ZOOLOGIA GERAL

Fernanda Jacobus de Moraes

3º Período Agronomia

Interesse dos homens pelos animais Transmitir as experiências aos descendentes. O grande número de espécies levou a organização de formas a facilitar a identificação e uso.

Zoologia

• Objetivos:

• Conhecer todas as espécies animais e registrar sua existência

• Auxiliar na preservação da mesma

• Preparar o aluno para lidar com determinados animais, usando-o a seu favor.

Relógio Biológico

Árvore Evolutiva da Vida Relações Filogenéticas (origem e divesidade) entre os grupos.

Características gerais dos Sistemas vivos (SV):

• Unicidade química: Os SV apresentam organização molecular complexa e única;

• Reprodução: Os SV possuem capacidade de reprodução;

• Metabolismo: Os SV mantêm-se obtendo nutrientes de seus ambientes;

• Desenvolvimento: passam por um ciclo de vida característico;

• Interação com o ambiente: todos os SV interagem com o seu ambiente.

Primeiras Classificações

• Primeiras tentativas de classificar os seres vivos começaram na Grécia;

• Animais: Com ou sem sangue

• Classificavam os animais aquáticos, terrestres e aéreos (ambiente);

• Plantas: ervas, arbustos e árvores (tamanho);

Primeiras Classificações

• No século XVIII, o naturalista sueco Lineu (Karl von Linnée 1707-1778) publicou o livro Sistema Natural, e acreditava que existiam cerca de 10.000 tipos distintos de formas de vida.

• Sistemas para organizar e compreender. Ex: mercado;

• Dividem em categorias de acordo com suas características comuns. Ex: animais e plantas;

O sistema de classificação de Lineu

• Semelhança;

• Características precisam ser criteriosamente escolhidas (habitat não é critério principal);

• Concluiu que características estruturais eram as mais adequadas para agrupar os seres vivos e as utilizou como principal critério em seu sistema de classificação;

• Os animais foram agrupados de acordo com as semelhanças na estrutura corporal;

Primeiras Classificações

Os estudiosos começaram a sentir necessidade de sistemas de classificação que agrupassem os

seres vivos de acordo com suas características típicas, tais como a estrutura corporal, as

funções orgânicas e os hábitos, e não apenas com base em critérios arbitrários ou de utilidade

prática;

Muita diversidade: como explicar?

Charles Darwin

Teoria evolucionista de Charles Darwin

• Século XIX – a diversidade da vida seria resultado da evolução biológica;

• A anatomia, fisiologia de seu comportamento são altamente adequados ao seu modo de vida (características genéticas diferentes);

• Durante a evolução de cada grupo de vertebrados, a forma de muitos ossos modificou-se em função da adaptação das espécies a modos de vida diferentes, mas conservou o padrão estrutural básico do ancestral;

Embriões de vertebrados

• Semelhança anatômica confirmando o parentesco evolutivo;

• Sendo nessa fase que ocorre a definição do plano básico de organização corporal, que os organismos aparentados herdaram de um ancestral comum;

Zoologia

• Estudo dos animais, dando ênfase à sistemática (formas e relações) ,

história de vida, modos de infestação, danos causados, bem como a importância econômica aos sistemas em geral e aos agroecossitemas;

Vários aspectos:

• Estrutura, fisiologia e classificação;

• Diferentes formas do corpo, seu funcionamento e suas relações com o meio ambiente;

• Caracteriza, identifica e classifica os seres vivos dentro dos seus filos.

Estudo pode ter diferentes enfoques: • Morfologia: estrutura geral;

• Histologia: microestrutura dos tecidos;

• Citologia: estrutura das células;

• Embriologia: crescimento no interior do ovo ou da mãe;

• Parasitologia: animais que vivem sobre ou às expensas de outro;

• Ecologia: relação dos animais com o ambiente;

• Paleontologia: fósseis e a distribuição no tempo;

• Malacologia: estudo dos moluscos;

• Entomologia: estudo dos insetos;

• Helmintologia: estudo dos vermes;

• Nematologia: estudo dos nematoides;

Critérios Utilizados - Classificação

• Classificação Quais critérios são utilizados ?

• 1) SIMETRIA

• 2) NUMERO DE FOLHETOS EMBRIONÁRIOS

• 3) CELOMA

• 4) EVOLUÇÃO DO BLASTÓPORO

• 5) TIPO DE REPRODUÇÃO

Procarioto e Eucarioto

• O documento zoológico mais antigo que se tem notícia, é um trabalho grego de medicina, do século V a.C., que continha uma classificação simples dos animais comestíveis, principalmente peixes (multicelular).

Organização dos animais

RADIAL - águas-vivas, ouriços -do –mar. • Divisão em metades

semelhantes por mais de dois planos que passam através do eixo longitudinal do organismo

BILATERAL – platelmintos, nematódeos, moluscos, etc.. • Divisão em 2 porções ao

longo de uma plano sagital

CAVIDADES DO CORPO • CELOMADOS – possuem o celoma - espaço preenchido por fluido que circunda o

intestino – peritôneo. Ex: moluscos, artrópodes, mamíferos;

• ACELOMADOS – não possuem cavidade que circunde o intestino – massa esponjosa de células. Ex: platelmintos;

• PSEUDOCELOMADOS – possuem uma cavidade que circunda o intestino, mas esta não é formada por peritôneo mesodérmico. Ex: nematoides – celoma;

• METAMERIA / SEGMENTAÇÃO - repetição seriada de segmentos corpóreos semelhantes ao longo do eixo longitudinal de um corpo. Cada segmento é chamado metâmero Ex. Anelídeos – minhocas/Artrópodes

• CEFALIZAÇÃO

Diferenciação da cabeça encontrada nos bilateralmente simétricos

Tipos de Celoma

Presença de metâmeros

• METAMERIA / SEGMENTAÇÃO - repetição seriada de segmentos corpóreos semelhantes ao longo do eixo longitudinal de um corpo. Cada segmento é chamado metâmero Ex. Anelídeos – minhocas/Artrópodes

• 1: Monomérico – plano corpóreo com única cavidade

• 2: Oligomérico: corpo dividido em poucas partes.

• 3: Metamérico: sequencia de segmentos

Quanto ao blastóporo...

Tipo de Reprodução:

REINOS E FILOS

Re ino P ro t i s ta – F i lo P ro tozo a

• Animais inferiores (primitivos);

• Unicelulares e Eucariontes;

• Heterótrofos;

• Isolados ou coloniais;

• Vida livre, parasitas, etc.

• Locomoção por pseudópodes (falsos pés), cílios, flagelos ou imóveis (esporozoários);

• Alguns exemplos: • Tripanossoma Cruzi • Paramécio • Amebas • Giárdia • Toxoplasma

Características do Reino Animal

• Classificados em Filos:

1 - Poríferos ou Espongiários 7 - Moluscos

2 - Cnidários ou Celenterados 8 - Artrópodes

3 - Platelmintos 9 – Equinodermos

4 - Cordados

5 – Anelídeos

6 - Nematoda

Filo dos Cnidários

• Primeiros a apresentar órgãos e sistemas verdadeiros;

• Formas de Pólipo (fixo) ou Medusa (móvel);

• Célula típica: Cnidoblasto (defesa e nutrição);

• Sistema digestório incompleto;

• Ex: • Águas vivas

• Corais

• Anêmonas do mar

• Hidras

• Caravelas

Filo dos Plathelminthes

• Vermes mais primitivos (Corpo alongado e achatado);

• Primeiros a apresentar mesoderme;

• Sistema nervoso ganglionar;

• Sistema excretor;

• Vida livre ou parasitária;

• Exemplos: • Planárias

• Tênias (Solitárias)

• Esquistossomo (Barriga d’água)

• Fascíola hepática

Filo Nematoda

• Vermes cilíndricos;

• Parasitas e de vida livres;

• Únicos pseudocelomados;

• Exemplos: • Lombriga

• Ancilóstomo

• Filária

• Oxiúro

Doenças: ascaridíase (suíno) – Ascaris lumbricoides;

Ancilostomose (amarelão) – Ancylostoma duodenale ou Necator americanus;

Filo Annelidae

• Vermes mais evoluídos;

• Corpo cilíndrico e segmentado;

• Celomados;

• Vida livre ou parasitas;

• Aquáticos ou terrestres;

• Exemplos: • Sanguessugas

• Minhocas

Filo dos Artrópodes – transmissores de doenças

Aedes albopictus Aedes aegypti

Dengue, vírus Zika e Chikungunya

Predadores

• Tesourinhas (Dermaptera) • Joaninhas (Coleoptera:

Coccinellidae)

Filo dos Equinodermos

• Primeiros deuterostomados (o blastóporo do

deuterostômio dá origem ao ânus);

• Espinhos na pele

• Todos aquáticos (marinhos);

• Vida livre;

• Exemplos: • Estrelas do mar

• Ouriços do mar

• Bolachas de praia

• Serpentes do mar

• Lírios do mar

GRUPOS DE ANIMAIS – vertebrados e invertebrados

Os animais vertebrados são divididos em cinco grupos menores: peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.

Algumas características.... • Peixes: possuem nadadeiras, corpo revestido por escamas (geralmente);

• Anfíbios: quando filhotes vivem na água, adultos em lugares úmidos e voltam para a água para se reproduzir;

• Répteis: rastejam ou nadam, corpo com escamas ou placas duras;

• Aves: penas e asas;

• Mamíferos: glândulas mamárias e maioria possui pêlos;

Os invertebrados

• Insetos: moscas, formigas, baratas, gafanhotos...

• Aracnídeos: aranhas, escorpiões e carrapatos

• Crustáceos: siri, camarão, carangueijo, lagosta...

• Moluscos: lesmas, caracóis, polvos, lulas e os mexilhões;

• Outros: vermes, minhocas, ouriços do mar e estrela do mar;

Informações • Os Zoólogos descreveram mais de 1,5 milhões de espécies animais e milhares são

descritas a cada ano;

• Alguns Zoólogos estimam que todas as espécies descritas até então não atingem 20 % de todos os animais viventes e menos que 1% de todos aqueles que viveram no passado (HICKMAN et al., 2009).

• Os Zoólogos sistematas têm três objetivos:

1) Descobrir todas as espécies de animais;

2) Reconstruir o relacionamento filogenético;

3) Classificá-las baseando-se neste relacionamento;

Por que estudar Zoologia?

•Alimentação;

•Vestuário;

•Cobaias;

•Medicamentos;

•Pragas e vetores de doenças;

Bibliografia

• RUPPERT, F. B. Zoologia dos Invertebrados. São Paulo: Roca, 7.ed. 2005.

• TRABULSI, L. Microbiologia. São Paulo: Atheneu, 5.ed, 2008Bibliografia:.

• TRIPLEHORN, C.; A. e JOHNSON, N. F. Estudo dos Insetos. São Paulo: Cengage Learning, 2011.

• HICKMAN, C. P. Princípios Integrados de Zoologia. Rio de Janeiro: Ganabara Koogan, 11.ed 2009.

• GALLO, D. Entomologia Agrícola. Piracicaba: FEALQ, 2002.

• GULLAN, P. J. Os Insetos: Um Resumo de Entomologia. São Paulo: Roca,3.ed, 2008.

• LARA, F. Princípios de Entomologia. São Paulo: Ícone, 3.ed, 1992.