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História da Educação e a formação do professor na UNISINOS
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Compromisso do educador com a sociedade do futuro
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Contextualizando a Escola rural: Rio Grande do Sul final do século XIX e início do século XX
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História das instituições escolares: responsabilidade do gestor escolar
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Práticas de gestão e feminização do magistério
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Projeto político-pedagógico como instrumento de autonomia nas redes municipais de ensino público
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Politicas de Instrução Pública no século XIX como eco de experiências internacionais
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A reinvenção da gestão dos sistemas de ensino para uma educação de qualidade: uma discussão do Plano de Desenvolvimento da Educação
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A reinvenção da gestão dos sistemas de ensino: uma discussão do Plano de Desenvolvimento da Educação (2007)
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A formação de professoras primárias na Escola Complementar: uma leitura a partir de Pierre Bourdieu e da História da Educação
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Pós-graduação e suas interlocuções com a Educação Básica
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O Professor e a Escola para a Zona Rural: concepções e desdobramentos em uma escola normal rural
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Obrigatoriedade e gratuidade da instrução elementar: articulações entre público e privado
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Educação Básica: a dimensão do legal e do concreto
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Formação do Administrador no Brasil: tentativa de periodização
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Instrução pública e configuração do mundo urbano
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Cd-rom como apoio na pesquisa sobre a identidade e a história institucional
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Escola Normal Rural e seu impresso estudantil
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Formação de professores para o ensino de primeiras letras na zona rural, Brasil, final do século XIX
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Eleição de Diretores: reflexões e questionamentos de uma experiência
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