COLÉGIO SESI AFONSO PENA OFICINA DE APRENDIZAGEM:DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSOR: Thiago Vinicius 1º TRIMESTRESala:____ Equipe:_________________ DATA: ___/___/____

ALUNO(A): ___________________________________________________________

ATIVIDADE NIVELAMENTO ESCALAUm dos elementos fundamentais de um mapa é a escala. Esta indica-nos o número de vezes que a realidade foi reduzida

Tipos de escalas: Numérica e Gráfica

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Pequena Escala e Grande Escala

De uma forma geral, podemos dizer que os mapas de pequena escala são aqueles que apresentam pouco pormenor, ou seja, aqueles em que a realidade foi muito reduzida. Representam grandes áreas, como o mundo (Mapa A). Por outro lado, os mapas de grande escala são aqueles que apresentam grande pormenor, ou seja, aqueles em que a realidade foi pouco reduzida. Representam pequenas áreas, como concelhos, cidades ou bairros.

Mapa A, comESCALA NUMÉRICA

Mapa A, com PEQUENA ESCALA(pouco pormenor, grande área)

Mapa B, comESCALA GRÁFICA

Mapa B, comGRANDE ESCALA

(grande pormenor,área pequena)

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Calcular distâncias reais

Para calcularmos distâncias reais precisamos de medir a distância entre dois pontos no mapa com uma régua. Depois, devemos fazer da seguinte forma, conforme a escala que o mapa tiver:

Calcular distâncias no mapa

O processo é semelhante ao anterior, mas desta vez queremos encontrar a distância no mapa.

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Encontrar a EscalaPara encontrarmos a escala do mapa, precisamos da distância real e no mapa entre dois pontos:

A escala cartográfica representa a relação entre os territórios e as suas representações gráficas. Dessa forma, é possível dizer que, quanto maior for a escala,

I. menor é a área representada;

II. menor é o detalhamento das informações;

III. menos evidente é a projeção cartográfica utilizada.

A(s) afirmativa(s) correta(s) é(são):

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a) I

b) II

c) III

d) I e III

e) II e III

Considere as duas escalas a seguir representadas:

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Assinale a alternativa correta:

a) A escala A é do tipo gráfica e a escala B é do tipo numérica.

b) As duas escalas possuem as mesmas propriedades.

c) A escala B contém erros, pois deveria estar em centímetros.

d) A escala A também poderia ser representada com 1 : 1km.

Um mapa de escala 1:300.000 apresenta uma distância de 15 cm entre os pontos A e B. Dessa forma, a correta distância entre esses dois pontos, na realidade, é:

a) 30 km

b) 45 km

c) 75 km

d) 90 km

e) 150 km

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Considere dois mapas do Brasil, sendo que o mapa “A” tem escala de 1/10.000.000 e o mapa “B”, escala de 1/50.000.000. Assinale a alternativa correta.

a) Ambos os mapas apresentam a mesma riqueza de detalhes.

b) O mapa “A” apresenta menor riqueza de detalhes que o mapa “B”.

c) O mapa “A apresenta maior riqueza de detalhes que o mapa “B”.

d) O mapa “B” é proporcionalmente cinco vezes maior que o mapa “A”.

e) Os dois mapas possuem o mesmo tamanho.

Assinale, a seguir, a alternativa que melhor apresenta o conceito de escala cartográfica:

a) é a relação não proporcional entre o mapa e as suas variações gráficas.

b) é a medida da área dos mapas e cartogramas em geral.

c) indica a proporção entre uma área da superfície e a sua representação em um mapa.

d) aponta a relação de equivalência entre as áreas de um mapa e suas projeções cartográficas.

e) representa o conjunto de orientações cardeais de um mapa, cartograma ou planta.

Em um mapa de uma pequena cidade, destaca-se a presença de uma rodovia, cuja extensão é de 15 quilômetros. No mapa em questão, sua medida está em 10 centímetros, o que nos permite concluir que a sua escala cartográfica é de:a) 1:15'000b) 1:150'000c) 1:1'500d) 1:15e) 1:100'000

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O mapa apresenta o detalhamento do arquipélago do Havaí. Podemos afirmar que:

I) Trata-se de um mapa de escala grande se compararmos com um mapa de todo o Oceano Pacífico.

II) Temos, nesse mapa, um exemplo de escala gráfica.

III) O nível de detalhamento seria maior se aumentássemos a escala cartográfica.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

a) I

b) I e II

c) II e III

d) I e III

e) I, II e III

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Sabe-se que a distância real, em linha reta, de uma cidade A, localizada no estado de São Paulo, a uma cidade B, localizada no estado de Alagoas, é igual a 2 000 km. Um estudante, ao analisar um mapa, verificou com sua régua que a distância entre essas duas cidades, A e B, era 8 cm.

Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante está na escala de

a) 1 : 250.

b) 1 : 2 500.

c) 1 : 25 000.

d) 1 : 250 000.

e) 1 : 25 000 000.

Num mapa da Região Metropolitana de Curitiba, na escala 1:250.000, uma das pistas da rodovia BR-116 aparece desenhada com um milímetro de largura. A partir dessa informação, é correto afirmar:

A) A largura da pista é de 20 m.

B) A largura da pista é de 15 m.

C) A largura da pista é de 25 m.

D) A representação da rodovia com um milímetro de largura, num mapa na escala 1:250.000, está de acordo com a largura real da rodovia.

E) Trata-se de uma questão de generalização cartográfica e nesse caso o desenho da rodovia não obedece à relação de escala.

Exercício 2: (UFPR 2009)

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Para a instalação da sede de uma empresa (que ocupará 1 km²) numa área de 100 km², é necessário fazer a cartografia de cada uma dessas áreas separadamente. Em relação às características das cartas a serem construídas, é correto afirmar:

A) Deve-se usar uma escala ao milionésimo para representar o terreno e uma escala pequena para representar a sede.

B) Deve-se usar a mesma escala para as duas cartas, já que as duas áreas estão localizadas em um mesmo lugar.

C) Deve-se usar uma escala média para a representação da área total do terreno, e uma escala grande para a representação da sede.

D) Deve-se utilizar a escala gráfica nas duas cartas, porque ela é mais precisa do que a escala numérica.

E) Deve-se utilizar uma escala grande para as duas áreas, ou seja, uma escala variável entre 1:100.000 e 1:150.000.

Exercício 3: (UFPB 2008)

Escala gráfica, segundo Vesentini e Vlach (1996, p. 50), “é aquela que expressa diretamente os valores da realidade mapeada num gráfico situado na parte inferior de um mapa”. Nesse sentido, considerando que a escala de um mapa está representada como 1:25000 e que duas cidades, A e B, nesse mapa, estão distantes, entre si, 5cm, a distância real entre essas cidades é de:

A) 25.000m

B) 1.250m

C) 12.500m

D) 500m

E) 250m

Exercício 4: (Enem 2011)

Sabe-se que a distância real, em linha reta, de uma cidade A, localizada no estado de São Paulo, a uma cidade B, localizada no estado de Alagoas, é igual a 2000 km. Um estudante, ao analisar um mapa, verificou com sua régua que a distância entre as duas cidades, A e B, era 8 cm. Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante está na escala de:

A) 1 : 250

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B) 1 : 2.500

C) 1 : 25.000

D) 1 : 250.000

E) 1 : 25.000.000

Exercício 5: (Enem 2011)

Para uma atividade realizada no laboratório de Matemática, um aluno precisa construir uma maquete da quadra de esportes da escola que tem 28 m de comprimento por 12 m de largura. A maquete deverá ser construída na escala de 1 : 250. Que medidas de comprimento e largura, em cm, o aluno utilizará na construção da maquete?

A) 4,8 e 11,2

B) 7,0 e 3,0

C) 11,2 e 4,8

D) 28,0 e 12,0

E) 30,0 e 70,0

Exercício 6: (Enem 2012)

Um biólogo mediu a altura de cinco árvores distintas e representou-as em uma mesma malha quadriculada, utilizando escalas diferentes, conforme indicações na figura a seguir

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Qual é a árvore que apresenta a maior altura real?

A) I

B) II

C) III

D) IV

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