um itinerário conjunto e intergeracional...dar a “viver e a saborear” um espaço de...

Catequese/família

um itinerário

conjunto

e intergeracional

Que ao ver-te viver

se possa dizer:

é impossível

Deus não ser AMOR

Quem com Ele se encontra,

viverá eternamente agradecido

nunca se cansará

de cantar

as maravilhas de Deus!

Em junho de 2010, foi realizada pelo SDEC do Porto uma acção de formação e motivação para os

catequistas de São Vicente de Pereira, Ovar, Diocese do Porto, a pedido do seu Pároco Pe. Augusto.

Objectivos da acção de formação:

Dar a “viver e a saborear” um espaço de “experiência de fé” e reflexão da missão

evangelizadora do catequista;

Refletir a realidade catequética para procurar caminhos de renovação que permitam à

catequese ser um itinerário que leve “não só ao contacto mas a comunhão com Jesus

Cristo” (CT, 5 e DGC, 80);

Tomar consciência de que a família é o primeiro âmbito de educação para a vida na fé, o

lugar do despertar religioso e por isso deve ser integrada no processo catequético (e na

comunidade cristã);

Reforçar a consciência da necessidade de ajudar as famílias a fazer do seu lar uma

“igreja doméstica” e de as integrar de forma afectiva e afetiva na comunidade, o que

implica oferecer ao adulto a possibilidade de “revisitar a sua fé” e de a amadurecer;

Oferecer aos catequistas instrumentos que possibilitem a criação de um itinerário

progressivo, integrativo, recriador de redes comunitárias que permitam dar resposta às

exigências da missão evangelizadora/catequética da comunidade cristã.

Conteúdos essenciais da formação

Parte da montagem

O ABRAÇO, SALVA VIDAS

Dinâmica dos abraços

Ao jeito de Jesus de Nazaré

é o « Toque especial »

que toca a vida

e dá a ver e a viver

a « Relação de Filhos de Deus »

Como poderemos viver a fé

sem Olhar?

Sem Tocar?

Sem perdoar?

Sem se emocionar?...

Sem amar ao jeito de Jesus o Cristo?

Como poderemos viver sem abraçãr?

Já Abraçou alguém hoje? Já recebeu um abraço?

Então

Ante de começar este trabalho, numa sala

fechada, neste sábado cheio de sol…

Dê/receba um abraço de 4

pessoas

Um momento com ELE desde a vida e desde o amor

Um tempo de oração…

De encontro com Jesus e com os Irmãos…

Como poderíamos falar de evangelização

sem REZAR… sem viver em comunhão com

o Mestre?

Momento de oração

desde a beleza do nascer e desenrolar da

existência em DEUS…

Aleluia Aleluia

Aleluia

Aleluia

Aleluia

“..protegi-te e velei por ti, guardei-te como à menina dos meus olhos” ! Dt.32, 10:

Aleluia

“Nada temas, porque Eu te resgatei, e te chamei pelo nome; tu és meu. Se tiveres de atravessar as águas, estarei contigo, e os rios não te submergirão.

Se caminhares pelo fogo, não te queimarás, e as chamas não te consumirão.

Porque Eu o Senhor, sou o teu Deus... Visto que és precioso aos meus olhos, que te estimo e te amo...

Não tenhas medo, que Eu estou contigo.” Is. 43, 1-5

Aleluia Aleluia

Aleluia

Aleluia

Aleluia

Creio Senhor mas aumenta a minha fé

Porque Eu o Senhor, sou o teu Deus... Visto que és precioso aos meus olhos, que te estimo e te amo... Não tenhas medo, que Eu estou contigo.” Is. 43, 1-5

Senhor

é eterno e constante

o teu amor para comigo

Um momento com ELE

desde a vida e desde o amor

PAIS E CATEQUISTAS PARCEIROS NA EDUCAÇÃO DA FÉ

UM PROJECTO

1.Olhar a realidade

Mundo

Olhar a realidade: o nosso mundo

Mudou o

tempo/espaço

e a relação

com o

tempo/espaço

Mudou a

intensidade

do laço social

Mudou o

paradigma

familiar

Mudou a

linguagem e os

seus canais

Mudou a

estruturação da

identidade

A ética

materialista

Fé perdeu o seu

“habitat”

não tem

“transmissão

automática”

não é uma

condição

para a

felicidade

mais um credo

“mercado das

religiões”

na família não é

leitura

nem

sentido

para a vida

Família critica e

contradiz os

ensinamentos

Olhar a realidade: o lugar da fé

«Os pais são os primeiros educadores na fé.» DGC 255

O seu papel: transmitir o Evangelho, integrando-o no contexto de

profundos valores humanos...

despertar para o

sentido de Deus,

iniciar os primeiros passos na oração,

educar da consciência moral

formar para o sentido

cristão do amor

humano,

Olhar a realidade:

a família na educação da fé

FAMÍLIA CATEQUESE FAMÍLIA

FAMÍLIA

Inicia Testemunha Sentido

explica – sistematiza -aprofunda

vive - encarna

acompanha reforça - explica

? Qual é o nosso

problema?

Família/ Catequese na educação da Fé

Olhar a realidade:

2. Postura e atitude

Como nos sentimos?

Que fazer?

Que soluções?

Quem tem que mudar?

É possível fazer-vos

um pedido especial?

... Olhar/Atitude

ESTAREMOS A CUIDAR BEM DO JARDIM??????

Não corras atrás das borboletas!

e elas virão ter contigo...

Cuida do teu jardim...

*Conhecer a realidade!!!!

*Amar: as pessoas e este tempo

*Colocar-se ao lado do outro, atento ao seu

pensar, sentir e viver - não julgar

* Acolher as famílias

* Criar uma parceria educativa - educar em

conjunto

*Criar um projecto que possibilite que pais e

catequistas seja parceiros na educação

DESAFIO:

É NECESSÀRIO:

*Ser pessoa de interioridade seguidor apaixonado

de Jesus – Testemunha

*Questionar-se – escutar – formar-se…

*Ser pessoa crente na comunidade – em relação

*viver e apresentar o Evangelho como uma

“força para viver” ser portador de esperança,

*Fazer uma catequese de Iniciação à vida da fé

CONDIÇÕES:

Somos convidados a ter para com os nossos

contemporâneos ao mesmo tempo

Um olhar de benevolente e vigilante

Um olhar empático e crítico D Villepelet

4. Porquê/Como

criar um projecto?

FAMÍLIA - CATEQUESE – COMUNIDADE CRISTÃ

Porquê fazer um projecto?

MPPO – metodologia de planeamento de projectos por

objectivos – baseado – Rui Pena

Hoje

Onde quero chegar em 2012

quando digo que preciso de interagir com pais?

2012

Qual o caminho?



Hoje 2012

Reunião

……

Actividade de advento

Festa

reunião

Onde quero chegar com todas essas actividades?





Hoje

Pai e catequistas: educadores na fé.

Pai/Catequizandos /Catequistas:

Pessoas em comunhão com Jesus Cristo… Que vivem desde numa fé madura.

2012

Encontrar-se Conhecer-se

Actividade

Juntos na catequese

Oração em conjunto

Encontro

preparado

pelos

filhos

para os pais

Reunião de pais

Actividades

de solidariedade

Não pode ser fruto do acaso, da improvisação

Não pode ser uma actividade solitária

Não pode ser considerada como facultativa

Não pode ser uma actividade marginal

TcP

TcP

Pensado (teórico-prático)

Programado-Progressivo

Corresponsabilizado

Coordenado - acompanhado

Avaliado

TcP

Exige: estar em sintonia com

o pároco

as directrizes da Igreja

a realidade social

e eclesial das famílias

a comunidade paroquial

TcP

Permite no grupo

Criar sintonia

Saber o que fazer

Experimentar a segurança

Ter coordenação/ trabalho em equipar

Trabalhar com motivação

Atingir objectivos

Conhecer a realidade (potencialidades, carências, aspirações)

Convocar uma equipa de trabalho

Elaborar meta e objectivos

Traçar um caminho para operacionalizar o projecto

Aplicar o projecto e avaliar

Projecto exige:

É importante trabalhar desta forma?

Querem fazer um projecto?





Hoje

Pai e catequistas: educadores na fé.

Pai/Catequizandos /Catequistas:

Pessoas em comunhão com Jesus Cristo… Que vivem desde numa fé madura.

2012

Encontrar-se Conhecer-se

Actividade

Juntos na catequese

Oração em conjunto

Encontro

preparado

pelos

filhos

para os pais

Reunião de pais

Actividades

de solidariedade


A. - Fazer o diagnóstico – olhar a realidade:

B. - Elaborar lista dos problemas

C. - Definir objectivos – escolher onde queremos chegar

D. - Elaborar o quadro de actividades

E. - Planificar o projecto

F. - Avaliar(periódica – final de ano)

Fases da metodologia de planeamento:


A. - Fazer o diagnóstico – olhar a realidade:


6- Avaliar(periódica – final de ano)


Avaliação após cada actividade

Avaliação trimestral

Avaliação anual Cate

quis

tas

Fam

ília

SWOT – FRAQUEZAS/DIFICULDADES

• Catequistas

1. Desconhecimento da realidade dos pais

2. Falta de disponibilidade emocional

3. Medo, insegurança, dificuldade em arriscar

4. Dificuldades em desenvolver actividades com os pais

5. Falta de competências na Comunicação Interpessoal

6. Falta de Tempo

7. Pouca prática de partilha e trabalho em Equipa

8. Falta de articulação com outros agentes pastorais

9. Falta de consciência da missão

SWOT – FORÇAS /OPORTUNIDADES

catequistas

• Obra do Espírito

• Oração

• Motivação

• Sentido de Missão

• Amam os catequizandos e suas famílias

• Saberes catequéticos, teológico e pedagógico

• Unidade entre os catequistas

• Apoio de outros agentes de evangelização

• Disponhem de um tempo para estarem juntos

SWOT – DIFICULDADES

1. Baixo nível de frequência dos adultos em relação às

actividades e celebrações religiosas

2. Afastamento emocional de muitos adultos/pais em

relação às questões da fé

3. Vida em ritmo acelerado - Dificuldade em conciliar

Profissão, Lazer, Parentalidade, Dimensão Social

4. Geração “Comida Rápida”

5. Descrédito do religoso, falta de conhecimentos

6. Falta de coerência vida/fé

-----Famílias

SWOT - OPORTUNIDADES

1. Querem a felicidade dos filhos

2. São capazes de fazer alguma coisa por eles

3. Colocam os filhos na catequese

4. Estão presentes nas festas

5. Têm facilidade em comunicar com novas

ferramentas

6. Procuram de respostas que se traduzam em

felicidade individual e familiar

----Famílias

ESTAREMOS A CUIDAR BEM DO JARDIM??????

Não corras atrás das borboletas!

e elas virão ter contigo...

Cuida do teu jardim...


B - Elaborar lista dos problemas


LEVANTAMENTO DE PROBLEMAS

1. Indisponibilidade mental e emocional para os Pais

2. Falta de formação

3. Falta de vocação / sentido de missão

4. DIficuldade de partilha e trabalho em Equipa

5. Dificuldade em Ser Testemunhas

OS CATEQUISTAS:

1. Falta de laços com a catequese/comunidade

2. Pouca disponibilidade para acompanhar os

filhos

3. Pouco envolvimento na educação da fé dos seus

filhos

4. Falta de conhecimentos da fé

5. Pouca vivência da Fé no quotidiano

LEVANTAMENTO DE PROBLEMAS OS PAIS:


C - Definir objectivos – escolher onde queremos chegar


3---- Problema /Definir objectivos


Falta de laços com a

catequese/comunidade

Pouca disponibilidade para

acompanhar os filhos

Falta de conhecimentos da fé

Falta de vivência da fé

Oferecer espaço / actividades/ gestos que

favoreçam os laços

Organizar actividades em momentos que

permitam rentabilizar o tempo de encontro

com os pais

Integrar os pais em momentos catequéticos

Realizar projectos de solidariedade

Pouco envolvimento na educação

da fé dos seus filhos Criar espaços / experiências

intergeracionais

Anuncio:

Precisa-se

catequistas

apaixonadissímos Se encontrar é

favor contactar o SDEC urgentemente!!

Com olhos a dizer o Infinito


D - Elaborar o quadro de actividades


4--- Elaborar o quadro de actividades


1 Criar um momento intergeracional

no 1º dia de catequese

..

2Organizar as festas com os pais, fazer

encontros no mesmo momento que a

catequese

4 Convidar a participar no fim da

catequese a uma actividade

5 Responsabilizar-se por acompanhar

um idoso

6

3 planificar uma reunião, encontro,

retiro, actividades Pais/filhos





com os pais


Criar espaços / experiências

intergeracionais



E- Planificar o projecto


TcP exige: um processo de Evangelização

Interagir com Pais, é mais que informar...

Organizar e Participar em Projectos

intergeracionais

Criar momentos de partilha da fé na

família

Integrar o grupo Participar em actividades /

na catequese

Oferecer uma formação sistemática

Organizar e Participar em

projectos Fé -Vida

T c P

Organizar e Participar em

comunidades de

partilha de Fé-Vida

Criar laços Formação/ catequese

TcP

Criar janelas de acesso à fé...

5---- Planificar


Datas Actividades Local Responsáveis Destinatários

A c t i v i d a d e s a r e a l i z a r s i s t e m a t i c a m e n t e a o l o n g o d o a n o

A c t i v i d a d e s a r e a l i z a r p o n t u a l m e n t e a o l o n g o d o a n o

Objectivos:





com os pais


Criar espaços / experiências

intergeracionais


Anuncio:

Precisa-se

catequistas

apaixonadissímos Se encontrar é

favor contactar o SDEC urgentemente!!

Com um coração do tamanho do sol


F - Avaliar(periódica – final de ano)




Avaliar:

Ao longo do percurso

No final de cada ano

Planificação

Porquê um projecto?



Parta da

REALIDADE

Elaborar um caminho que:

Elabore um

percurso

organizado

adequado às

necessidades

Dê resposta

à

realidade

a partir dos

objectivos

Modifique a

realidade

Resultados do projecto?

TCP.

Reaproximar as

famílias da

comunidade

Tornar as

comunidades

cristãs mais

unidas e dinâmicas

motivar as crianças

a estarem mais

atentas e

motivadas

Cuidar do laços

familiares

Educar para a

vida na fé

Realizar

catequese de

adultos

Criar projecto

de

solidariedade

Cuidar do laços

catequese/família/

comunidade cristã Tocar os que estão longe

ou indiferentes à fé

Motivar os

catequistas e dar-lhe

felicidade na missão

Resultados do projecto?

Tudo o que foi dito.. É realista? Possível????

3. Catequese

Intergeracional

A catequese Intergeracional é uma catequese:

de iniciação e de educação permanente à vida da fé,

destinada a todas as idades,

onde conflui a catequese de iniciação e a educação permanente da fé, (1º anúncio)

para um mútuo testemunho e acompanhamento em ordem à maturação da fé do grupo.

Este processo catequético sendo ocasional ou sistemático, proporciona à comunidade uma formação que pode ser ou “orgânica e sistemática” ou ocasional de acordo com os objectivos a que se propõe.

[1] DGC 67 [2] DGC 72

Catequese

de iniciação

Catequese

permanente

Catequese

de iniciação Catequese Intergeracional

Redescoberta/Reencontro da fé

A catequese intergeracional realiza-se através:

James W. White - adaptado

1. o encontro de dois ou mais grupos de pessoas de idades diferentes

2. reunidas numa mesma comunidade

3. para aprender, amar, crescer e viver na fé

4. a través de experiências comuns,

5. aprendizagens paralelas,

6. partilhas de descobertas e intercâmbios activos.”

“Os adultos em qualquer idade que se encontrem e as próprias pessoas idosas (…) são tão destinatários da catequese, como as crianças, os adolescentes e os jovens. (…) É importante também que a catequese

das crianças e dos jovens, a catequese permanente e a catequese dos adultos não sejam domínios

estanques e sem comunicação. E importa mais ainda que entre elas não haja ruptura. Muito pelo contrário,

é necessário favorecer a sua perfeita complementaridade: os adultos têm muito que dar aos

jovens e às crianças em matéria de catequese, mas também eles podem receber muito pela catequese,

em ordem ao crescimento da sua própria vida cristã.” CT no 45


ADULTOS E CRIANÇAS

A- Experiência de vida comum

Adultos e crianças são agentes activos

no diálogo e na partilha de vida.

Ambos os grupos experimentam

espaços e tempos, actividades e

acontecimentos comuns.


B- Aprendizagem intergeracional

Os adultos têm muito que dar aos jovens e às

crianças em matéria de catequese

Os adultos também eles podem receber

muito das crianças e jovens, em ordem ao

crescimento da sua própria vida cristã.”

O olhar e a experiência pertencem ao

domínio da partilha intergeracional

C.I.

Catequese Intergeracional Permite:

Reaproximar as

famílias da

comunidade

Tornar as

comunidades

cristãs mais

unidas e

dinâmicas

motivar as

crianças a

estarem mais

atentas e

motivadas

Cuidar do laços

familiares

Educar para a

vida na fé

Realizar

catequese de

adultos

Criar projecto

de

solidariedade

Cuidar do laços

catequese/família/

comunidade cristã

Tocar os que estão longe

ou indiferentes à fé

Catequese

à transmissão ou proposta da fé

Adulto Criança Criança Adulto

Vários movimentos possíveis:

Aprende-se a viver em conjunto… uns com os outros

C. I. Um caminho


É possível que crianças de oito anos façam a mesma experiência que pessoas de oitenta: ver um filme na televisão, escutar uma história…

A mesma experiência é de diferente forma pois, cada um as interioriza segundo a sua idade, a sua cosmo visão e as suas preocupações do

momento.

As experiências comuns são o

ponto de partida necessário para

que as diferentes gerações entrem

em comunicação

Em catequese, é possível ver um mesmo filme, escutar um texto bíblico,

descobrir a vida de um santo e participar numa peregrinação.

1ª Etapa

Experiências comuns


As crianças e os mais jovens podem encenar um episódio bíblico

enquanto os adultos fazem uma leitura exegética do texto.

Os adolescentes podem organizar um jogo cénico ou preparar uma

mímica enquanto os adultos falam de ética.

Aprendizagens paralelas

Para respeitar as

diferentes fases

etárias, é

indispensável propor

uma segunda etapa

aprendizagens

diferenciadas

sobre temas comuns

utilizando métodos

apropriados a uns e a

outros

2ª Etapa



Como numa orquestra, cada grupo pode tocar a sua partitura,

e o que é produzido, ultrapassa a soma dos diferentes

instrumentos que compõem a mesma orquestra. A forma

como se faz a comunicação deve ser prevista na fase anterior.

Partilha, posta em comum

Esta fase permite pôr em comum o que se

aprendeu nas fases

anterior, nas

aprendizagens paralelas

3ª Etapa



O que é procurado a reciprocidade na partilha entre gerações ao nível das ideias

e dos sentimentos, para que cada uma das

faixas etárias possam enriquecer-se com o ponto de vista dos outros

e assim compreender e entrar noutras perspectivas.

Partilha, intercâmbios interactivos

Esta etapa tem em conta essencialmente da repercussão afectiva das descobertas.

4ª Etapa

Partilha inter-activa

2ª Etapa


1ª Etapa

Experiências comuns

3ª Etapa


4ª Etapa


Função do grupo de catequistas: orar preparar convocar animar orientar

Objectivo: *provocar experiências e descobertas *permitir o encontro comunitário em que cada um é ao mesmo tempo sujeito e agente de evangelização

Um processo dinâmico de descoberta e partilha


4ª Etapa



Algumas sugestões

• Cuidar os convites (telefone – pessoalmente)

• Cuidar o momento da chegada das crianças

• Momentos especiais de encontro das famílias na catequese

• Dia dos aniversários (mensal)

• Dia do Pai, Mãe, Avós, Amigo

• Presença dos pais em momentos especiais na catequese

• Pedido de colaboração aos pais

• Catequeses preparadas de filhos para pais

• Catequeses preparadas de pais para filhos

• Tempo de oração e da partilha da vida

• Ca-fé – tempo de catequese para pais (hora da catequese)

• “Padrinhos na fé”

• Pais fazem a catequese aos filhos e os catequistas aos pais

• Os avós contam histórias bíblicas

• Projecto de solidariedade comum

• Grupos de famílias reúnem-se para partilhar a vida na fé

• Site para os pais

• Grupo de teatro bíblico

• Grupo coral pais e filhos

Criar espaços que permitem alargar o tempo dedicado à catequese

(ex: tardes de reflexão, retiros, peregrinações, encontros de formação e de festa…).

Estou na disposição de

escutar

partilhar

acolher

procurar

mudar

participar no projecto

TRABALHAR COM PAIS? AMAR?

A catequese permite descobrir: que a fé não é uma obrigação, uma imposição, uma necessidade

mas a descoberta gozosa de acreditar, de se sentir amado e

único em Deus de dar sentido ao existir

Catequistas Estamos disponíveis para a missão?

O Espírito aguarda o nosso sim!

Então “Bora lá!!!!”

transforma os seres

humanos em

verdadeiros magos.

Quem ama ouve

o som das estrelas e a

poesia da lua.

O AMOR VERDADEIRO

Aqui vai uma dinâmica

para concluir um

encontro de famílias!

Escutar alguns conselhos

pode dar ideias… e não faz mal a

ninguém

Desafios para as famíllias

Famílias de

Dinâmica de motivação para a

educação na fé no seio familiar….

Desejo que tomem boas decisões

estimados pais

Os seus filhos merecem pais BRILHANTES!!!!

Desejo que se cuidem

estimados pais os vossos filhos

precisam que sejais FELIZES “transpirando o amor de Deus”!!

Até breve Isabel

Ser 10 X herói é ser

Pessoa

Maximiliano Gonçalves

SECRETARIADO DIOCESANO DA EDUCAÇÃO CRISTÃ- CATEQUESE DO PORTO

Montagem e formação realizada por Isabel Oliveira

Junho 2010 em São Vicente de Pereira /Ovar

um itinerário conjunto e intergeracional...dar a “viver e a saborear” um espaço de...

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