turma: 5° ano “a” e “b” atividades remotas aluno (a
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TURMA: 5° ANO “A” e “B” – ATIVIDADES REMOTAS
ALUNO (A):_________________________________________________________
PROFESSOR (A):Camila, Cristiane, Jucemara e Maycon
Dia 03 de julho à 17 de julho de 2020
HISTÓRIA ( 4 aulas)
A instalação da economia canavieira
Quando Portugal iniciou a colonização do Brasil, decidiu pelo plantio de cana-de-
açúcar, pois a cana adaptava-se ao clima quente e úmido da costa brasileira e era um
produto muito valorizado na Europa.
Para atrair pessoas para a colônia, a fim de formar povoados e construir engenhos,
o governo português ofereceu-lhes algumas vantagens: títulos e honrarias, terras e
dispensasde impostos. Essas pessoas passaram a construir a camada dos proprietários
de terra.
A cana-de-açúcar tornou-se a grande riqueza do Brasil colonial dos séculos XVI e
XVII. Suas primeiras mudas foram plantadas em São Vicente, atual estado de São Paulo,
e depois em outras regiões do Brasil, mas foi no nordeste, onde atualmente se localizam
os estados da Bahia e Pernambuco, que a cana-de-açúcar teve melhor adaptação, devido
ao clima.
A produção açucareira era realizada nos engenhos, que eram grandes máquinas
que transformavam a cana em açúcar. Havia construções que serviam como casa de
moenda, armazenamento da matéria-prima, casas de fornalha, em que o caldo da cana
era submetido a altas temperaturas para transformá-lo em açúcar, as lavouras da cana-
de-açúcar faziam parte do complexo açucareiro.
O empreendimento açucareiro demandava um alto investimento. Eram
necessários, além da mão de obra escrava, responsável pela produção, pelo cultivo e
pelo transporte do açúcar, trabalhadores livres assalariados, especializados em atividades
artesanais que os escravos não tinham conhecimento e técnica. Havia, ainda, o custo de
toda a estrutura do engenho e da plantação da cana-de-açúcar. O trabalho era árduo e
penoso, do cultivo, colheita até o processo de produção e transporte.
Outro fator importante para a indústria açucareira é a localização dos engenhos.
Eles deviam ficar próximos dos rios e dos portos, para o escoamento da produção, e em
matas, que serviam como fornecedoras de lenha.
Na fase de instalação da economia canavieira foi usada a mão de obra escravo
indígena. Posteriormente, usou-se a mão de obra escravo africano.
O complexo açucareiro, também chamado de engenho, foi um local onde todas as
raças e etnias se encontraram – o índio, o negro e o português, promovendo um
intercâmbio cultural e uma mistura que estabeleceu o nascimento do brasileiro.
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Observe, na imagem, como era a distribuição nos engenhos para a produção açucareira.
Assistir ao vídeo: A vida nos engenhos de açúcar
https://www.youtube.com/results?search_query=a+vida+nos+engenhos+de+a%C3%A7ua
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2- Utilize o banco de palavras e crie uma frase relacionando-a com a produção do açúcar.
Matas Engenho Moenda Caldeira
Canavial Casa-grande Cana-de-açúcar
1.______________________________________________________________________
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2.______________________________________________________________________
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3.______________________________________________________________________
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4.______________________________________________________________________
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5.______________________________________________________________________
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6.______________________________________________________________________
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7.______________________________________________________________________
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A fabricação do açúcar
A maior das terras da grande propriedade rural era ocupada pela plantação de
cana-de-açúcar. Depois de transcorridos 18 meses do plantio, a cana era colhida pelos
escravos, que em seguida a amarravam em feixes.
Os feixes eram transportados, geralmente em carros de bois, até a moenda, onde a
cana era lavada e moída para a extração do caldo.
Em seguida, o caldo da cana era levado para as caldeiras, onde era fervido em
tachos de cobre até se transformar em melaço.
O melaço era levado para a casa de purgar e colocado em formas de barro com o
formato de um sino. Aproximadamente 15 dias depois, o melaço endurecido era retirado
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das formas. Devido ao seu formato, recebia o nome de pão de açúcar. Estava pronto o
açúcar mascavo, de cor dourada.
Os pães de açúcar eram quebrados em pequenos torrões que, depois de bem
secos, eram encaixotados. As caixas eram levadas para os portos, de onde eram
transportadas para a Europa.
Eram comerciantes holandeses que transportavam, em seus navios, o açúcar
produzido no Brasil.
Até o século XV, o açúcar era considerado um produto de luxo e poucas pessoas
podiam comprá-lo. Seu preço era tão alto que até chegou a ser deixado em testamentos
como herança e a constar como dote de rainhas e princesas.
O açúcar era, nessa época, o grande produto de exportação do Brasil. Mas não era
a única produção da colônia. Havia também tabaco, algodão e alimentos para o consumo
local, além do desenvolvimento da pecuária.
Assistir ao vídeo: O engenho de açúcar
https://www.youtube.com/watch?v=Rvw5rHB5bL0
Atividades
1- Por que Portugal instalou a economia canavieira no Brasil?
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2- Em qual região brasileira a cana de açúcar teve melhor adaptação? Por quê?
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3- O que era o engenho?
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4- Que tipo de mão de obra foi usada na fase de instalação da economia canavieira? E
depois foi substituída por quais trabalhadores?
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5- Explique o processo de fabricação do açúcar?
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6- Quem transportava o açúcar produzido no Brasil?
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7- Quem refinava o açúcar? Por quê?
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8- Além do açúcar, que outros produtos eram produzidos no Brasil?
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9- Faça uma ilustração/desenho da propriedade açucareira, com toda a sua instalação.
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GEOGRAFIA ( 4 aulas)
Brasil e a América do Sul
O Brasil está localizado no continente americano, na América do Sul. Ele é o maior
país em área e população.
O continente americano é formado pela América do Norte, América do Sul e
América Central.
Continente é uma vasta extensão de terras não cobertas pelas águas.
Brasil, argentina, Uruguai, Paraguai, Chile, Bolívia, Peru, Equador, Colômbia,
Venezuela, Guiana, Suriname e Guiana Francesa são os países que formam a América
do Sul.
Observe no mapa, que o Brasil só não faz limite com Chile e Equador.
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Atividades
1- Onde o Brasil está situado?
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2- Quais os países que não fazem fronteira com o Brasil?
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3- De acordo com a rosa dos ventos, escreva os países que fazem limite com o Brasil:
a) Ao norte:___________________________________________________________
b) Ao sul:_____________________________________________________________
c) Ao Leste:___________________________________________________________
d) Ao oeste:___________________________________________________________
4- Observe o mapa e faça o que se pede:
Pinte de verde o Brasil;
Pinte de amarelo os países que fazem limite com o Brasil:
Pinte de azul os países que não fazem limite com o Brasil;
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5- Complete o quadro:
País Capital
Brasília
Guiana Francesa
Paramaribo
Guiana
Caracas
Colômbia
Quito
Peru
La Paz
Paraguai
Buenos Aires
Montevidéu
Chile
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Atividades
1- Em quantos estados está dividido o Brasil?
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2- Em que estado brasileiro está localizada Brasília e o que representa para nosso país?
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3- Qual a área do território nacional?
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4- Complete o quadro dos três Poderes:
Poder Competências Participantes
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5- Observe o mapa e faça o que se pede:
Obs.: Quando for pintar um estado duas vezes, divida o espaço e pinte cada metade.
a) Pinte de azul os estados banhados pelo mar;
b) Faça um X no estado em que você nasceu;
c) Pinte de verde o estado onde você mora;
d) Pinte de amarelo os estados que fazem parte da região onde você mora.
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CIÊNCIAS (4 aulas)
Sistema Digestivo
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LÍNGUA PORTUGUESA (10 aulas)
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Ortografia
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Gramática
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ARTE (2 aulas)
Música: A banda - Chico Buarque
Estava à toa na vida
O meu amor me chamou
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor
A minha gente sofrida
Despediu-se da dor
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor
O homem sério que contava dinheiro parou
O faroleiro que contava vantagem parou
A namorada que contava as estrelas parou
Para ver, ouvir e dar passagem
A moça triste que vivia calada sorriu
A rosa triste que vivia fechada se abriu
E a meninada toda se assanhou
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor
(Estava à toa na vida
O meu amor me chamou
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor
A minha gente sofrida
Despediu-se da dor
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor)
O velho fraco se esqueceu do cansaço e
pensou
Que ainda era moço pra sair no terraço e
dançou
A moça feia…
Ler a música e fazer a interpretação.
1- A Letra da música conta uma história. Que história é essa?
R: _________________________________________________________________________
2- Quais instrumentos musicais você consegue reconhecer nessa música?
R:________________________________________________________________________
3- Pinte de azul o refrão da música e depois
4- Copie no caderno de caligrafia o refrão da música.
5- Ilustre a música no caderno de arte.
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MATEMÁTICA (10 aulas)
Responda:
1- O que você consegue fazer em um minuto?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2- O que você pode fazer em um segundo?
________________________________________________________________________
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3- Responda:
4- Complete os espaços:
a) 45 dias= _____mês e _____ dias.
b) 90 dias= _____ meses.
c) 180 dias= _____ meses.
d) 250 dias= _____ meses e _____ dias.
e) 60 meses= _____ anos.
f) 86 meses= _____ anos e _____ meses.
g) 4 anos= _____ meses.
h) 2 anos e 6 meses= _____ meses.
i) 7 semanas= _____ dias.
j) 3 semanas e 15 dias= _____ dias.
k) 9 meses= _____ dias.
l) 6 meses e 7 dias= _____ dias.
5- Responda que meses correspondem:
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6- Responda quanto é:
7- Transforme em unidades de medida de tempo correspondentes:
2 horas e 25 minutos em minutos
R: (2 x 60) + 25=145
a) 5 horas em minutos:
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b) 8 minutos em segundos:
________________________________________________________________________
c) 4 hortas e 20 minutos em minutos:
________________________________________________________________________
d) 15 minutos em segundos:
________________________________________________________________________
e) 6 minutos e 25 segundos em segundos:
________________________________________________________________________
f) 10 horas e 5 minutos e minutos:
________________________________________________________________________
g) 1 hora em segundos:
________________________________________________________________________
h) 5 minutos e 10 segundos em segundos:
________________________________________________________________________
i) 3 horas em minutos:
________________________________________________________________________
j) 2 horas e 45 minutos em minutos:
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8- Responda os problemas:
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9- Samico recebe R$ 420,00 por semana. Quanto receberá em um mês? E em um
trimestre?
Resposta:________________________________________________________________
10- Quanto recebe por ano um empregado que ganha R$ 1.200,00 por mês?
Resposta:________________________________________________________________
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11- Alice fez uma viagem de 8 semanas. Quantos dias passou viajando?
Resposta:________________________________________________________________
12- Trabalhei durante 6 horas e meia. Quantos minutos trabalhei?
Resposta:________________________________________________________________
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EDUCAÇÃO FÍSICA (4 aulas)
Atividade 1 – Leitura do texto abaixo
A IMPORTÂNCIA DO AQUECIMENTO E ALONGAMENTO ANTES DAS ATIVIDADES
FÍSICAS
A prática de exercícios físicos gera muitos benefícios para nossa saúde física e
mental. Diminuição de doenças cardíacas e fortalecimento dos músculos são só alguns
dos motivos pelos quais você deve começar a se exercitar.
Mas, você sabia que o êxito das atividades físicas não depende somente dos
exercícios que você faz? O antes e depois também geram bons resultados.
O que é o aquecimento?
O aquecimento é essencial para um bom resultado. O corpo precisa estar
preparado para uma longa série de exercícios, por isso, é necessário que você crie o
hábito de se aquecer antes de iniciar sua atividade. Isso previne que ocorram lesões
corporais e deixa seu corpo preparado, diminuindo a fadiga.
O hábito de se preparar antes dos exercícios aumenta sua temperatura corporal,
fornecendo mais disposição e energia para o organismo. O aquecimento aumenta o
metabolismo corporal, melhorando a oxigenação sanguínea, além de ajudar no
desempenho dos exercícios.
Seja qual for a atividade, o aquecimento é necessário. Se você faz academia,
dança e até mesmo aulas de teatro busque começar com aquecimentos, já que estimular
os músculos faz diferença no desempenho.
Por que alongar?
O alongamento é o responsável pela elasticidade do corpo. Por meio de
movimentos lentos, a prática busca auxiliar na recuperação do músculo e auxilia em caso
de dor muscular após os treinos e/ou aulas. Os alongamentos são essenciais para os
exercícios físicos, já que eles garantem uma maior flexibilidade.
Há vários fatores que devem ser considerados ao fazer alongamentos, como a
idade, condicionamento físico e também quais séries podem ajudar na sua atividade. É
importante que você busque ajuda de um profissional para saber quais sãos as séries
mais recomendadas dentro da sua prática.
O alongamento concentra-se em uma região localizada, diferentemente do
aquecimento que auxilia em todos os músculos corporais. É recomendado para diminuir a
rigidez dos músculos e a tensão.
Quais são as diferenças entre alongamento e aquecimento?
A diferença entre os dois, muitas vezes, não é conhecida por muitos atletas e
pessoas que praticam algum tipo de atividade. O aquecimento melhora a sua musculatura
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como um todo, fornece energia e disposição para seu corpo. Além de ter como principal
objetivo a prevenção de lesões que possam ocorrer durante os exercícios e atividades.
Já o alongamento tem como foco aumentar a sua flexibilidade por meio do estiramento
das fibras. Aumenta sua disposição em efetuar os exercícios ou praticar certa atividade, já
que o músculo estará menos tenso, facilitando a adaptação do seu corpo.
O aquecimento e o alongamento são importantes?
Para qualquer atividade física, você deve ter em mente que seu corpo precisa de
um preparo físico e mental. O aquecimento e o alongamento são essenciais para que seu
exercício seja feito com qualidade, evitando lesões e relaxando seus músculos. O seu
corpo precisa de estímulos e preparo para que seu objetivo possa ser alcançado com
qualidade e saúde.
Fonte: https://www.santamonica.rec.br/a-importancia-do-aquecimento-e-alongamento-antes-das-
atividades-fisicas/ acesso em 03/03/2020
Benefícios do alongamento
Alongamentos são exercícios em que a pessoa permanece por um determinado
tempo numa postura em que o músculo pretendido se mantém na sua extensão máxima.
Os principais benefícios dos alongamentos para a saúde são os seguintes:
1. Melhoram a postura
Alongar o corpo regularmente reduz a tensão muscular, melhorando a postura, evitando o
desconforto que poderia surgir com uma má postura.
2. Aumentam a flexibilidade
Se os músculos estiverem flexíveis, o desempenho nas atividades diárias e durante a
atividade física é melhor. Além disso, os alongamentos ajudam a manter e recuperar a
flexibilidade, que geralmente diminui com a idade.
3. Permitem movimentos amplos
O alongamento melhora a flexibilidade, o que vai fazer com que, durante a prática de
esportes, se consigam movimentos mais amplos e melhor equilíbrio
4. Ajudam no relaxamento
O alongamento alivia a tensão muscular, muitas vezes responsável por dores nas costas,
no pescoço e na cabeça. Além disso, alongar relaxa o corpo e a mente, ajudando no
alívio do estresse.
5. Ativam a circulação sanguínea
Os alongamentos aumentam o fluxo sanguíneo nos músculos, que é muito
importante para a recuperação após lesões musculares.
Benefícios do aquecimento
O aquecimento consiste na prática de exercícios físicos semelhantes aos que vão
ser feitos durante o treino, mas de menor intensidade. Este passo é muito importante e
fundamental para ter uma boa performance e sobretudo para evitar lesões.
Os principais benefícios do aquecimento para a saúde são os seguintes:
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1. Prepara o corpo para o esforço e melhora o desempenho
O aquecimento aumenta a temperatura do corpo, melhorando a condução dos impulsos
nervosos até aos músculos e diminui a viscosidade muscular, diminuindo por isso o atrito
entre as fibras musculares, melhorando o desempenho.
2. Reduz o risco de lesões
O aquecimento aumenta a liberação de líquido sinovial, que está relacionado com a
lubrificação das articulações, reduzindo o atrito entre as cartilagens e os ossos e por isso,
o risco de desenvolver lesões é menor.
3. Melhora a preparação mental
Como o aquecimento consiste em fazer o exercício físico com menor intensidade, ele vai
preparar mentalmente a pessoa a melhorar a concentração para se conseguir fazer um
esforço maior.
Fonte: https://www.tuasaude.com/alongamento-e-aquecimento/ acesso em 09/03/2020
Atividade 2 – Responda as questões abaixo:
1 – Quais os benefícios do alongamento?
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2 – Quais os benefícios do aquecimento?
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3 – Qual a diferença entre alongamento e aquecimento?
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4 – Qual a importância do aquecimento e do alongamento?
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