NITERÓI, _____ DE ______________________ DE 2020.

ALUNO(A): _______________________________________________________________________

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA E CIÊNCIAS - 4º ANO==========================================================================

TÉCNICA DE COLORIR FLOR SURGIU EM DOIS ANOS

G1 entrevista o criador das flores coloridas que foram sensação na ExpofloraTécnica controla precisamente que pétala fica de que cor.

Salvador NogueiraDo G1, em São Paulo - 26/09/07

Happy-colors.nl

As Happy Roses (Rosas Felizes) da empresa holandesaRiver Flowers (Foto: Happy-colors.nl)

As flores da empresa holandesa River Flowers encantaram os visitantes da última Expoflora, em Holambra (SP). Embora sejam completamente naturais, elas possuem pétalas nas mais variadas cores – um mistério. E seu criador, o floricultor Peter van de Werken, não pretende revelá-lo tão cedo.

"Pode me fazer perguntas", diz logo de cara o holandês, ao ser contatado pelo G1. "Mas claro que eu não vou contar o segredo de finalmente separar as cores na flor, o que é exigido para obter Happy Flowers perfeitas."

 Happy Flower, ou Flor Feliz, em português, é o nome que os empreendedores holandeses deram às suas plantas. Por um processo que não revelam nem sob tortura, eles conseguem tingir naturalmente as pétalas das flores – sem misturar cores.

"Nós patenteamos o método e o processo como mudamos as cores das flores", diz Werken. "Eu comecei cerca de dois anos atrás o primeiro teste desse novo método que eu desenvolvi. Mas já tenho esse hobby de colorir flores por mais de dez anos."

Ele revela que ainda há o que aperfeiçoar na técnica – que envolve "dar de beber" à planta água misturada a substâncias naturais que lhe deem a cor desejada. "A intensidade de algumas cores não é tão intensa. Por exemplo, preto ainda não deu certo – fica cinza. E se as cores não se separam bem, algumas pétalas ficam amarronzadas, o que não fica tão legal."

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Seja qual for o segredo do método usado por Werken, o fato é que ele deve envolver um conhecimento profundo do sistema vascular da planta – por meio do qual ela distribui internamente os nutrientes coletados no ambiente.

"Se as flores são preparadas no nosso sistema, eu posso prever quais das pétalas ficam com qual cor", diz. "No entanto, algumas vezes, por exemplo, se as folhas de uma planta são danificadas um pouco durante a colheita, naquele lado da planta o processo natural é diferente do outro lado, e então as cores se misturam e o resultado não é previsível. Então, precisamos de produtos perfeitos para começar, se queremos dar às pétalas qualquer cor que queiramos."

O trabalho de Werken está ganhando reconhecimento mundial. Da Holanda, as Happy Flowers estão sendo distribuídas para o mundo inteiro, inclusive para o Brasil. "Entretanto, eu acho que principalmente para Japão, EUA, Reino Unido, Espanha e Itália", diz o criador.

Os resultados, que preservam o aroma e o lado natural das flores, também provocam reflexões interessantes sobre a fronteira entre o natural e o artificial – algo que até outro dia era absolutamente claro para as pessoas e agora ganhou mais tons de cinza.

"É verdade, eu pessoalmente não gosto de plantas e flores artificiais", diz Werken. "Nossas Happy Flowers são naturais, a tinta – comida – é natural, o processo é natural. Física e fisiologia são naturais, na minha opinião, e também são ciência, de que eu gosto muito. Se um criador de hortênsias, por exemplo, dá nutrientes específicos durante o crescimento, a cor da hortênsia se torna azul escura, o que é muito bom e natural. E não é verdade que todos os criadores querem cultivar suas flores de forma que as cores fiquem brilhantes? Nossas Happy Flowers cheiram como as naturais, têm vida natural no vaso e desabrocham durante a vida no vaso."

"Algumas vezes as pessoas pensam que nossas Happy Flowers são artificiais, mas quando eles veem que não é, sua opinião do que é bonito muda completamente em segundos. As pessoas sempre me perguntam três coisas: é real? Como você faz isso? E quanto custa?"

Pelo visto, Werken continuará ouvindo essas perguntas por um longo tempo.

(http://g1.globo.com/Noticias/Ciências/0.MUL11057-5603,00-tecnica+de+cpçpror+flor+sirgoi+em+dois+anos.html, em 28/06/2015)

01- A entrevista que você acabou de ler revela:

(A) o segredo de como colorir as rosas.(B) o trabalho desenvolvido por uma empresa para colorir suas flores.(C) o trabalho para produzir corantes para as flores.

02- Qual o nome da empresa responsável pelo trabalho de colorir naturalmente suas flores?

R.: _____________________________________________________________________

03- A empresa fica em:

(A) Holambra. (B) São Paulo.(C) Holanda.

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04- Como se chama o criador desta técnica de colorir flores?

R.: _____________________________________________________________________

Por um processo que não revelam, os criadores das Happy Flower conseguem:

(A) cores mais brilhantes.(B) tingir as pétalas sem misturar as cores.

05- Este processo é considerado pelo floricultor como:

(A) natural. (B) artificial.

06- Qual a cor que ainda não deu resultado positivo? Por quê?

R.: ____________________________________________________________________

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07- As pessoas costumam ficar curiosas quando veem as flores coloridas. O que elas costumam perguntar? Retire do texto o trecho que destaca as perguntas.

R.: ____________________________________________________________________

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E você? Qual curiosidade tem? Qual pergunta gostaria de fazer ao criador desta técnica?

R.: ____________________________________________________________________

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08- Leia a tira:

(Alexandre Beck. Armandinho Um. Florianópolis: A. C. Beck, 2014, p. 65.)

Identifique na tira as palavras:

a) dissílabas - __________________________________________________________

b) trissílabas - __________________________________________________________Página 3 de 6 21/05/23 04:20

10- Identifique a sílaba tônica das palavras a seguir. Considere que, no caso de palavras que têm acento, a sílaba tônica é a que recebe o acento. Circule-as.

a) aqui b) hospitais

c) públicos d) coitados

e) plano f) saúde

11- Organize as palavras nas colunas de acordo com a posição da sílaba tônica.

Proparoxítona Paroxítona Oxítona

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11- Organize as palavras da questão anterior, de acordo com a sua classificação quanto à sílaba tônica.

a) Oxítona - _____________________________________________________________

b) Paroxítona - ___________________________________________________________

c) Proparoxítona - ________________________________________________________

12-

"Espero que eles tenham um plano de saúde!"

A frase destacada está no:

(A) presente. (B) pretérito.(C) futuro.

PALAVRAS COM MAIS DE UM SENTIDO

13- Leia esta tira:

(Mauricio de Sousa. O Estado de S. Paulo, 11/4/2012.)

a) No 1º quadrinho da tira, Cebolinha está tomando sorvete e vê Magali. No 2º quadrinho, ele pergunta a ela: "Quer tomar sorvete?".

Qual é o sentido da palavra tomar nessa situação? Indique a opção correta.

(A) Tirar algo de alguém. (B) Ingerir. (C) Prender. (D) Capturar.

b) Observe o último quadrinho.

Qual é o sentido de "Tomei!", na fala de Magali? Indique a opção correta.

(A) Tirar algo de alguém. (B) Ingerir. (C) Prender. (D) Capturar.

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Na tira, Cebolinha oferece sorvete a Magali, empregando o verbo tomar com o sentido de "ingerir". Mas Magali, sendo gulosa, tira o sorvete das mãos de Cebolinha para tomá-lo sozinha.

Em nossa língua, existem palavras que podem assumir mais de um sentido, dependendo do contexto, isto é, da situação em que são empregadas.

14- O verbo tomar, dependendo do contexto, pode ter outros sentidos, além de "ingerir" e "tirar algo de alguém".

Dê o significado que ele tem em cada uma das frases abaixo. Consulte o banco de significados a seguir.

pegar ser surpreendido conquistar fazer uso de ocupar

a) A criança tomou a mão do pai para atravessar a rua.

R.: _____________________________________________________________________

b) Em poucas horas, os invasores tomaram a cidade.

R.: _____________________________________________________________________

c) A cama tomava quase todo o quarto.

R.: _____________________________________________________________________

d) Tomei um tremendo susto!

R.: _____________________________________________________________________

e) Vamos tomar um táxi?

R.: _____________________________________________________________________

MCS/1507/ATIVIDADE/PORTUGUES/2015/POA43415.DOC

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