universidade federal do rio grande do norte comissÃo … · 2016. 8. 25. · 2 – avaliaÇÃo do...

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA

AUTOAVALIAÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NA UFRN,

Natal/RN, Fevereiro/2012

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA

Reitora - Ângela Maria Paiva Cruz

Vice-Reitora – Maria de Fátima Freire de Melo Ximenes

Pró-Reitor de Graduação – Alexandre Augusto de Lara Menezes

Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação - Renata Archanjo

Comissão Própria de Avaliação

Renata Archanjo

Francisco de Assis Medeiros da Silva

Subcomissão de Autoavaliação do Ensino a Distância

Luciene da Silva Santos – Coordenadora

Adriano Lima Troleis

Aline de Pinho Dias

Jaciene Melo de Oliveira

Marcos Aurélio Felipe

Maria Cristina Leandro

José Correia Torres Neto

CPA / AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA ENSINO A DISTÂNCIA 2011.2

POLOS DO RIO GRANDE DO NORTE

1 – AVALIAÇÃO GERAL

MÉDIAS DAS NOTAS ATRÍBUIDAS PELOS ALUNOS

Fonte: CPA / Avaliação da docência 2011.2

2 – AVALIAÇÃO DO TUTOR PRESENCIAL

MÉDIA DAS NOTAS ATRÍBUIDAS PELOS ALUNOS DE CADA POLO, NOS ITENS REFERENTES À POSTURA PROFISSIONAL DO TUTOR

Freqüência ao polo nos encontros marcados Disponibilidade para atendimento aos alunos

Fonte: CPA / Avaliação da docência 2011.2 Fonte: CPA / Avaliação da docência 2011.2

Orientação nas tarefas e atividades

práticas Clareza nas respostas às dúvidas


Conhecimento e divulgação das atividades do

polo


3 – AVALIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA

MÉDIA DAS NOTAS ATRÍBUIDAS PELOS ALUNOS NOS ITENS REFERENTES À INFRAESTRUTURA DOS POLOS

Salas de estudo e/ou de atendimento aos

alunos Salas de aplicação das avaliações


Laboratório(s) de informática Laboratório(s) de aula(s) experimental (is)


Instalações físicas da Biblioteca Acervo da Biblioteca


Funcionamento da Internet Recursos tecnológicos (TV; DVD;

Computadores; Data-Show)


Acessibilidade Demais instalações físicas do polo


4 – AVALIAÇÃO DO MOODLE

AVALIAÇÃO GERAL DAS MÉDIAS DAS NOTAS ATRÍBUIDA AOS ALUNOS NO ITEM AMBIENTE VIRTUAL MOODLE

Facilidade de navegação


5 – AVALIAÇÃO DO PROFESSOR

AVALIAÇÃO GERAL DAS MÉDIAS DAS NOTAS ATRÍBUIDA PELOS ALUNOS AOS ITENS REFERENTES A ATUAÇÃO DIDÁTICA E POSTURA PROFISSIONAL DO PROFESSOR

Organização da página da disciplina Cumprimento do programa da disciplina


Clareza nas explicações e respostas dadas

aos alunos

Utilização de metodologias que favoreçam

o aprendizado


Utilização da diversidade de recursos do

MOODLE Disponibilização de material complementar


Disponibilidade para tirar as dúvidas dos

alunos

Prontidão na comunicação com os alunos

(em até 48 horas)


Incentivo aos alunos para participar dos

fóruns

Coerência entre a avaliação e o conteúdo

dado


Disponibilização das expectativas de

respostas

Divulgação dos resultados no prazo

previsto


6 – AVALIAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO

AVALIAÇÃO GERAL DAS MÉDIAS DAS NOTAS ATRÍBUIDA PELOS ALUNOS AOS ITENS REFERENTES AO MATERIAL DIDÁTICO Disponibilidade, em tempo hábil, das aulas

impressas Qualidade do material impresso


Disponibilidade, em tempo hábil, das aulas

em PDF

Clareza na abordagem dos conteúdos e

conceitos


Relevância das atividades propostas p/

compreensão do conteúdo


7 – AUTOAVALIAÇÃO DO ALUNO

AVALIAÇÃO GERAL DAS MÉDIAS DAS NOTAS ATRÍBUIDA PELOS ALUNOS AOS ITENS REFERENTES A SUA AUTOAVALIAÇÃO

Frequência ao polo Frequência no acesso à página da disciplina


Dedicação ao estudo da disciplina Disponibilidade de tempo para a disciplina


Realização das atividades propostas pelos

professores

Cumprimento do prazo para entrega das

tarefas


Frequência à Biblioteca do polo Participação em fóruns, chats, etc.


Interação com a turma no ambiente virtual Interação com o tutor


8 – PONTOS FORTES POR POLO E CURSO

Caicó - Administração Pública

A interação do aluno no espaço virtual, com o tutor.

Acessibilidade na própria casa

Acesso ao ensino superior; disponibilidade de tempo; autonomia de horario.

Acesso ao Moodle; interação com o tutor.

Aprendizagem constante , por necessidade de discplina; horarios de estudo.

Aproveitar o tempo disponival para ampliar seus conhecimentos independente

onde estja.

Autonomia de horario; disponibilidade de materiais impressos.

Autonomia dos alunos; exigencia da disciplina por parte do aluno; material.

Autonomia; interação.

Comodidade do horario; facilidade de navegação no moodle.

Dispnibilidade de tempo; facilidade no desenvolvimento das disciplinas; ambeinte

virtual de facil acesso; tutores eficientes.

Disponibilidade de horario.

Disponibilidade de tempo.

Escolha de horario para estudo; acesso p/ quem trabalha ou mora longe da

universidade.

Facil acessibilidade; disponibilidade de tempo p/ estudo.

Facilidade; agilidade; metodologia; disponibilidade.

Flexibilidade de hoário; maior participação do aluno na condução e aquisição do

conhecimento.

Flexibilidade nos horarios.

Flexibilidade; tempo; acompanhamento do tutor diego.

Flexibilização de horarios; rapida interatividade com os profissionais envolvidos;

ultilzação de avançados recurso tecnologicos; plataforma virtual com acesso rapido

e facil.

Foruns; questionários; facil acesso.

Horario de estudo; moodle; trabalhos on-line.

Horario mais flexivel.

Horarios flexiveis; material impresso; ambiente virtual; tutores.

Horarios otimos.

Incurta distâncias e ajuda a todos terem um curso superior.

Liberdade.

Maior ingresso de pessoas a faculdade.

Mas tempo p/ estudo.

Material didático; equipe de apoio.

Organizo meu próprio horario; fazer graduação sem sair de casa.

Pesquisa; praticidade

Pontualidade; didática; agilidade; tutores dedicados.

Praticidade de horario de studo.

Temos autonomia p/ fazer os horarios.

Tempo de estudo flexivel.

Tempo livre

Tempo p/ estudar; boas qualificações dos professores; disponibilidade de estudar

atraves da internet.

Caicó - Ciências Biológicas

A disponibilidade de tempo

A possibilidade de acesso de varios lugares, não sendo necessario ficar preso a um

lugar para poder estudar. O incentivo a autonomia e disciplina do aluno

Comodidade; facilidade de conciliação de horários.

Excelente material didatico, de facil compreensão, professores muito bem

qualificados e ambiente virtual bem planejado

Foruns respondidos a tempo, professores dedicados, tutores

Interesse dos alunos

Maior acessibilidade, dedicação dos professores

O ensino a distancia tem como ponto forte

Organização de atendimento pelos tutores no polo

Caicó - Geografia

A estrutura do polo; material impresso; os tutores

A integração com os alunos e tutores, sem falar nos grupos de estudos formados

no curso.

Facilidade de aprender novas tecnologias e navegação na internet e no ambiente

virtual.

Currais Novos - Administração Pública

Acesso em qualquer localidade

Aluno experimentado (adulto), horarios flexiveis

Autonomia de horario, flexibilidade de interação com outras culturas

Compatibilidade de horario, de rapido acesso as informações, atendimento rapido

no que diz respeito as duvidas

Dinamica no horario, ou seja, voc~e pode estudar a qualquer horario ou turno do

seu dia. Como basicamente o acompanhamento é feito atráves da internet você

estando ligado na rede ela disponibiliza-rá de um grande material complementar

para dar auxiliio a

Disponibilidade de horario

Disponibilidade de tempo, foruns e atividades complementares

Estudar em casa no horario conveniente para o aluno, o aluno se policia, a ponto de

estudar mais, a busca pelo aprendizado se torna maior pelo falo de depender muito

do aluno

Flexibilidade de estudo menos cansativo e torna o aluno responsavel

Flexibilidade de horario

Flexibilidade de horario para estudo

Flexibilidade, didatica e comodidade

Material disponibilizado, praticidade e aproveitamento do tempo

Organização do nosso proprio tempo, material impresso, apoio dos tutores

presenciais

Organização do tempo de estudo conciliando com o trabalho

Possibilidade de estudo nos horarios que nos convier, não ter que viajar para

assistir aulas

Tutores

Currais Novos - Ciências Biológicas

Disponibilidade ; material.

Disponibilidade de horário.


Disponibilidade para trabalhar; tutores sem pre pronto p/ auxiliar.

Material de boa qualidade; tutor bastante responsavel; ambiente atrativo;

professore maioria bem comunicativos.

Material didatico atualizado; funcionalidade do ambiente virtual; praticidade na

organização de estudo; interatividade virtual com outros aluno; acesso ou oferta

de minicursos.

Material; moodle; tabalhos; ajuda do tutor.

O aluno se dedica mais aos estudos.

Currais Novos - Física

Acessível; autonomia do aluno; material.

As informações dos acontecimentos e eventos

Bom material; acesso aprendizagem.

Comodidade de se estudar em casa.

Conteudos muito bom;interação entre alguns tutores.

Estudar sem precisar se deslocar diariamente; planejar seu próprio tempo de

estudo; fóruns a disposição para que se possa interagir sobre a disciplina em

estudo a qualquer hora.

Facilidade de navegação; interativo; organização

Flexibilidade de horario de estuo.

Flexibilidade do horario

Flexibilidade no tempo; ritmo próprio de aprendizagem.

Formação de auto-didatas; oportunidade aqueles que não dispoem de tempopara

cursar um curso presencial; disponibilidade de material.

Material de boa qualidade; maior valorização do que se aprende.

Material didadtico,ambiente de estudo

Material disponibilizado; flexibilidade.

Material;

Material; flexibilidade.

Mlhor formação; flexibilidade.

Modalidade de ensino.

O aluno faz o seu horário de estudo sem a necessidade de se prender a um espaço

fisico que seria a sala de aula.

O material é otimo

Oportunidade de estudar e trabalhar ao mesmo tempo.

Provas presenciais; material didatico

Recursos didáticos

Sistema dinamico;sistema intuitivo

Tempo para estudar; boa formação

Currais Novos - Matemática

Dar oportunidade e incentivo a quem já parou de estudar a muito tempo.

Abre espaço para quem trabalha, estuda.

Acessibilidade. Este curso é excelente para pessoas que assim como eu trabalha e

não pode fazer uma faculdade presencial. Tambem para quem mora muito longe dos

polos da ufrn.

Acesso a universidade.

Acesso facil; disponibilidade de material;interação no moodle.

Acesso no computador rapido; teste via computador; informações do curso rapido;

comunicação com alguns prafessores da ufrn.

Ambiente virtual muito bom; interação com os demias participantes.

Biblioteca com bom acervo de livros;sala de informática e esclarecimento de

dúvidas com os tutores.

Biblioteca disponivel; acompanhamento de prof. Online

Boa navegação.

Bons materiais; tempo; interatividade com os professores e alunos.

Dedicação de algusn professores.

Dedicação;incentivo.

Disponibilidade de conteudo na internet.


Disponiblidade de horario

Esclarecimento dos conteudos com video-aulas.

Estimula o aprendizado fortalece o habito de leitura e raciocinio, da mais ênfase

na relação educação e trabalho.

Estudar em casa.

Excelente curso;

Excelente para quem não pode estar numa universidade todo dia. E o ambiente

virtual é uma ferramenta se for bem ultilizada bastante útil, despertar o censo

critico dos alunos, por ter que ler bastante.

Facilidade no acesso do conteudo; interação; forúns.

Facilidade para conciliação com o trabalho; facilidade de navegação e consulta aos

materiais didáticos da disciplina.

Facilita a formação e graduação de pessoas cujo o tempo disponivel é pouco para

realizar um curso presencial.

Flexibilidade de horario; atenção do tutor.

Flexibilidade de horario; provas ao domingos.

Flexibilidade de horarios; acesso ao polo; polo disponivel a qualquer hora do dia.

Flexibilidade de tempo.

Grau de dificuldade; complexidade do curso; encontro com o tutor a cada periodo

de tempo.

Infra-estrutura; coordenação.

Intensificação da busca de conhecimento; uso da internet.

Maior dedicação ao material, buscando novas fontes alternativas de conhecimento

, pesquisas para responder as atividades.

Mateial didatico; internet; forum ; chat

Material oferecido.

Moodle; coordenação do polo.

O aluno é dono do seu conhcimento; bom acolhimento no polo; disponibilidade de

material para disciplinas.

O materia é bom; a pagina de acesso é boa.

Oportunidade para estudar pois trabalho então organizo o meu horário de estudo.

Poder estudar na hora que for conveniente para cada aluno. A presença do tutor

que é fundamental para auxiliar em vários fundamentos.

Possibilita aos profissionais da educação uma formação continuada, tendo em vista

que muitos docentes não estão na sua aréa de formação em escolas públicas

estaduais. Outro ponto forte é permite uma educação superior as pessoas que não

têm tempo para faz

Proprio tempo, priorizando as disciplinas mais dificeis

Responsabilidade do aluno; flexibilidade do horario; cronograma.

Tempo; distancia.

Tutor muito asciduo, estudo mais em casa, etc.

Currais Novos - Química

Acessivel a qualquer lugar.

Boa oportunidade para ingressar num curso superior

Comunicação com resposta com o professor no forum

Desempenho dos alunos; busca por aprendizagem.

Disponibilidade; horarios flexiveis

Facilidade de acesso ao moodle

Facilita o desenvovimento intelectual das pessoas em varias localidades

Flexibilidade (tempo e horario de estudo).

Flexibilidade de horario.

Flexibilidade de local, hora de estudo.

Frequencia ao polo; disponibilidade para atendimento; clareza nas respostas.

Incentivo dos tutores

Interação com os demais polos.

Interação dos professores com os alunos

Interação entre tutou e aluno; flexibilidade de tempo e forma de estudo.

Maior interesse dos professores

Nova forma de adquirir conhecimento; buscar conhecimento sozinho

O atendimento e disponibilidade dos tutores para tirar duvidas

O meu tutor é maravilhoso.

Poder estudar e trabalhar; ambiente virtual bom

Quando existe interação com os professores.

Um ponto forte é a viabilização de participar de um curso superior mesmo em uma

cidade diferente.

Video aulas

Extremoz - Administração Pública

Disponibilidade, mobilidade, auto avaliação, maior quantidade de acervo,

acessibilidade

Estudar de acordo com a disponibiliodade de horario


Flexibilidade de horarios

Horario de aula flexivel, material didatico excelente, bons tutores, moodle muito

bom

Horario de estudo de acordo com as necessiddes do aluno

Horarios flexiveis boa navegação, moodle]

Melhor forma de estudar para quem trabalha

Mobilidade

O aluno faz seu horario

O fato de poder se encaixar na rotina do aluno

Organização do tempo, material de qualidade

Valorização e estimulo da autonomia do aluno

Extremoz - Ciências Biologicas

Bom preparo do material; atenção dos tutores.

Consiliação com o trabalho e o tempo para o curso.

É a melhor maneira de se estudar. Eu assimilo informação interessantissimas e

aprendo muito mais e com qualidade no ambiente moodle, atraves de vídeos,

fáruns, chats e aulas virtuais do que se eu estivesse numa sala de aula.

Encontros semanais regulares; biblioteca: arcevo adequado; sala de informatica:

equipado; material qualificado; tutor presencial excelente.

Espaço aberto as diversas classes sociais; ensino pautado nas novas concepções da

aprendizagem. Faz o aluno pensar e desenvolver o aprendizado de forma mais

exclusiva e de assimilação mais otimizada.

Estudar quando e onde quiser

Flaxibilidade de horarios; material impresso.

Flexibilidade

Flexibilidade de horários

Flexibilidade; comodidade; materias ótimas.

Horarios flexiveis; autonomia nos estudos.

Horarios flexiveis; bom material de ensino; o tempo de estudo é feito pelo proprio

aluno.

Horarios;flexibilidade;tempo disponível

Material de excelente qualidade.

O aluno aprende a se policiar quanto aos estudos; oportunidade oferecidas a

pessoas que não disponibilidade de horarios para um curso totalmente presencial.

O aluno faz o seu tempo. A comodidade de se estudar no momento, na hora que

puder, fazer o seu horario de estudo.

O aluno pode organizar melhor seu tempo de estudo, tendo a possibilidade de

realizar outras atividades paralelas.

O conhecimento depende único e exclusivamente do aluno, mais claro isto também

é prejudicial quando ele não recebe nenhum respaldo presencial.

O material impresso de excelente conteúdo; disponibilidade de tempo para que o

aluno possa escolher momentos de estudo e pesquisa. Acessibilidade via internet.

Organização de tempo para estudo.

Permitir o acesso aos estudos pessoais com tempo reduzindo; acesso a

universidade aos trabalhadores; democracia a univesialização do conhecimento.

Tempo para estudo, escolher a melhor hora para estudar.

Tempo para estudo, não há obrigação ou horario e sim disciplina do aluno. Material

didático excelente.

Tutores

Extremoz - Física

Atender aos alunos de forma democrática, flexibilidade no horário de estudo

Flexibilidade de horário

Flexibilidade de horários, interação com alunos de outros pólos, estimulo a

pesquisa

Flexibilidade do horário

Flexibilidade no horário de estudo

Funcionarios e tutores

Melhoramento no laboratorio de informaica e melhoramento na biblioteca de

estudo

Extremoz - Geografia

A dinamica do curso o feedbeck, com relação aos questionamentos online é

proveitoso para quem não tem tempo.

Atenção dos professores, atualização do moodle constante

Autonomia; flexibilidade no horario

Disponibilidade de estudo; flexibilidade de estudo.

Disponibilidade do horario de estudo, disponibilidade do material didatico gratuito

Flexibilidade com relação aos horarios em virtude de muitos alunos trabalharem.


Flexibilidade de horarios para estudar

Flexibilidade no horario; acessibilidade.

Flexibilidade; integração com pessoas de outras cidades.

Flexibilização que o aluno tem em montar seus horarios de estudo

Interação entre alunos via internet; flexibilidade de horarios

Maior disponibilidade de tempo para estudar

Maleabilidade do horario de estudo

Material didático

O aluno faz seus horários de estudo, estuda-se com materiais bem proximos do

aluno

O aluno faz seus proprios horarios de estudo; o material de estudo das disciplinas

estão no moodle e assim em qualquer lugar que o aluno esteja ele consegue

visualizar o material online.

O moodle; o interesse dos professores; flexibilidade nos horarios

Orientação do tutor presencial e ead; material didático disponibilizado.

Qualidade do material.

Região metropolitana

Uso do tempo de acordo com minha disponibilidade

Extremoz - Matemática

Dar oportunidade de uma formação de nível superior as pessoas que não tem tempo

integral de estudar.

Disponibilidade de horarios; avaliações; metodologia; horario das provas.

Disponibilidade de tempo para estudo; melhor acesso a informações (desde que se

disponha de internet)

Disponibilidade do aluno e flexibilidade para se adequar aos horarios.

Estudar em casa; prova presencial.

Estudo em grupo; independencia de horario, responsabilidade individual, autonomia.

Facilidade e disponibilidade dos horarios para estudo; material didatico

compreencivo e pratíco.

Facilidade para o aluno montar o seu horario de estudo

Flexibilidade de estudo (tempo)

Flexibilidade no tempo que o aluno dispõe para estudar facilita a entrada de novos

alunos que antes não podia fazer um curso por trabalhar e não ter tempo.

Independencia de tempo/ espaço; autonomia do aluno; acessibilidade ao aluno que

trabalha.

Maior disponibilidade de tempo para outras atividades; o aprendizado é construido

pelo aluno.

Mais alunos se capacitam; maior flexibilidade dos horarios; alcançar lugares

geograficos que a educação presencial não alcança.

Oportunidade de se formar com estudo de pesquisa(p/ aprendizagem)

Tempo , facilidade em relação a horarios; organização dos laboratorios e atenção

dos profissionais e tutores; distribuição dos materiais.

Extremoz - Química

Bons tutores

Dinamismo; adequação ao tempo de trabalho; facilidade de realização do curso,

pois as provas ocorrem no final de semana.

Disponibilidade de tempo, acesso as novas tecnologias na aprendizagem

Grossos - Administração Pública

A disciplina que o discente deve ter; flexibilidade de horario de estudos; material

didático entregue; conteúdo atualizado; o pronto atendimento dos coordenadores,

tutores, professores.

Administração do tempo; material de boa qualidade bons professores; metodologia

de ensino de grande valor(interação aluno x professor)

Aprendizado mutuo interesse por parte dos tutores, coordenação e alunos a ead

não é esse mito que falam ao contrario é importantissima p/ o nosso

desenvolvimento acadêmico, seja em qualquer faculdade nosso desempenho

depende do nosso enteresse é muito imp

Compatibilidade de tempo com outras tarefas e obrigações; cursar em uma

universidade de alto conseito, em uma modalidade inovadora englobando

tecnologias de alta qualidade.

Consideração com os alunos; respostas rápidas e claras as dúvidas apresentadas

pelos estudantes.

Facilidade de aprendizagem; disponibilidade de horarios; acesso 24 horas ao

moodle.

Facilidade de mais pessoas ter acesso ao mundo, o universo da universidade,

facilidade de ensino e aprendizagem.

Flexibilidade

Flexibilidade no horario dos estudos.

Fóruns e chats; material didático; o interesse dos tutores.

Maior esforço próprio; flexibilidade de horarios

Meterias impressos; chats, fóruns e ajuda dos tutores tanto presencial quanto a

distância.

Modo de divisão do tempo (adequação do aluno ao tempo que ele dispõe para

estudar); maior acesso a material didático. Disponibilidade de diálogo com

discentes de outros polos

No meu ponto de vista o ead tem como ponto forte o aluno programar seu próprio

horario e a realização de suas tarefas que podem ser em casa.

O aluno faz seu horario; interação entre polos por meio da internet; mesmo

conteúdo do ensino presencial; custo mais baixo.

O aluno programa seu horario de estudo.

Pontualidade no calendario; trabalhos individuais; o encontro foi muito produtivo; o

cuidado que a universidade tem para com os alunos.

Por ser uma modalidade nova que vem se expandindo é a possibilidade de termos

um curso bom de qualidade com um tempo que nos possibilita fazer outras coisas.

Posso agendar a hora de estudar, e quando estudar.

Protagonismo dos alunos; ambiente virtual de fácil acesso; organização das

disciplinas; fóruns e chats; disponibilidade dos professores para com os alunos.

Qualidade; dedicação dos alunos; ambiente virtual

Uma forma de atender aquelas pessoas que não tem disponibilidade de fazer uma

faculdade presencial.

Lajes - Administração Pública

A flexibilidade de horario no ensino e a praticidade dos diversos materiais

existentes disponobilizados no moodle.

Busca frenética do aluno por conhecimento e aprendizagem.

Clareza e objetividade

Disponibilidade.

Fazer o horário de estudo.

Maior amplitude; melhores metodologias.

Material didatico; chats;tutor presencial; tutor a distancia.

Organização no tempo de estudo; a internet como apoio; facilidade no contato com

o tutor, monitores e outros alunos; material didatico e complementares.

Possibilitar a inclusão de estudantes do interior do estado; flexibilidade de tempo.

Praticidade; aproveitamento de tempo.

Tempo.

Tempo; dedicação do tutor; podendo faze routro curso com a adm. Publica.

Lajes - Ciências Biologicas

Estimula o aluno a estudar.

Lajes - Geografia

A disponiblidade de tempo para os alunos.

A interação dos professores no qual se dedicam de forma excelente pela maioria;

A interação no ambiente virtual é muito boa, algo que provoca aprendizado.

A possibilidade de você esta em constante contato com a sala de aula (moodle)

Acesso ao local.

As provas presenciais; os questionários ter a 2ª tentativa.

Disponibilidade de horas e conteudo.

Disponibilidade de tempo; atividades realmente em nivel academico.

Dunamismo e interação dos alunos com professores, além da utilização dos

recursos de midia.

Estabelecer suas propias horas para estudar

Estrutura física; acesso a internet; biblioteca.

Fácil acesso; praticidade; proporciona suporte ao aluno a sites de pesquisa p/

auxiliar na resolução de atividades.

Facil comunicação entre professor e alunos.

Facilidades de associação de tempo com os afazeres profissionais.

Flexibilidade do tempo; maior acesso aos alunos que moram em localidades

distantes.

Flexibilidade; organização pessoal; exposição de recursos didaticos; interação

virtual.

Forte comprometimento com os estudos.

Interatividade; formação coletiva

Leituras complementares; material didático; flexibilidade p/ estudo.

Otimos professores.

Possibilidade de estudar e trabalhar ao mesmo tempo.

Tempo das atividades; flexibilidade de tempo.

Tempo de estudo.

Tempo; trabalho.

Lajes - Matemática

A disponibilidade de poder se adequar ao seu calendario.

Acesso a internet; estudar em casa; processo prático de aprendizagem; encontros

semanais.

Dificuldade na compreensão dos conteudos, por motivo de não ter aulas

presênciais.

Flexibilidade de horario para estudo.

Flexibilidade de tempo para estudo.

Flexibilidade dos horarios para atividades.

Flexibilidade dos horarios; amplo acervo de busca de informações aos ambientes

virturais.

Horarios flexiveis; interação com os alunos

O curso de matematica; alguns professores; trabalhos em grupo; conteudos;

algumas vio aulas;disponibilidade dos tutores presenciais.

Oportunidade do aluno estudar de acordo com a disponibilidade de tempo em

relação a seu trabalho, pois é da oportunidade para escolher o dia que pode ir ao

polo, isso é muito importante.

Ponto forte apenas a pag. No moodle

Responsabilidade; facilidade de acesso; interação com outros estudantes.

Tutor compreensivo; coordenador ativo; ambiente moodle bom.

Um melhor aprendizado; disponibilidade; mais intensificação ao estudo.

Você escolhe o tempo de estudar; escolhe o dia e a hora de estudar; é uma

modalidade que força mais dedicação e etc.

Lajes - Química

Obriga-nos a estudar com mais frequencia; nos possibilita realizar outras

atividades; o material foca assuntos do nosso meio (regionalizado) -

transversalidade.

Luís Gomes - Administração Pública

A capacitação dos tutores os eventos, a forma que somos recebidos nada

notadamente bem trabalhado e organizado

A educação a distancia tem como ponto forte, a experiencia e organizaçõ de cada

aluno, ou seja, o desempenho e a maturidade do aluno vao sendo melhorados com o

passar do tempo com uma maior busca por informação

A escolha dos horarios para o estudo ou seja voce e quem escolhe ser horario, chat

para discussão com equipes da disciplia

Acessibilidade na propia casa

Acessibilidade para estudar

Acessibilidade tutores capacitados

Acesso ao ensino superior; disponibilidade de tempo; autonomia de horario.

Acesso ao moodle.

Acesso aos polos, ajuda tecnologica, tutores capacitados e dedicados, acesso ao

moodle, trabalhos em campo

Acesso as atividades horario flexivel

Aprendizado com muito mais facilidade.

As vezes é bom para aquelas pessoas que trabalham

Atuação da tutoria é excelente, horarios de provas facilita o aprendizagem

flexivel, as ferramentas do moodle é facil de trabalhar

Aumento da responsabilidade do educador e do aluno, disciplina com o tempo de

estudo e cumprimento das atividades

Autonomia dos alunos; exigencia da disciplina por parte do aluno; material.

Autonomia nos horarios de estudo, material didatico eficaz

Autonomia; interação.

Clareza, facilidade de acesso, atendimento tecnico, pontualidade dos tutores e

professores

Clareza, facilidade de acesso, responsabilidade dis tutores presenciais e

cumprimento das tarefas

Comodidade do horario; facilidade de navegação no moodle.

Comodidade, facil acesso aos conteudos, praticidade, agilidade

Competencia, informações

Credibilidade do curso, abordagem a tudo que há de mais atual, seriedade do

curso, o esforço em atender as necessidades dos alunos, sempre da outras

oportunidades

Destacamos como ponto forte a facilidade e acessibilidade do ensino, bem como

proporcionar o ensino há varias pessoas que não teriam chance de cursar uma

universidade presencial

Determinação do ensino, professores capacitados, tempo disponivel

Disponibilidade de horario

Disponibilidade de tempo; material didatico; tutores presenciais.

Disponibilidade.

Distancia, acesso onde estiver, mobilidade, oportunidade

Estudar na hora que foi programada sem demais prejuizos, fazer um curso

superior de auto nivel na cidade em que moramos ou proximos a ela, dar

continuidade aos estudos e estudar e trabalhar ao mesmo tempo

Flexibilização de horarios; rapida interatividade com os profissionais envolvidos;

ultilzação de avançados recurso tecnologicos; plataforma virtual com acesso rapido

e facil.

Força de vontade e companheirismo entre os alunos e professores

Foruns, chats, facil entendimento do conteudo

Horario de estudo

Horario de estudo; moodle; trabalhos on-line.

Horarios flexiveis; material impresso; ambiente virtual; tutores.

Horarios, disponibilidade, acervo bibliografico, acompanhamento dos tutores,

comodidade interatividade, condição facil acesso, hrorarios do moodle

Interação, troca de conhecimento, agregação de valores

Leio com mais frequencia e pesquiso mais sobre oassunto

Maior absorção de conhecimento; flexibilidade;acessibilidade.

Maior acessibilidade aos cursos, maior permanencia, maior esforço do aluno

compreender

Maior amplitude; melhores metodologias.

Mais tempo de estudo, se pode estudar para um concurso por exemplo, o material

de ensino, a facilidade de tirar duvidas via internet

Mas tempo p/ estudo.

Material de estudo

Material didatico; chats;tutor presencial; tutor a distancia.

Material didatico; interação com o tutor.

Material gratuito; disponibilidade de tempo.

Moodle

O aluno adquire habito de ler muito; aproveitamento de tempo; aproxima das novas

tecnologias.

O aluno ter a disciplina de estudar mais organizar o seu proprio tempo de estudo

Organização no tempo de estudo; a internet como apoio; facilidade no contato com

o tutor, monitores e outros alunos; material didatico e complementares.

Os professores sempre disponiveis para ta tirando qualquer duvida

Pesquisa; praticidade

Poder fazer as atividades quando estiver disponivel em casa a qualquer hora do dia,

apesar de precisar de tempo para esta disponivel paea realizar atividades

Possibilita estudar nas horas vagas; nos fornece um curso desejado.

Possibilitar a inclusão de estudantes do interior do estado; flexibilidade de tempo.

Praticidade de horario de studo.

Praticidade; aproveitamento de tempo.

Professores capacitados buscando repassar as informações e conhecimento para

os graduandos, sempre com sabedoria e responsabilidade

Responsabilidade, administração do seu tempo

Tecnologias, moodle academico, autonomia na aprendizagem

Tempo diferenciado para estudo, material didatico

Tutora

Uma forma propria de aprender.

Variação do tempo para estudar

Luís Gomes - Ciências Biologicas

A condição de estudo aos alunos com o tempo sobrecarregado; nível de ensino

muito bom.

A disponibilidade de tempo; os recursos tecnologicos.

Acredito que essa oportunidade de estarmos cursando um curso a distancia onde

podemos consiliar serviço e trabalhos com os estudos, outra e a oportunidade de

estarmos em casa e na escola ao mesmo tempo lidando com essa realidade.

Condições de estudo, tem pouco tempo para estudar.

Estimula o aluno a se esforçar mais, estudar mais para se obter um bom exito.

Falta de material; moodle, mais apresenta defeitos e não temos uma acessibilidade

favoravel.

Flexibilidade de horarios; possibilidade de fazer um curso superior sem deslocar

para os grandes centros.

Flexibilidade; condições de estudo; organização.

Interação com os colegas; interação com os tutores.

O acesso ao curso superior; a tecnologia e o uso constante desse facilitando o

acesso ao conhecimento.

O aluno é o seu proprio professor, consequentemente aprende mais quem estuda

mais.

O ambiente virtual moodle, onde estão postadas as informações; acesso a recurso

virtuais com grande credibilidade e qualidade.

Oferecer condições de adquirir uma graduação sem aulas presenciais; estimular os

alunos a estudar mais.

Os assuntos das apostilas são de fácil compreenção.

Qualidade de ensino; flexibilidade.

Requer uma determinação nos estudos por falta de professor presencial

Tempo disponiobilizado para estudar em casa; os materiais por parte de algumas

disciplinas.

Uma excelente instituição; ótimas prafessoras.

Luís Gomes - Física

A responsabilidade que o aluno tem de tentar entender o conteudo, pois é aluno e

ao mesmo tempo mestre de si mesmo.

Autonomia dos alunos; flexibilidade nos estudos.

Conteudos; aprendizagem; enfim o restante é tudo de bom.

Dispõe de um ótimo material didático e professores bem qualificados.

Interação com alunos e professores; possibilidade de organização de seus proprios

horarios; organização do espaço virtual; permite um maior contato co a

coordenação. Material disponibilizado.

Interação via moodle; disponibilidade de material didaticos; disponibilidade desta

modalidade de ensino.

Material impresso; atendimento em tempo certo; formação de individuos

capacitados.

Material mesmo chegando atrasado mais tem.

Luís Gomes - Geografia

A atenção dos professores e tutores com os alunos; o polo de apoio apesar de

algumas fragilidades.

A atenção dos professores, preocupação com a formação.

A disponibilidade dos tutores; o material impresso que chegou todos no começo do

período; o fórum que está sempre disponível (os professores e tutores a distância)

Acesso ao moodle; material didatico.

Aulas praticas

Biblioteca; moodle; tutor; provas; trabalhos em grupo.

Bom acesso ao ambiente virtual moodle, apesar de alguns problemas na manutenção

do site. Materiais de boa qualidade e de conhecimento bem elaborado.

Clareza de conteudo a ser estudado e material excelente

Conteúdo com clareza; atenção de todos os membros da instituição para com os

alunos; uso dos recursos tecnologicos; pontualidade e comprimento de prazos.

Disponibilidade para os estudos; ótimo conteúdo; boa comunicação atraves do

moodle.

Ensino de qualidade e resposabilidade e pontualidade na aplicação das provas

Ensino de qualidade; moodle bastante interativo.

Estimulo à leitura; propicia maior interesse em saber manusear os recursos

tecnologicos.

Horario flexiveis

Interação com os demais polos, a discurção nos fóruns, a utilização das

ferramentas como computadores, já que alguns tinham a dificuldade de trabalhar

com essa ferramenta.

Material didatico

Material didático ( acesso o moodle)

Modulos para estudar; ambiente virtual moodle;professores excelentes.

Os professores das disciplinas são capacitados; incentiva os alunos adquirirem mais

conhecimento.

Porque o aluno vai depender muito de sua atenção e interesse para concluir o

curso, pois não vai ter o professor todos os momentos para tirar suas dúvidas, ele

vai ter que procurar mais por si proprio.

Professores excelentes e material rico em conhecimento.

Relação de professore e alunos no moodle.

Seriedade da instituição à qual pertenço, aprendizado evolutivo

Luís Gomes - Matemática

Acessibilidade a um ambiente virtual; a condição do estudante adequar seus

estudos com seu tempo disponivel.

Acessibilidade; troca de experiencias; interação

Acesso ao moodle, ótimo atendimento do tutor; dúvidas respondidas no forúm;

acesso a internet sempre; acesso a biblioteca; tempo para estudar; disponibilidade

do tutor; espaço adequado do polo; apoio de colegas nas dúvidas.

Exige mais do aluno; a praticidade de poder resover as apostilas em casa.

Maior tempo disponivel para estudo; menos despesa com transporte.

Mais acesso a alunos com menos tempo disponivel.

Mais facilidade como a forma de se locomover até o polo de apoio.

Material impresso gratis; vir uma vez por semana; provas finais de semana; 20% da

nota do tutor.

Que não precisa está todo dia no polo

Setor administrativo; bons profissionais; infra-estrutura; conhecimento

Macau - Administração Pública

Abrangencia de multidisciplinas, agilidade dos processos de informação, interação

24h se necessario

Acesso com facilidade, icentivo a pesquisa, igualdade de graduação (idependente

do local de residencia), ensino de qualidade, disponibilidade de acordo com o

tempo, permite realizar programação de acordo com a agenda pessoal

Autoorganização dos estudantes

Comodidade e disponibilidade

Disponibilidade de horario, é um curso de graduação

Disponibilidade de tempo


Horario de estudo

Instrutores, acessibilidade, organizar o proprio tempo para realizar as atividades

Moodle, o programa da grade cur., o espaço fisico (em construção), tutor

competente (jan)

O tempo que tenho para me dedicar aos meus estudos

Os exercicios disponibilizados no moodle, a comunicação com os tutores,

professores e monitores

Praticidade, adaptação do tempo local

Praticidade, não há tempo estipulando para os alunos estudarem

Tutores e professores

Macau - Física

Dedicação maior

Estrutura fisica do polo, laboratorios

Frequencia dos horarios, atendimento ao publico

Horario flexiveis

Horario para estudar

Interação com pessoas de estados diferentes

Material de boa qualidade

Material didatico, atendimento no polo, companheirismo com os discentes, forma

de aplicação das provas

Usar o tempo disponivel

Macau - Geografia

Acessibilidade e dinâmecidade

Aprendizado, material, tutor, curso, moodle

As nossas tutoras nos da um grande suporte quando precisamos, pelo menos elas

me orientam quando preciso de auxilio para navegar nas minhas atividades.

As pessoas fazem seu próprio cronograma de estudo, separando-as por etapas

Disponibilidade, acessibilidade

Disponibilização de material, diversas fontes de pesquisa

Estudar em qualquer lugar

Facilidade de navegação, facilidade para encontrar o modle

Flexibilidade de horário, modulos em liguagem facil entendimento

Flexibilidade de poder conciliar trabalho e universidade

Flexibilidade do horario para estudo, aplicação das provas nos domingos o que não

interfere em outras atividades, facilidade do acesso o moodle etc.

Flexibilidade do tempo para estudar em casa; prazo para entregas dos trabalhos.

Horario flexivel, o aluno estuda em qualquer local, como: casa, trabalho, polo

Material didático é excelente, os trabalhos complementares como uma forma de

complemento da nota e de aumentar a aprendizagem de cada um

Material didatico, possibilidade de você fazer o horário de estudo e recessos da

pagina, como links, livros em pdf e videos

Oportunidade de definir os proprios horarios de estudo, bons materiais de estudo

Os tutores, atividades online e internet no campus

Pontualidade nas datas para postar trabalhos

Praticidade, rapida comunicação, interação com professores

Que todas as pessoas podem fazer, do ponto de vista que muitos profissionais tem

o sonho, ou ate mesmo o desejo de cursar uma faculdade e o ensino a distância

abre esse leque de possibilidades

Macau - Matemática

A amizade de daniel, professor

A flexibilidade que o aluno tem

A oportunidade aos discentes, comtempla aos alunos com 3 grau

Acesso ao ensino curso superior

Acesso ao sistema de comunicação com a ufrn

Acesso mais facil para os alunos no reingresso a universidade, o curso a distancia é

de uma importancia e tem sido uma porta para a classe menos favorecida

Atenção as metodologias, acesso ao polo

Atende a disponibilidade do aluno, forum para tirar duvidas (em algumas materias),

levar a graduação a alunos em lugares que não existe um campus

Dar condições ao trabalhador de obter conhecimentos mesmo estudando em casa

(melhor formação)

Disponibilidade do tempo para estudo. Oportunidade para alunos que moram em

outros municipios que não seja o pólo.

Disponibilidade dos alunos

É um ensino de muito estudo e atenção, já que não temos aulas presenciais. É mais

putado, pois nos viramos praticamente sozinhos.

Estudar em qualquer horario

Facilidade de navegação, recursos tecnologicos, professores e tutores, didatica

muito organizada

Federal

Flexibilidade

Funcionamento da internet

Horario feito pelo aluno, material didatico muito bom

Infraestrutura do polo

Liberdado do horario, interabilidade

O curso tem o mesmo peso de um curso presencial

Oportunidade de ter uma graduação

Oportunidade para os que não podem, na frequencia, curso de qualidade boa,

excelentes tutores, boa infraestrutura, boas instlações fisicas do polo, biblioteca

Poder estudar a qualquer hora do dia sem sair de casa ou ir ao polo

Presença do tutor

Tem mais empenho, mais dedicação

Macau - Química

A flexibilidade dos horários para estudo

Com relação ao sistema sedis (moodle) está funcionando bem, so acho que os

professores precisam ser mais agil nas respostas aos alunos jamelhorou, mas pode

melhorar mais

Facilidade ao ensino superior

Flexibilidade nos horários de estudo

Horário flexivel, estudo em casa

Moodle, laboratorio de informatica

Tutoria, contatos virtuais, liberdade de estudo, administração do tempo

Marcelino Vieira - Administração Pública

A disponibilidade de material complementar juntamente com os chats, que ajudam

um pouco para a compreessão de algumas disciplinas

A praticidade pois você faz o seu horario, as fontes de pesquisas e o material de

apoio, sempre ao alcance de todos

Acesso adequado, mais tempo para estudar, internet caindo, ferramenta de

estudo, tempo para estudar de acordo com o aluno

Autonomia do aluno para com o tempo de estudo, adequação das atividades com a

disposisão de cada aluno

Autonomia oferecida ao aluno, o dialogo entre os alunos do curso presencial e

virtual, abrange um maior publico, possibilita pessoas que já tem uma certa carga

de trabalho ou estudo, a se inserir no ensino superior, haja vista que não necessita

esta diari

Comodidade, praticidade

Disponibilidade do ensino, bom professoras, tempo, acessibilidade

Ferramente moodle, metodologia (chat, forum, questionarios, apostilas), aplicação

de uma disciplina por vez

Flexibilidade com horarios, material didatico de facil compreensão

Flexibilidade de tempo, acessibilidade, interação

Flexibilidade do tempo, acompanhamento, material, compromisso da universidade

Flexibilidade no ensino, disponibilidade de conteudo otimização do tempo

Horarios flexiveis, recursos tecnologicos

Instiga o graduando a buscar o conhecimento e aperfeiçoamento de pratico

teorico de forma autonoma, os horarios de estudo e acesso ao moodle vao de

encontro as necessidades e possibilidades de cada um

Maior disponibilidade para o estudop

O aluno estuda e faz seus trabalhos a hora que quiser

Qualidade, flexibilidade na hora de estudar

Marcelino Vieira - Geografia

A oportunidade de pessoas que trabalham no periodo semanal tenham a

oportunidade de acesar uma universidade

A utilização das ferramentas tcnologicas; o tempo para estudar.

Acessibilidade

Acessibilidade ao polo; presença do tutor aos foruns;

Acesso a materias variados; comunicação e interação fora do ambiente.

Auto- autonomia nos estudos.

Campo docente, acompanhamento da coordenação do curso

Compromisso, horário flexivo e pontualidade

Cumprimento de prasos por parte de alguns professores das disciplinas; material

didático(impresso)

Dar oportunidade a um número maior de pessoas, por exemplo, há pessoas que

moram no interior e trabalham portanto não podem estudar na capital, ou seja, só

com o ensino a distância estamos tento a oprtunidade de termos um curso

superior.

Dar para conciliar o tempo, com outras atividades.

É grande oportunidade ao aluno, ou seja as pessoas que queiram entrar numa

universidade e ter além dos conhecimentos adquiridos seu diploma.

É que agente tem que se interessar mais pois ou agente se dá por inteiro ou fica

pra traz.

Em relação ao tutor atribuir nota 10, porque realmente ele merece, está sempre

atento a tirar as nossas dúvidas e atento as disciplinas. Os professores também

são nota 10.

Faz com que o aluno interaja e participe nos estudos.

Fazer mais oficinas que leve o aluno a participar presencial com o professor.

Flexibilidade para estudar.

Forum de discursão; os materias; moodle

Interação; uso da internet.

Materia de boa qualidade; auto comprometimento do aluno

Material didático impresso; atendimento rápido a cerca das dúvidas nos foruns.

Material muito bom.

Material.

Moodle; forum de descursão; os materias; tecer e aprender

Muitos conhecimentos.

Necessita mais dedicação, mais esforço do aluno; você pode estudar em qualquer

lugar.

O aluno se esforça cada vez mais.

O ensino a distância nos possibilita a oportunidade de poder cursar uma faculdade

mesmo tendo muita dificuldade de tempo

O fórum de discursão o moodle, tercer e aprender, os materiais oferecidos, os

recursos disponiveis na pagina.

O material e principalmente o moodle academico para tirar duvidas.

O material impresso; acesso a plataforma

Organizar o próprio tempo de estudo, inicentivar pesquisas além dos conteúdos.

Os materias são bons, muito bem elaborados.

Os materias são muito bons, e instiga o aluno a buscar seu próprio conhecimento.

Os tutores

Os tutores sempre disponível no polo; os professores sempre interagindo;

materiais impressos disponiveis; as paginas das disciplinas interativas e dinamicas.

Pagina do moodle

Por se tratar dessa modalidade de ensino o professor cobra mais e os alunos

estudam mais e leva os alunos a estudarem mais

Praticidade; economia de tempo; oportunidades; incentivo a pesquisa, vídeo-aula,

tercer e aprender

Professores capacitados, ensino contemporânio e oportunidade para alunos dos

interiores.

Temos mais tempo para estudar, não precisamos estar todos os dias da semana em

sala de aula; temos mais conhecimento devido as pesquisas e interações.

Viabiliza podermos estudar, adaptando nossos horarios; nos coloca em contato com

novas tecnologia

Marcelino Vieira - Matemática

A facil acessibilidade dos alunos ao sistema

Disponibilidade de tutores presenciais.

Disponibilidade do turtor presencial.

Disponibilidade do tutor para tirar duvidas.

Ensino de qualidade; material; estrutura.

Evita que o jove, tenha que se deslocar para outro municipio.

Fazer os alunos se esforçarem.

Flexibilidade de comunicação e interação

Força ao aluno estudar.

Instituição seria; bom aprendizado.

Material; tempo.

Material; tutor; cordenação do polo.

O aluno se esforça para aprender.

Os tutores são nosso ponto de apoio.

Para quem trabalha o ensino a distancia é uma maneira de ajudar a quem estuda,

pois se pode estudar em casa ou no polo de acordo com o seu tempo.

Pontualidade; estimulação; organização; responsabilidade.

Que os alunos tem a capacidade de interagir com outros e obter bons

conhecimentos.

Tutores presenciais; aulas de videos; avaliações;minicursos.

Martins - Administração Pública

A altonomia para estudo do aluno

Acesso rapido as respostas

Adaptação dos horarios

Ambiente virtual, professores, chat

Aulas que necessitam de calculo, matematica

Aumento de conhecimento devido a disponibilidade de uma oura alternativa

Autonomia do aluno, poder estudar em casa ao conforto do lar, ate o presente

momento, os livros são de otima compreensão, grande abragencia de estudos e

conhecimento de novos amigos atraves do moodle

Autonomia do tempo pelo aluno, 24h disponivel, icentivo a autodisciplina, prova

presenial, boa qualidade do naterial didatico, tutor bem preparado, coordenadora

no polo bastante presente

Autonomia na organização do tempo de estudo

Autonomia, senso de responsabilidade, organização, aprendizagem facilitada

atraves de recursos multimidia facilidade de interação....

Cada um pode administrar o tempo e a forma de estudo, estudar em casa, onde o

ambiente é organizado da melhor forma para estudo

Comodidade das atividades

Compatibilidade de horarios, bons materiais de estudo

Conteudo atualizado, atividades que reforçam o aprendizado professores

preparados

Disponibilidade de tempo

Disponibilidade de tempo, adequação do aluno do horario de estudo, inumeras

possibilidades de apredizagem

Disponibilidade do horario

Disponibilidade do material em tempo previsto disponibilidade do tutor professor

Disponibilidade do material para estudo, questionários, foruns

Disponibilidade para acesso e postagem das disciplinas

Estudar em casa, não ter que ir todos os dias no polo e material de apoio

Facilidade de um ambiente, recursos de video aula, recursos de aula

Facilidade para chegar ao polo

Facilidade para cursar pois estudamos em casa


Flexibilidade nos horarios de estudo, tendo em vista as dificuldades do dia a dia

Frequencia ao polo, disponibilidade, orientação nas tarefas, clareza nas respostas,

conhecimento e divulgação

Horarios flexiveis, facilidade de informação

Interatividade, facil compreensão, boa navegação

Maior comodidade no estudo

Maior flexibilidade nos horarios de estudo, aumento da autonomia do aluno

Materiais, ?

Melhor conciliação de tempo entre trabalho e estudo

Mobilidade de tempo para o estudante

Moodle, gerenciamento tempo para estudo

Moodle, tutores

O esforço maximo dos alunos

O tempo, acesso

Oportunidade de acesso ao curso superior para quem trabalha ou não pode se

deslocar para as cidades onde existe universidades

Os principais pontos da educação a distancia é a forma como fazemos a faculdade

que é feita sem ter que se deslocar todos os dias para uma universidade e a

qualidade é a mesma de uma presencial

Possibilidade de fazer um curso e realizar um sonho sem grandes deslocamentos

Praticidade

Praticidade para quem trabalha

Questionario

Tempo para relazionar trabalho com estudo

Um dos principais pontos, senão o principal é a acessibilidade, pode-se destacar

tambem evolução que proporciona ao aluno nos termos de disciplina, tornando-o

inteiramente responsável pelo seu aprendizado

Voce determina seus horarios, a metodologia de estudo esta posta durante as

semanas

Martins - Ciências Biologicas

Acesso a conteúdo; disponibilidade p/ estudo

Acompanhamento, material de qualidade

Aprendizagem

Decidimos o horario de estudo

Encontro com os prafessores; postagem de conteúdos; chats; comunicação; aulas

práticas; encontro universitário; coordenação; divisão de trabalho; equipe.

Excelentes professores; avaliações contextualizadas; aulas de laboratorio

Exige mais do aluno; acessibilidade.

Facilidade para os alunos que tem dificuldades de ir ate o polo.

Flexibilidade de adaptação a rotina dos alunos

Horário flexivel

Melhor acessibilidade ao aluno, mais comodidade ao aluno, melhor disponibilidade

de tempo para o aluno se dedicar e tempo disponivel do aluno

O estudante tem total responsabilidade em relação as aulas e o tempo de estudo

O estudante tem total responsabilidade sobre estudo

Praticidade; interação

Quem determina o tempo de estudo é o aluno; nos deixa atualizados quanto ao uso

da internet.

Tem uma otima facilidade na aplicação de trabalho no acesso dos alunos de facil

compreensão.

Uma nova forma de aprendizagem.

Martins - Física

A interação com outros alunos; a disponibilidade de módulos; os fóruns

Acesso do ensino; localidade; periodo de tempo.

Capacidade de aprender ou aprendendo e uma interação com aluno e tutor e

professor.

Flexibilidade de horários de estudos; autonimia do processo ensino aprendizagem.

O ensino à distância é um dos objetivos que o aluno conquistou, pois é muito

acessível ao aluno participar de um curso superior sem precisar de deslocamento

diario.

O fato de podemos escolher o horario para estudar facilita bastante a

disponibilidade de hórario.

Martins - Geografia

A vinda dos professores ao polo é o maior incentivo para os alunos.

Acessibilidade em todos os lugares, aos contéudos e atividades das disciplinas.

Eficiência por parte dos professores nas respostas as dúvidas dos alunos.

Autonomia em relação ao tempo de estudo; novas tecnologioas voltadas para o

ensino e aprendizagem; compromisso pessoal com o processo de aquisição de

conhecimento; mobilidade.

Bom material; professores comprometidos; tutores também comprometidos.

Contato físico com os alunos; compromisso; a falta de material

Coordenadora; atuação do tutor.

Escolha de horarios de estudo; trabalhos e questionarios na plataforma; material

disponibilizado na página; forum de discurssão de conteúdos.

Fácil acesso; material gratuito; recursos de aprendizagem; oficinas.

Horarios flexiveis para estudo, conteudo diversificado.

Iniciativa do aluno ao aprendizado. O aluno é determinado a tirar suas dúvidas

vencer o medo e ter a capacidade de aprendizado com materias impressos na

ausencia do professor.

Interação e atração.

Interação; atuação

Mobilidade; presença de oficinas e mini-cursos no poló; material didático impresso

gratuitamente; página de acesso a nota(sigaa)

Os módulos; os professores; os tutores; os coordenadores.

Professores altamente competentes e habilitados para suas determinadas funções.

Professores competentes e habilitados apara o cumprimento das atividades

relacionadas as disciplinas.

Professores empenhados no processo de aprendizagemdo aluno. Material muito

rico de conteúdo, também no que se refere a outras fontes de estudos e pesquisas

além dos módulos.

Qualidade do curso, a disponibilidade para que possamos estudar em tempo

dedicado por nos (alunos)

São necessario mais uma dedicação pois o tempo somos nós que administramos.

Mas que também dá para nos consiliar, trabalho e estudo devido o tempo de estudo

ser bem flexivel.

Tempo administrado pelo aluno; oportunidade para conciliar trabalho e estudo;

encurtamento das distâncias possibilitando a realização do curso sem necessitar

se mudar para lugares onde ofereça o curso.

Ter facilitado as pessoas que não tem como, cursos presenciais, materiais que nos

são ofertados, laboratorio de informatica e etc...

Universidade ao alcance de todos.

Martins - Matemática

6 cursos a distância tem seus pontos fortes como: você não ter vir todo dia. A

chanve de fazer uma faculdade e ter direito a um diploma e uma vida melhor.

A dedicação a responsabilidade.

A própria ead; a facilidade de ter um curso de graduação; o tempo do estudo a

qualquer dia ou hora e local.

Acesso ou comodidade de não se deslocar para outras cidades.

Acesso; interação; aprendizado.

Ampliação das oportunidades de ingresso em um curso superior.

Disponibilidade dos tutores virtuais e presenciais. Acessibilidade pode ser próximo

a minha cidade e não ser preciso vir ao polo todos os dias.

É um investimento muito importante e bem aceito pelos estudantes que não tem

acesso a uma faculdade nas suas mediações, é de grande porte é riquissimo nos

conteudos.

Incentiva mais ao aluno estudar, mais isso funciona para quem tem muito tempo

disponível.

Maior possibilidade de ingressar em uma universidade; possibilitar as pessoas

interagir em meios virtuais; resolução das questões em curto período de tempo.

Material didático; apoio do polo.

Não ter que se deslocar para outra cidade, visto que não temos uma faculdade

presencial.

O acesso ao moodle; a qualificação dos professores.

O próprio curso por ser a distância; moodle

Natal - Administração Pública

A adequação do horario de estudo às necessidades do discente, o uso da internet,

os tutores, o baixo custo do curso para o aluno e ser oferecido por uma instituição

federal

A escolha do horario de estudo

Adequação do horario de estudo dentro da possibilidade do contato

Amplo acesso ao aluno, enfase a autodisciplina, pratica da organização, facilidade

de acesso a informação, ambiente virtual, facilidade da divulgação de informações

e interatividade

Autoaprendizagem, disponibilidade de horario para estudar

Autonomia no tempo

Exige/incentiva a disciplina do aluno, oportuniza o acesso a educação aqueles que

não dispoem de tempo para estar diariamente em sla de aula, e aqueles que estão

fisicamente longe dos locais de maior oportunidade

Facilidade e oportunidade para alunos que não possuem disponibilidade de tempo

para um curso presencial

Flexibiliade de horario, ajuda em caracteristicas como comprometimnto, iniciativa,

etc, ideal para quem trabalha e tem muito cansaço fisico pois adaptar a sua rotina

de estudo

Flexibilidade de estudo , disciplinas modulares e maior aprendizagem

Flexibilidade de horario de estudo, disciplina

Flexibilidade de horario, aula em casa (acesso a net) forum para tirar duvidas e

gerar autonomia no alunop

Flexibilidade de horarios para estudar

Flexibilidade de horarios, acesso facil a grandes distancias

Flexibilidade de horarios, autonomia, praticidade e objetividade

Flexibilidade de horarios, possiblididade de estudo (e de ensino) em qualquer lugar,

dinamicidade das ferramentas de ensino

Flexibilidade de tempo , material didatico

Flexibilidade, transparencia e interatividade

Horario flexivel, economia financeira, comunicação periodica e localização do polo

Independenciam flexibilidade do horario e incentivo a responsabilidade

Interação com os tutores, interação com os professores

Liberdade de escolha dos horarios de estudo

Material didatico de otima compreensão, bom apoio pedagogico

Mobilidade de horario do estudo, o aluno pode estudar na hora mais aproproada do

dia, pouco custo com deslocamento para ralizar as atividades, o ead força os alunos

a lerem bastante e estudar bem pois não se fica em sala de aula só escutando o

professor f

O estudo se torna bastante flexivel, onde posso estudar a qualquer hora

Pode o aluno, fazer seu horario se torna flexivel e pelo fato da intimidade com a

internet, tem um ampli contat com as informações

Possibilita um excelente aproveitamento do tempo dos alunos que só tem a

possibilidade de cursar uma graduação via sistema a distacia, devido a falta de

tempo e ao trabalho, distancia fisica e etc

Recursos tecnologicos disponiveis, autonomia no tempo

Tutores, ambiente virtual

Nova Cruz - Administração Pública

Acesso ao sistema onde estivermos

Baixo custo e felxibilidade de tempo

Capacidade administrativa do tempo, capacidade e organização dos dias na

presença ao polo, capacidade de utilização das tecnologias no dia a dia

Disponibilidade de cursos, didatica das materias disponiveis aos alunos,

capacitação dos professores

Fazer o proprio horario de estudo

Interatividade, disponibilidade

Proporciona uma melhor arranjo tempo trabalho, desenvolvimento da parte curiosa

do aluno, uma vez que ele é convidado a estudar para tirar pequenas duvidas

Temos mais tempo para realizar outras atividades

A tecnologia é essencial pois sem a mesma o mundo virtual educativo não existiria;

o aluno tem que ter uma maior contribuição no administrar o curso virtual.

Acessibilidade a qualquer hora; comprometimento e responsabilidade; acervo

bibliotecario online; estudo em casa ou/e qualquer lugar.

Acessibilidade de tempo; auxilio de tutores presenciais

Alta interação; poder de escala; consiliação trabalho-curso

Autonomia

Autonomia; gestão do tempo; possibilidade de pesquisas.

Disciplina; interatividade; flexibilidade de tempo e espaço; autonomia.

Disponibilidade de estudar no seu tempo.

Disponibilidade de tempo para os estudos.

Estudar sem sair de casa; ambiente acessivel em qualquer lugar.

Facilidade do estudo; horários flexiveis

Flexibilidade de horários

Flexibilidade de tempo e espaço

Flexibilidade de tempo e espaço; adequação a diverssidade nas necessidades do

aluno.

Flexibilidade de tempo para realizar as atividades

Flexibilidade de tempo; trabalhar dois expedientes

Flexibilidade dos horários de estudo; oportunidade para quem trabalha ou

desenvolve outras atividades diariamente.

Flexibilidade nas aulas

Independencia de ensino abertura de novos horizontes

Maior autonomia dos alunos; horarios flexiveis

O ensino a distância é muito flexivel e se adapta as necessidades de alguns alunos

que não podem, por certos motivos, está em sala de aula no período de aula

presencial.

Os horarios de aulas flexiveis.

Possibilidade de poder estudar em casa; regular nosso próprio horário; exige um

comprometimento maior do aluno por não ter aulas presenciais; fornecimento do

material didático gratuitamente.

Praticidade e escolha de horários para estudar.

Tempo disponível; acessibilidade de conteúdo

Uso da tecnologia; tem que ir atraz do que deseja aprenser, pois não tem o

professor sempre no pé.

Nova Cruz - Ciências Biologicas

A interação doa luno ao ambiente virtual; o parender com espaço proprio.

A necessidade de está sempre procurando aprender os tópicos das aulas, pelo fato

de não termos um professor presencial todos os dias como um curso presencial.

Acessibilidade ; disponibilidade; a seriedade

Acesso aos materiais; moodle.

Acompanhamento pelos tutores; moodle; material didatico; adequamento de

horarios.

Autonomia do aluno; acessibilidade à educação; maior interesse do aluno.

Boa comunicação entre os participantes dos cursos(alunos, professores); empenho

do coordenador do polo e dos tutores presenciais.

Bom atendimento do tutor; bom acervo de livros da biblioteca; boa particpação e

interatividade dos professores com (minimas exceções).

Bom desenvolvimento.

Concilio com a vida profissional.

Da autonomia para o graduando, exigindo compromisso e responsabilidade.

Determinação; flexibilidade de tepo;acessibilidade; oportunidade de curso.

Dinâmica e flexibilidade dos horarios.


Disponivel em casa

Disponivel em casa; mais tempo para estudar.

Estimulo a aprendizagem e mais tempo para estudo.

Facilidade ao acesso; material de estudo; horarios flexiveis; interatividade nos

ambientes virtuais.

Favorece a obtenção titular.

Fcilidade; praticidade; grupo determinado

Flexbilidade; organização.

Flexibilidade

Flexibilidade de horario para estudo; facilidade para quem trabalha.


Flexibilidade de horário.

Flexibilidade de tempo; grupo de estudo; clareza na solicitação de trabalho.

Flexibilidade e desafio

Flexibilidade no horario de estudo.


Não precis obrigatoriamente de espaço e tempo.

O tempo de estudo é bastante flexivel; o aluno define o local e o horario de

estudo.

Oportunidade

Para mim um ponto muito positivo é a questõ de poder estudar em casa, podendo se

organizare estudar a qualquer hora.

Permite maior flexibilidade ao aluno qu dispõe de pouco tempo.

Requer buscar mais conhecimento; junção de pessoas de varios lugares

Requer mais esforços por parte dos alunos

Requer mais estudo (leitura, interpretação); incentiva a busca (pesquisa);

flexibilidade no horario de estudo.

Tempo de estudo.

Nova Cruz - Física

Acessibilidade

Dispnibilidade de tempo, ou seja, você faz seu tempo de estudo. A não presença

materialem um ambiente todos os dias obrigatoriamente.

Disponibilidade de estudo; aprendizagem;facilidade de cursar um curso superior.

Disponibilização de material para estudo; frequência do tutor no polo nos

encontros marcados

Encurta distancias; reduz custos; horario flexivel

Facilita o acesso ao conhecimento;encurta distancias.

Flexibilidade de horario e mobilidade


Flexibilidade de tempo de estudo; as avaliações serem no final de semana; o

material impresso é excelente;tutores formados nas areas atuantes; organização

do curso.

Flexibilidade de tempo; estudar em casa; mais vagas para o nivel superior

Flexibilidade no tempo; orientações on line; material didatico.

Flexivel;democratico.

Grande alcance geografico; disponibilidade a quem não pode cursar um curso

presencial, seja pelo fator tempo ou demais.

Horarios seletivos, determinados cursos, acessibilidade a logistica fisica.

Maior empenho dos alunos nos estudos; facilidade em organizar tempo para

realizar as atividades.

Maior flexibilidade de estudar; tem o mesmo grau de dificuldade de uma ensino

presencial.

Material professores

Mobilidade; flexibilidade de horario.

Não ter que estar todos os dias em sala de aula

Presença dos tutores

Uso das novas tecnologias e informação

Nova Cruz - Geografia

A flexibilidade de tempo para nós estudarmos.

A praticidade de que temos de estudar em qualquer dia e em qualquer hora.

Acessibilidade; dinamização do tempo.

Acesso a internet.

Ambiente virtual; moodle.

Comodidade; acessibilidade.

Comodidade; oportunidades; dinamica das aulas; expansão do ensino; compromisso

e interação dos bons professores.

Estudar a qualquer hora e em qualquer lugar; o material disponibilizado para estudo

é de excelente qualidade; promove o ingresso a universidade para alunos que não

teriam condições de se locomover ate as sedes ou campus universitarios.

Estudar em qualquer horário.

Flexibidade de tempo.


Flexibilidade de horario; sala de computação; espaço para estudos.

Flexibilidade de horario;adaptar-se a esta maneira de estudar.


Flexibilidade de tempo; bons professores; receber material; ótimos conteudos.

Flexibilidade dos horários

Flexibilidade dos horarios para nosso estudos.


Flexibilidade.

Flexilidade de tempo; prova aos domingo.

Integarir com as pessoas, fazer amizades.

O bom relacionamento com os tutores

O curso à distância é uma excelente oportunidade para que os profisssionais

consigam concluir uma formação.

O ensino a distância destaca-se como ponto positivo a disponiblidade de nós

estudarmos em horário, que nós mesmos planejamos.

Organizar seu próprio horário; necessidade de estudar mais que presencial.

Possibilidade de conclusão de um curso superior, com total flexibilidade com a vida

pessoal.

Praticidade de uma certa forma na hora de estudar.

Temos um valioso meio de estudar e temos acesso a internet como fonte de

informações disponivel para a modalidade.

Nova Cruz - Matemática

Acessibilidade pela internet

Autonomia do aluno; planejamento.

Busca de aprendizado individual; comunicação pela internet.

Correr atras do conhecimento.

Dedicação dos alunos.

Deslocamento não é necessario.

Dispnilidade de tempo p/ estudar.

Disponibilidade de horarios; aprendizagem.


Disponibilidade de tempo; material didatico; presença do tutor

Disponobilidade para estudar.

Estuda-se na hora e dia que se quer.

Faz com que o aluno busque minuciosamente aprender amateria



Flexibilidade de horario; falhas no conteudo.

Flexibilidade de horario; quantidade de conteudo visto.


Flexibilidade do horario

Flexibilidade na organização


Flexibilidade tempo p/ estudo.

Flexibilidade.

Flexiblidade de tempo.

Horarios personalizados

Maior facilidade de estudo ; tempo de estudo.

Não precisar esta todos os dias em sala de aula.

Nos mantem perto dos professores, guando eles respondem duvidas nos foruns

O ensino tende a ser excelente com um pouca de dedicação por parte dos alunos.

Oprtunidade de quem trabalha estudar.

Preocupação em estudar mais.

Qualidade de ensino; organização do tempo p/ estudo; estimulo a busca de

conhecimento.

Tempo de estudo; grupos de estudo.

Tempo disponivel para estudar.

Tempo; disponibilidade.

Nova Cruz - Química

Autonomia didatica; flexibilidade; informtização.

Bom para quem não poder fazer curso presencial; empenho de alguns tutores.

Bons tutores; boas orientações; coordenação do polo; aulas praticas.

Conteudo programatico, diversidade deinteração.

Cpapacidade de ter universitarios em lugares afastados dos grandes polos.

Disponibilidade dos estudantes; aluno com determinação

Facilidade para estudo e poder trabalhar juntamente.


Maior flexibilidade de tempo; processo avaliativo flexivel.

Maior responsabilidade do aluno.

Material de estudo ; flexibilidade de horario

Material didatico

Proprio horario de estudo

Tempo para quem trabalha o dia todo; oportunidade de cursar outro curso.

Trabalhos on-line;provas aos domingos; tutor

Parnamirim - Administração Pública

Acessibilidade

Afacilidade (flexibilidade) para os horarios de estudo, o desenvolvimento da

capacidade dos alunos de pesquisa e organizar os assuntos m pauta deviso

ausencia de um professor pessoal para lhe tirar as duvidas

Disponibilidade dos tutores, atenção com os alunos

Facil adequação a vida corrida de quem trabalha, a interação e a maneira pratica

do aprendizado a distancia e o dinamismo das atividades pedagogicas


Flexibilidade de horarios, flexibilidade de tempo, temor mais tempo para estudar,

mais inclusão de alunos devido a esse dinamismo

Flexibilidade do horario e material didatico

Flexibilidade do tempo e enfase na leitura

Flexibilidade do tempo para estudo, interatividade de conteudo, seminarios

Mobilidade; facilidade p/ estudar a qualquer hora.

Não comparecimento obrigatorio em sala de aula, liberdade com responsabilidades

em relaçao aos estudantes

O ead tem como ponto forte a flexibilidade e disponibilidade em relaçao ao proprio

aluno de escolher seus horarios de estudo

Planejamento de horario

Pode estudar em casa em qualquer horario chat, foruns

Poder estudar em casa, disponibilidade de um tutor para orientação

Uma dedicação maior aos alunos em acompanhar as disciplinas, uma necessidade

para quem não tem tempo para estar presente todos os dias

9 – FRAGILIDADES POR POLO E CURSO

Caicó - Administração Pública

A maioria das matérias não dispõe de videoaulas.

A presença do professor; maior dificuldade no entendimento.

Às vezes há uma má interpretação do que é dito nos fóruns.

Ausência nos fóruns para tirar dúvidas dos professores.

Ausência física do professor.

Autocontrole para acompanhamento das disciplinas.

Demora nas respostas de alguma duvida; demora na postagem de notas; falta de

interatividade professor x aluno; demora na entrega do material impresso.

Dificuldade de aprendizagem e de feedback com as disciplinas de calculo; tempo

insuficiente para uma boa aprendizagem em algumas disciplinas principalmente as

que envolvem calculo.

Disciplina com calculo; única sala no polo p/ todos os cursos; distância da

coordenação local do polo com os alunos; falta de divulgação do ead no ceres.

Disciplinas de calculo são uma dificuldade pela questão de não have um professor

em sala.

Distancia presencial com o professor.

Ensino deficiente nas materias de calculo; pouco entrosamento com a turma.

Espaço fisico limitado; subjetividade.

Está sempre sozinho.

Estrutura fisica; internet lenta; alguns professores demoram o atendimento ao

aluno.

Falta de atenção de alguns professores; mais ultilização de outros recursos

pedagogicos como video-aulas.

Falta de comunicação pode prejudicar o aprendizado; chats muito ruins.

Falta de contato direto com os professores nos prejudica muito.

Falta de interação das turmas; necessidade de mais ancontros presenciais.

Falta de interação entre os alunos; espaço virtual.

Falta de orientação presencial; falha e manutanção no moodle; professores que

demoram a responder nossas preguntas; falta de recursos p/ melhorar na

aprendizagem.

Falta de video-aulas ou presencial.

Falta de video-aulas.

Falta de video-aulas; material complementar das disciplinas.

Fragilidade em alguma disciplinas em especial as que ultilizam calculo, necessitando

de recursos que fixe melhor as disciplinas.

Frequencia das aulas presenciais com explicações.

Materias de calculo necessitamos de maior atenção de um professor; obs: essas

avaliações deviam ser realizadas no final de cada disciplina, pois não me lembro

bem de todas.

Metodologia de ensino.

Muitas vezes por problemas tecnicos local nós ficamos ilhados sem acesso ao

moodle.

Não pode tirar dúvidas nas mesma hora que surgir; falta de contato fisico com

alunos e tutores.

Não tem explicaçoes presenciais; dificil compreesão nas disciplinas de calculo.

Os professores em sua maioria deveriam ter um tempo maior de disponibilidade de

chat on-line, pois geralmente são muito tardes.

Perca de estimulo

Pouca interação com os professores.

Pouca interação entre alunos e professores; material didatico básico.

Poucas aulas presenciais.

Prazo de entrega das tividades muito curto.

Quando a matéria envolve calculo faica dificil a compreensão.

Velocidade das duvidas.

Caicó - Ciências Biologicas

Ausência de explicações teóricas

Avaliação

Disponibilização em tempo habil de material em pdf. Material impresso que sempre

chega atrasado ou não chega

Falta de material (aulas) para os estudos, nenhum acordo, quando um aluno falta

uma avaliação, mesmo por um motivo justo

Falta de material impresso

Falta de material impresso, tempo extendido para entrega de livro na biblioteca

Falta de material não tem com quem tirar duvidas

Falta de módulos impressos

Material confeccionado está caindo de qualidade, aulas praticas de pessima

qualidade com os tutores que vem de natal não existe uma organização didatica

coerente

O tempo corrido

Caicó - Geografia

As fragilidades que o curso tem no maior é a falta de professores para tirarem as

dúvidas em tempo hábil e as materias que em muito deles são bem resulmidas.

Dificuldade de acesso a internet; a comunicação com os professores; provas aos

domingos.

Discriminação por ser a distância e dificuldade em tirar dúvidas quando o

professor se torna ausente no ambiente virtual.

Currais Novos - Administração Pública

Acesso aos profesores, compromisso dos alunos e orientação presenciais

Demora a obter resposta e ausencia de video-aulas

Dificuldade na compreensão de alguns conteudos, porem creio que esses não é uma

fragilidade do ead em si, mas sim da forma como as aulas são apresnetadas, apenas

chat, forum e material impresso não é suficientem há que se considerar materiasi

interativos

Estudar só, sentimo-nos assim algumas vezes, pouco tempo para algumas disciplinas

mais complexas, não estar frequentemente no polo, dificultando o acesso a

biblioteca

Falta de incentivo em pesquisa e extensão, carencia de material complementar

Falta de incentivos do tipo bolsa de auxiio financeiro e ausencia de bases de

ésquisa

Falta de maior interação por parte dos alunos, fora do ar (consideravelmente)

Interatividade e internet

Material escrito sem sempre disponivel em tempo

Motivação do aluno

O pouco aesso ao polo, para interagir com o tutor sobre as atividades

desenvolvidas

Pouca especificidade da educação

Poucos encontros presenciais, desisteresse de participação dos alunos

Pra quem não gosta de estudar sozinho sem o auxilio de um professor o ensino a

distância se torna uma modalidade cruel, pois o mesmo quase sempre é ferramenta

individual

Video-aulas, material complementar, grupo de etudo, projetos de pesquisa para

alunos ead e bolsas, estagios

Currais Novos - Ciências Biologicas

Distância; valorização.

Esclarecimento de duvidas, principalmente em calculo.

Falta de aulas presenciais comprofessores das disciplinas.

Falta de aulas presenciais; não ter contato com o professor.

Frequencia de professor; material.

Laboratorio de ciências que não existe no polo; aulas presenciais.

Não ter professor para tirar duvidas presencialment

universidade federal do rio grande do norte comissÃo … · 2016. 8. 25. · 2 – avaliaÇÃo do...

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