trabalho de avaliação maio
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PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA
MAIO/2011
TEMA DO ENCONTRO: TRABALHO DE AVALIAÇÃO
Professora Márcia Guimarães
1. O que aprendi de mais importante nos encontros de projeto Consciência Negra?
Aprendi que é bom estudar sobre os tempos da escravidão em que o preconceito levava a morte (katicilene, Lara);
Aprendi a não olhar a pessoa pela a cor e não discriminá-la (Andrigo, Bruno);
Aprendi a não ter preconceito (Richard, Taiane, Shaiane);
Aprendi a chamar as pessoas pelo nome, sem colocar apelidos maldosos (Ezequiel);
Aprendi que não devemos ser preconceituosos e devemos respeitar as diferenças dos outros (Sarana);
Aprendi que não devemos julgar as pessoas pela cor (Cristian);
Que racismo é crime (Eduardo);
Que racismo é burrice (Wesley, Eduardo, Indiara, Bruno) ;
Aprendi que não se deve humilhar as pessoas pela cor da pele. (Márcio)
Que todos somos iguais;
Aprendi a respeitar mais as pessoas, não só os alunos, mas as pessoas fora da escola, não colocar apelidos (Fabrício);
Que por fora somos diferentes, mas por dentro somos todos iguais (Indiara);
Aprendi a ver como tem gente racista nesse mundo, que por exemplo meus colegas olham para mim e começam a rir (Eduarda);
Aprendi que não devemos discriminar pela cor da pele (Eduarda);
Que tem muita gente preconceituosa e isso não pode ser assim (Emily);
Que preconceito é crime e os negros são os que mais sofrem (Maicon);
A não julgar as pessoas pela aparência (Josué);
Que o homem surgiu na África (Cláudia);
Aprendi que o preconceito pode levar a agressão física e até a morte (Taciane);
Que não devemos chamar os outros de cabelo duro e vários outros apelidos (Juliana);
Que somos diferentes, mas todos da mesma espécie (Tieser);
2. O que você fazia ou falava antes e não fala ou faz mais depois do que aprendeu no projeto
Eu já sabia que não era legal falar dos outros;
Parei de apontar e botar apelidos;
Nunca agi com preconceito e pretendo seguir assim;
Já não falava e agora me cuido mais, pois posso magoar os outros;
Parei de apelidar e não tenho mais inimigos;
Parei de dizer desaforos e parei de colocar apelidos;
Eu não dava bola para essas coisas de consciência negra, agora vi que é muito bom aprender nesse projeto;
Eu colocava apelidos nos outros e eles em mim, depois do projeto vi que ninguém gosta de apelidos;
Eu nunca falei nada e agora mesmo é que não vou fazer isso;
Não mudei em nada, pois nunca fui racista;
Eu não sabia que os apelidos poderiam magoar as pessoas;
Eu pensava que a Ditadura tivesse sido pior que a escravidão e agora me conscientizei que a escravidão foi bem pior;
Melhorei o comportamento, pois eu mexia muito com os colegas;
Aprendi a não ser preconceituoso;
Eu chamava as pessoas de negras só de brincadeira, agora não faço mais;
Chamava as colegas de negra preta e não chamo mais;
3. Quais são as qualidades que você acha que deve ter uma turma para não ser considerada
preconceituosa?Uma turma unida, sem colocar apelidos e falar
palavrões;
Na aula ser amigo de todo mundo;
Respeitar as pessoas do jeito que elas são;
Devemos ter boas relações com os colegas;
Não se preocupar com a cor da pele, condição social e várias outras coisas;
A turma deve ter amizade, respeito, dizer menos palavrões e dialogar em vez de brigar;
Evitar as fofocas, não fazer bullying em ninguém;
Respeitar os professores e todas pessoas da escola;
Ter orgulho de ser negra e não permitir que ninguém seja racista com a gente.
RAP inspirado no poema Mãe África – Tainá/Andressa 5ªA
Tem gente branca, tem gente negra
Muitos brancos são contra a consciência negra
Não, não, isso não pode ser verdade
Na consciência negra só se comemora a dignidade
Dignidade é o que se tem
Os brancos precisam ter
Mãe África ensina muito bem.
Juntando versos – 5ªA; 5B e 5C
ÁFRICA
África mãe de todos
Firme e forte como sempre
Racismo não leva a nada
Imaginação florescente
Cada dia nós lembramos
A áfrica está em nossa mente
Queremos uma sociedade consciente
Recupere seu respeito, parando com o preconceito
Preste atenção meu irmão essa canção
A gente fez com o coração.