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Teste Intermdio
Biologia e Geologia
Verso 1
Durao do Teste: 90 minutos | 17.05.2013
11. Ano de Escolaridade
Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro
Teste Intermdio de Biologia e Geologia
Verso 1
Na folha de respostas, indique de forma legvel a verso do teste (Verso 1 ou Verso 2).
A ausncia dessa indicao implica a classicao com zero pontos das respostas aos itens de
escolha mltipla, de associao/correspondncia e de ordenao.
Utilize apenas caneta ou esferogrca de tinta indelvel, azul ou preta.
No permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequvoca aquilo
que pretende que no seja classicado.
Escreva de forma legvel a numerao dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identicadas so classicadas com
zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um
mesmo item, apenas classicada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha mltipla, escreva, na folha de respostas:
o nmero do item;
a letra que identica a nica opo escolhida.
Para responder aos itens de associao/correspondncia, escreva, na folha de respostas:
o nmero do item;
a letra que identica cada elemento da coluna A e o nmero que identica o nico elemento da
coluna B que lhe corresponde.
Para responder aos itens de ordenao, escreva, na folha de respostas:
o nmero do item;
a sequncia de letras que identicam os elementos a ordenar.
As cotaes dos itens encontram-se no nal do enunciado do teste.
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GRUPO I
O litoral rochoso situado a leste de Quarteira, na regio oriental algarvia, constitui um exemplo
evidente de um troo costeiro em rpido retrocesso. A taxa de recuo da linha costeira, nos sectores
da arriba localizados a leste de Quarteira, atingiu valores signicativos, sobretudo aps a dcada
de 70. A construo de algumas estruturas rgidas transversais linha de costa, representadas na
Figura 1, para proteger Quarteira da eroso costeira, agravou os problemas de eroso marinha aoriente da povoao.
Quarteira
Marina de
Vilamoura
N
S
O E
Oceano Atlntico
Figura 1
Baseado em http://w3.ualg.pt/~jdias (consultado em dezembro de 2012)
Na resposta a cada um dos itens de 1.a 3., selecione a nica opo que permite obter uma armao correta.
Escreva, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identica a opo escolhida.
1. A direo predominante da ondulao na zona de Quarteira dever ser
(A) SO-NE, conduzindo acumulao de sedimentos a oriente de cada um dos espores.
(B) SO-NE, conduzindo acumulao de sedimentos a ocidente de cada um dos espores.
(C) SE-NO, conduzindo acumulao de sedimentos a oriente de cada um dos espores.
(D) SE-NO, conduzindo acumulao de sedimentos a ocidente de cada um dos espores.
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2. A eroso costeira um dos processos de fornecimento de sedimentos para o meio ocenico. A eroso dearribas talhadas em rochas sedimentares
(A) detrticas consolidadas responsvel pelo fornecimento de materiais ricos em olivina.
(B) carbonatadas responsvel pelo fornecimento de grande volume de material sedimentar.
(C) carbonatadas responsvel pelo fornecimento de materiais ricos em quartzo.
(D) detrticas pouco consolidadas responsvel pelo fornecimento de grande volume de sedimentos.
3. A liticao de areias em arenitos resulta de processos de
(A) aumento de volume, seguidos de compactao.
(B) transporte, seguidos de eroso.
(C) desidratao, seguidos de meteorizao.
(D) reduo de porosidade, seguidos de cimentao.
4. Explique de que forma a manuteno de campos de golfe sobre arribas litorais pouco consolidadas podecontribuir para aumentar a taxa de eroso dessas arribas.
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GRUPO II
Molculas de RNA com um pequeno nmero de nucletidos podem vir a ser utilizadas como
frmacos, capazes de revolucionar o tratamento de algumas doenas humanas.
As funes dessas molculas de RNA, normalmente na forma de cadeia dupla (dsRNA), foram
descobertas na dcada de 90, graas identicao dos mecanismos de interferncia do RNA, que
reduzem a traduo de RNA mensageiros de genes-alvo.Um desses tipos de pequenos RNA denominado micro-RNA (miRNA). Os genes que codicam
estes miRNA so transcritos em sequncias denominadas miRNA primrios (pri-miRNA), que
contm regies que se autocomplementam, dando origem a molculas de cadeia dupla com
extremidades em forma de lao. Por ao de um complexo enzimtico nuclear, estas molculas so
processadas, formando-se os pr-microRNA (pr-miRNA) de cadeia dupla, com um nmero reduzido
de nucletidos. As molculas de pr-miRNA so exportadas para o citoplasma, associam-se ao
complexo RISC e so novamente processadas, formando-se o miRNA maduro de cadeia simples.
O miRNA maduro direciona o complexo RISC para RNA mensageiros (mRNA) que contm uma
sequncia complementar ao miRNA maduro. Quando se d a complementaridade entre as duas
molculas de RNA, o RISC corta o mRNA ou retm-no no complexo. Qualquer destas aes resulta
na inibio da traduo dos mRNA-alvo, silenciando o respetivo gene. A reteno no complexo, semquebra do mRNA, resulta de uma complementaridade imperfeita. Assim, possvel que um mesmo
miRNA tenha como alvo mRNA de diferentes genes.
A Figura 2 apresenta o esquema simplicado da biognese e do funcionamento do miRNA.
pri-miRNA
mRNA
pr-miRNA
RISC
RISC
Ncleo
Citoplasma
miRNA maduro
Figura 2
Baseado em Capito, C. F. S., The feedback regulation of miRNA biogenesis in
response to water decit in Medicago truncatula, FCUL, 2009
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TI de Biologia e Geologia Verso 1 Pgina5/ 10
Na resposta a cada um dos itens de 1.a 3., selecione a nica opo que permite obter uma armao correta.
Escreva, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identica a opo escolhida.
1. Um determinado miRNA poder
(A) regular vrios genes num organismo.
(B) impedir o processamento do mRNA.
(C) provocar a separao de desoxirribonucletidos.
(D) inibir a exportao de exes.
2. A cadeia de miRNA que silenciar a sequncia de DNA 5 ATTCGG 3 de um determinado gene-alvodever ter uma sequncia
(A) 3 AUUCGG 5.
(B) 3 UAAGCC 5.
(C) 5 AUUCGG 3.
(D) 5 UAAGCC 3.
3. A quantidade de DNA de uma clula reduzida para metade durante a
(A) telfase II.
(B) anfase II.
(C) metfase I.
(D) prfase I.
4. Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequncia cronolgica dos acontecimentos queocorrem durante o silenciamento de um gene atravs de um mecanismo mediado por um miRNA.
Escreva, na folha de respostas, apenas a sequncia de letras.
A. Formao de um pr-miRNA.
B. Bloqueio da traduo do mRNA-alvo.
C. Transcrio de nucletidos.
D. Formao de uma molcula com extremidades em forma de lao.
E. Processamento enzimtico no citoplasma.
5. O desenvolvimento da tecnologia de silenciamento de genes associada ao RNA permite que pequenasmolculas de dsRNA, denominadas siRNA, possam ser introduzidas em clulas. Atualmente, vrias
empresas de biotecnologia podem produzir molculas de siRNA para qualquer gene humano que o
investigador pretenda silenciar.
Explique como procederia para tratar, com recurso a molculas de siRNA, uma doena celular cuja
manifestao dependesse da produo de um determinado pptido.
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GRUPO III
No culminar do processo de acreo, a Terra teria uma composio quase homognea, similar
dos meteoritos mais primitivos. A enorme quantidade de energia trmica que a caracterizava, aliada
gravidade, conduziu estrutura diferenciada que hoje conhecemos.
O manto constitui 67% da massa e 82% do volume da Terra. Os materiais que constituem o
manto s muito raramente esto acessveis, o que leva a que, para o seu conhecimento, tenhamos
de nos socorrer da Geofsica. Contudo, estudos isotpicos de alguns materiais mantlicos, em
particular o estudo do decaimento do hfnio-tungstnio (Hf-W), permitem calcular que a formao
do ncleo empobreceu o manto em elementos metlicos. Este processo ter sido extremamente
rpido, estando concludo cerca de 35 M.a. aps a formao do sistema solar.
O grco da Figura 3 representa as variaes da energia trmica e da presso no interior da
Terra na atualidade, traduzidas pelo traado da curva geotrmica.
Baseado em Mata, J. e Martins, L.,A evoluo do manto: uma perspetiva geoqumica, FCUL, 2009
Figura 3
Baseado em www.annualreviews.org (consultado em dezembro de 2011)
Na resposta a cada um dos itens de 1.a 4., selecione a nica opo que permite obter uma armao correta.
Escreva, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identica a opo escolhida.
1. A partir da anlise da Figura 3, verica-se que
(A) o gradiente geotrmico mais elevado no ncleo interno do que no ncleo externo.
(B) a temperatura no ncleo externo inferior temperatura de fuso dos materiais.
(C) a presso aumenta de forma constante com a profundidade.
(D) o gradiente geobrico maior no ncleo externo do que no ncleo interno.
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TI de Biologia e Geologia Verso 1 Pgina7/ 10
2. Considera-se um mtodo direto de investigao do interior da geosfera
(A) a anlise da composio mineralgica de meteoritos.
(B) a anlise do comportamento das ondas ssmicas em profundidade.
(C) o estudo de fragmentos mantlicos transportados por magmas ascendentes.
(D) o estudo do campo magntico terrestre atual.
3. A individualizao do ncleo deu-se por um processo de
(A) separao gravtica, que fez acumular no centro do planeta elementos de elevada densidade.
(B) separao gravtica, que fez acumular no centro do planeta elementos de baixa densidade.
(C) contrao gravtica, que conduziu concentrao supercial de compostos ferroniqulicos.
(D) contrao gravtica, que conduziu concentrao em profundidade de compostos siliciosos.
4. O sistema isotpico Hf-W caracteriza-se por ter um perodo de semivida de 9 M.a., logo, o tempo necessriopara a desintegrao de 75% de hfnio
(A) 36 M.a.
(B) 18 M.a.
(C) 13,5 M.a.
(D) 9 M.a.
5. Explique o elevado gradiente geotrmico registado nas zonas de dorsal mdio-ocenica.
6. Faa corresponder cada uma das descries expressas na coluna A respetiva designao da zona daestrutura interna da Terra, que consta da coluna B.
Escreva, na folha de respostas, apenas as letras e os nmeros correspondentes.
Utilize cada letra e cada nmero apenas uma vez.
COLUNA A COLUNA B
(a) Superfcie a partir da qual deixa de haverpropagao das ondas S.
(b) Camada mais supercial onde predominambasaltos e gabros.
(c) Camada interna intermdia, rgida, constituda porrochas ricas em silicatos de magnsio e de ferro.
(d) Camada da geosfera constituda pela crosta epelo manto superior rgido.
(e) Superfcie de transio entre a crosta e o manto
superior.
(1) Astenosfera
(2) Crosta continental
(3) Crosta ocenica
(4) Descontinuidade de Gutenberg
(5) Descontinuidade de Lehmann
(6) Descontinuidade de Mohorovicic
(7) Litosfera
(8) Mesosfera
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GRUPO IV
Cuscuta pentagona uma planta trepadeira e parasita, cor de laranja, que produz pequenas
ores brancas. Esta planta invulgar pelo facto de no ter folhas nem clorola. Para viver, Cuscuta
xa-se numa planta hospedeira e suga os seus nutrientes, inserindo-lhe um apndice no sistema
vascular.
Baseado em www2.uol.com.br/sciam (consultado em outubro de 2012)
Na resposta a cada um dos itens de 1.a 3., selecione a nica opo que permite obter uma armao correta.
Escreva, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identica a opo escolhida.
1. Cuscuta pentagona um ser heterotrco, pois
(A) no realiza fotossntese por ser desprovida de clorola.
(B) necessita de obter compostos orgnicos atravs do xilema do hospedeiro. (C) necessita de uma fonte externa de carbono orgnico.
(D) incapaz de captar energia luminosa por no ter folhas.
2. Durante a fase fotoqumica, a incidncia da luz nos tecidos clorolinos da planta hospedeira provoca
(A) oxidao da gua e imediata libertao de oxignio.
(B) absoro da energia de comprimento de onda correspondente ao verde.
(C) reduo da gua e xao de dixido de carbono.
(D) xao de dixido de carbono com produo de compostos orgnicos.
3. A abertura dos estomas das plantas deve-se
(A) modicao da estrutura da membrana celular das clulas-guarda.
(B) ao decrscimo da presso osmtica nas clulas-guarda.
(C) ao aumento da presso de turgescncia nas clulas-guarda.
(D) alterao da espessura da parede das clulas-guarda.
4. Explique, de acordo com a hiptese do uxo de massa, o mecanismo de translocao da seiva omicana planta hospedeira.
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GRUPO V
Com o objetivo de investigar as alteraes nos valores de pH durante o aumento do exerccio
fsico em futebolistas prossionais, foram analisados trs parmetros que podem condicionar
essas alteraes: a presso parcial de CO2(PCO2), a concentrao de io bicarbonato (HCO3
) e
a concentrao de lactato.
No mbito do estudo, foi realizado um teste de campo a 19 jogadores, que consistiu na aplicao de
um protocolo em que h um aumento progressivo de velocidade: comeou-se com uma velocidade de11 km/h (V11) e foi-se aumentando a velocidade, 1 km/h em cada estdio, at completar um total de
cinco estdios (de V11 a V15). A cada sujeito da amostra foram feitas colheitas de sangue capilar
antes do teste e no nal de cada estdio. Os resultados obtidos constam da Tabela 1.
TABELA 1
REPOUSO V11 V12 V13 V14 V15
pH 7,42 7,42 7,40 7,38 7,36 7,33
PCO2(mm Hg) 38,84 38,32 36,21 34,05 31,47 29,90
HCO3(mmol/L) 25,53 25,09 23,02 20,76 18,25 15,92
Lactato (mmol/L) 1,65 2,90 4,22 7,16 9,09 11,69
Baseado em www.uax.es (consultado em outubro de 2012)
Na resposta a cada um dos itens 1.e 2., selecione a nica opo que permite obter uma armao correta.
Escreva, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identica a opo escolhida.
1. No estudo apresentado, a varivel dependente
(A) o valor de pH.
(B) a presso parcial de CO2.
(C) a concentrao de HCO3
.
(D) a concentrao de lactato.
2. Os resultados do estudo sugerem que
(A) a prtica de exerccio fsico eleva os valores de alcalinidade do sangue.
(B) a intensicao do exerccio fsico aumenta a taxa de fermentao celular.
(C) o decrscimo da PCO2reduz a utilizao deste gs pelas clulas.
(D) o aumento dos nveis de lactato provoca uma diminuio brusca do pH sanguneo.
3. O sistema respiratrio desempenha um papel importante na manuteno do equilbrio cido-base doorganismo. A dissociao de cido lctico para formar lactato provoca um aumento da concentrao de ies
H+. Estes ies reagem com o HCO3
, formando-se CO2, que libertado durante a ventilao pulmonar.
Explique a evoluo dos dados obtidos durante o teste de campo, relativos ao lactato, ao pH e ao HCO3
,
tendo em conta o restabelecimento do equilbrio cido-base do organismo.
FIM
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COTAES
GRUPO I
1. ........................................................................................................... 8 pontos2. ........................................................................................................... 8 pontos3. ........................................................................................................... 8 pontos4. ........................................................................................................... 10 pontos
34 pontos
GRUPO II
1. ........................................................................................................... 8 pontos2. ........................................................................................................... 8 pontos
3. ........................................................................................................... 8 pontos4. ........................................................................................................... 10 pontos5. ........................................................................................................... 15 pontos
49 pontos
GRUPO III
1. ........................................................................................................... 8 pontos2. ........................................................................................................... 8 pontos3. ........................................................................................................... 8 pontos4. ........................................................................................................... 8 pontos
5. ........................................................................................................... 10 pontos6. ........................................................................................................... 10 pontos
52 pontos
GRUPO IV
1. ........................................................................................................... 8 pontos2. ........................................................................................................... 8 pontos3. ........................................................................................................... 8 pontos4. ........................................................................................................... 15 pontos
39 pontos
GRUPO V
1. ........................................................................................................... 8 pontos2. ........................................................................................................... 8 pontos3. ........................................................................................................... 10 pontos
26 pontos
TOTAL......................................... 200 pontos
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