universidade de sÃo paulo escola de comunicaÇÕes e artes cbd – disciplina recursos...

47
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

Upload: internet

Post on 18-Apr-2015

108 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES

CBD – DISCIPLINA

RECURSOS INFORMACIONAIS I

Page 2: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

AGENDAAGENDACONTEXTUALIZAÇÃO DE INFORMAÇÃO

Evolução dos registros informacionais Informação & negócio Fontes & Bases de dados Segurança informacional

UNIVERSIDADE & EMPRESA Rede de colaboração interorganizacionais Impacto das TICs Internet Bases referenciais e textuais

Page 3: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

REGISTROS INFORMACIONAISREGISTROS INFORMACIONAIS

Evolução: pedra, madeira, placas de barro, metais, tecidos, capim, palha, peles, papiro, pergaminho e papel e meio digital

Gutenberg – tipografia móvel - propagação da imprensa p/ mundo 1876 – Graham Bell inventa o telefone, 1889 – Thomas Edison inventa o kinetógrafo, 1ª câmera sonora 1896 – Guglielmo Marconi - 1ª transmissão de rádio à distância de 3 km 1904 – Korn inventa o processo de fototelegrafia 1917 – criação do cinema em tecnicolor 1920 – criação das 1ªs teleimpressoras 1928 – Morey inventa o teletypesetter, que transmite textos a distância 1951 – 1ª experiência de registro em vídeo 1960 – A NASA lança o 1º satélite de telecom

Page 4: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

REGISTROS INFORMACIONAISREGISTROS INFORMACIONAIS

1964 – Doug Englebart desenvolve o mouse e o recurso gráfico Windows 1969 – criação da ARPAnet - rede que integra universidades norte-

americanas (precursora da Internet) 1974 – invenção do Transmission Control Protocol over Internet Protocol

1978 – lançamento do videodisco a laser 1983 – nascimento da Internet 1985 – invenção do CD-ROM XA integrando imagem e som 1989 – Surgimento da World Wide Web – www 1993 – Mosaic - permite ver texto, imagens e ouvir sons na Web 1995 – criação do Yahoo! Anuário de sites da Web 1995 – Bill Gates entra na indústria da Internet com o Explorer

Fonte: COSTA, Cristina. Ficção, comunicação e mídias

Page 5: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

SOCIEDADE EM MUDANÇASOCIEDADE EM MUDANÇA

mudanças constantes: os próximos 5 anos mudarão mais do que os últimos 40 anos

tempo: medido entre a descoberta de um novo processo tecnológico e transformação em produto no mercado

risco: esperar para ver o que vai acontecer atitude correta: adaptação a essa realidade de instabilidade e

evolução é fundamental para o sucesso das pessoas e organizações

compare o Brasil de 1968 com o de 2008

Page 6: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

MOTIVOS DA INSTABILIDADEMOTIVOS DA INSTABILIDADE

globalização – competição global graças ao comércio eletrônico e às facilidades de logística e distribuição- nada ficará fora da competição global

desenvolvimento de novos produtos – novos produtos em períodos cada vez mais curtos- empresas de TI lançam ps a cada 6 meses- indústrias automobilísticas a cada 3- indústrias alimentícias lançam biscoitos a cada 15 dias

o Brasil mudou e a sociedade mudou

Page 7: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

ALGUNS EXEMPLOSALGUNS EXEMPLOS

tecnologias dos dias atuais:

- desde a década de 90, a venda de computadores é maior que a de televisores

- Internet: seus milhões de usuários enviam mais e-mails privados do que correspondências via correio

- crescimento da telefonia móvel com o uso de celulares

- comércio eletrônico: desde CDs até imóveis

- B2B

- acesso instantâneo a bases de dados com milhares de publicações periódicas com textos na íntegra

Page 8: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

CERTEZASCERTEZAS

única certeza estável: tudo vai mudar mudanças são muito rápidas índice de obsolescência é muito grande tendências: acomodação, resistência ao novo/desconhecido Internet, novos produtos, novas tecnologias exigem

atualização acelerada e frequente

aprendizagem contínua

Page 9: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

EXIGÊNCIASEXIGÊNCIAS

uma sociedade em mudança constante, exige:

rompimento e novidade

em

linguagem, conceitos e atitudes

maior mudança ocorreu no Mercado (marketing e vendas): o foco agora é o cliente;

a cada dia, os produtos concorrentes ficam mais similares em questões de tecnologia e preços

Diferencial: inovação e criatividade na prestação de serviços

Page 10: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

ASSIM…

Informação será o grande e único produto

daqui para a frente

É trabalhando com a informação

que se aprende a informação

Page 11: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

O QUE É INFORMAÇÃO?

a palavra informar vem do latim informare e tem o significado de, a partir de uma dados, dar forma, colocar em forma, criar, representar, construir uma idéia ou noção, ou seja a informaçãoinformação atribui sentido às coisas

informaçãoinformação é um ativo que precisa ser administrado, da mesma forma que outros ativos representados pelos seres humanos, propriedades e bens materiais

(McGee e Prusak)

Page 12: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

INFORMAÇÃO COMO RECURSOINFORMAÇÃO COMO RECURSO a competitividade da empresa pode ser analisada por meio de várias

formas/fontes e a informação é uma delas Informação – recurso potencial que está ao alcance de todos ressalva: não basta ter qualquer informação e/ou não saber o que fazer

com ela concorrência entre organizações que atuam no mesmo segmento

busca e utilização da informação mais adequada para a tomada de decisão = maiores chances de sobreviver no mercado

a empresa deve ter um SI bem estruturado e profissionais capacitados que saibam buscar a informação necessária, selecionando-a, analisando-a e disseminando-a, de modo a fornecer subsídios capazes de fazer com que seja capaz de liderar a concorrência

Page 13: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

INFORMAÇÃO & NEGÓCIO

ações empreendedoras apresentam características de atividades com fins lucrativos ou não

ação empreendedora com fins lucrativos refere-se a atividade de negócio

evidências do papel da informação no contexto de negócio:

- a informação tem um extraordinário valor econômico para seus usuários

- dependendo do modelo de gestão da instituição a Biblioteca, CI ou CD poderão ser considerados uma unidade de negócio

3 Cs e 3Ts

Page 14: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

Neces

sidad

eO

ferta

Produto ou Serviço

Preço pago

Preço proposto

Preço

Qu

alid

ade

Custo Investimento

• • TECNOLOGIATECNOLOGIA• • PROCESSOSPROCESSOS• • 3C 3C ee 3T 3T

R$

Centro de Pesquisas em Logística Integrada à Controladoria e Negócios FEA-USP

“NegócioNegócio” é quando este triângulo se materializa..Prof.Sérgio R.Bio

Page 15: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

CONCORRENTECONCORRENTEQUALIDADE, QUALIDADE,

CUSTOS e SERVIÇOSCUSTOS e SERVIÇOS

VALO

R

VALO

R

TRANSPARÊNCIATRANSPARÊNCIA(Informação)(Informação)

TRUSTTRUST(Confiabilidade(Confiabilidade)

VA

LOR

VA

LOR

PRESTAÇÃO DE CONTASPRESTAÇÃO DE CONTAS((AccountabilityAccountability))

TEMPOTEMPO(Velocidade)(Velocidade)

CLIENTESCLIENTES

COMPANHIACOMPANHIA

Page 16: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

3 C´s

COMUNICAÇÃO: não há falta, mas má comunicação

CULTURA ORGANIZACIONAL: se a cultura da organização não favorecer o acesso e não incentivar

o fluxo informacional, a informação relevante não será recuperada

COMPETÊNCIA: não há possibilidade de fluxo informacional sem as redes

interpessoais, interdepartamentais e interdisciplinares ocorre também por falhas nos processos de comunicação e pode

ser agravada pela cultura organizacional

Page 17: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

3 T´S

TEMPO: necessidade de colocar a informação ao alcance de qualquer

pessoa, quando e onde for necessário avaliação dos serviços: medidas e indicadores de tempo para

obtenção de informação

TRANSPARÊNCIA: ausência de erros na transcrição, na coleta e na agregação de

dados fontes valorizadas e confiáveis

TECNOLOGIA: tecnologias cada vez mais sofisticadas que permitem uma

interação direta entre os usuários e os sistemas não basta ter hardware e software, mas peopleware

Page 18: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

UNIVERSIDADE & EMPRESAUNIVERSIDADE & EMPRESA

redes e relações interorganizacionais têm sido úteis para as organizações aprenderem umas com as outras

através destas redes de conhecimento, muitas organizações podem desenvolver fontes de vantagem competitiva de natureza interorganizacional

redes e relações interorganizacionais permitem o acesso à informação, ajudam a desenvolver rotinas de partilha do conhecimento e permitem a uma organização criar novo conhecimento e também combinar o conhecimento existente

Page 19: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

IMPACTO DAS TICs

as mudanças tecnológicas da instituição são as mesmas da biblioteca: expansão de estações de trabalho e de redes

redes eletrônicas de informação representam um poderoso espaço de atuação onde se produz, se troca e se consome informação

mudanças no próprio tratamento da informação: forma, meio, velocidade e alcance de transmissão e volume

Bibliotecas, CIs, CDs, ocupam papel central como provedores de informação

Page 20: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

INTERNET

Colaboração de Bibliotecas, CIs, CDs: elementos multiplicadores e facilitadores do uso da informação- papel dinâmico e atuante, contrário às rotinas tradicionais de sistematização do conhecimento- ampliam em grandes proporções os tradicionais catálogos

Poder democratizante:- advento das midias digitais e meios de comunicação de banda larga: uso de blogs, wikis, salas de bate-papo e transmissões pessoais- ferramentas de produção, colaboração, ensino e aprendizagem:

desafio: - garantir condições e oportunidades de acesso à informação- explorar o conhecimento coletivo para estimular a inovação, desenvolvimento e a vantagem competitiva

Page 21: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

NOVO PARADIGMA

revolução nos princípios que orientam as organizações: começou com a aplicação da TGS (anos 30) até a atual etapa da globalização das economias de mercado

informação - instrumento para reduzir as incertezas e orientar tomadas de decisão

conhecimento – capacidades e saberes adequados para o desenvolvimento da organização em uma sociedade em transformação permanente

conceito da organização que aprende vantagem competitiva

Informação e conhecimento parecem ser as chaves do novo paradigma

Page 22: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

INFORMAÇÕES A MONITORARINFORMAÇÕES A MONITORAR

Concorrente as relativas aos concorrentes atuais, potenciais: balanços e relatórios; entrevistas

Mercado as que dizem respeito ao mercado: preferências e necessidades dos consumidores; canais de distribuição

Tecnologia as tecnológicas de produtos e de produção

Regulamentos as que dizem respeito aos regulamentos que afetam as operações da organização, bem como dos organismos que as concebem e dos que decidem

Recursos as que dizem respeito aos recursos que a organização tem necessidade para funcionar; matérias primas; fornecedores; recursos humanos e financeiros

TendênciasGerais

as que dizem respeito aos processos de mudanças políticas, econômicas, sociais, demográficas

Page 23: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

FONTES E BASES DE DADOSFONTES E BASES DE DADOS

BASES Concorrência Mercado Tecnologia Tendências Regulamentos Recursos

(AMBIENTE EXTERNO)

FONTES Firma Texto Consultoria Colóquio Curinga

(EMPRESAS)

Page 24: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

FONTE FIRMAFONTE FIRMA

compreende todas as pessoas que estão em contato com o ambiente externo da empresa e que por esta condição podem obter informações:

- comerciais

- técnicas

- financeiras

- legais – regulamentos Para que essas informações sejam eficazes é necessário:

- fazer que cheguem a tempo aos interessados

- prover o sistema de organização necessária

- mínimo de burocracia agrupar pessoas em sistemas de redes conhecer bem o assunto ampliar o radar corporativo

Page 25: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

FONTE TEXTOFONTE TEXTO

fácil acesso, utilizada de forma objetiva, não é cara as informações não têm característica de novidade as notícias de lançamento de novos produtos são

rápidamente divulgadas na mídia publicações especializadas e os bancos de dados normalmente, são dados – matéria prima essencial para a

criação da informação

Page 26: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

FONTE CONSULTORIAFONTE CONSULTORIA

envolve as questões relativas a:

- regulamentos

- recursos

- tendências

O conhecimento dessas 3 áreas exigem a compilação de dados estatísticos e de outras formas de sínteses exclusivos a especialistas com acesso a certas fontes privilegiadas de informação

consultores: internos ou externos

Page 27: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

FONTE COLÓQUIOFONTE COLÓQUIO

Eventos onde profissionais se encontram e comentam suas atividades profissionais

feiras e exposições:- permitem desenvolver relações com os clientes, concorrentes, etc. e conhecer os diversos produtos do mercado

seminários, congressos:- indicam o estágio do avanço da pesquisa dos concorrentes

os participantes devem ser preparados com antecedência, esquematizando-se o que pode interessar à empresa

no retorno, elaborar um balanço sobre o que aprendeu e os contatos que foram estabelecidos

pouca informação flui, porém pode ser importante e não deve ser negligenciada

coleta de folhetos, catálogos e registro de informações interessantes

Page 28: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

OUTRAS FONTES COLOQUIAISOUTRAS FONTES COLOQUIAIS

Relacionamento com: compradores dos clientes fornecedores distribuidores e representações bancos associações de classes, federações prestadores de serviços: agências de publicidade, empresas de

relações públicas, agências de empregos consultores e especialistas mídia em geral

embora a discrição seja a alma do negócio, nem sempre conseguem dissimular seus grandes clientes

Page 29: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

FONTE CURINGAFONTE CURINGA

Informações importantes às vezes chegam de forma “inesperada”:

- uma agenda perdida

- um disquete, pen drive esquecidos

caso: convite para almoço

Page 30: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

ASSOCIAÇÕES DE CLASSE, ENTIDADES REPRESENTATIVAS, FEDERAÇÕES DE INDÚSTRIA

ABF - Associação Brasileira de Franchising

ABINEE - Associação Brasileira da Indústria Elétrica e Eletrônica

ABIPTI- Associação Brasileira das Instituições de Pesquisa Tecnológica 

ACSP - Associação Comercial de São Paulo

Amcham - Ambiente de negócios da Internet Brasileira

Andima  - Associação Nacional das Instituições do Mercado Aberto

ANPEI - Associação Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento de Empresas Industriais 

Anprotec - Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos de Tecnologias Avançadas 

FIESP - Federação das Indústrais do Estado de São Paulo

Page 31: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

BASES DE DADOS base de dados é a expressão utilizada para indicar a

coleção de dados que serve de suporte a um sistema de recuperação de dados, reunidas, formam os bancos de dados

principais tipos de bases de dados:- bibliográficas que incluem referências bibliográficas e resumos; - textuais - que incluem textos completos de artigos de periódicos, jornais ou outras modalidades de documentos- diretórios – incluem dados sobre organizações, produtos, país, ramo de atividade- numéricas/estatísticas – contém dados numéricos, tabelas

Page 32: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

CONECTORES BOOLEANOS

AND (E) – utilizado para encontrar todos os textos que contenham ambas as palavrasEx: biblioteca and universidade

OR (OU) – utilizado para encontrar todas as ocorrências de uma ou de outra palavraEx: Brasil or Brazil sessenta or 60 or 1960

e-mail or correio eletrônico

NOT (NÃO) – utilizado para restringir a buscaEx: AIDS not homosexuais

Page 33: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

tipos de dados: se inclui referências, imagens, figuras, textos integrais atualidade: qual a frequência de atualização e o período de abrangência facilidade de uso: se a interface é amigável e se inclui treinamento tipo de saída: se disponibiliza diversos formatos de impressão e permite

importação de dados para geração de arquivos linguagem de indexação: se controlada ou natural; qual o grau de

exaustividade da indexação documentação e instrumentos auxiliares de busca: meios de ajuda,

helps viés: se existe ênfase em informações regionais ou de determinados

países cobertura cronológica: período de cobertura da base de dados desde

quando se acha disponível online custo: custo inicial e adicional

Page 34: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

SEGURANÇA INFORMACIONALSEGURANÇA INFORMACIONAL

cuidados com a armazenagem e forma de acesso cuidados com os deslocamentos dos equipamentos:

segurança física e criptografia dos documentos proteção no envio de informações confidenciais em meio

eletrônico chaves de acesso para decifrar os códigos barreiras de acesso à utilização de equipamentos por

pessoas não autorizadas

Page 35: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

VIGILÂNCIA TECNOLÓGICAVIGILÂNCIA TECNOLÓGICA

prospecção ou monitoramento (veille=vigília) - técnica que tem como característica principal a observação e coleta de fatores científicos, telemáticos, tecnológicos e outros que possam afetar a organização de forma intensa

caso: download de tese sobre agronegócio

Page 36: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

O CONHECIMENTO DAS FONTES DETERMINA SE VOCÊ VAI ESTAR AQUI

Page 37: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

OU AQUI

Page 38: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

UNIVERSO BIBLIOGRÁFICO

relação entre oferta & demanda informacional

acervo local X acervo virtual

alianças estratégicas, parcerias

fontes informacionais

Page 39: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

FATORES DE TRANSFORMAÇÃO

prioridade total para os usuários novos produtos, serviços e mercado (“Just in time”) novos patamares de atendimento: custo, qualidade e

velocidade avanços tecnológicos: realidade virtual redes globais

o ambiente requer um novo profissional com um o ambiente requer um novo profissional com um novo conjunto de competências e habilidadesnovo conjunto de competências e habilidades

Page 40: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

USUÁRIOS PRESENCIAIS / REMOTOSUSUÁRIOS PRESENCIAIS / REMOTOS

1º grupo: pesquisadores das áreas básicas tradicionais

2º grupo: pesquisadores das ciências aplicadas, pessoal de desenvolvimento de produtos, profissionais de marketing, engenheiros

3º grupo: executivos e gerentes que não procuram por dados não trabalhados ou por respostas específicas, mas por opções, pelas escolhas e pelos prós e os contras de cada tomada de decisão

Page 41: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

CRITÉRIOS SIGNIFICADO

CONSISTÊNCIA

Acervo atual, adequação das fontes de informação àsnecessidades e expectativas dos usuários

COMPETÊNCIA

Conhecimento, comunicabilidade, antecipação àsnecessidades e expectativas dos usuários

VELOCIDADEDE

ATENDIMENTO

Informação exata no devido tempo

ATENDIMENTO/

ATMOSFERA

Linguagem adequada na orientação dos serviços,atenção individualizada, valorização de funcionários,cortesia, ambiente agradável

FLEXIBILIDADE

Normas e regulamentos flexíveis, adaptação àsmudanças, habilidades quanto às ofertas de novosprodutos e serviços

CREDIBILIDADE/

SEGURANÇA

Exatidão, totalidade, relevância e confiança no resultadodas buscas de informação

ACESSO

Facilidade de contato e acesso; localização conveniente;horas de operação, meios de entrega (canais deserviços)

TANGÍVEIS

Qualidade e/ou aparência de qualquer evidência física(bens facilitadores, equipamentos, instalações, pessoal,etc.)

CUSTO Fornecer serviço de baixo custo.

CRITÉRIOS COMPETITIVOS

Fonte: adaptado de Gianesi e Corrêa, 1994

Page 42: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

PROCESSO

entrevista

treinamento

passo a passo para as diversas bases disponíveis

uso dos conectores booleanos

Page 43: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

MÉTODOS DE LOCALIZAÇÃOMÉTODOS DE LOCALIZAÇÃO

serviços de bibliotecas públicas bibliotecas universitárias bibliotecas de empresas outras bibliotecas especiais ou centros de informação diretórios de bibliotecas e centros de informação enciclopédias de fontes de informação

Page 44: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

MÉTODOS DE LOCALIZAÇÃOMÉTODOS DE LOCALIZAÇÃO bibliografias de literatura de negócios índices e resumos publicações governamentais serviços de informação informatizados (online) manuais panfletos dissertações / teses dicionários s/ negócios

Page 45: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

INFORMAÇÕES S/ ORGANIZAÇÕES E INFORMAÇÕES S/ ORGANIZAÇÕES E INDIVÍDUOSINDIVÍDUOS

diretórios institucionais relatórios corporativos listas telefônicas guias comerciais listas de associações, agremiações profissionais, etc. diretórios de centros de pesquisas dicionários biográficos (Who’s who) publicações especializadas publicações sobre negócios entrevistas patrocínios, apoios à cultura resultados de pesquisas industriais e comerciais

Page 46: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

BIBLIOGRAFIA CONSULTADABIBLIOGRAFIA CONSULTADA CHOO, Chun Wei. A organização do conhecimento. São Paulo: Editora Senac,

1998

MCGEE, J.V.; PRUSAK, L. Gerenciamento estratégico da informação: aumente a competitividade e a eficiência de sua empresa utilizando a informação como uma ferramenta estratégica. Rio de Janeiro: Campus, 1995

ROSINI, A.M.; PALMISANO, A. Administração de sistemas de informação e a gestão do conhecimento. São Paulo: Thomson, 2003

WURMAN, Richard Saul. Ansiedade de informação: como transformar informação em compreensão. São Paulo: Cultura, 1991

Page 47: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES CBD – DISCIPLINA RECURSOS INFORMACIONAIS I

OBRIGADA!

Dulcineia Dilva JacominiE-mail:[email protected]