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Universidade Federal do PampaIntroduo a Engenharia de AlimentosProfa. Valria Terra CrexiResoluo 29 Normas Bsicas de Graduao Conselho UniversitrioTTULO I DO CALENDRIO DA UNIVERSIDADE * O ano acadmico compreende dois perodos letivos regulares, com durao mnima de 100 (cem) dias letivos cada um. Entre dois perodos letivos regulares, indica-se um perodo letivo especial com durao de no mnimo 2 (duas) e no mximo 6 (seis) semanas,

A oferta de componentes curriculares obrigatrios durante o perodo letivo especial no exclui a oferta desses anualmente, em pelo menos um dos perodos regulares.

As Coordenaes de Curso encaminham Comisso de Ensino as demandas para oferta dos componentes curriculares, que so analisadas e encaminhadas ao Conselho do Campus para deliberao. TTULO I DO CALENDRIO DA UNIVERSIDADE Anualmente, durante o perodo letivo regular, deve ocorrer a Semana Acadmica da UNIPAMPAatividade letiva com o objetivo de promover a cultura, a socializao do conhecimento tcnico cientfico e a integrao da comunidade acadmica e da comunidade em geral. *** Os Campus, por meio da representao discente e com o apoio das Coordenaes de Curso, devem promover a Semana Acadmica dos seus respectivos cursos, tambm letiva, conforme deliberao da Comisso de Curso e do Conselho de Campus, em semestre no coincidente com a Semana Acadmica da UNIPAMPA prevista no caput deste artigo.4TTULO II DO INGRESSO NA UNIVERSIDADE O preenchimento das vagas disponibilizadas pela Universidade atende:

I. aos critrios estabelecidos para as diferentes modalidades de ingresso nos cursos, nos termos das normas da Universidade; II. oferta de vagas estabelecida para cada curso; III. ao cumprimento das normas legais.

No permitido ao discente ocupar vaga simultaneamente em mais de um curso de graduao em Instituies Pblicas de Ensino Superior, de acordo com a Lei 12.089 de 11 de novembro de 2009. CAPTULO VIII

DA MOBILIDADE ACADMICA INTRAINSTITUCIONAL A Mobilidade Acadmica Intrainstitucional permite ao discente da UNIPAMPA cursar, temporariamente, componentes curriculares em outros Campus.

O plano de atividades que prev os componentes curriculares de interesse do discente deve ser aprovado semestralmente pelo Coordenador de Curso de origem e de destino.

A Mobilidade Acadmica Intrainstitucional fica condicionada existncia de vagas no curso de graduao de destino. TTULO III DO VNCULO E DA MATRCULAO vnculo do discente com a Universidade inicia pela satisfao das exigncias estabelecidas no processo seletivo por ele prestado e mediante a apresentao de documentos comprobatrios. Art 41. O vnculo do discente efetivo quando:

I. matriculado em componentes curriculares oferecidos pela UNIPAMPA; II. em situao de trancamento de matrcula; III. em mobilidade acadmica interinstitucional; IV. em licena ou afastamento, devidamente reconhecido pela Coordenadoria de Infraestrutura Acadmica. CAPTULO I DA MATRCULAO discente da UNIPAMPA, em relao matrcula, pode estar em situao:

I. Regular, conforme os incisos I, II e IV do artigo 41; II. de Mobilidade Acadmica Interinstitucional. O discente perde o vnculo:

I. ao cancelar a matrcula por sua iniciativa; II. ao deixar de efetuar a matrcula ou o trancamento total, no prazo estabelecido pelo Calendrio Acadmico;ao ser reprovado por frequncia em todos os componentes curriculares em que estiver matriculado no semestre, por 2 (duas) vezes consecutivas ou 3 (trs) intercaladas;

ao exceder o nmero de trancamentos totais;

ao ultrapassar o tempo mximo de integralizao curricular previsto no Projeto Pedaggico dos Cursos;

por deciso judicial;

por sano disciplinar. CAPTULO I DA MATRCULAO discente perde o vnculo: CAPTULO II DO PROCESSO DE MATRCULA O processo de matrcula em curso de graduao, em perodo letivo regular ou em perodo letivo especial, segue as seguintes etapas:

para os calouros:

a) apresentao de documentos no prazo expresso em edital de ingresso;

b) matrcula em componentes curriculares do respectivo curso ou em componentes equivalentes em outro curso, obedecendo ao limite de carga horria mnima, conforme art. 48, pargrafo 2, desta Resoluo;

CAPTULO II DO PROCESSO DE MATRCULA O processo de matrcula em curso de graduao, em perodo letivo regular ou em perodo letivo especial, segue as seguintes etapas:

para os calouros:

c) processamento de matrcula; d) se necessrio ocorre o ajuste de matrcula presencial, com a presena do Coordenador de Curso. CAPTULO II DO PROCESSO DE MATRCULA

II. para os discentes no calouros:

a) solicitao de matrcula via Portal do Aluno (via web);

b) solicitao de ajuste e matrcula via Portal do Aluno (via web), se necessrio;

c) se necessrio, ocorre o ajuste de matrcula presencial, com a presena do Coordenador de Curso. O processo de matrcula em curso de graduao, em perodo letivo regular ou em perodo letivo especial, segue as seguintes etapas:

CAPTULO II DO PROCESSO DE MATRCULA Quando o discente no calouro perder o prazo para a realizao da matrcula, pode solicitar, por escrito, ao Coordenador do Curso, at o ltimo dia para Trancamento de Matrcula, previsto no Calendrio Acadmico, o restabelecimento do vnculo para possibilidade de matrcula no semestre subsequente.

Ao trmino desse prazo, o acadmico no calouro perde o vnculo.

Os calouros que no efetuarem a matrcula no prazo previsto no Calendrio Acadmico perdem a vaga. CAPTULO II DO PROCESSO DE MATRCULA A prioridade de matrcula em componentes curriculares obedece:

I. discentes calouros; II. formandos no ltimo ano do Curso; III. discentes com matrcula regular; IV. discente em retorno de trancamento; V. discente em reopo; VI. discente de edital do Processo Seletivo Complementar em sua primeira solicitao de matrcula. CAPTULO II DO PROCESSO DE MATRCULA Pode ser utilizado ndice de desempenho para a priorizao da matrcula dos que se enquadram em cada uma das categorias de II a VI acima, a partir de relatrio de ordenamento do SIE.

O ndice de desempenho determinado a partir do nmero de componentes curriculares cursados com aproveitamento e, para desempate, a mdia das notas obtidas nesses componentes curriculares. CAPTULO III DO AJUSTE DE MATRCULAO ajuste de matrcula propicia a adequao da matrcula do aluno levando em conta as vagas existentes aps o encerramento do perodo de solicitaes de matrcula dos discentes regulares.

As vagas destinadas aos discentes calouros, se ociosas, somente podem ser ocupadas aps o encerramento do perodo destinado a essas matrculas.

O ajuste de matrcula presencial orientado e autorizado pela Coordenao de cada curso, e enviado posteriormente Secretaria Acadmica do Campus para lanamento no SIE.

CAPTULO III DO AJUSTE DE MATRCULAO ajuste de matrcula propicia a adequao da matrcula do aluno levando em conta as vagas existentes aps o encerramento do perodo de solicitaes de matrcula dos discentes regulares.

A participao do discente na etapa de ajuste de matrculas depende de solicitao de matrcula no prazo, prevista no Calendrio Acadmico.

Tem prioridade, no perodo de ajuste de matrculas, o discente formando no ltimo ano do curso.

CAPTULO III DO AJUSTE DE MATRCULAO ajuste de matrcula propicia a adequao da matrcula do aluno levando em conta as vagas existentes aps o encerramento do perodo de solicitaes de matrcula dos discentes regulares.

No perodo de ajuste de matrcula presencial, o Coordenador de Curso deve estipular pelo menos um turno dirio de atendimento para os discentes a ser divulgado previamente. No perodo de ajuste de matrcula, o aluno pode requerer a converso do Trancamento Total em Matrcula por Componentes Curriculares, ficando sujeito existncia de vagas e aos limites de carga horria previstos.

CAPTULO IV DO TRANCAMENTO DE MATRCULA O discente pode, observados os prazos previstos no Calendrio Acadmico e o prazo mximo de integralizao curricular, solicitar trancamento de matrcula, de forma voluntria e justificada.

Pargrafo nico. Os Trancamentos so orientados e autorizados pelo Coordenador de Curso. O Trancamento pode ser Total, quando for de todo o semestre letivo, ou Parcial, quando for de componentes curriculares. CAPTULO IV DO TRANCAMENTO DE MATRCULA Cada componente curricular pode ser trancado apenas uma vez ao longo do curso.

Em casos excepcionais, pode ser concedido o Trancamento Parcial, quando a carga horria matriculada for inferior carga horria mnima semestral prevista no PPC. O Trancamento Total tem validade somente para 1 (um) semestre letivo. 20CAPTULO IV DO TRANCAMENTO DE MATRCULA O nmero mximo de trancamentos totais 4 (quatro), devendo ser:

realizado semestralmente;

b) permitido no mximo 2 (dois) trancamentos totais consecutivos.

No concedido Trancamento Total ao discente ingressante, independente da forma de ingresso, exceto nas situaes previstas na legislao. 21TTULO IV DO REGIME DIDTICO CAPTULO I DAS ATIVIDADES DE ENSINOSo consideradas atividades de ensino, os componentes curriculares estruturantes da matriz curricular do curso de graduao e as atividades complementares de graduao, conforme o Projeto Pedaggico do Curso de graduao (PPC). Pargrafo nico. O Projeto Pedaggico do Curso de graduao orientado pelo Projeto Institucional da UNIPAMPA, pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino superior e pela legislao pertinente. CAPTULO I DAS ATIVIDADES DE ENSINOOs componentes curriculares so classificados de acordo com a seguinte caracterstica:

I. Componentes Curriculares Obrigatrios so componentes curriculares integrantes do currculo pleno/matriz de um curso, como no caso os contedos curriculares, as prticas profissionais, os estgios e os trabalhos de concluso de curso, os quais, por lei ou norma regimental, seguem critrios de frequncia e avaliao obrigatrios; CAPTULO I DAS ATIVIDADES DE ENSINOComponentes Curriculares Complementares de Graduao so eletivos com o objetivo de complementar a formao profissional do aluno.

As Atividades Complementares de Graduao (ACG) so atividades desenvolvidas pelo discente, no mbito de sua formao acadmica, com o objetivo de atender ao perfil do egresso da UNIPAMPA e do respectivo curso de graduao, bem como legislao pertinente. CAPTULO I DAS ATIVIDADES DE ENSINOO registro da execuo das atividades dos componentes curriculares obrigatrios, com a respectiva carga horria e data de realizao, bem como a frequncia do discente e o resultado final da avaliao de aprendizagem so de responsabilidade do docente.

Pargrafo nico. Os registros acadmicos so disponibilizados no sistema institucional de registros acadmicos. A falta de registro acadmico, no prazo devido, fica restrita aos casos previstos em lei ou a casos excepcionais, devidamente comprovados, cabendo ao Coordenador do Curso encaminhar Secretaria Acadmica a justificativa e a indicao de prazo para regularizao. CAPTULO II DO PLANO DE ENSINO O Plano de Ensino expressa o planejamento didtico pedaggico do componente curricular, digitalizado em formulrio editado pela Pr-Reitoria de Graduao e disponibilizado aos docentes pela Secretaria Acadmica.

Pargrafo nico. O Plano de Ensino contempla o Programa (nome do componente, carga horria, objetivo, ementa e referncias bibliogrficas bsicas e complementares), os dados de identificao, o objetivo geral e/ou objetivos especficos, o contedo curricular, a metodologia, o cronograma, os critrios de avaliao de aprendizagem, as atividades de recuperao e outras referncias. CAPTULO II DO PLANO DE ENSINO O planejamento do plano de ensino de responsabilidade do(s) docente(s) do respectivo componente curricular encaminhado Coordenao de Curso, semestralmente, conforme estabelecido pelo Calendrio Acadmico. A Coordenao de Curso, com cincia da Coordenao Acadmica, encaminha os planos de ensino Secretaria Acadmica, a qual os disponibiliza mediante solicitao. O Plano de Ensino deve ser apresentado e discutido com os discentes ao iniciarem os trabalhos de cada componente curricular, para comprometimento de ambos, docentes e discentes, na execuo dos trabalhos. CAPTULO II DO PLANO DE ENSINO CAPTULO III DO DESEMPENHO ACADMICOO desempenho acadmico resultante do processo de avaliao do discente nas atividades de ensino na Instituio, em consonncia com as normas regimentais e com a legislao pertinenteA avaliao da aprendizagem do discente nos componentes curriculares processual, contnua e cumulativa, com a prevalncia dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

O registro da aprendizagem do aluno deve constar em pelo menos um documento fsico (prova escrita, relatrio ou outro instrumento de avaliao). CAPTULO III DO DESEMPENHO ACADMICOO resultado das atividades de avaliao deve ser divulgado aos discentes em at 10 (dez) dias teis aps a sua realizao.

assegurado ao discente vistas aos documentos referentes s suas atividades de avaliao, aps a divulgao do resultado dessas.

O resultado final da avaliao de aprendizagem expresso como aprovado ou reprovado de acordo com os critrios de frequncia registrada e nota atribuda ao discente. A nota atribuda ao discente segue uma escala numrica crescente de 0 (zero) a 10 (dez). CAPTULO III DO DESEMPENHO ACADMICOAprovado o discente que atender frequncia de 75% (setenta e cinco por cento) na carga horria do componente curricular, salvo nos programas de educao distncia, e obter nota final igual ou maior do que 6 (seis).

Ao discente assegurado o direito de requerer Coordenao de Curso reviso da nota parcial ou da nota final a qual lhe foi atribuda na avaliao de sua aprendizagem, com a justificativa expressa em documento fsico, considerado o prazo no superior a 5 (cinco) dias teis aps a informao do resultado da avaliao. CAPTULO III DO DESEMPENHO ACADMICOA Coordenao do Curso encaminha o requerimento ao docente, que emite parecer, indicando as razes desse parecer, em at 3 (trs) dias teis aps o recebimento do requerimento.

Aps cincia do discente e discordncia com o parecer do docente, a Coordenao do Curso constitui banca de pelo menos 2 (dois) outros docentes da mesma rea de conhecimento ou rea afim do respectivo componente curricular, para avaliar e emitir deciso sobre o processo em at 5 (cinco) dias teis. CAPTULO IV DAS ATIVIDADES DE RECUPERAO Atividades de recuperao so asseguradas ao discente e promovidas ao longo do desenvolvimento do componente curricular, em uma perspectiva de superao de aprendizagem insuficiente.

Pargrafo nico. As atividades de recuperao so descritas no respectivo Plano de Ensino, ressalvado ao docente o direito do planejamento dessas atividades. CAPTULO V DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOSO aproveitamento de estudos o resultado do reconhecimento da equivalncia de componente curricular de curso de graduao da UNIPAMPA, com um ou mais componentes curriculares cursados em curso superior de graduao, ou de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu, autorizados ou reconhecidos.

A equivalncia de estudos, para fins de aproveitamento do componente curricular cursado, s concedida quando corresponder a no mnimo 75% (setenta e cinco por cento) da carga horria e a 60% (sessenta por cento) de identidade do contedo do componente curricular de curso da UNIPAMPA. CAPTULO V DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOSO aproveitamento de estudos requerido Comisso de Curso e deferido pelo Coordenador de Curso. facultado ao discente de graduao da UNIPAMPA, nos termos previstos no Regimento Geral, afastar-se para cursar atividades de ensino em diferentes unidades acadmicas da UNIPAMPA ou instituies de ensino superior, no Brasil ou no Exterior, com possibilidade de aproveitamento de estudos. Os alunos dos cursos de graduao com extraordinrio aproveitamento nos estudos, quer pelas experincias acumuladas, quer pelo desempenho intelectual acima da mdia demonstrado por meio de provas e/ou outros instrumentos de avaliao especficos, podem ter abreviada a durao de seus cursos, de acordo com normas elaboradas pela Comisso Superior de Ensino. CAPTULO VI DA INTEGRALIZAO DA CARGA HORRIAA integralizao da carga horria dos cursos de graduao da UNIPAMPA segue a carga horria total mensurada em horas (60 minutos), dedicadas s atividades acadmicas e ao trabalho discente efetivo independente da durao do perodo de aula. fica estabelecido que o perodo de aula na UNIPAMPA tem durao de 55 (cinquenta e cinco) minutos;

II. os cursos noturnos tm no mximo 4 (quatro) perodos, com inicio a partir das 18h30 (dezoito horas e trinta minutos);

III. A carga horria dos componentes curriculares deve ser estabelecida com base em nmero de horas mltiplos de 15 (quinze). CAPTULO VII DA MODALIDADE ESPECIAL DE OFERTA DE COMPONENTE CURRICULAR PARA DISCENTE PROVVEL FORMANDO Considera-se Modalidade Especial de Oferta de Componente Curricular para Discente Provvel Formando a excepcional oferta de componente curricular com programa de estudos e trabalhos acadmicos sob orientao, acompanhamento, superviso e avaliao docente.

Pargrafo nico. Provvel formando o discente regularmente matriculado e com possibilidade de perfazer a integralidade do Curso de Graduao ao final do semestre de referncia. CAPTULO VII DA MODALIDADE ESPECIAL DE OFERTA DE COMPONENTE CURRICULAR PARA DISCENTE PROVVEL FORMANDO A Modalidade Especial de Oferta de Componente Curricular pode ser requerida pelo discente, conforme calendrio acadmico, quando esse tenha no mximo 2 (dois) componentes curriculares que impeam a sua colao de grau.

Pargrafo nico: O Componente Curricular na Modalidade Especial de Oferta pode ser cursado uma nica vez para cada discente. Cabe Comisso de Curso definir os componentes curriculares que no podem ser ofertados nessa modalidade. CAPTULO VII DA MODALIDADE ESPECIAL DE OFERTA DE COMPONENTE CURRICULAR PARA DISCENTE PROVVEL FORMANDO Cabe Coordenao do Curso emitir parecer sobre a solicitao do discente e encaminhar Coordenao Acadmica para estudo de viabilidade do atendimento da demanda. Para efeito de registro acadmico do componente curricular, nesta modalidade aplica-se a presente Norma. TTULO VII DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS CAPTULO I DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS ACADMICOS Licena Acadmica o perodo em que o discente autorizado a se ausentar das atividades acadmicas com falta justificada. Afastamento Acadmico o perodo em que o discente autorizado a se ausentar das atividades acadmicas, acarretando, no entanto, a perda do semestre. CAPTULO I DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS ACADMICOS Os discentes de graduao da UNIPAMPA podem obter licenas ou afastamentos acadmicos nas seguintes situaes:

realizao de estudos;

II. aperfeioamento e complementao de estudos;

III. comparecimento a congressos, seminrios, reunies acadmicas ou encontros estudantis;

IV. participao em programas de cooperao ou assistncia tcnica, cientfica, cultural ou artstica;

V. realizao de intercmbios culturais;

VI. por outro motivo de interesse acadmico, atestado pela Comisso de Curso e/ou Coordenao Acadmica.CAPTULO I DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS ACADMICOS O discente pode solicitar afastamento acadmico, para realizao de estudos, Coordenao de Curso, instrudo de:

plano de atividades, na rea de sua formao profissional; II. carta de aceite da Instituio anfitri;

III. atestado de concluso de pelo menos 20% (vinte por cento) da carga horria do curso de origem. Pargrafo nico. Cabe Coordenao de Curso emitir parecer sobre a solicitao. CAPTULO I DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS ACADMICOS O Afastamento para realizao de estudos tem durao mxima de 2 (dois) semestres letivos consecutivos.

durante o afastamento, o discente conserva o seu vnculo com a Universidade por meio da modalidade "Afastamento para Realizao de Estudos;

II. quando do trmino do afastamento, o discente deve apresentar, Comisso de Curso pertinente, documentao comprobatria das atividades realizadas, incluindo a avaliao de desempenho obtida. CAPTULO I DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS ACADMICOS O discente pode solicitar Coordenao de Curso licena ou afastamento para as atividades descritas nos incisos II ao V do Art. 81, instrudo de documento comprobatrio da atividade.

Pargrafo nico. Cabe Coordenao de Curso emitir parecer sobre a solicitao. CAPTULO I DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS ACADMICOS O prazo mximo para licena de 30 (trinta) dias consecutivos, e para afastamento de 2 (dois) semestres letivos consecutivos.

No caso de licena, o pedido deve ser encaminhado at 15 (quinze) dias antes da data de seu incio.

No caso de afastamento, o pedido deve ser encaminhando at 15 (quinze) dias antes da matrcula do perodo letivo em que o discente pretende se ausentar.

O Coordenador de Curso deve orientar os docentes quanto recuperao de aprendizagem, no caso de licena. CAPTULO I DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS ACADMICOS A Coordenao de Curso conjuntamente com a Coordenao Acadmica pode, por analogia ou interpretao extensiva, conceder licenas e afastamentos acadmicos desde que considerados relevantes. Para fins de validao de atividades complementares de graduao considera-se que o discente em afastamento acadmico mantm seu vnculo com o curso. CAPTULO II DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS POR FORA MAIOR Licena por fora maior o perodo em que o discente se ausenta das atividades acadmicas, com falta justificada.

Afastamento por fora maior o perodo em que o discente tem justificada a sua ausncia das atividades acadmicas, acarretando, no entanto, a perda do semestre.

Os discentes de graduao da UNIPAMPA tm licenas ou afastamentos nas seguintes situaes:

I. Licena Maternidade e Licena Paternidade;II. Licena para Tratamento de Sade; III. outras licenas e outros afastamentos. CAPTULO II DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS POR FORA MAIOR O discente, em Licena ou Afastamento por fora maior, tem justificadas suas ausncias em atividades de ensino de acordo com a legislao.

A justificativa de ausncias no desobriga o discente da realizao das atividades do Plano de Ensino, visando ao aproveitamento das atividades de aprendizagem.

As atividades de ensino de carter prtico (estgio, orientaes de TCC e componentes curriculares prticos) no se enquadram nessa concesso de Licena e/ou Afastamento. CAPTULO II DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS POR FORA MAIOR As licenas e afastamentos por fora maior devem ser informadas pela Secretaria Acadmica ao Coordenador de Curso e aos professores dos componentes curriculares nos quais o aluno estiver matriculado.

Documentos comprobatrios da Licena ou Afastamento por fora maior tm arquivamento na Secretaria Acadmica.

Quando o perodo de Licena ou Afastamento por motivo de fora maior coincidir com o perodo de matrcula, o discente ou seu representante legal deve renovar sua matrcula ou solicitar afastamento, a fim de manter o seu vnculo. CAPTULO II DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS POR FORA MAIOR A garantia da Licena Maternidade e da Licena Paternidade ocorrem mediante documento comprobatrio, nos termos da Lei, entregue Secretaria Acadmica. A Licena Maternidade, conforme legislao em vigor, pode ser requerida Secretaria Acadmica, a partir do 8 (oitavo) ms de gestao, ou aps o nascimento, reservando as seguintes obrigaes:

I. realizar os exerccios domiciliares como compensao da ausncia s aulas, sempre que compatveis com o seu estado de sade, as possibilidades da UNIPAMPA e as caractersticas do componente curricular; CAPTULO II DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS POR FORA MAIOR II. informar-se com os professores sobre os contedos programticos dos componentes curriculares, bem como sobre os exerccios domiciliares e avaliaes;

III. o regime de exerccios domiciliares no concedido para componentes curriculares com atividades prticas (laboratrios, pranchetas, ambulatrios ou equivalentes), componentes curriculares de estgio supervisionado, orientaes de TCC e atividades complementares de graduao;

IV. a discente que estiver amparada neste artigo pode ser submetida a avaliaes posteriormente, conforme adequaes do docente responsvel pelo componente curricular. CAPTULO II DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS POR FORA MAIOR A Licena para Tratamento de Sade concedida mediante entrega de atestado ou laudo mdico Secretaria Acadmica, observadas as seguintes regras: quando da solicitao de licena, o discente ou o representante legal

que o assiste apresentar atestado ou laudo mdico, o qual deve indicar o Cdigo Internacional da Doena (CID) e o perodo de licena pretendido (incio e trmino);

II. o perodo concedido para a Licena pode, quando necessrio, ser prorrogado mediante nova avaliao mdica. CAPTULO II DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS POR FORA MAIOR Pargrafo nico. A entrega de atestado ou laudo mdico deve ocorrer em at 72 (setenta e duas) horas aps a emisso, ressalvados os casos de comprovada impossibilidade para tal procedimento. Outras licenas, por doena ou falecimento do cnjuge, companheira ou companheiro, pais, madrasta ou padrasto, irmo, filho, enteado e pessoa sob sua guarda ou curatela ou por seu casamento, podem ser requeridas pelo discente Coordenao de Curso por um perodo no superior a 8 (oito) dias consecutivos.

Pargrafo nico. A concesso da Licena prevista se d mediante comprovao do discente, cabendo Coordenao de Curso, ouvida a Coordenao Acadmica, a adoo das medidas pertinentes. CAPTULO II DAS LICENAS E DOS AFASTAMENTOS POR FORA MAIOR Outros afastamentos podem ocorrer em funo de legislao especfica e so encaminhados juntamente com a documentao comprobatria Secretaria Acadmica.