valores filme apresentação
TRANSCRIPT
A utilização de filmesna sala de aula:
um recurso didático para a transmissão de valores
Alunos: Gizelle Fassini, Janaina Martins, Paulo Nunes, Perla Brazilino, Renata Magalhães, Zélia Nunes.
Discipina: Filosofia da Educação
Filmes podem influenciar, de forma positiva, comportamentos e temperamentos, podendo ser utilizados por professores:
como um recurso preparatório ao mundo do trabalho;
como, também, para desenvolver assuntos de questões éticas, consciência social, valores morais, atitudinais e humanos.
Utilizando um filme e método certo, um professor pode fazer um diferencial na vida de seu aluno, pois:
educar pelo cinema ou utilizar o cinema no processo escolar é ensinar a ver diferente;
é realizar o rito de passagem de espectador passivo para espectador crítico;
é facilitar aos alunos as relações existentes entre as obras e os temas a serem abordados em aula.
Não basta apenas assistir a um filme:é importante que o aluno entenda e traga para o cotidiano toda a problemática contida no filme.
O professor deve: o ter seu objetivo baseado nas necessidades da turma; o observar a classificação do filme; o considerar que o tema a serabordado pode ser de relevância em várias disciplinas; o não pode deixar de lado o aspecto da discussão e criticidade , desvinculando a proposta das questões complexas do contexto e da realidade social.
Como usar filmes em sala de aula
Que quer dizer método certo?
É a mediação do educador, que deve estar atento na intervenção e detecção dos elementos que surjam das discussões.
O procedimento básico consiste em duas fases:1. atividades preparatórias para o filme;2. atividades já relacionadas ao filme contendo atividades
devidamente focadas ao tema abordado pelo professor.
Estas atividades variam de acordo com o tema abordado e podem ser: tanto atividades práticas como atividades lúdicas, dentro e fora de sala de aula; reflexões, rodas de conversa e dinâmicas que busquem debater e discutir aspectos pertinentes e interessantes nas obras selecionadas.
VALORES QUE PODEM SER TRABALHADOS
INCLUSÃO
Sinopse: Filme baseado na história real, durante os anos 70, de um garoto de dez anos de idade, apaixonado por cinema, que perdeu a visão após um acidente.Ele não é aceito pela escola pública como uma criança normal e é enviado para um instituto de deficientes visuais em Gênova.Ele luta contra tudo e todos para alcançar seus sonhos e sua liberdade.
OBJETIVOS
Conhecimento:
discutir a importância da inclusão e da acessibilidade social para as pessoas com deficiência, locais com adaptações – rampa, sinalização visual e auditiva, etc.; oportunidades de trabalho, lazer e estudo; tratar do tema diversidade humana e respeito às diferenças em nossa sociedade.
Atitudes e valores:
desenvolver a auto-confiança;
reconhecer a igualdade social das pessoas com deficiência;
levar o aluno a refletir sobre o que ele pode fazer em prol desta igualdade.
VIOLÊNCIA
Sinopse: Filme baseadoem uma história verídica, sobre um grupo deadolescentes delinquentesque conseguiram umasegunda chance detransformar suas vidas através do futebol americano.Faixa etária: a partir de 14 anos.
OBJETIVOS
Conhecimento: Discutir
sobre as consequências da violência;
o que leva uma pessoa a praticar atos violentos;
o que atos violentos causam à sociedade e às pessoas que as praticam;
o que pode a violência causar no futuro de quem a pratica.
Atitudes e valores:
desenvolver respeito pelo próximo, pela sociedade e por si mesmo.
Sinopse: Nunca desista, nunca volte atrás, nunca perca a fé. O poder da crença proporciona a habilidade de vencer. Nos seus seis anos como técnico de futebol de futebol americano, ao ter que enfrentar crises profissionais e pessoais aparentemente insuperáveis, pensou em desistir.Apenas depois que um visitante inesperado o desafia a acreditar no poder da fé que ele descobre a força da perseverança para vencer.Um dos filmes cristãos de mais sucesso na atualidade.
ALGUMAS SUGESTÕES DE FILMES QUE PODEM SER TRABALHADOS
Poder além da vidaSinopse:Dan é um talentoso ginasta que sonha em participar das Olimpíadas. Ele tem tudo o que um garoto da sua idade pode querer: troféus, amigos,namoradas. Então ele sofre um grave acidente e sua vida sofre uma grande mudança. Ele descobrirá que ainda tem muito a aprender e que terá de deixar várias coisas para trás a fim de que possa se tornar um guerreiro pacífico e assim encontrar seu destino.
Sinopse:Melvin( Denzel Washington) é um brilhante professor e amante das palavras. Embora tenha convicções políticas que possam atrapalhar sua carreira, ele decide apostar nos seus alunos para formar um grupo de debatedores. Mas o seu maior objetivo é enfrentar a tradicional Harvard diante de uma platéia. Inspirado em fatos reais.
Sinopse: 1987, Nova York, bairro do Harlem. Claireece"Preciosa" Jones (GaboureySidibe) é uma adolescente de 16 anos que sofre uma série de privações durante sua juventude. Violentada pelo pai (Rodney Jackson) e abusada pela mãe (Mo'Nique), ela cresce irritada e sem qualquer tipo de amor. O fato de ser pobre e gorda também não a ajuda nem um pouco.
Além disto, Preciosa tem um filho apelidado de "Mongo", por ser portador de síndrome de Down, que está sob os cuidados da avó. Quando engravida pela segunda vez, Preciosa é suspensa da escola. A sra. Lichtenstein (NeallaGordon) consegue para ela uma escola alternativa, que possa ajudá-la a melhor lidar com sua vida. Lá Preciosa encontra um meio de fugir de sua existência traumática, se refugiando em sua imaginação.
Sinopse: Michael Oher (QuintonAaron) era um jovem negro, filho de uma mãe viciada e não tinha onde morar. Com boa vocação para os esportes, um dia ele foi avistado pela família de LeighAnne Tuohy (Sandra Bullock), andando em direção ao estádio da escola para poder dormir longe da chuva. Ao ser convidado para passar uma noite na casa dos milionários, Michael não tinha ideia que aquele dia iria mudar para sempre a sua vida, tornando-se mais tarde um astro do futebol americano. (RC)
Jacob Jankowski (Hal Holbrook) já passou dos 90 anos e não consegue esquecer seus momentos da juventude nos anos 30, período difícil da economia americana, que o levou a trabalhar num circo. Foi lá, enquanto era jovem (Robert Pattinson) e um ex estudante de Veterinária, que ele conheceu a brutalidade dos homens com seus pares e também com os animais, mas encontrou a mulher por quem se apaixonou. Marlena (ReeseWhiterspoon) era a Encantora dos Cavalos, a principal atração e esposa do dono do circo: August (ChristophWaltz) um homem carismático, mas extremamente perigoso quando suas duas paixões estavam em jogo.
Na Alemanha pós-2ª Guerra Mundial o adolescente Michael Berg (David Kross) se envolve, por acaso, com Hanna Schmitz (Kate Winslet), uma mulher que tem o dobro de sua idade. Apesar das diferenças de classe, os dois se apaixonam e vivem uma bonita história de amor. Até que um dia Hanna desaparece misteriosamente. Oito anos se passam e Berg, então um interessado estudante de Direito, se surpreende ao reencontrar seu passado de adolescente quando acompanhava um polêmico julgamento por crimes de guerra cometidos pelos nazistas
Tom (Patrick Dempsey) é um homem bem sucedido que sempre que pode se encontra com Hannah (Michelle Monaghan), sua melhor amiga. Quando Hannah viaja a negócios para a Escócia, onde passa 6 semanas, Tom descobre-se apaixonado por ela. Decidido a pedi-la em casamento assim que retorne de viagem, Tom é surpreendido ao saber que ela voltou noiva de um belo e rico escocês. Chamado para ser a "madrinha" do casamento, Tom reluta mas aceita o convite. Seu objetivo agora é impedir que o casamento de Hannah aconteça e tentar conquistá-la de uma vez por todas.
Vestida para Casar Jane (Katherine Heigl) é uma mulher idealista e romântica, que jamais encontrou o amor de sua vida. Ela imagina tê-lo encontrado em George (Edward Burns), seu chefe, por quem nutre uma paixão secreta, mas sua irmã caçula Tess (Malin Akerman) é mais rápida e conquista seu coração antes. Isto faz com que Jane repense sua vida, já que sempre foi boa em fazer com que as outras pessoas sejam felizes sem que ela própria seja.
