viagem encantada através da leitura
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E.M. VILA COSTA MONTEIRO
PROJETO: VIAGEM ENCANTADA ATRAVÉS DA LEITURA - A LITERATURA ENCANTANDO O COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
A leitura estimula a imaginação, aguça a curiosidade, ajuda no desenvolvimento da linguagem oral e escrita.
OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: CONTAR E ENCANTAR. PROF. DR.ª ANDREA SERPA
ALBUQUERQUE
As crianças escolhem o livro de sua preferência e realizam a leitura através
de imagens livremente, aguçando a imaginação e a criatividade, utilizando
suas próprias histórias de vida.
CONSTRUINDO DIFERENTES TIPOS DE SABERES: MÚSICA/POESIA/CRIATIVIDADE/PENSAMENTO LÓGICO/PSICOMOTRICIDADE.
HISTÓRIA: O JACARÉ PREGUIÇOSO AUTORA: RUTH ROCHA
- A HORA DO CONTO OPORTUNIZA A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO SENTIDO DA SOCIALIZAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO DE APTIDÕES IMPORTANTES, COMO SE EXPRESSAR COM DESENVOLTURA.
- NA CRIAÇÃO DOS PERSONAGENS É POSSÍVEL DESENVOLVER A IMAGINAÇÃO.
- QUANDO RECONTA A HISTÓRIA AO SEU MODO, CRIA NOVAS CARACTERÍSTICAS, NOVO CENÁRIO E ATÉ MESMO UM NOVO FIM.
CRIANÇAS PRODUZINDO O FANTOCHE DO JACARÉ.
O JACARÉ PREGUIÇOSO JÁ ESTÁ PRONTO. AGORA É SÓ INVENTAR.
NA ATIVIDADE LÚDICA, O QUE IMPORTA NÃO É APENAS O PRODUTO, MAS A PRÓPRIA AÇÃO.
O MOMENTO VIVIDO POSSIBILITA O ENCONTRO CONSIGO E COM O OUTRO, FANTASIA E REALIDADE, RESSIGNIFICAÇÃO E PERCEPÇÃO, AUTOCONHECIMENTO E CONHECIMENTO DO OUTRO, CUIDAR DE SI E OLHAR PARA
O OUTRO, VIDA E EXPRESSIVIDADE.
Música: Capelinha de melão
CANTIGA DE RODA: CARANGUEJO NÃO É PEIXE
A professora cantou e dançou junto com as
crianças. Após, apresentou o texto
da cantiga onde as crianças puderam
identificar algumas letras, como as dos seus nomes próprios, e ilustraram a
canção através do recorte e colagem, desenvolvendo
assim a imaginação, criatividade e coordenação
motora.
MITOS E LENDAS FAZEM PARTE DE NOSSA CULTURA.
A professora contou várias lendas para as crianças que demonstraram muito entusiasmo; as atividades foram finalizadas com a realização de dobraduras.
LIVRO: GABRIEL E A COPA DO MUNDO DE 2014.Aproveitando a Copa do Mundo
que foi um grande evento realizado no Brasil, a professora
conversou informalmente com osalunos antes da leitura do livro, dando ênfase ao saber ganhar e
perder; apresentou pequeno mapa do Brasil, onde foi apontando os locais onde aconteceriam os jogos.
Ao final, as crianças confeccionaram a bandeira
brasileira em forma de mosaico e um jogador com o uniforme brasileiro, onde foi possível
aprimorar a coordenação motora fina, conhecimento de esquema
corporal, atenção e concentração.
Trabalhando esquema
corporal através da confecção
de um jogador de
futebol.
Confecção da
bandeira brasileira
através da modalidade mosaico.
LIVRO DOS NÚMEROS, BICHOS E FLORES.
LATERALIDADE. SEQUÊNCIA DE NÚMEROS E QUANTIDADES.
ALGUMAS LITERATURAS UTILIZADAS EM SALA DE AULA.
POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE CULTURAS E LINGUAGENS NA ESCOLA E PARA ALÉM DELA QUANDO ENSINAR É PRINCIPALMENTE APRENDER.
Formação continuada: Prof. Doutorando Vilson Sebastião Ferreira - UFF
AS IDEIAS APRESENTADAS ATÉ NOS LEVAM A PENSAR A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, DESDE A
EDUCAÇÃO INFANTIL, COMO MEIO PARA CONSTRUÇÃO DE GRANDES LEITORES.
Projeto “Toda quinta tem histórias na Biblioteca Popular Cora Coralina”
NOSSA EQUIPE
E.M.VILA COSTA MONTEIRODIREÇÃO
Gilda MainierRita Campanário
EAPAlessandra Neto Soares
Lyla Nacif de UzedaLucimara Santos
Maria das Graças do Souto RodriguesMaria de Fátima Azevedo
Regina Maria Gavinho Muniz
EDUCAÇÃO INFANTILAline Rodrigues de SouzaPatrícia Varandas V. Faria
Silvania de Lima GonçalvesYedda Andrade O. Rodrigues