Trabalhos com Juventude

Juventude e Cidadania sob a coordenação do Faustino na AJUCA

Pronatec pelo IFPI e pelo SENAR

No IFPI foram atendidos 150 alunos nos cursos de caprinocultura na

Palmeirinha, Agricultar Familiar no Bom Jardim, Mecânica de motos na sede.

No SENA foram muitos cursos sob a coordenação da Secretaria de Assistência

Social.

Projovem do Campo com 3 turmas: uma no Cumbe, São Mateus e Pedreira, ao

todo são 60 alunos

Quadrilha Junina Massacará

Banda 13 de Setembro

Cursos de Redação e preparação para o ENEM com técnicos da UFPI em

2014

Casa da Juventude

acho que você poderia levantar uma questão central que leve a articulação do pesamento dos autores em relação ao que você se propõe a discutir?veja o quadro que lhe enviei que, na minha opinão pode facilitar a visualização de forma

sintetica acerca das concepções de cada um dos autores.

e a partir disso discutir por exemplo a relão entre Liberdade, Estado e Políticas Públicas.articulando as primeiras duas variáveis na visão dos clássicos e as duas últimas com

suas argumentações.

visto que para à epoca dos autores não existia o conceição de políticas públicas.

penso que de forma breve vc poderia ainda contextualizar o momento em que esse

autores começaram a problematizara a realidade social, visto que foi o contexto no

nascedouro da modernidade com o recrudescimento do conhecimento científico e das

duas grandes revoluções (a francesa e a industrial).

o que possibilitou os pensadores da época e definirem seu lugar no mundo e sua

conceção sobre individuo, sociedade e a necessidade da criação de uma terceira pessoa

(impessoal) o Estado, com ações bem definidas e caracteristicas que romperiam ou

romperam estruturas de poder até então vigente (Escravismo/feudalismo/capilatismo).

Surgido em contraposição Absolutismo-liberalismo e depois outras formas de poder a

partir do século XX (nazifacismo/estado de bem-estar social etc.) o que não vem ao

caso agora.

demarcando novas relações entre individuo, estado e sociedade.

então é pensar esses autores nesse contexto e como eles reagem a essa realidade por

meio de suas explicações filosóficas/cientiíficas.