ti ing9 fev2013 cc parte i (1)

7/23/2019 TI Ing9 Fev2013 CC Parte I (1)

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COTAES (Parte I)

Atividade A ............................................................................................................. 50 pontos

1. 15 pontos

2. 10 pontos

3.

4.

5.

20 pontos

6. 5 pontos

Atividade B ............................................................................................................. 50 pontos

7.

8.

9.

10.

30 pontos

11. 20 pontos

TOTAL......................................... 100 pontos

TI de Ingls Critrios de Classificao Pgina C/1/4

Teste Intermdio

Ingls

Durao do Teste: 25 minutos (Parte I) | 22.02.2013

9. Ano de Escolaridade

Teste Intermdio de Ingls

Parte I Compreenso da escrita (Verso 1 e Verso 2)


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A classifcao do teste deve respeitar integralmente

os critrios gerais e os critrios especfcos a seguir apresentados.

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO

A classicao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especcosde classicao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha declassicao.

As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identicadas so classicadas com zero pontos.

Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)resposta(s) que no deseja que seja(m) classicada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgirem primeiro lugar.

Todos os itens ou grupos de itens apresentam critrios especcos de classicao organizados por nveis dedesempenho. A cada um desses nveis atribuda uma nica pontuao. Para a generalidade dos itens, soconsiderados de um a cinco nveis (N5, N4, N3, N2 e N1).

Qualquer resposta que no corresponda ao nvel mais elevado descrito integrada num dos outros nveisapresentados, de acordo com o desempenho observado.

classicada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho.

Nos itens de seleo, qualquer resposta indicada de forma equvoca, por exemplo, fornecendo mais elementosdo que o(s) pedido(s), classicada com zero pontos.

Nos itens de construo, atribuda a classicao de zero pontos a respostas que no correspondam ao

solicitado, independentemente da qualidade do texto produzido.

Quando, nos critrios especcos, fornecido um exemplo de resposta, podem ser aceites outras formulaes,desde que a informao seja verdadeira de acordo com o texto e responda, de facto, ao solicitado.

Quando, nos critrios especcos, fornecida uma chave, no podem ser aceites respostas diferentes dasapresentadas.


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CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

Atividade A

1.

N3

Completa a tabela com as quatro informaes pedidas (compreenso de texto em termos dereas lexicais). Pode escrever com incorrees lingusticas no impeditivas da compreenso.

Ex.:Activities at sea [duas de entre as seguintes]sailing; shing; diving; going on a boat trip;watching animals.

Activities on land [duas de entre as seguintes] exploring the main street; visiting craftshops and cafs; going to a ceilidh; going to restaurants; climbing; walking; cycling; visiting

archaeological sites.

15

N2Completa a tabela com trs das informaes pedidas (compreenso de texto em termos dereas lexicais). Pode escrever com incorrees lingusticas no impeditivas da compreenso.Erra ou omite a outra informao.

10

N1 Completa a tabela com uma ou duas das informaes pedidas (compreenso de texto em termosde reas lexicais). Pode escrever com incorrees lingusticas no impeditivas da compreenso.Erra ou omite as outras informaes.

5

Item 2. Chave:(For thousands of years) the people of Orkney have been living well on the natural resourcesof the land and the sea.

2. N1Transcreve a frase correta. Pode escrever a frase com incorrees de transcrio no impeditivasda compreenso. No acrescenta outra informao.

10

Os itens 3., 4.e 5.so classicados em conjunto.Verso 1 Chave:3. (B); 4. (D); 5. (C).Verso 2 Chave:3. (D); 4. (B); 5. (D).

3.

4.

5.

N3Identica as trs opes corretas (compreenso de texto/frase em termos de relaes decontexto/lgica, interlexicais de sinonmia e funcionais). Caso opte por transcrever as respostas,pode escrever com erros de transcrio no impeditivos da compreenso.

20

N2

Identica duas opes corretas (compreenso de texto/frase em termos de relaes decontexto/lgica, interlexicais de sinonmia e funcionais). Caso opte por transcrever asrespostas, pode escrever com erros de transcrio no impeditivos da compreenso. Erra ouomite a outra opo.

14

N1

Identica uma opo correta (compreenso de texto/frase em termos de relaes de

contexto/lgica, interlexicais de sinonmia e funcionais). Caso opte por transcrever aresposta, pode escrever com erros de transcrio no impeditivos da compreenso. Erra ouomite as outras opes.

8

Item 6. Chave:taste.

6. N1Identica a palavra com signicado semelhante no texto (relaes interlexicais de sinonmia).Pode escrever a palavra com incorrees de transcrio no impeditivas da compreenso. Noacrescenta outras palavras.

5


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Atividade B

Os itens 7., 8., 9.e 10.so classicados em conjunto.Verso 1 Chave:7. (D); 8. (B); 9. (C); 10. (B).

Verso 2 Chave:7. (C); 8. (A); 9. (B); 10. (D).

7.

8.

9.

10.

N4

Identica as quatro opes corretas (compreenso de texto/frase em termos de relaes de

contexto/lgica e interlexicais de sinonmia). Caso opte por transcrever as respostas, podeescrever com erros de transcrio no impeditivos da compreenso. 30

N3Identica trs opes corretas (compreenso de texto/frase em termos de relaes de contexto/lgica e interlexicais de sinonmia). Caso opte por transcrever as respostas, pode escrever comerros de transcrio no impeditivos da compreenso. Erra ou omite a outra opo.

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N2Identica duas opes corretas (compreenso de texto/frase em termos de relaes de contexto/lgica e interlexicais de sinonmia). Caso opte por transcrever as respostas, pode escrever comerros de transcrio no impeditivos da compreenso. Erra ou omite as outras opes.

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N1Identica uma opo correta (compreenso de texto/frase em termos de relaes de contexto/lgica e interlexicais de sinonmia). Caso opte por transcrever a resposta, pode escrever comerros de transcrio no impeditivos da compreenso. Erra ou omite as outras opes.

9

Item 11. Verso 1 Chave:(A) (3); (B) (6); (C) (5).Item 11. Verso 2 Chave:(A) (5); (B) (2); (C) (3).

11.

N3Completa o texto selecionando as trs frases/expresses corretas (compreenso de textoem termos de coeso). Caso opte por transcrever as respostas, pode escrever com erros detranscrio no impeditivos da compreenso.

20

N2Completa o texto selecionando duas frases/expresses corretas (compreenso de texto emtermos de coeso). Caso opte por transcrever as respostas, pode escrever com erros detranscrio no impeditivos da compreenso. Erra ou omite a outra frase/expresso.

14

N1Completa o texto selecionando uma frase/expresso correta (compreenso de texto em termosde coeso). Caso opte por transcrever a resposta, pode escrever com erros de transcrio noimpeditivos da compreenso. Erra ou omite as outras frases/expresses.

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