utilização do colibri na ulisboa

UTILIZAÇÃO DO COLIBRI NA

ULISBOA

HISTÓRIA E MISSÃO

• Criado em 2010.

• Promoção da utilização de tecnologias digitais nas práticas de ensino e aprendizagem.

• Desenvolvimento de ações de formação dirigidas aos docentes e investigadores.

• Apoio no desenvolvimento de conteúdos multimédia.

• Apoio no desenvolvimento de oferta formativa em b-learning e totalmente a distância.

• Desenvolvimento de eventos de divulgação de práticas pedagógicas e de investigação científica

na área das tecnologias digitais.

• 11 Escolas

• 115 Workshops presenciais

• 5 Workshops – Colibri Scopia

• 49 participantes

• Acompanhamentos iniciais a docentes nas sessões

DADOS (PRIMEIROS 3 ANOS LETIVOS)

• Mestrados totalmente a distância

• Eventos científicos com componente a distância

• Salas de videoconferência

CONTEXTOS DE UTILIZAÇÃO DO COLIBRI NA ULISBOA

Webconference e Virtual classroom: o ambiente colaborativo multimédia Colibri

• Totalmente a distância.

• Docentes e investigadores da ULisboa.

• Dois módulos e temas.

• Atividade de ambientação: conhecerem-se mutuamente; partilhar experiências de utilização da

plataforma Colibri e expectativas relativamente ao curso.

• Dedicação média diária de 30 minutos: ler/visualizar os materiais disponibilizados, aplicar os

conhecimentos em pequenas atividades de carácter obrigatório.

PROJETO EM DESENVOLVIMENTO


• Final do módulo 2: atividade síncrona, igualmente de carácter obrigatório, realizada em grupo através do

sistema Colibri.

• Fórum de dúvidas.

• Certificado de participação.



Módulo 1 (1 hora) – Os sistemas de webconference e virtual classroom nas práticas de ensino e investigação

• Tema 1.1 – Enquadramento conceptual

Módulo 2 (3 horas) – O ambiente colaborativo multimédia Colibri

• Tema 2.1 – A função de host: criar, gerir e moderar a sessão

• Tema 2.2 – A função de apresentador

• Tema 2.3 – A função de participante



Objetivo:

• No final do workshop os participantes deverão ser capazes de compreender a importância dos sistemas

de webconference e virtual classroom para as práticas de ensino e investigação; bem como utilizar o

Colibri a um nível independente, sendo capazes de criar, gerir e moderar sessões síncronas.



Competências:

• Compreender os conceitos de webconference e virtual classroom.

• Distinguir síncrono de assíncrono.

• Identificar os cuidados a ter na utilização de sistemas webconference e virtual classroom.

• Conhecer as funcionalidades do ambiente Colibri


e-Learning Lab

Contactos

Site | elearninglab.ulisboa.ptE-mail | [email protected]

Telefone | +351 217500460Extensão interna da ULisboa | 26121

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