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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI –  CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA

OFICINA PEDAGOGICA IV –  ABRIL DE 2016 - TRABALHO EM GRUPO: CARLOS/ LUCIANE 

PROCEDIMENTOS METDOLOGICOS PARA AULAS COLETIVAS NA ESCOLA REGULAR

Projeto: Bandinha de Instrumentos Recicláveis na Escola RegularDuração: Um semestr e leti vo  –  25 AulasPublico Alvo: Crian as entre 8 a 9 anos.

Objetivos Procedimentos

Promover a conscientização ambiental através da

música no grupo;

Exposição de vídeos sobre reciclagem sonora,

 poluição, desperdício urbano, lixões e cooperativas

de reciclagem.

Construir e confeccionar instrumentos recicláveis

que possam ficar permanentemente na Escola;

Promover o processo de coletar materiais

recicláveis, conhecer instrumentos de percussão e

com o material coletado confeccioná-los eharmonizá-los.

Estimular a sociabiliazação do grupo; Dinâmicas de Grupo, Gincanas Sonoras,

Brincadeiras de Rodas, Execução de musicas com a

 bandinha de instrumentos recicláveis e

apresentações.

Estimular percepção auditiva, discriminação de

ruídos, compreensão e discriminação de sons,

estrutura rítmica;

Apreciação, Ditado Rítmico e Melódico de sons da

natureza e da cidade, exploração dos timbres

retirados dos instrumentos recicláveis.

Instigar a coordenação rítmica motora; Parlendas, seqüências rítmicas com timbres do

 próprio corpo, danças, fontes sonoras alternativas.Fomentar a improvisação em diálogos rítmicos; Jogos rítmicos, Brincadeiras de Cup Song,

 batimentos corporais criados pelas crianças.

Estimular a apreciação musical de Grupos que usem

fontes alternativas, a fim de despertar a sensibilidade

estética e artística;

Exposição de vídeos e Dvds de Grupos musicais que

usam fontes sonoras alternativas em suas praticas

musicais.

Instigar as potencialidades cognitivas, afetivas e

 psicomotoras através de combinações de sons e

movimentos corporais;

Exploração, Expressão e produção de silencio e sons

com timbres do corpo com danças, musicas

folclóricas, bandinha rítmica, interpretação de

musicas

Promover vivencias musicais que estimulem a

composição coletiva e individual dos alunos nos processos criativos explorados.

Bandinha de Instrumentos Recicláveis, Jogos

Sonoros, Paisagem Sonora.

REFERENCIAL BIBIOGRAFICO:

BRITO, Teca Alencar de. Música na Educação Infantil Proposta para a formação integral da criança.Editora Petrópolis.São Paulo, 2ª Edição, 2003.

FIALHO, V, M. Ensinando Música na Escola: Conceito, Funções e Práticas Educativa: In:RODRIGUES, Elaine; ROSIN,M.Sheila: Infância e Práticas Educativas: Maringá : Eduem, 2007.

SCHAFER, R. Murray. O ouvido Pensante. São Paulo. (trad.) Marisa Fonterrada. Fundação Editora daUNESP, 1991.

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