓ. 4)B) “Todo mundo zombava de Anita, ninguém ficou ao seu lado, mas então Belade apareceu,...”. (ℓ. 10)C) “... e no final desse livro tem a receita do pão de mel da Anita e da Belade...”. (ℓ. 15-16)D) “... algo que achei muito criativo e bacana, porque as crianças [...] vão adorar um pão de mel...”. (ℓ. 16-17)

C0503

3

BL02P05

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://zip.net/bdq62p>. Acesso em: 20 ago. 2014. (P050182G5_SUP)

10) (P050182G5) Esse texto é engraçado porqueA) Magali acompanha o menino sem reclamar.B) Magali come as pipocas que marcam o caminho.C) o menino caminha dentro da fl oresta.D) o menino joga as pipocas sem olhar para trás.

11) (P050183G5) No primeiro quadrinho desse texto, o menino estáA) confi ante.B) curioso.C) envergonhado.D) emocionado.

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4

BL02M05

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

12) (M041305E4) Para construir o cartão de participação em uma gincana, Roberto utilizou 16 figuras geométricas.

Quantos pentágonos Roberto utilizou para construir esse cartão?A) 3B) 4C) 7D) 9

13) (M051561E4) Miriam distribuiu igualmente 80 salgados em 5 bandejas.Quantos salgados ela colocou em cada bandeja?A) 85B) 80C) 75D) 16

C0503

5

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14) (M050040G5) Nilton trocou as notas e moedas abaixo por uma única nota de mesmo valor.

Qual nota Nilton recebeu nessa troca?

A) B)

C) D)

15) (M041504E4) Observe o número no quadro abaixo.

4 268

Esse número tem quantas centenas?A) 42 B) 40 C) 4 D) 2

C0503

6

BL02M05

16) (M050045G5) O gráfico abaixo apresenta a altura de quatro importantes monumentos do mundo.

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0

Alt

ura

(em

metr

os)

Torre de Pisa Estátua do Cristo

Redentor

Estátua da

Liberdade

Coliseu

De acordo com esse gráfico, qual desses monumentos é o menor?A) Torre de Pisa.B) Estátua do Cristo Redentor.C) Estátua da Liberdade.D) Coliseu.

17) (M051508E4) Observe abaixo os preços das roupas que Fernanda comprou em uma loja.

SaiaR$ 25,50

VestidoR$ 50,00

BlusaR$ 20,00

Quanto Fernanda pagou, no total, por essa compra?A) R$ 50,00B) R$ 75,50C) R$ 95,00D) R$ 95,50

C0503

7

BL02M05

18) (M050037G5) Observe, no relógio abaixo, o horário que Tiago almoça todos os dias.

Em qual horário Tiago almoça todos os dias?A) 12 horas.B) 12 horas e 30 minutos.C) 18 horas.D) 18 horas e 12 minutos.

19) (M041478E4) Observe a conta abaixo.

291 – 123

Qual é o resultado dessa conta?A) 168B) 172C) 178D) 414

20) (M050035G5) Observe os sólidos geométricos abaixo.

I II III IV

Qual desses sólidos é um corpo redondo?A) IB) IIC) IIID) IV

C0503

8

BL02M05

21) (M041433E4) Observe a conta abaixo.

42x 4

O resultado desta conta éA) 46B) 48C) 128D) 168

22) (M050038G5) Felipe cursou o ensino médio em 3 anos.Em quantos meses Felipe cursou o ensino médio?A) 36B) 30C) 15D) 12

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

5

10

15

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O Porquinho comilão

O Porquinho da nossa história era muito comilão. A mãe costumava repreendê-lo, com razão, porque o Porquinho andava sempre à procura de alguma coisa para encher a barriga. [...]

Numa rua da aldeia, o Porquinho viu um vizinho que vendia fruta. Oh! Cresceu-lhe logo água na boca ao contemplar aquele carrinho cheio de bonitas maçãs e, num instante, devorou umas poucas delas. [...]

Ao passar diante da casa dos coelhinhos, pegou uma travessa cheia de cenouras que eles tinham preparado para lanchar, e fugiu com ela, comendo [...].

– Isto não pode continuar! – disse o avô Coelho. [...] Procurou o Gato, o Cão, o Rato e os outros animais e [...] estudaram uma maneira de corrigir o Porquinho.

– Eu explico-lhes o que pensei fazer – replicou o Cão.Todos os animaizinhos se aproximaram do Cão e, quando conheceram a ideia genial,

deram saltos de alegria.– Bem! Muito bem! – disseram. – Vamos preparar um lanche ao Porquinho. Ao pé de uma árvore estenderam uma toalha e, sobre ela, dispuseram belos petiscos,

convencidos de que o Porquinho logo apareceria [...]. Quando o ouviram chegar, todos os animaizinhos foram, muito depressa, esconder-se atrás das árvores.

– Um lanche? Ronc, ronc, que fominha. – exclamou o Porquinho, todo contente [...]. Pegou no bolo e engoliu-o em grandes pedaços, mas, subitamente, sentiu que a boca lhe ardia como se tivesse metido fogo nela, e saiu gritando, à procura de água para se refrescar.

Os vizinhos tinham posto uma grande quantidade de pimenta na massa do bolo. Aquele acontecimento serviu para que o Porquinho se curasse daquela ânsia por comer, porque, desde aquele dia, nunca mais tornou a comer mais do que deve [...].

Disponível em: <http://zip.net/bvq>. Acesso em: 20 mar. 2014. Fragmento. (P050162G5_SUP) 23) (P050162G5) De acordo com esse texto, qual animal pensou em colocar uma armadilha para o Porquinho?A) O Cão.B) O Coelho.C) O Gato.D) O Rato.

24) (P050163G5) A palavra “ela”, na linha 14, está no lugar deA) barriga.B) travessa.C) toalha.D) boca.

25) (P050164G5) Essa história termina quandoA) o avô Coelho convoca os animais para a reunião.B) o Porquinho se cura da ânsia de comer.C) os animais estendem a toalha ao pé da árvore.D) os animais se escondem atrás da árvore.

26) (P050165G5) No trecho “Ronc, ronc, que fominha.” (ℓ. 17), as palavras destacadas foram usadas paraA) demonstrar que o Porquinho estava correndo.B) indicar o ronco feito pelo Porquinho.C) mostrar que os animais estavam zangados.D) reproduzir o som do carrinho de maçãs.

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Leia o texto abaixo.

5

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Que vovó!

Uma vovó apressadaMinha vovó é descoladaNão se encana com nada Põe nos pés os patinsSai correndo em disparada!E ai de quem a atrapalhaFirme em seu méritoA bengalada não falhaVovó anda no horárioPra não atrasar no trabalho!

Disponível em: <http://www.amorensina.com/2014/07/que-vovo-apressada-1-ano-2-ano-leitura.html>. Acesso em: 17 ago. 2014. (P050166G5_SUP)

27) (P050166G5) De acordo com esse texto, a vovó eraA) atrapalhada. B) curiosa.C) irritada.D) moderna.

28) (P050167G5) Nesse texto, a palavra “encana” (v. 3) significaA) atrapalha.B) conversa.C) preocupa.D) trabalha.

29) (P050168G5) No verso “Sai correndo em disparada!” (v. 5), o ponto de exclamação indicaA) agitação.B) deboche.C) espanto.D) irritação.

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Leia o texto abaixo.

O pequeno Moacir Mateus [...] surpreendeu médicos, enfermeiros e até os pais quando veio ao mundo. O menino nasceu no último dia 3, em Floresta, interior de Pernambuco, com 7,650 kg e 58 cm.

Moacir Mateus é o segundo filho da agricultora Hosana da Silva [...] e do técnico de enfermagem Marcionílio Calaça [...].

A família de Carnaubeira da Penha gastou quase R$ 2.000 na compra de roupas, fraldas e móveis para criança. Porém, de acordo com o pai da criança, “quase nada foi aproveitado”.

Segundo Calaça, eles só souberam que Moacir iria ter um tamanho fora do padrão um dia antes do parto, que durou cerca de uma hora e meia.

Disponível em: <http://zip.net/bjq6pk>. Acesso em: 30 set. 2014. Fragmento. (P050171G5_SUP)

30) (P050169G5) Esse texto éA) um anúncio.B) um bilhete.C) uma biografia.D) uma notícia.

31) (P050170G5) O trecho que apresenta a informação principal desse texto é:A) “O pequeno Moacir Mateus [...] surpreendeu médicos, enfermeiros e até os pais quando [...] nasceu [...] com 7,650 kg e 58 cm.”.B) “Moacir Mateus é o segundo filho da agricultora Hosana da Silva [...] e do técnico de enfermagem Marcionílio Calaça [...].”.C) “A família de Carnaubeira da Penha gastou quase R$ 2.000 na compra de roupas, fraldas e móveis para criança.”.D) “Segundo Calaça, eles só souberam que Moacir iria ter um tamanho fora do padrão um dia antes do parto,...”.

32) (P050171G5) Qual é o trecho que indica ideia de tempo?A) “... em Floresta, interior de Pernambuco,...”.B) “A família de Carnaubeira da Penha gastou quase R$ 2.000...”.C) “Segundo Calaça, eles só souberam que Moacir...”.D) “... um dia antes do parto, que durou cerca de uma hora e meia.”.

33) (P050172G5) De acordo com esse texto, quase nada do que foi comprado para o bebê foi usado porqueA) ele nasceu com um tamanho maior do que o esperado.B) ele nasceu no interior de Pernambuco.C) os pais gastaram quase R$ 2.000 na compra de móveis.D) os pais já tinham outro filho.

C0503

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BL01M05

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

34) (M050034G5) O desenho abaixo mostra João na sala de sua casa.

Mesa

Jardineira

João

Sofá

Tele

vis

ão

De acordo com esse desenho, qual objeto está à direita de João?A) Jardineira.B) Mesa.C) Sofá.D) Televisão.

35) (M042296E4) Observe a conta abaixo.

69 ÷ 3

O resultado dessa conta éA) 23 B) 32 C) 66 D) 72

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36) (M041472E4) O relógio abaixo indica o horário que começou o desenho animado que Sandra assistiu.

Em qual horário começou esse desenho animado?A) 6 horas e 8 minutos.B) 6 horas e 40 minutos.C) 8 horas e 6 minutos.D) 8 horas e 30 minutos.

37) (M050043G5) O Pico da Bandeira e o Pico do Cristal, ambos situados em Minas Gerais, são dois dos picos mais altos do Brasil. O Pico da Bandeira tem 2 892 metros de altura e o Pico do Cristal tem 2 769 metros de altura.O Pico da Bandeira é quantos metros mais alto do que o Pico do Cristal?A) 112B) 123C) 133D) 137

38) (M050036G5) Observe as figuras em cinza na malha quadriculada abaixo.

I II III IV

Qual dessas figuras é um triângulo?A) IB) IIC) IIID) IV

C0503

14

BL01M05

39) (M050042G5) Observe o número no quadro abaixo.

389

Uma das decomposições desse número éA) 3 + 8 + 9B) 30 + 8 + 9C) 30 + 80 + 9D) 300 + 80 + 9

40) (M050044G5) Observe, na tabela abaixo, a capacidade máxima das quatro salas de um cinema.

Salas do cinema Quantidade de pessoas

Sala 1 235

Sala 2 332

Sala 3 254

Sala 4 287

De acordo com essa tabela, quantas pessoas cabem, no máximo, na sala 3 desse cinema?A) 235B) 254C) 287D) 332

41) (M050041G5) Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em partes iguais.

46423834 625854

T

O ponto T representa que número nessa reta?A) 47B) 48C) 50D) 53

42) (M041456E4) Observe a conta abaixo.

652 + 39

Qual é o resultado dessa conta?A) 681B) 691C) 1 042D) 6 811

C0503

15

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43) (M050039G5) Observe abaixo a altura da cadeira que Nicole comprou.

1,091 metro

A altura dessa cadeira em milímetros éA) 1,091B) 10,91C) 109,1D) 1 091

44) (M041327E4) Mateus estuda em uma escola na Avenida Joaquim Santos número dois mil duzentos e quarenta e nove.Qual é o número da escola onde Mateus estuda?A) 2 049B) 2 209C) 2 249D) 2 429

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