E. M. MARCIO FIAT PROFESSORA: Tatiana - ARTE

TURMAS: 901 e 902 2° BIM - APOSTILA 2

Período de 24/05 a 04/06

ALUNO:_______________________________ Arte Pública e a Cidade Pessoas, casas, ruas, bairros e muitos outros elementos fazem parte das cidades. Dinâmicas e coletivas as cidades são muito diversas. Cabe às instituições públicas, como a prefeitura e a câmara de vereadores, a responsabilidade de gerenciar e transformar as cidades, mas as associações de moradores e outras organizações civis têm um papel cada vez mais significativo nessa gestão. Todos os cidadãos têm o direito de vivenciar os espaços coletivos da cidade e experimentar a vida na esfera pública. Viver na cidade é, necessariamente, viver coletivamente. Alguns bairros têm espaços públicos generosos dos quais crianças, jovens, adultos e idosos podem desfrutar. Porém nem todos os bairros e cidades destinam espaços específicos de lazer à sua população, e no Brasil, infelizmente, esses espaços são raros e frequentemente reservados às regiões mais privilegiadas das cidades. Vamos conhecer alguns espaços urbanos que foram modificados pela presença da Arte, seja por iniciativa pública, seja por parte dos cidadãos. Vamos pensar em como a cidade pode se relacionar com a Arte pública. Arte pública

É toda obra de Arte feita em espaço público que permita o acesso livre e gratuito a todos os cidadãos. Ela pode ser financiada por empresas privadas, por cidadãos ou por instituições públicas, tendo essa última a responsabilidade legal pela sua regulamentação e manutenção e patrocínio. Espaços de Arte Pública

Diferente da Arte Urbana, a Arte pública não precisa necessariamente estar na rua, ela pode estar em edifícios, parques, praças, etc, desde que, o acesso a ela seja livre, gratuito e em espaço público. Ela pode ter objetivos variados, desde homenagens a personalidades ou fatos importantes à população local, valorização estética, ambientes de lazer, até espaços de oferta de algum serviço público. Vamos conhecer alguns exemplos: Praça Navona, Roma, Itália

Zumbi dos Palmares, Duque de Caxias, Rio de Janeiro

A Piazza (praça) Navona de Roma é um símbolo do período Barroco Italiano (século XVII). Sua maior atração são seus 3 chafarizes, que além de decorativos tinham a função de abastecer a população local com água potável, já que não existia abastecimento de água e esgoto na época. No centro da Praça (ao fundo na foto) está a “Fonte dos Quatros Rios”, construída por Gian Lorenzo Bernini em 1651. As quatro estátuas da fonte representam os quatro rios mais importantes do mundo na época: o Nilo, o Danúbio, o Ganges e o Rio da Prata. Até meados do século XIX, os deságües das 3 fontes eram fechados para alagar a praça, formando uma “piscina” pública natural nos meses mais quentes do ano.

Quem passa pelo calçadão de Duque de Caxias, no cruzamento da Nilo Peçanha com a José de Alvarenga, depara-se com a figura de uma negro forte, com a feição voltada para o alto e com uma lança sobre a cabeça: é Zumbi dos Palmares, símbolo da luta contra a escravidão e contra o preconceito no Brasil. Esta estátua é o reconhecimento das reivindicações das instituições do movimento negro pelo poder público municipal. Desde sua instalação, no mês de novembro, grupos e instituições do movimento negro, representantes de religiões de matrizes africanas, do catolicismo e evangélicos ali se reúnem numa grande celebração do Dia da Consciência Negra.

Superkilen, Copenhague, Dinamarca

Proposta de Atividade 1: Responda as questões abaixo no seu caderno.

1) O que é Arte Pública? a) É qualquer tipo de Arte que tenha patrocínio público. b) É toda obra de Arte feita em espaço público que permita o acesso livre e gratuito a todos os cidadãos. c) É a Arte feita nos grandes centros urbanos. d) É a Arte exposta nos museus e galerias públicos.

2) Normalmente, de quem é a responsabilidade de administrar, regulamentar e patrocinar as obras

de Arte Pública nas cidades? a) Das instituições públicas, como a prefeitura, a Câmara de vereadores, etc. b) Do proprietário do lugar ou instituições responsáveis pelo espaço onde a obra está exposta. c) Do próprio artista ou coletivo de artes. d) Dos consumidores da obra de arte.

3) A cidade onde você mora, oferece espaços de lazer e de Arte para a sua população?

4) Você costuma freqüentar lugares públicos como ruas, praças ou parques? Qual lugar público

você mais gosta de freqüentar?

As linguagens da Arte Pública

A cidade é como um organismo vivo que está sempre se modificando. A Arte Pública é um dos muitos elementos que fazem parte de uma cidade, pois elas são espaços de produção coletiva onde a ação de cada cidadão contribui, direta ou indiretamente, para a sua transformação e dinâmica. A potência artística de uma cidade está em cada esquina, pois nela, diferentes pontos de vista se contrapõem, há uma diversidade enorme de sons, imagens, atitudes, e pessoas de todos os tipos exercitam a convivência e a cidadania. Desfrutar a cidade é uma forma de aprender. Na última semana conhecemos alguns exemplos de Arte Pública que modificaram o espaço da cidade e a maneira como os cidadãos se relacionam com ela. Agora vamos ver como a Arte pode se manifestar no espaço público através das outras linguagens, como a Música, as Artes cênicas, a Dança e até arte Audiovisual.

Musica: Olodum Fundado em 1979, o grupo Olodum é uma organização cultural que fomenta a arte por meio da música e que ocupa o bairro do Pelourinho em Salvador. A cultura percussiva praticada pelo Olodum promove a valorização da cultura afro-brasileira de maneira articulada com a luta contra a discriminação racial e a favor da igualdade. O grupo é responsável por um bloco

Inaugurado em 2012, o Superkilen é um parque urbano que foi projetado por um coletivo de artistas chamado Superflex. Os artistas queriam que o parque refletisse a multiculturalidade da sua vizinhança, composta por imigrantes de mais de 50 países. Por isso, os moradores foram convidados a indicar elementos dos seus países que gostariam de trazer para o parque, como uma fonte do Marrocos, bancos de praça do Brasil, churrasqueiras da Argentina, etc. O parque é dividido em três seções: a “Praça Vermelha”, bem colorida em tons de rosa e vermelho, onde ficam os brinquedos do playground das crianças, o “Mercado Negro”, um lugar de convivência com bancos, mesas de jogos e churrasqueiras para os visitantes interagirem, e o “Parque Verde”, com um extenso gramado para a realização de piqueniques e brincadeiras ao ar-livre. É um parque que celebra a diversidade através de sua forma, de seus objetos e cores.

de carnaval e uma oficina de percussão, além de uma banda de adultos e uma mirim. As canções de protesto do Olodum combatem a discriminação racial, estimulam a elevação da autoestima afrodescendente e defendem a luta para assegurar direitos civis e humanos. O Olodum é reconhecido, no Brasil e no mundo, como uma Organização Cultural que fomenta a Arte, através do conhecimento e da música, criando através delas um vínculo afetivo entre os moradores e a cidade.

Artes Cênicas: Grande Companhia Brasileira de

Mystérios e Novidades A Cia de Mystérios e Novidades é um grupo de teatro de rua fundado em São Paulo, mas que atua hoje nas ruas da cidade do Rio de janeiro. Seus espetáculos, com suas coreografias em pernas de pau e música ao vivo, buscam inspiração na linguagem dos antigos atores/músicos populares, inscrevendo-se como “Ópera Popular” e afirmando a arte de rua como ARTE PÚBLICA, arte para todos.

Dança: Batalha do Passinho

O Passinho surgiu em meados dos anos 2000 no Rio de Janeiro, quando garotos começaram a criar seus próprios passos para dançar funk e divulgá-los na internet. O vídeo com o chamado “passinho f***” é geralmente apontado como o marco inicial desse movimento, mas outros se tornaram mais famosos, como o Passinho do Romano, ou o Passinho dos Maloka. A dança, que mistura elementos de funk, samba, break, frevo e do kuduro angolano, se aproxima de uma brincadeira, mas tomou proporções de coisa séria. Em 20 de junho de 2018, a cidade do Rio de Janeiro deu o título de patrimônio cultural imaterial à chamada Dança do Passinho, visando a preservação e valorização do gênero nascido do funk carioca. E, antes mesmo, em 2013, A cultura criada em torno do Passinho foi registrada pelo diretor Emilio Domingos no documentário “A Batalha do Passinho”.

Audiovisual: Mapping Festival de projeções O video mapping, ou projeção mapeada, é uma técnica visual inovadora em que os artistas utilizam a projeção de vídeo como uma pintura sobre superfícies incomuns. Ruas, monumentos e edifícios da cidade podem ser usados para criar ilusões de ótica deslumbrantes, levando os espectadores a uma nova percepção sobre a utilização do espaço público. As projeções mapeadas impressionam pela beleza, originalidade e sofisticação. O evento Mapping Festival, ocupa cidades no Brasil e no mundo, trazendo para suas ruas projeções de imagens, instalações, performances audiovisuais e shows. Sua programação inclui ainda oficinas e

palestras para os interessados em aprender a técnica de videomapping.

Proposta de Atividade 2: Agora responda as questões abaixo no seu caderno de Arte:

1. Você percebe a presença da Arte nos espaços públicos da cidade onde você mora?

2. Quais tipos de trabalhos artísticos públicos você se lembra de ter visto na sua cidade?

3. O que você sentiu quando se deparou com obras de arte nas ruas da sua cidade?

4. Dos trabalhos de Arte Pública que foram apresentados, quais foram os que mais te impressionaram? Por quê?

Proposta de atividade prática: O coletivo Poro é formado por dois artistas brasileiros, a Brigida Campbell e o Marcelo Terça Nada. Em 2013, o Poro publicou o Manifesto por uma cidade lúdica e coletiva, por uma arte pública, crítica e poética. O texto ao lado é um dos 14 pontos defendidos pelo documento. A proposta é que você faça uma imagem

manifesto com o que você deseja de atividades culturais para o lugar onde vive.

Em uma folha de papel, ou no caderno mesmo, escreva os tipos de Arte que você gostaria de incluir no seu manifesto, depois, acrescente imagens que representem essas obras. Essas imagens podem ser desenhadas, ou você pode usar recortes de jornais, folhetos ou revistas.

Gabarito Apostila 1:

Atividade 1: prática individual

Atividade 2: 1) Grafite e poesia urbana. 2) Lambe-lambe e poesia urbana 3) Lambe-lambe não verbal e grafite 4)Lambe-lambe linguagem mista 5) Stencil, grafite e Lambe-lambe

Atividade 3: prática individual