EJA 2ªFASEHISTÓRIA PROF.a PETTY RIBEIRO

PROF. ELIEDEM FARIAS

Unidade IIIdentidades, Diversidades e Direitos Humanos

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 6.1ConteúdoPeríodo entreguerras: Crise de 1929 e ascensão dos regimes totalitários: Nazismo e Fascismo

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeIdentificar os principais fatores que desencadearam a Crise de 1929.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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• A República Velha e Tenentismo no Brasil • República no Brasil – Período Getulista – Era Vargas

(1930 – 1938)

REVISÃO

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Consumir traz felicidade? O que esta pergunta tem a ver com a nossa aula?

DESAFIO DO DIA

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Os “anos felizes”

• Na década de 1920, a produção industrial estadunidense aumentou 64%.

• O privilégio dos EUA durante a Primeira Guerra e seu enriquecimento posterior: o fornecimento de armas e alimentos para nações europeias.

• Acúmulo de capitais estadunidenses e aumento de impostos sobre os produtos estrangeiros.

AULA

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• Os Estados Unidos eram, de longe, a maior economia do mundo.

• Altos investimentos em pesquisa científica, uso de novas fontes de energia, produção em larga escala.

AULA

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• A confiança na prosperidade e a força da propaganda que chegava aos lares através do rádio levaram as pessoas a consumir cada vez mais.

• “A propaganda estimula o consumo e ajuda o crescimento do país”.

• American way of life: consumir, consumir e consumir o que há de mais moderno.

AULA

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A Grande Depressão

• Grande Depressão é como foi chamado um período na história do século XX em que grande parte do mundo enfrentou graves problemas econômicos.

AULA

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• A crise nos Estados Unidos afetou países do mundo inteiro. O Reino Unido, a Alemanha e outros países sofriam com a perda de empréstimos americanos e com o fim das trocas comerciais com os Estados Unidos.

• Não era mais possível exportar seus produtos para o mercado americano, onde não havia compradores.

AULA

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O New Deal

• O New Deal (“Novo Acordo” em português) foi um conjunto de medidas econômicas e sociais tomadas pelo governo Roosevelt, entre os anos de 1933 e 1937, com o objetivo de recuperar a economia dos Estados Unidos da crise de 1929.

Roosevelt

AULA

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• Teve como princípio básico a forte intervenção do Estado na economia.

AULA

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• Fortes investimentos estatais em obras públicas.

• Reforma do sistema bancário e monetário.

• Controle de preços e produção das empresas.

AULA

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• Incentivos agrícolas. • Criação de medidas voltadas para a área social. • Redução da jornada de trabalho.

AULA

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1. (Mundo Educação) A chamada Crise de 1929 caracterizou-se por um colapso no sistema financeiro mundial no período dos entreguerras, isto é, no intervalo entre a Primeira e a Segunda Guerra Mundial. Tal crise também é identificada com a

a) Guerra Franco-Prussiana.b) quebra da Bolsa de Valores de São Paulo.c) Guerra Civil Americana.d) quebra da Bolsa de Valores de Nova York.e) Independência dos Estados Unidos.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. (Fatec-SP) Entre os fatores que ocasionaram a crise de 1929 nos EUA destaca(m)-se o(a)

a) protecionismo rígido, a escassez de crédito bancário e a superprodução.

b) saturação do mercado, a crise na agricultura e o crash da bolsa de Nova York.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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c) superprodução, a saturação do mercado e a expansão desmedida do crédito bancário.

d) adoção de programas de construção de obras financiadas pelo Estado para minorar o desemprego.

e) excessiva oferta de terras e o protecionismo rígido.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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