TRABALHO DE HISTÓRIA – 1º ANO – FEUDALISMO

A leitura é uma das atividades que levam ao crescimento da cultura e da capacidade cognitiva humana, já

que amplia a visão de mundo e abre o leque para a produção textual.

Um dos desafios dos educadores é despertar o desejo do aluno pela leitura. Para tal, é necessário

buscarmos aprendizados significativos que os motivem a ler.

Sendo assim, tivemos a intenção de utilizar o Jogo de Passatempo (Cruzada Histórica), a fim de juntarmos

significado e aprendizado estimulando a leitura, pois através dela os alunos poderão atingir melhor aprendizado.

OBJETIVOS

Antecipar a leitura dos capítulos referentes ao conteúdo do bimestre, dando uma prévia visão do que

será estudado.

Elevar o nível de conhecimento dos alunos no que se refere o período histórico: Idade Média.

Melhorar o desempenho dos alunos na leitura (interpretação e compreensão) e na escrita, dando

condições ao aluno de assumir uma postura crítica diante os fatos históricos relacionando-os ao

contexto social.

Favorecer o conhecimento dos conceitos primordiais para a compreensão do Feudalismo.

Ampliar o vocabulário específico da disciplina de História.

Valorizar as relações sociais enxergando as pessoas como comunidade em processo de mudanças

e permanências.

Oportunizar o trabalho em dupla.

Dar oportunidade aos estudantes de terem conhecimento de novas tecnologias.

ORIENTAÇÕES:

Os alunos deverão formar duplas, visando elaborar uma Cruzada Histórica sobre o período da Idade Média.

Os educandos deverão ler os capítulos 08, 09, 10 e 11 do livro didático referentes ao período. Logo após,

cada dupla deve escolher trinta (30) palavras que possam ser encaixadas no passatempo. Deverão elaborar as

sentenças (afirmações, perguntas) com o fim de relacioná-las com as palavras escolhidas anteriormente. Ver o

modelo da Cruzada de Roma Antiga.

As duplas deverão produzir o Passatempo primeiramente sem a utilização de nenhum software, utilizando

para isso caneta, lápis e papel e outros instrumentos que se façam necessário. Todo cuidado para não cometer erros

gramaticais e/ ou históricos.

Por último, os alunos deverão se dirigir ao LEI (Laboratório de Informática – Profº Estevão) para receber as

orientações para a realização do jogo em uma versão digital (Software: Hotpotatoes).

O trabalho deverá ser entregue no dia 04/ 10 de forma digitada (com as respostas) e também salvo em um

arquivo no LEI destinado para esse fim.

AVALIAÇÃO:

A atividade será avaliada nos seguintes critérios: conteúdo, criatividade e coerência. Sendo aplicada uma

nota parcial na disciplina de História, valendo de 0 a 10 pontos.O trabalho deve ser entregue nas duas formas citadas

acima, evitando a redução da nota.