Aluno(a):Data: 30/03/2020 2º ANO ______ I UnidadeComponente Curricular História Professora:

Atividade de História

1) Dias, semanas e meses são períodos de tempo. Relacione cada período com a duração correspondente.

2) Pinte os quadros de acordo com os marcadores de tempo.

a) O que aconteceu ontem é

b) O que está acontecendo agora é

c) O que vai acontecer é

Um dia

Uma semana

Um mês

7 dias

28, 29, 30 ou 31 dias

24 horas

presente. passado. futuro.

presente. passado. futuro.

presente. passado. futuro.

3) Existem muitos tipos de relógios.

Observe as imagens, leia as frases abaixo e complete-as com as palavras do quadro:

4) Os relógios medem a passagem do tempo em segundos, minutos e horas. Escreva se cada ação abaixo dura: horas, minutos, segundos, dias ou anos. a) Quando piscamos os olhos._____________________________________b) O tempo que uma semente de feijão leva para germinar._____________________________________

areia – água - sol

O relógio de ________________________________ marca o tempo por meio da passagem da areia de um recipiente para outro.

O relógio de ________________________________ marca o tempo por meio da passagem da água de um recipiente para outro.

O relógio de ________________________________ marca o tempo por meio de uma vareta fixada no centro de um disco. Com o movimento do Sol, a sombra da vareta se move.

c) O tempo que um bolo demora para ser preparado._____________________________________d) O tempo que se passa entre o horário em que você chega

à escola e o horário em que você sai._____________________________________

5) Leia o poema e faça o que se pede:

a) Pinte, no poema, os dias da semana que você vai à escola.

b) Quantos dias tem a semana? ______________________________________

c) Que dia da semana é hoje? ______________________________________

d) Amanhã será que dia? ______________________________________

e) Qual é o último dia da semana? ______________________________________

6) Dividimos o tempo de um dia em manhã, tarde e noite. Em cada um desses períodos realizamos diversas atividades.Escreva o período do dia em que você realiza cada atividade abaixo:

7) Marque (V) para as frases verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) O mês de fevereiro tem 31 dias.

( ) Um dia tem 24 horas e pode ser dividido em manhã, tarde e noite.

( ) O passado é o que está acontecendo agora, enquanto você está lendo essa questão do teste, por exemplo.

( ) Um ano tem 11 meses.

8) Podemos observar um acontecimento enquanto ele ocorre, mas também percebemos o que aconteceu antes e o que aconteceu depois desse evento. Desenhe uma atividade que você faz antes de ir para a escola:

9) Ao observar a passagem do tempo, percebemos que os acontecimentos podem ocorrer em sequência, um depois do outro.Enumere as cenas de acordo com a sequência de acontecimentos.

Agora, escreva o que acontece em cada cena.

1. ___________________________________________________________2. ___________________________________________________________3. ___________________________________________________________