x encontro de psicologia mesa da educação ualg, 19-05-2011 lurdes morgado e fernanda pinto

X Encontro de Psicologia Mesa da EducaçãoUALG, 19-05-2011

Lurdes Morgado e Fernanda Pinto

Intervenção psicológica

É composto por 9 Estabelecimentos de

Ensino:

1 Escola Básica do 2º e 3º Ciclos

6 Escolas Básicas do 1º Ciclo

2 Pré - Escolar

População Estudantil de 1326 alunos:

629 alunos dos 2º e 3º Ciclos

490 alunos do 1º Ciclo

207 crianças do Pré – Escolar

Profissionais:

Corpo Docente – 170 professores

Assistentes Técnicos – 17 profissionais

Assistentes Operacionais – 60 profissionais

Tipologias de Ensino:

Ensino Regular

Percursos Curriculares Alternativos

Cursos de Educação e Formação (CEF):

Cozinha, Empregado de Mesa, Jardinagem e Espaços

Verdes e Construção Naval

Português para Todos (língua não materna)


Efectiva-se através de três estruturas :

1. Serviços de Apoio à Escola (SAE)

2. Serviço de Psicologia e Orientação (SPO)

3. Serviços de Educação Especial


1. Serviços de Apoio à Escola (SAE)

Enquadrados no projecto TEIP, desenvolvem

actividades que visam

a integração social,

a diminuição do abandono

o incremento do sucesso Escolar


Composição dos Serviços de Apoio à Escola:

Mediador

Técnico de Serviço Social

Psicólogo Educacional


Atendimento dos Serviços de Apoio à Escola:

Estão sinalizados no S.A.E. cerca de 135 alunos,

que representam aproximadamente 12,06 % dos

alunos de todo o Agrupamento Escolar.


Atendimento dos Serviços de Apoio à Escola:

Até ao final do 2º Período Escolar o S.A.E. prestou

apoio a aproximadamente 12,77% dos alunos do

1º Ciclo e a 11,50% dos alunos da E.B. 2,3.


Principais problemáticas chegadas ao SAE

Nos 2º e 3º Ciclos e nos C.E.FNos 2º e 3º Ciclos e nos C.E.F

Indisciplina

Problemas Emocionais

Absentismo

Abandono

Problemas sócio – familiares


Principais problemáticas chegadas ao SAE

Escolas BEscolas Báásicas do 1sicas do 1ºº Ciclo Ciclo

Dificuldades de Aprendizagem

Problemas Emocionais

Indisciplina

Problemas sócio - familiares


Projectos educativos do SAE

Iniciativas e Acções de Sensibilização de cariz

preventivo:

Concurso “ Saber Ser, Saber Estar”;

”Competências Sociais”;

“Crescer Bem para Ser Alguém” (alimentação,

higiene, padrão de sono e tarefas da Adolescência)- P.E.S.


Projectos educativos do SAE

Na área da Saúde :

Concurso “ Saber Ser, Saber Estar”;

”Competências Sociais”;

“Crescer Bem para Ser Alguém” (alimentação,

higiene, padrão de sono e tarefas da Adolescência)- P.E.S.


2. Serviço de Psicologia e Orientação

Assegurado por psicólogo do SPO desenvolve:

Orientação escolar e profissional

Avaliação e acompanhamento de alunos com e sem

NEE dos 2º e 3º Ciclos


3. Serviços de Educação Especial

Asseguram apoio especializado a crianças

com necessidades educativas especiais


Organização da educação especial

Crianças com Educação Especial

Um total de 35 distribuídas por:

Pré-escolar 6

1º Ciclo 14

2º/3º Ciclos 15



Recursos humanos

Professoras educação especial 7

Professoras na intervenção precoce 2

Assistentes operacionais 2

Terapeuta da Fala 1

Psicólogos 2



Salas de apoio

Sala de Apoio Especializado

Unidade de Ensino Estruturado para crianças

com PEA (UEE)


Problemas na educação especial

Dificuldades de aprendizagem

Défices sensoriais

Deficiência mental

Alterações do comportamento

Perturbações do espectro do autismo


Unidade Ensino Estruturado (UEE)

Início: ano lectivo de 2008/2009 na escola sede

Constituída por: 3 docentes de Ed.Esp., 1 terapeuta

da fala 2 assistentes operacionais e 1 psicóloga

educacional

Dez crianças com idades entre os 5 e os 14 anos


Unidade Ensino Estruturado


UEE

Eixos de intervenção/Actividades

Intervenção directa com alunos com PEA

Desenvolvimento de competências cognitivas,

comunicativas, pessoais e sociais

Funcionamento e organização da Unidade

Planificação e avaliação da intervenção

Elaboração de documentos e adaptação de materiais


UEE

Eixos de intervenção/Actividades

Articulação com outras Estruturas,

Serviços e Técnicos de Educação e Saúde

Informação e Formação

Intervenção e Colaboração com Pais

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