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8/17/2019 UnidadesDidacticas_Tactica_N1

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CICLO INICIAL DE GRADO MEDIO

ENSEÑANZASDEPORTIVAS

BLOQUE ESPECÍFICO: FÚTBOL SALA

TÁCTICA Y SISTEMAS DE JUEGO

Profesor: JUAN MIGUEL VALIENTE MARTÍNEZ


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Módulo: Táctica y sistemas de juego. Grado: CIGM.

Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 2

CONTENIDOS

1. INTRODUCCION......................................................................................................................... 4

1.1. HISTORIA DEL FUTBOL SALA............................................................................................... 4

BIBLIOGRAFIA........................................................................................................................ 7

1.2. SIGNIFICADO DE LOS TERMINOS............................................................................................ 9

1.2.1. INTRODUCCION............................................................................................................... 9

1.2.2. ESTRATEGIA DEPORTIVA ................................................................................................. 9

1.2.3. TÁCTICA DEPORTIVA ..................................................................................................... 11

1.2.3.1. DEFINICION............................................................................................................. 11

1.2.3.2. TIPOS DE TÁCTICA .................................................................................................. 14

1.2.3.3. TÁCTICA EN ATAQUE Y TÁCTICA EN DEFENSA ....................................................... 14

RELACIÓN ENTRE ESTRATEGIA Y TÁCTICA........................................................................... 15

1.2.4. RELACIÓN ENTRE ESTRATEGIA, TÁCTICA Y TECNICA..................................................... 15

1.2.5. MEDIOS DE ENSEÑANZA ............................................................................................... 16

1.2.6. FORMAS AUXILIARES DE LA TÁCTICA............................................................................ 16

BIBLIOGRAFIA...................................................................................................................... 17

1.3. CARACTERISTICAS DE LOS JUGADORES................................................................................ 18

EL PORTERO............................................................................................................................. 18

EL CIERRE................................................................................................................................. 18

EL ALA...................................................................................................................................... 18

EL PIVOT .................................................................................................................................. 19

MOVIMIENTOS EVOLUCIONES Y ACCIÓNES CONJUNTAS....................................................... 19

MOVIMIENTOS .................................................................................................................... 19

EVOLUCIONES...................................................................................................................... 19

ACCIONES CONJUNTAS ....................................................................................................... 19

1.5. ACCIÓNES TÁCTICAS DEFENSIVAS Y OFENSIVAS.............................................................. 20


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APLICACIONES AL ENTRENAMIENTO Y AL JUEGO....................................................................... 21

1.4. CONSERVACION DEL BALÓN ............................................................................................ 21

1.4.1. CONCEPTO Y DEFINICION.......................................................................................... 21

1.4.2. FACTORES A TENER EN CUENTA.......................................................................... 21

1.5 PROGRESION EN EL JUEGO ............................................................................................. 22

1.5.1. Concepto y Definición .................................................................................................. 22

CONTROL DEL JUEGO .................................................................................................................. 22

1.6.1. Concepto y Definición ............................................................................................. 22

1.7 DIRECCION DE EQUIPO.................................................................................................... 23

1.7.1 Concepto y Definición ............................................................................................. 23

1.7.2. Roles de Entrenador................................................................................................ 23

1.7.4 PREPARACION PREVIA (medio plazo)............................................................................. 24

PREPARACION PREVIA (corto plazo) ....................................................................................... 24

1.7.5. ANTES DEL PARTIDO................................................................................................ 25

1.7.6. DURANTE EL PARTIDO............................................................................................. 26

1.7.7. DESPUES DEL PARTIDO............................................................................................ 26

1.7.8. NORMAS PARA LA DIRECCION DEL EQUIPO............................................................ 26

BIBLIOGRAFIA...................................................................................................................... 27


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1. INTRODUCCION

1.1. HISTORIA DEL FUTBOL SALA

El nacimiento del Futbol Sala se remonta a los años 30.

Concretamente en el año 1933 en Uruguay se escribieron las primeras reglas del juego.

Su mayor difusión la tuvo en Brasil en 1936.

En 1942 la Conferencia de Directores de Educación Física de Sudamérica, recomienda que el

Futbol Sala sea practicado por los menores.

En 1949 Brasil elabora su primer reglamento.

En 1950 se modifican las reglas iniciales y se publica el primer reglamento con carácter

gratuito.

En 1955 se constituyen y legalizan las Federaciones de Sao Paulo, Rio de Janeiro y Minas de

Gerais (en América del Sur) siendo Holanda en Europa la primera en reglamentar el Futbol

Sala.

En 1960 se constituye la Confederación Sudamericana de Futbol Sala.

En 1964 en Asunción (Paraguay) se celebra el I Campeonato Sudamericano de Futbol Sala,

quedando campeones los organizadores.

En 1971, se crea la Federación Internacional de Futbol Sala, FIFUSA, que fija su sede en Sao

Paulo (Brasil) Uno de los fundadores y primer presidente fue Joao Havelange.

Coincide en el año 1971, cuando se inicia en España en varias capitales, siendo pionera la

Coruña.

En 1977 se juega el primer torneo Gallego con carácter oficial, ya que la Real Federación

Española de futbol, a consecuencia de una sugerencia del Consejo Superior de Deportes, crea

un subcomité dependiente del Comité Nacional de Futbol Infantil, Juvenil y Aficionado, siendo

su primer presidente D. Antonio Alberca.

En el año 1979 como final de temporada se celebro el primer Campeonato de Clubs de España,

proclamándose campeón, Interviu - Hora XXV, repitiendo sus triunfos en las temporadas 80/81

y 81/82.

En 1982 una serie de clubs se separan para formar la Federación Española de Futbol Sala, FEFS,

mientras que otros se quedaron y siguieron una competición denominada Futbol - 5,

dependiendo de la real Federación Española de Futbol.


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1982 fue el año del estreno a nivel internacional del Futbol Sala Español, participando en

Holanda del 1 al 4 de Abril en el I Torneo de las 4 Naciones. Este torneo es jugado con unas

reglas totalmente distintas de las que se utilizaban en ese momento en España.

La primera liga de Futbol Sala Española se constituye en 1983 por parte de la Real FederaciónEspañola de Futbol, RFEF, con su Asociación de Clubs Españoles de Futbol Sala, ACEFS.

En 1984 se constituye la primera liga de Futbol Sala Española por parte de la Federación

Española de Futbol Sala, FEFS, con su Asociación de clubs de Futbol Sala, ASOFUSA.

Estos dos años, 1983 y 1984, son trascendentales en la historia del Futbol Sala Español, ya que

marcan el inicio del mismo, de un forma organizada aunque no compartida al existir dos

competiciones.

Podemos observar en la siguiente tabla un resumen de la historia y resultados de ambas

competiciones hasta la constitución de la Liga Nacional de Futbol Sala, LNFS.

TEMPORADA

FEFS - ASOFUSA RFEF - ACEFS

CAMPEÓN SUBCAM. CAMPEÓN SUBCAM.

I 1983-1984 Sin Liga Sin Liga Chaston Union Sport

II 1984-1985 Interviu Distrito 10 Chaston Mailin Center

III 1985-1986 Interviu Toledo Blanes Chaston

IV 1986-1987 Interviu Todagres Sumarsa Blanes

V 1987-1988 Interviu Redislogar Sumarsa Chaston

VI 1988-1989 Interviu Buades E. La Garriga F.C. Barcelona

En Noviembre de 1985, FIFUSA, organiza en Madrid el II Campeonato del Mundo, con Brasil enprimer lugar y España en segundo. Coincidiendo con este evento se constituyo la Unión

Europea de Futbol Sala

En Abril de 1986, la Federación Española de Futbol Sala consigue una licencia provisional para

ser integrante como Federación de pleno derecho del conjunto de las Federaciones que

constituyen el Consejo Superior de Deportes, teniendo el C.S.D. que cumplir una sentencia de

la Sección 2ª de la Sala de lo Contencioso-Administrativo de la Audiencia Nacional, de fecha 22

de Enero de 1986.

A partir de este momento se ha ido sucediendo diversos proceso judiciales por parte del futbol

para legitimar su derecho sobre el futbol Sala y mantenerlo dentro de su Federación.


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En 1986 en Rio de Janeiro se celebra el I Campeonato Mundial de Clubs, quedando campeón el

equipo de Bradesco y en segundo lugar Interviu-Lloid's.

En Enero de 1988 se celebra en Madrid, el I Campeonato de Europa de Futbol Sala ganando

Portugal y siendo segundo España.

En la temporada 89-90 se juega la recopa de Europa oficiosa ganada por el Futbol Club

Barcelona.

Vistos los problemas judiciales que rodeaban el Futbol Sala, al objeto de salvaguardar sus

intereses económicos en la temporada 89-90 se constituye la LNFS, que nace de la fusión de

las dos asociaciones de clubs Posteriormente recibirá el apoyo y tutela de la Real Federación

Española de Futbol.

Conviene conocer que a partir de este momento y durante unos dos/tres años, hasta que la

RFEF tutelara a la LNFS adoptando sus normas de juego, en España se practicaron tres tipos o

reglamentos de Futbol Sala:

a) RFEF: El Reglamento de la Real Federación Española de Futbol, conocido como Futbol-5.

b) FEFS: El Reglamento de la Federación Española de Futbol Sala.

c) LNFS: El Reglamento de la Liga Nacional de Futbol Sala, que fue una adaptación de los otros

dos.

En 1990 se celebra el II Campeonato del Mundo Universitario en Italia, quedando España en

segunda posición.

En la temporada 1991-92 se celebro en Madrid un Campeonato Europeo de Clubs, oficioso,

ganando el equipo español Interviu.

En 1992, en Málaga, se celebro el III Campeonato del Mundo Universitario, donde España

consiguió el Campeonato.

También en 1992 se celebro en Hong Kong, el Campeonato Mundial oficial de FIFA,

consiguiendo España el tercer puesto.

En Abril de 1994 en Madrid se juega el Torneo Europeo de Futbol Sala de Clubs Campeones,

Copa de Europa de Clubs, quedando campeón el equipo Español, Marsanz (Torrejón de

Madrid).

En Septiembre de 1994 se celebra el IV Campeonato Mundial Universitario en Chipre, donde

España consigue la segunda posición.

En el año 1994, más concretamente el día 15 de Abril, y con vistas a la competición de la

temporada 94/95 se constituye dentro de la real Federación Española de futbol el Comité


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Nacional de Futbol Sala, CNFS, independiente de la LNFS pero con una relación directa con el

mismo.

A partir de este momento la LNFS se encargara de organizar todo lo relaciónado con las

categorías de DIVISION DE HONOR y DIVISION DE PLATA, pasando a controlar el CNFS, lascategorías de 1ª Nacional A y B.

En Febrero de 1995 en Rio de Janeiro en el Primer Mundialito FIFA de Futbol Sala, España

consigue la tercera plaza.

En Enero de 1996 se celebra en Córdoba el I Campeonato de Europa (oficial) de Futbol Sala,

donde España consigue alzarse con el triunfo.

Podemos observar un cuadro, continuación del anterior, en el que se reflejan los campeones y

subcampeones de la LNFS hasta esta temporada.

TEMPORADA

L.N.F.S.

CAMPEÓN SUBCAM.

I 1989-1990 Interviu Keralita Macer

II 1990-1991 Interviu Marsanz

III 1991-1992 Caja Toledo El Pozo Murcia

IV 1992-1993 Marsanz F.S. Cajacastilla

V 1993-1994 Maspalomas Cajacastilla

VI 1994-1995 Lepanto Zar. Interviu

VII 1995-1996

BIBLIOGRAFIA

BELTRAN F. (1991) Iniciacion al Futbol Sala Tecnica y Planificacion. Cepid. Zaragoza.

SAMPEDRO MOLINUEVO J. (1996) Tendencias actuales en preparacion fisica, táctica y

estrategia del Futbol Sala actual. I Clinic de actualizacion de Futbol Sala. CEDIFA. Cordoba.

NIETO T. (1987) ¿ Que es el Futbol Sala ?. El Entrenador Español de Futbol (31). Comité

Nacional de Entrenadores. Madrid


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L.N.F.S. (1995) Datos de archivo. Madrid

C.N.F.S. (1995) Datos de archivo. Madrid


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1.2. SIGNIFICADO DE LOS TERMINOS

1.2.1. INTRODUCCIONLa estrategia, táctica y técnica deportiva son conceptos que se utilizan para abordar laenseñanza deportiva y para explicar el desarrollo de cualquier competición deportiva

Constituyen el elemento vertebrador de la competición deportiva. Son conceptos que se

utilizan para abordar, comprender y explicar el desarrollo de cualquier evento deportivo.

Al revisar las diferentes propuestas de estos términos, se encuentra una mayor similitud entre

el significado atribuido a la técnica, pero las diferencias entre táctica y estrategia son

grandísimas.

C. Von Clauswitz, 18311, probablemente el principal teórico militar nos deja algunos conceptosy frases capaces de hacernos entender de forma más clara el concepto de los términos,

destacando la siguiente:

“En casi todas las artes y profesiones (DEPORTES) de la vida puede hacer el hombre

uso de verdades que saca de empolvado libro, las aprende una vez y no vuelve a preocuparse

de su espíritu e idea....... En la guerra (PRACTICA DEPORTIVA) no ocurre nunca. La reacción

intelectual, el aspecto constantemente variable del asunto (COMPETICIÓN), hace necesario

que el actor (ENTRENADOR-DEPORTISTA) lleve consigo todo el mecanismo de su saber, que

sea capaz de dar por si mismo, en todas partes, la decisión exigida en cada instante. "

1.2.2. ESTRATEGIA DEPORTIVA1.2.2.1 DEFINICION

La estrategia está presente en cualquier actividad humana, continuamente nos referimos a la

estrategia como un plan para abordar cualquier problema de la vida diaria.

Hablamos de la estrategia de un directivo para conseguir mas cuota de mercado; de un

político, para conseguir más votos; de un vendedor para incrementar sus ventas; de la ama de

casa para llegar a fin de mes.

Siguiendo a C. Von Clausewitz: " La estrategia no tiene otra misión que la disposición de los

combates y de las medidas que con estos se relacionan. " “La estrategia hace el plan y dentro

de ellas ordena cada combate. " “La estrategia contempla múltiples elementos, íntimamente

relacionados entre sí. "

Hay tres rasgos principales que se asignan normalmente a la estrategia:

a) INTENTAR ALCANZAR EL OBJETIVO PRINCIPAL

La victoria en una competición, clasificarse para disputar un final, no descender, subir de

categoría, conseguir un medalla, por lo tanto el objetivo no tiene que ser siempre quedar

primero o ganar siempre, puede lograrse un objetivo, clasificarse aunque se pierda o empate.


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Por ello, se considera una actuación estratégicamente incorrecta si un deportista con el afán

de conseguir un objetivo menor o distinto, como conseguir un gol, pone en peligro el objetivo

final, clasificarse.

b) PLANIFICAR PREVIAMENTE LA ACTUACION A CORTO, MEDIO Y/O LARGO PLAZO

Cuando preparamos un partido, estamos planificando a corto plazo, mientras que si lo que

hacemos para preparar una temporada, planificamos a medio plazo y cuando lo que hacemos

es planificar la vida de un club o deportista estaríamos realizándolo a largo plazo.

c) ABORDA LA GLOBALIDAD DE LOS ASPECTOS QUE INTERVIENEN

La planificación estratégica deportiva ha de incluir, por lo tanto, todos los elementos

relevantes que inciden en el rendimiento deportivo: la selección de los deportistas, su

formación, entrenamiento y mantenimiento de su motivación, la alimentación, la salud, estado

del terreno, el público, los árbitros, la directiva, los otros competidores, etc.

Además de estos tres puntos importantes, nos quedan dos aspectos mas a tener en cuenta en

la elaboración de la estrategia deportiva:

d) ¿QUIEN ELABORA LA ESTRATEGIA?

Partiremos de la aspiración (objetivos finales) de cada club y deportista, y a partir de ese

momento el entrenador será quien establezca y planifique su estrategia. Si bien habrá

determinados momentos, especialmente durante la competición, donde los deportistas deben

y pueden elaborar planteamientos estratégicos a corto plazo, en función de que se estén o no

dando las mejores condiciones para conseguir el objetivo marcado.

e) ¿QUE DEPORTES Y SITUACIONES REQUIEREN UN PLANTEAMIENTO ESTRATEGICO ?

La estrategia está presente en todos los deportes independientemente de que impliquen o no

la oposición directa de otros deportistas. Así, en un deporte sin oposición como la gimnasia

rítmica, la planificación estratégica ha de incluir la elección de una música familiar par el

público, el color del mallot, etc.

1.2.2.2. TIPOS DE ESTRATEGIA

Puede ser deportes individuales, colectivos con o sin oposición, aunque en estos se de un

componente individual.

Nosotros y el mismo jugador establecemos en algunos momentos una estrategia particular de

un jugador, cuyo objetivo podría ser: no ser sancionado, evitar las lesiones con acciónes

violentas o sin riesgo. Si bien, la estrategia o componente individual deberá estar siempre en

consonancia y supeditada a la colectiva.

1.2.2.3. ALGUNOS EJEMPLOS DE ACTUACIONES ESTRATÉGICOS

- Mojar el terreno de juego antes de un partido, cuando es al aire libre.


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- Reducir o ampliar el terreno de juego dentro de los límites permitidos.

- Entrar un jugador fresco al final del partido.

- Cambiar jugadores durante el partido en función del resultado o el enfrentamiento con los

opositores.

- Cambiar la posición o función de los jugadores durante un partido.

- Animar la presencia y participación del público.

- Seleccionar a los jugadores según el sistema de juego que se quiera emplear.

- Conseguir que los equipos inferiores jueguen con el mismo sistema que el sénior.

- Planificar los descansos de los jugadores.

- Escoger las zapatillas adecuadas a las características del terreno de juego.

- Estudiar el juego o jugador del equipo contrario.

Ganar la confianza y apoyo del público, tanto en casa como en campo contrario.

1.2.3. TÁCTICA DEPORTIVA

1.2.3.1. DEFINICION

En el deporte, la táctica a menudo se confunde y se mezcla con la estrategia.

Siguiendo a C. Von Clausewitz, " La táctica es la ejecución del acto de fuerza, el combate,

mientras que la estrategia es el arte de emplear hábilmente este medio. " Táctica es el empleo

de las tropas en el combate y estrategia es la teoría del empleo de los combates para el fin de

la guerra. "

Las acciones tácticas tienen cuatro fases fundamentales:

1) PERCEPCION DE LA SITUACIÓN

Intervienen en esta fase los sentidos más importantes, vista y oído, que permiten al jugador

relacionarse e interactuar con el terreno de juego, balón compañeros y adversarios.

2) DECISION

Análisis de la situación y elección de los mejores medios que permiten dominar esa acción.

En la decisión influyen varios factores:

* Cantidad de decisiones que el jugador debe tomar.

* Numero de respuestas que puede haber en cada acción.

* Posibilidades de error en la acción.


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* Velocidad de ejecución.

3) EJECUCIÓN

Acción motriz propiamente dicha, ejecución de la decisión tomada.

Es la fusión de las cualidades físicas con las habilidades técnicas del jugador.

4) AUTOPERFECCIONAMIENTO

Es el análisis de la ejecución adoptada en base a un resultado positivo o negativo, conocido

como FEEDBACK o retroalimentación.

Por ejemplo, un jugador en posesión del balón, observa la situación de juego, PERCEPCION, y

ve que puede pasar a un compañero o tirar a portería; valora las circunstancias que rodean

ambas posibilidades y en función de ellas decide, ANÁLISIS y DECISION, que puede ser mas

oportuno y positivo para su equipo; tira a portería, EJECUCIÓN, ha sido; gol, parada del portero

o fuera, valora la ejecución adoptada en relación a su resultado, AUTOPERFECCIONAMIENTO.

La realización de este proceso determinar y diferenciara a los grandes jugadores de los medios

o normales.

Los rasgos principales de la táctica son:

a) OBJETIVO PARCIAL

Ahora el objetivo parcial es driblar al contrario, marcar un gol, conseguir un punto, asi como

evitar ser driblados o que nos marquen un gol.

En la táctica el objetivo es parcial, pero dentro de una estrategia global, no sirve de nada

marcar un gol si no pasamos la eliminatoria.


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b) COMBATE

La esencia de la táctica es el combate, la lucha, el cuerpo a cuerpo. En la táctica, la

improvisación supera a la planificación. Las decisiones son inmediatas, ya que dependen de las

situaciones e intenciones constantes y cambiantes del/de los opononte/s, si los hubiere. Larapidez es esencial para vencer en el combate. Se ha de prever, anticipar, e intuir la actuacion

del oponente, que en todo momento, al igual que lo hacemos nosotros, intentara engañarnos

y no mostrar sus verdaderas intenciones.

c) OPONENTE

La actuación táctica viene determinada fundamentalmente por la actuación de nuestro

oponente, deberemos estar muy atentos a los factores vinculados a la actuación del contrario.

Esta atención debe ser, es, tan fuerte que a veces puede hacer olvidar el objetivo principal, así

como otros aspectos estratégicamente importantes: el tiempo que falta, el resultado actual,las amonestaciones recibidas por ambos equipos, etc.

Dos aspectos más complementarios a la elaboración de la actuación táctica son:

d) ¿QUIEN ACTUA TÁCTICAMENTE?

El entrenador puede y debe entrenar tácticamente a su equipo o jugador, pero quien decide

tácticamente son los propios deportistas durante la competición. A ellos corresponde

encontrar soluciones para conseguir una buena posición desde la que puedan perjudicar al

contrario, así como actuar para evitar las "artimañas" de su oponente.

En la forma o acto de acción táctica deberemos comprender dos aspectos importantes en el

momento de su inicio:

d1) ¿Quien lo inicia físicamente?

Aquel jugador que realiza la primera acción táctica o movimiento, de una

estrategia parcial dirigida al objetivo final.

d2) ¿Quien lo inicia técnicamente?

Aquel jugador que realiza el primer contacto con el balón o medio, para conseguir la estrategiaparcial y que puede o no coincidir con que la inicia físicamente.

e) ¿EN QUE SITUACIONES APARECE LA ACTUACION TÁCTICA?

La táctica solo aparece en los deportes con oposición, probablemente, muchos de los aspectos

que en los deportes sin oposición se denominan tácticos, podrían contemplarse mejor dentro

de los planteamientos estratégicos.


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1.2.3.2. TIPOS DE TÁCTICA

a) TÁCTICA INDIVIDUAL

La táctica individual constituye la esencia del enfrentamiento de los deportes de oposición sin

colaboración (1 x 1). En estos deportes, cada contendiente actúa para superar al oponente yevitar ser superado por él.

b) TÁCTICA COLECTIVA

La táctica colectiva está presente solo en los deportes de oposición con colaboración, es decir,

n x n,. En estos deportes, los miembros de un equipo han de aprender a colaborar entre si para

enfrentarse directamente al equipo contrario.

En cada instante los jugadores deben analizar la situación de los oponentes (el móvil y los

compañeros) decidir con rapidez y ejecutar la acción colectiva más conveniente para conseguir

el objetivo:

b1) Cada componente del equipo y el equipo como un todo, interactúan con:

b11) Los oponentes: Numero, situación, intenciones, funciones, estado físico, etc.

b12) El balón: elemento utilizado para vencer al oponente, fijándose en su situación,

trayectoria, velocidad, aceleración, efecto, rotación, etc.

b13) Los compañeros: número, situación, amonestaciones, posibilidades técnicas, etc.

b14) Si mismo: su situación en el campo, estado físico y psicológico, posibilidades, etc.

b2) En función de los elementos anteriores, el equipo ha de comparar los posibles efectos

de las diversas alternativas tácticas y elegir la que consideren mejor para alcanzar el objetivo.

b3) El equipo ha de ejecutar las acciones técnicas colectivas: desmarcarse, pasar y recibir,

ayudar a un compañero presionado por el contrario, colaborar entre varios para evitar ser

superados, bloquear, etc.

Por tanto, lo que caracteriza a la táctica colectiva y constituye su diferencia respecto a la

táctica individual, no es solamente el incremento de elementos, alternativas y ejecuciones

posibles, sino la globalidad del enfrentamiento. "No basta con que cada miembro del equipoactúe aisladamente, sino que los componentes del equipo perciban correcta y colectivamente

la situación, valoren conjuntamente la acción más conveniente para afrontarla y que sepan

ejecutarla colectivamente."

Por consiguiente la táctica colectiva se apoya en la táctica individual, pero ha de abordarse

desde la perspectiva de equipo.

1.2.3.3. TÁCTICA EN ATAQUE Y TÁCTICA EN DEFENSA

Sabiendo que el objetivo de la tatica es superar al oponente y evitar ser superado por el,

podemos establecer dos objetivos, vinculados al ataque y a la defensa.


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No obstante, no debemos olvidar que el objetivo final es superar al oponente, tanto en ataque

como en defensa, utilizando todas las armas posibles.

En todos los deportes en los que los contendientes luchan por un movil y se relaciónan

mediante el (balón) la posesión o la perdida permite delimitar claramente los periodos deataque y defensa.

RELACIÓN ENTRE ESTRATEGIA Y TÁCTICA

* La estrategia ha de incluir los recursos tácticos disponibles.

* La actuación táctica ha de supeditarse al objetivo estratégico.

* Los resultados de la acción táctica pueden obligar a replantear la estrategia.

*La estrategia presupone la actuación de los contrarios, mientras que la táctica implica la

interacción con la actuación real de los oponentes.

* Podemos asociar la estrategia a la previsión y a la planificación.

*La táctica debemos asociarla a la improvisación.

*El sistema de juego y las jugadas ensayadas forman parte de la estrategia que dispone el

equipo, para poder enfrentarse tácticamente al contrario.

1.2.4. RELACIÓN ENTRE ESTRATEGIA, TÁCTICA Y TECNICA

En los deportes de oposición, la estrategia, táctica y técnica están íntimamente relacionadas.

Así, al lanzar un penalti de una forma determinada (técnica) se pretende marcar un gol

(objetivo táctico) que permite alcanzar el objetivo estratégico, vencer.

Se puede establecer una jerarquía funcional entre los estos tres conceptos:

a) La elaboración estratégica ha de basarse en los recursos tácticos y técnicos de los

deportistas.

b) Las alternativas tácticas han de basarse en los recursos técnicos de los deportistas.

c) El entrenamiento técnico ha de ser coherente con los objetivos estratégicos y tácticos.

En función de esto; la estrategia, táctica y técnica no implican tres acciones diferentes, sino

tres formas diferentes de contemplar la misma acción.


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EL JUEGO ESTRATEGIA TÁCTICA TECNICA

Palabra clave: Planificación Lucha Ejecución

El deportista serelaciona con:

Globalidad Oponente Medios y objetos

Finalidad:

Conseguir el objetivo

principal

Vencer al adversario Actuar con eficacia

1.2.5. MEDIOS DE ENSEÑANZA

* Explicación del concepto de forma teórica, con ejemplos sencillos, gráficamente, de menor

dificultad a mayor dificultad.

* Aplicación práctica con un número reducido de jugadores para que se aprecie de forma

rápida, sin oposición, oposición pasiva, semipasiva, activa.

* Explicaciones continuas en partidos de entrenamiento o situaciones creadas para tal fin, con

pausas en el juego para correcciones.

*Utilización de videos o medios audiovisuales como apoyo a las explicaciones graficas, y comomedio de análisis de situaciones reales de competición o entrenamientos.

1.2.6. FORMAS AUXILIARES DE LA TÁCTICA

ESPIONAJE-RECONOCIMIENTO

Consiste en la comprobación de las fuerzas del adversario y en el descubrimiento de sus planes

e intenciones.

MANIOBRA

Consiste en la traslación espacial del jugador con el fin de conseguir una cómoda posición que

facilite la ejecución de una acción prevista.

DISIMULO

Consiste en ocultar los planes propios.


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BIBLIOGRAFIA

RIERA RIERA J. (1995) Estrategia, táctica y técnicas deportivas. Apunts: Educacion Fisica y

Deportes 1995 (39) 45-56. Generalitat de Catalunya

NIETO MARTINEZ M. (1994) Fundamentos de táctica deportiva aplicados al futbol. El

Entrenador Español de Futbol (61). Comité Nacional de Entrenadores. Madrid

NIETO MARTINEZ M. (1994) Fundamentos de táctica deportiva aplicados al futbol. El

Entrenador Español de Futbol (62). Comité Nacional de Entrenadores. Madrid

CEBEIRA FERNANDEZ J. (1994) Fundamentos de táctica deportiva. Apuntes de la asignatura de

táctica de la F.C.A.F.D de Granada. Granada

MORANTE RABAGO J.C. (1995) Análisis de las diferentes estrategias de iniciacion deportiva en

el futbol. Revista de entrenamiento deportivo (Tomo IX nº 3). Boidecanto. La Coruña.

DUFOUR JEAN (1989). Futbol la reflexion táctica. Revista de entrenamiento deportivo.

Boidecanto. La Coruña.

SAMPEDRO MOLINUEVO J. (1993) I Jornadas de Futbol Sala. UNISPORT. Malaga.


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1.3. CARACTERISTICAS DE LOS JUGADORES

Veamos ahora las condiciones que deben tener los jugadores en función del puesto que

ocupan en el campo, sin olvidar la universalidad de los jugadores, pero teniendo presente la

preferencia de cada uno de ellos.

EL PORTEROPosición de vital importancia en un equipo de futbol sala tanto por su función defensiva,

ofensiva y la capacidad de transmitir confianza a los demás componentes del equipo.

Debe tener una gran personalidad y ser el primero en ordenar, animar, corregir y motivar al

resto del equipo.

Agilidad reflejos y flexibilidad son condiciones que además de necesarias, son mejorables conentrenamientos específicos.

Para su rol atacante, el saque del portero puede ser un arma fundamental en determinados

momentos.

El autocontrol es un factor importante de transmisión al resto de los jugadores, a mas

tranquilidad, mas control de la situación; por contra, a mas nerviosismo, menos control de la

situación.

EL CIERREEs por lo general el último defensor del equipo.

Debe contemplar una gran capacidad de anticipación.

Capacidad de sacrificio en su rol de ayudante.

Gran capacidad de temporización.

Rapidez y decisión para salir al cruce. La duda es una de las peores compañeras del cierre.

Buena capacidad de disparo, al ser normalmente el último jugador, tiene en este un arma o

recurso como factor sorpresa.

EL ALAPodemos tener alas con un carácter defensivo, pasador, habilidoso, destructores, etc, pero

algunas características comunes a todos ellos son:

Espíritu de sacrificio, ya que se tiene que encargar de destruir el juego atacante del rival e

iniciar el ofensivo propio.


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Buena técnica, al ser una demarcación en la que se entra en juego en considerables y

cuantiosas ocasiones.

Juego o movimiento sin balón, aunque esta es una cualidad imprescindible en cualquier

demarcación, en los alas es fundamental, para crear huecos, aclarados, espacios libres, etc, yque sean aprovechados por otros jugadores.

Preparación física adecuada, dando el número de metros que debe recorrer en un partido.

EL PIVOTEn un momento determinado es el jugador mas adelantado del equipo y se puede caracterizar

por:

Creación de espacios libres.

Es el primer defensor o ayudante.

Ejecutor, ya que puede terminar la acción o realizar la asistencia final a una acción.

Pacientes, en función del juego en ocasiones no se reciben balónes o estos se dan en malas

condiciones y al ser el más adelantado se le suele marcar individualmente casi siempre.

MOVIMIENTOS EVOLUCIONES Y ACCIÓNES CONJUNTASTodo lo referido anteriormente debe llevar un orden, en cuanto a su enseñanza y progresión

del trabajo.

En táctica y estrategia, este proceso de relación entre aprendizaje y progreso en el trabajo, se

realiza por medio de los Movimientos, Evoluciones y Acciones conjuntas, que nos dicen:

MOVIMIENTOS

Es la explicación dada por el entrenador del tema a ensayar, en vestuarios, sobre pizarra, con

medios audiovisuales, etc, y posterior movimiento de los jugadores sobre el terreno de juego,

sin balón, ni oposición, para demostrar lo asimilado.

EVOLUCIONES

Es el pleno desarrollo del movimiento ensayado, utilizando el balón, pero sin oposición activa,

es decir pasiva, por lo tanto no podemos considerarla como tal oposición.

ACCIONES CONJUNTAS

Es la plena realización de los movimientos y evoluciones, con balón y oposición. Es decir

poniendo las dificultades propias en las prácticas, de acuerdo a la realidad del juego.

Debemos distinguir cuatro fases en las acciones conjuntas:

a) Oposición Semiactiva: Consistente en realizar las evoluciones con una oposición

pasiva/activa, es el grado más bajo de oposición.

b) Oposición Activa: Consiste en la realización de las evoluciones con oposición total, esel grado medio de oposición.


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c) Oposición Relativa: Consiste en la realización de las evoluciones con oposición real de

juego pero en situaciones de entrenamientos, es un grado semimáximo de oposición, por

ejemplo partidos amistoso.

d) Oposición Real: Consiste en la realización de las evoluciones en situación real de juego,es el grado máximo de oposición, partidos de competición.

1.5. ACCIÓNES TÁCTICAS DEFENSIVAS Y OFENSIVASEl futbol sala como en la mayoría de los deportes de equipo, se rige por unas normas de

carácter general definidas y diferenciadas por la posesión o no del balón, que da la posibilidad

del doble planteamiento de ataque y defensa.

En términos globales, estos principios nos pueden marcar la pauta, sobre todo en la iniciacion-

aprendizaje, tanto en ataque como en defensa, de la idea basica de ayuda colectiva debiendo

imperar en todo juego colectivo.

ATAQUE DEFENSA

1. Conservar el balón. 1. Recuperar el balón.

2. Progresión y avance de los jugadores y el

balón hacia la portería contraria

2. Retardar o impedir la progresión y avance de

los jugadores y el balón hacia nuestra portería.

3. Ataque y finalización a la portería contraria

para conseguir el gol.

3. Protección de mi espacio defensivo y mi

portería, evitando el gol del equipo contrario.

Después de todo lo visto hasta este momento podemos determinar que todas las evoluciones

que se pueden realizar se dividen en dos grandes grupos:

1) PRINCIPIOS DEFENSIVOS

Acciones tácticas sin balón.

2) PRINCIPIOS OFENSIVOS

Acciones tácticas con balón.

Al decir con balón o sin balón, NOS REFERIMOS AL EQUIPO, NO AL JUGADOR. Cuando el equipo

posee el balón, realizamos todas aquellas acciones que denominamos PRINCIPIOS

OFENSIVOS, cuando el equipo no tiene el balón, realizamos aquellas acciones que

denominamos PRINCIPIOS DEFENSIVOS. Por lo tanto si el equipo contrario tiene el balón, su

objetivo es marcar gol, y nosotros tenemos que defender esa acción que va a realizar con otra

acción.


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APLICACIONES AL ENTRENAMIENTO Y AL JUEGO

1.4. CONSERVACION DEL BALÓN

1.4.1. CONCEPTO Y DEFINICION

Son todas las acciones que tienen como fin mantener el balón en nuestro poder el tiempo

posible para alcanzar nuestro objetivo.

Nuestro objetivo puede ser variado, sirva como ejemplo:

- Mantener la posesión del balón para que pase el tiempo.

- Para desgastar físicamente al contrario.

- Desplazar al contrario hacia la zona que nos interesa para elaborar una acción.

- Presión psicológica al contrario.

Todo esto debemos llevarlo a efecto sin incurrir en el incumplimiento del reglamento.

Por lo tanto podemos realizar todas las evoluciones que nosotros queramos para conservar el

balón con el fin de alcanzar nuestro objetivo siempre que no comentamos infracciones al

reglamento.

1.4.2. FACTORES A TENER EN CUENTA

1.4.2.1 Buena Condición Técnica

Sería impensable mantener la posesión del balón si no tuviéramos un equipo con una buena

condición técnica, y esto es, porque el equipo tiene que ser capaz de:

- Pasar el balón correctamente.

- Controlarlo correctamente.

1.4.2.2. Apoyos Continuos

Es fundamental el aspecto referido a los apoyos continuos de los compañeros al poseedor del

balón.

Este factor, nos hace depender fundamentalmente de la preparación física, por estar

continuamente en movimiento para realizar los apoyos.

1.4.2.3. Buena Condición Física

Si no disponemos de un equipo con una buena preparación física, en un lapsus breve de

tiempo tendríamos que modificar nuestro planteamiento ya que no seríamos capaces de

seguir el ritmo que queríamos imponer.


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Por lo tanto si físicamente no respondemos, tampoco podremos hacerlo técnicamente.

1.4.2.4. El Gol

Debemos ser lo suficientemente fríos para saber que aunque estemos manteniendo la

posesión de balón, en un momento determinado se presenta la posibilidad de conseguir un

gol, objetivo final nuestro, concluir la acción con la consecución del mismo.

1.5 PROGRESION EN EL JUEGO

1.5.1. Concepto y Definición

Son las acciones con las que un equipo trata de progresar en su juego, diferenciando

fundamentalmente el aspecto vertical del mismo, entendiendo este como la traslación de los

distintas acciones hacia la portería contraria.

Las progresiones en el juego podrán ser más o menos rápidas en función del sistema e

evoluciones que nosotros realicemos, y en función de lo que nos interese en cada partido en

función de los objetivos marcados.

Podemos entender como un equipo con gran juego de ataque, aquel que tenga un juegoprogresivo y rápido.

CONTROL DEL JUEGO

1.6.1. Concepto y DefiniciónSon todas las acciones que los componentes de un equipo realizan para controlar en todo

momento el desarrollo del juego durante el partido.

Englobamos aquí todas las acciones que realizamos tanto en ataque como en defensa.

Sirva de ejemplo de control del partido aquellas acciones que realizamos en defensa, por lo

tanto no estamos en posesión del balón, como:

- La realización de una temporización cuando nos están atacando y estamos en inferioridad

numérica.

- Realizar un permuta (CAMBIO) con un compañero que ha dejado a su marcador.


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Si somos capaces de controlar el juego, evidentemente estaremos manteniendo la iniciativa,

estaremos imponiéndonos al contrario en el desarrollo de todo el juego, tanto ofensivo como

defensivo, cuando ellos tengan el balón y cuando lo tengamos nosotros. Para ello tenemos que

tratar de sacar siempre ventaja, tratar de crear situaciones de ventaja tanto en defensa como

en ataque.

1.7 DIRECCION DE EQUIPO

1.7.1 Concepto y Definición

Son todas las acciones que antes, durante y después de los partidos lleva a cabo el entrenador

para el control del mismo.

Nos vamos a centrar a continuación en los roles de un entrenador, sin extendernos y

concretaremos un poco en lo relacionado con los aspectos a tener en cuanta antes, durante y

después de un partido, dejando a un lado lo referido a la dirección general de equipo.

1.7.2. Roles de Entrenador

El entrenador como especialista en el campo deportivo

- Condición indispensable para entrenar con éxito, es el amplio conocimiento del fútbol sala.

El entrenador como enseñante

- No basta con ser un especialista. El entrenador-educador tiene que saber comunicar sus

conocimientos de tal manera que sus jugadores puedan utilizarlos.

El entrenador como impulsor de la motivación

- Tanto antes, durante o después de las sesiones de trabajo.

El entrenador como ayudante técnico y humano

- Su capacidad para poder controlar las emociones y no solo que sea capaz de resolver o

aconsejar en momentos determinados.

El entrenador como un eslabón

- En función de los niveles puede ser que este rodeado de un grupo humano de trabajo, es

importante su capacidad de adaptación, colaboración y programación dentro de la cadena de

una entidad.


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El entrenador como representante

- Habitualmente suele ser la cabeza visible del equipo, capacidad de asimilación con

objetividad y la distancia necesaria.

1.7.4 PREPARACION PREVIA (medio plazo)Análisis del equipo contrario

- Lista de jugadores con sus números.

- Características de cada jugador.

- Formación básica/sistema de juego.

- Estilo de juego del equipo.

- Tipos de marcajes utilizados.

- Comportamientos standard en situaciones estratégicas.

- Jugadores individuales destacados.

- Puntos débiles y fuertes de los jugadores, pie dominante, capacidad de lucha 1:1, etc.

- Aquellos que se consideren de interés en cada momento.

Elección del sistema a emplear

Elección de las tácticas e emplear

- Tácticas ofensivas o defensivas para ese partido. Habrá que elegir las que se consideren mas

efectivas para ese partido.

Elección del Equipo (alineación)

- Consiste en determinar de forma aproximada cuales son los jugadores que mejor podrían

realizar o conseguir el objetivo marcado para ese partido.

Entrenamientos Específicos

- Una vez que conocemos al equipo contrario, que hemos elegido el sistema, hemos visto cual

es la táctica preferente y determinado el equipo, nos queda realizar las sesiones de

entrenamiento especificas para ese partido.

PREPARACION PREVIA (corto plazo)Tipo e importancia del partido

- Determinar el resultado deseado y comentarlo con los jugadores.


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Convocatoria de Jugadores

- Determinar e indicar los jugadores que deben asistir a la convocatoria del partido.

Lugar del Partido

- Fijar hora y lugar de concentración para el partido.

- Determinar medios de transporte e itinerario.

- Prever el alojamiento.

- Distribución de habitaciones.

- Horarios en general.

- Etcétera.

1.7.5. ANTES DEL PARTIDOInicio del Partido

- Informar de la forma de juego, pautas y táctica a emplear.

- Elección del calzado en función del pavimento.

- Elección de ropa para jugar.

- Determinar bebidas para el descanso, refresco.

Puntos Fuertes y Débiles del Contrario

- Información más detallada sobre el contrario.

- Composición, sistemas, táctica, tipos de jugadores, alineación, etc.

Puntos Fuertes y Débiles Nuestros

- Situación física de nuestros jugadores.

- Determinación final del sistema y táctica.

- Aspectos concretos y específicos sobre las tareas de nuestros jugadores, marcajes, apoyos,

etc.


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1.7.6. DURANTE EL PARTIDO- Modificaciones del partido en función de los distintos cambios que pueden darse como;

cambios de marcador, cambios de jugadores, lesiones, expulsiones, cambios de sistemas,

debilidades físicas, etc.

- Observación atenta al desarrollo del partido; en cuanto al adversario y a nuestro equipo.

- Reaccionar frente a cambios con: aclamaciones, cambios de posición/tareas, cambios de

jugadores.

- Tranquilizar, motivar, instruir a los jugadores, ordenar.

- Recuperación de lesiones temporales.

- Petición de tiempos.

-Etcétera.

1.7.7. DESPUES DEL PARTIDO

- Si ha presentado la alineación prevista.

- Si ha jugado el equipo contrario como habíamos previsto.

- Han cumplido los jugadores las instrucciones previas.

- Como evoluciono el resultado y porque.

- Autoanálisis de nuestro comportamiento en la dirección del equipo.

- Han resultado las estrategias preparadas.

- Hemos conseguido el objetivo y en que mediad.

- Etcétera.

1.7.8. NORMAS PARA LA DIRECCION DEL EQUIPOUn buen dirigente está constantemente obligado a mantener un comportamiento correcto.

Dirigir correctamente a seres humanos implica tener en cuenta la satisfacción de las

necesidades de sus discípulos considerando las propias necesidades (del dirigente) mediante la

creación de un nivel común de comprensión.

Dirigir correctamente es el resultado de la adaptación de las reglas directivas a las situaciones.

La buena dirección depende de la capacidad para tener en cuenta las necesidades individuales

dentro del marco de las necesidades de grupo, o bien valorar estas ultimas a pesar de las

necesidades individuales.


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La gestión más correcta depende de la capacidad de solucionar contradicciones entre objetivos

sociales y deportivos.

La buena dirección produce y mantiene su credibilidad.

Un buen dirigente soluciona la aparente contradicción entre su rol de miembro del grupo y su

rol de autoridad.

BIBLIOGRAFIA

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Madrid

SAMPEDRO MOLINUEVO J. (1995) Tendencias atuales en preparacion fisica, táctica y estrategia

del futbol sala actual. I Clinic de futbol Sala. CEDIFA. Cordoba.

LOZANO CID J. (1990) Los jugadores. Apuntes propios. Toledo

C.E.D.I.F.A. (1993) Táctica y estrategia. Nivel I Tecnico elemental de futbol. Sevilla.

SAMPEDRO MOLINUEVO J. (1993) Iniciacion al futbol sala. Gymnos. Madrid.

MONTERO LOPEZ J.M. () Táctica y tecnica. Curso de preparadores I Nivel FEFS. Madrid.

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