testes de informatica

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TESTES DE INFORMÁTICA

TESTES

1. Empresas de todos os portes, escritórios domésti-cos e usuários remotos podem se ___________ dasnovas __________________do Windows.

a) beneficiar / característicasb) esquivar / característicasc) utilizar / pesquisasd) beneficiar / estatísticas

2. Para reduzir os custos da migração para o Windows,é necessário:

a) um super computador;b) um bom planejamento e um serviço profissio-

nal;c) apenas um funcionário com algum conheci-

mento;d) fazer algum planejamento;

3. Basta clicar sobre o ícone (figu-

ra em forma de “____________”) e em seguida sobreo local ou área para obter ajuda ...

a)lâmpadab)lâmpada e interrogaçãoc) hífend)interrogação

4. No Word, quando ocorre a inicialização do utilitá-rio já recebemos:

a) uma área específica para edição;b) uma página de trabalho pronta para edição;c) uma área específica para formatação;d) uma página de trabalho pronta para formatação;

5. Observe que a Barra de Titulo recebeu o nome pa-drão para a página sem conteúdo salvo, neste caso:

a) Documento 2;b) Documento 1;c) Arquivo sem especificação;d) Arquivo sem identificação;

6. Se estamos partindo de um arquivo já gravado (jáfoi salvo anteriormente, que já tem um nome) paracriar um outro e queremos manter as duas versões:

a) nunca devemos usar menu Arquivo -> SalvarComo, e sim a opção opção Arquivo -> Sal-var...

b) devemos usar sempre menu Arquivo -> Sal-var, nunca opção Arquivo -> Salvar Como poisperderemos o documento original.

c) devemos usar sempre menu Arquivo -> Confi-gurar página, nunca opção Arquivo -> SalvarComo.

d) devemos usar sempre menu Arquivo -> SalvarComo, nunca opção Arquivo -> Salvar... poisperderemos o documento original.

7. Desfazendo / Repetindo as ultimas ações

Como meio mais prático podemos, utilizar os ícones:

a) Podemos voltar ou repetir até 100 ações.b) Só podemos voltar ou repetir uma ação.c) Podemos voltar ou repetir infinitamente.d) Podemos voltar ou repetir até 10 ações.

8. Pode-se abrir um novo documento a partir do menu:

a) Arquivo à Abrir.b) Exibir à Normal.c) Formatar à Fonte.d) Editar à Colar.

9. Uma vez digitado todo ou parte considerável dotexto, é importante:

a) Copiá-lo.b) Recorta-lo e colar no Paint.c) Grava-lo (salva-lo) em disco.d) Copiá-lo no Redator.

10. Utilizando os menus Arquivo à Salvar você estará:

a) Excluindo um arquivo.b) Salvando um arquivo em disco.c) Salvando um arquivo em um CD.d) Copiando aquele arquivo em outro programa.

11. Se estamos partindo de um arquivo já gravado (jáfoi salvo anteriormente, que já tem um nome) paracriar um outro e queremos manter as duas versões,devemos usar sempre menu:

a) Arquivo à Novo.b) Arquivo à Salvar.c) Com o desenho de um disquete.d) Arquivo à Salvar como.

12. Após a confirmação da gravação de um arquivo,caso o Word envie a caixa de diálogo complementar-Resumo Informativo basta clicar no botão:

a) OK. b) Cancel.c) Cancelar. d) Send.

13. Normalmente durante a edição de um documentoprecisamos fazer modificações no que já foi digitado,muitas vezes queremos apagar um trecho do texto ouaté repetir outro...

Para satisfazer esta necessidade do usuário, o Wordconta com um recurso chamado:

a) Recortar. b) Desfazer.c) Copiar. d) Formatar.

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14. Esses menus servem respectivamen-

te para:

a) Recortar/Copiar/Salvar em pasta.b) Copiar/Colar/Salvar.c) Recortar/Copiar/Inserir arquivo.d) Recortar/Copiar/Colar.

15. Para apagar uma parte do texto sem usar os me-nus da tela, basta selecionar a parte que deverá serapagada, e em seguida apertar a tecla:

a) Alt. b) Delete.c) Ctrl. d) Fixa.

16. Para selecionar/marcar o trecho em questão bastaposicionar o indicador do______ sobre o início do trechoe pressionando o botão esquerdo arrastar até o final.

a) Teclado. b) Computador.c) Mouse. d) Visor.

17. Selecione o trecho desejado, e clique no ícone Copiar :

a) Figura representada por uma folha com umalupa em cima.

b) Figura representada por uma tesoura.c) Figura representada por duas folhas quase so-

brepostas.d) Figura representada por um pincel.

18. Durante a edição de documentos é comum tomar-mos decisões erradas; muitas vezes deletamos, copi-amos, alteramos parágrafos por engano. Para voltarações acione:

a) Inserir à Campo.b) Editar à Voltar.c) Ferramentas à Ortografia e Gramática.d) Exibir à Normal.

19. Podemos Voltar ou Repetir até:

a) 100 ações. b) 1000 ações.c) 50 ações. d) 10 ações.

20. Durante a edição do texto, não há necessidade dedefinir qual tipo de formatação será dado ao docu-mento final; por isso editamos no modo de exibição:

a) Layout da Internet.b) Layout de Impressão.c) Layout da Web.d) Normal.

21. No momento de definir as margens, parágrafo edemais formatações que o documento receberá alter-na-se para o modo de exibição:

a) Normal. b) Layout da Página.c) Layout. d) Layout Normal.

22. Se os parágrafos foram criados fora da ordem ide-al, alterne para o modo de exibição_________ que serámuito mais fácil fazer as correções necessárias.

a) Tela Inteira. b) Exibir.c) Normal. d) Tópicos.

23. Para conseguir uma boa edição final do texto, eevitando a impressão do conteúdo incorreto, utiliza-mos o Visualizar Impressão. Via menu:

a) Arquivo à Novo.

b) Arquivo à Visualizar Impressão.c) Arquivo à Configurar Página.

d) Arquivo à Imprimir.

24. Os ícones servem respectivamente para:

a) Imprimir e Colar.b) Copiar e Visualizar Impressão.c) Imprimir e Visualizar Impressão.

d) Salvar e Visualizar Impressão.

25. O momento de impressão do documento é muitoimportante...

Depois de verificar o conteúdo do documento atravésdo Visualizar, deve-se checar os parâmetros que es-tão definidos na __________ para evitar erros.

a) Tela do Paint.b) Tela do Word.

c) Impressora.d) Página do texto.

26. O ícone Imprimir (_________) envia imediatamen-te o conteúdo da janela ativa para a impressora.

a) Formato de um pincel.b) Formato de uma pasta.

c) Formato de uma Tesoura.d) Formato de uma impressora.

27. Durante a edição do texto, não há necessidade dedefinir qual tipo de ________será dado ao documentofinal; por isso editamos no modo de exibição__________.

a) Edição / Normal

b) Formatação / Especialc) formatação / Normal

d) Formatação / Principal

28. Visualizando para Impressão

Para conseguir uma boa edição final do texto, e evitan-do a impressão do conteúdo incorreto, utilizamos o:

a) Visualizar Impressão. Via menu Arquivo ->Visualizar Impressão, ou acionado por um sóclique no ícone:

b) checar Impressão. Via menu Arquivo -> Che-car Impressão, ou acionado por dois clique noícone:

c) Visualizar Impressão. Via menu Edição ->Visualizar Impressão, ou acionado por doisclique no ícone:

d) Visualizar Impressão. Via menu Exibir ->Visualizar Impressão, ou acionado por um sóclique no ícone:

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29. Teremos uma apresentação do conteúdo editadoaté o momento; e uma nova barra de ferramentas.

Onde os ícones mais utilizadas são:

A partir da esquerda temos:

a) O primeiro ícone é o imprimirb) O primeiro ícone é o exibirc) O primeiro ícone é ortografia e gramáticad) O primeiro ícone é o Inserir

30. O momento de impressão do documento é muitoimportante...

Depois de verificar o conteúdo do documento atravésdo ____________, deve-se checar os_________________ que estão definidos na impresso-ra para evitar erros.

a) Exibir / númerosb) Visualizar / programasc) Visualizar / parâmetrosd) Parâmetro / números

31. O ícone Imprimir (formato de uma impressora).

a) envia imediatamente o conteúdo da janela ati-va para a impressora

b) envia após algum tempo o conteúdo da janelaativa para um arquivo

c) envia imediatamente o conteúdo da janela ati-va para um arquivo

d) envia imediatamente parte da janela ativa paraa impressora

32. São muitas às vezes em que uma outra pessoautilizou _______________, definindo característicasque não são as ideais para este momento; ou mesmoum único usuário pode atribuir a saída para o fax hojee amanhã desejando enviar um texto para a impres-sora, ver o fax entrar em ação por engano já que__________ de saída é uma só.

a)a porta / a impressorab) o arquivo / a impressorac)a impressora / a portad) a porta / a janela

33. A apresentação das letras que usamos no Wordsão chamadas:

a) páginas b) fontesc) células d) exibição

34.

Acima, a partir da esquerda temos:

A primeira caixa que visualizamos nos informa qual__________ estamos utilizando, e a segunda o tama-nho desta ___________.

a) página / página b) página/ fontec) fonte / fonte d) fonte / página

35.

Acima temos uma visão da régua (barra apresentan-do escalas numéricas); uma faixa escura e abaixo umaparte clara, onde entende-se:

a) Toda parte branca que vemos é nosso arquivono Word, que estamos tratando aqui comosendo a folha de papel...

b) Toda parte branca que vemos é nossa área detrabalho no Word, que estamos tratando aquicomo sendo a folha de papel...

c) Toda parte branca que vemos é nossa páginano Word, que estamos tratando aqui comosendo a folha de papel...

d) Toda parte escura que vemos é nossa área detrabalho no Word, que estamos tratando aquicomo sendo a folha de papel...

36. _____________, abaixo da margem superior temosa área de edição do texto.

a) À direita b) Ao meioc) Acima d) Àesquerda

37. Word permite também

a) Desenhar livremente utilizando o menu com odesenho de um disquete.

b) Proteção de Documentos.c) Proteção de Documentos utilizando o menu

Tabela.d) Mandar vírus para redes de computadores, atra-

vés de textos.

38. Para inserir bordas na imagem:

a) Clica-se na imagem, e em seguida pressiona-se o botão da barra de ferramentas deformatação para escolher a borda externa.

b) É necessário sair do programa Word para in-serir bordas em imagens.

c) Somente através do excel é possível inserirbordas.

d) Não há como inserir bordas na imagem.

39. Para promover o ajuste de recuos e espaçamentos- seja entre linhas ou mesmo caracteres num docu-mento, assim como alterar o alinhamento para umparágrafo ou todos... o recurso invocado deverá ser apasta Recuos e Espaçamentos...

A partir do menu _____________ -> Parágrafo pastaRecuos e espaçamentos, recebemos a janela de diá-logo:

a)Arquivo b)Formatarc)Editar d)Exibir

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40. Quanto à Tabulação - Pode-se acionar este recur-so via:

a) menu Formatar -> Tabulações, ou via menuFormatar -> Parágrafo opção Recuos eespaçamentos através do botão Tabulação;

b) menu Formatar -> Tabulações, ou via menuFormatar -> Fonte opção Recuos eespaçamentos através do botão Tabulação;

c) menu Arquivar -> Tabulações, ou via menuFormatar -> Fonte opção Recuos eespaçamentos através do botão Tabulação;

d) menu Formatar -> Edição, ou via menu Formatar-> Parágrafo opção Recuos e espaçamentosatravés do botão Tabulação;

41. Após a inicialização do programa, ______________mostra a tela de abertura do _______________ e seusrespectivos elementos, que como já se conhece, pos-sui os mesmos elementos encontrados nos progra-mas da Microsoft, mudando apenas, os elementos.específicos para o trabalho com planilhas eletrônicas.

a) Word / computadorb) o computador /Paintc) o computador / Microsoft Officed) o computador/ Excel

42. Acionado a partir do menu Formatar -> Bordas eSombreamento, clicando na guia Sombreamento:

a) gera um sombreamentob) gera bordasc) gera a tabulaçãod) gera espaço para imagem

43. Criando Tabelas

Tabela é uma forma simples de se organizar informa-ções, semelhante:

a) texto pré estabelecidob) à planilha eletrônica.c) trabalho programadod) planilha manuscrita

44. A partir do menu Tabela ->_______________, po-demos definir as características da tabela, confirman-do tudo com OK.

a) Inserir Tabela b) Arquivar Tabelac) Inserir Planilha d) Inserir Programa

45. Faz parte de uma Tabela:

a) colunas e sombreamentob) colunas e linhasc) linhas e sombreamentod) sombreamento e bordas

46. A largura de uma coluna de tabela:

a) Pode ser ajustado ao conteúdob) Só pode ser fixoc) Auto ajustado à planilhad) Depende do Arquivo

47. Os dados abaixo referem-se à:

Largura da colunaDetermina a largura das colunas, ou pode-semanter Automático

FormatoInforma a apresentação que a tabela recebera aoser criada

AssistenteUm Assistente para criação de tabelas seráativado

Auto FormataçãoVários formatos estão disponíveis, basta escolherum

a) Planilha b) Auto formasc) Bordas e sombreamento d) Tabela

48. Para_________________ com o cursor na últimacélula da tabela a direita, pressione TAB

a) apagar uma linhab) criar colunac) criar uma nova linhad) cancelar coluna

49. Para inserir linhas entre duas outras linhas já cria-das na tabela, posicione o cursor no local desejado eacione o menu____________________

a)Inserir-> Tabela linhasb) Arquivo -> Inserir linhasc) Tabela -> Inserir linhasd) Tabela -> Inserir colunas

50. Localizando Termos no Texto

a) O recurso Localizar visa agilizar o trabalho debusca do usuário por alguma frase/palavra; ursoLocalizar visa pesquisar o trabalho de busca;

b) O recurso Localizar visa agilizar o trabalho debusca do usuário por alguma frase/palavra;

c) O recurso Localizar é usado para o trabalhode busca do usuário por algum arquivo nãoencontrado;

d) O recurso localizar não é muito usado, pois, éde pouca ajuda

51. Para a Substituição Automática no Word, deve-seclicar primeiramente no ícone:

a) Formatar b) Inserir.c) Editar d) Tabela.

52. A Auto-Correção é:

a) Acionada via menu Ferramentas à Auto Corre-ção

b) Acionada via menu Inserirà Auto Correção.c) Acionada via menu Ferramentas à Ediçãod) Acionada via menu Ferramentas à Colabora-

ção Online.

53. Numa determinada seleção de parágrafos, para ig-norar o hifenizar automático, usa-se:

a) Não hifenizarb) Hifenizarc) Editar/ não hifenizard) Inserir/ não hifenizar

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54. Num documento com linhas__________, não apre-sentar a numeração de um determinado parágrafosselecionado.

a) hifenizadas b) ordenadasc) numeradas d) inseridas

55. Quebrar página antes:

a) Permite que um parágrafo seja quebrado aomeio, ao mudar a página

b) Não permite que um parágrafo seja quebradoao meio, ao mudar a página

c) Não permite que um página seja quebrada aomeio

d) Permite que um parágrafo seja quebrado aomeio.

56. Manter com o próximo:

a) Não permite que um parágrafo esteja sozinhoem uma página

b) Permite que um parágrafo esteja sozinho emuma página

c) Não permite que uma página esteja sozinhad) Não permite que um parágrafo esteja sozinho

em um texto

57. Não permite que apenas uma linha de um pará-grafo seja mantida em página. separada

a) Não manter linhasb) Manter bordas juntasc) Editar linhasd) Manter linhas juntas

58. Mala Direta

Mala direta é um prático recurso para criação de car-tas _______________, já que o Word oferece um_____________que presta orientação passo-a-passodurante a edição da carta.

a) enumeradas / assistenteb) personalizadas / atendentesc) personalizadas / assistented) enumeradas / atendente

59. Para montagem da mala direta são necessáriosquantos arquivos?

a) dez b) trêsc) um d) dois

60. O arquivo principal - chamado __________________que receberá o texto da carta;

a) Documento Principalb) Editor Principalc) Documento Enviadod) Documento Final

61. Mala Direta - Gerando o Documento Principal

Com _____clique simples sobre o botão ______,e emseguida sobre a opção Cartas Modelo;

a) dois / Editar b) um / Inserirc) um / Criar d) um / Renovar

62. O_______ perguntará, por meio de uma caixade___________, se o arquivo documento é a própriajanela ativa, ou se o usuário deseja abrir um novodocumento agora para criá-la.

a) Word / arquivo

b) Word / diálogo

c) Excel / diálogo

d) Excel / arquivo

63. Mala Direta - ___________

Através do botão ___________é possível corrigir oucriar o texto.

a)Editando / Editar

b)Editando / Criar

c)Arquivando / Editar

d) Editando / Inserir

64.

64. Esta barra de ferramentas será utilizada no mo-mento:

a) de editar as informações, ou seja quando osdados forem complementar a linha principal.

b) de mesclar as funções, ou seja quando osdados forem complementar a carta principal.

c) de mesclar as informações, ou seja quandoos dados forem enumerar a carta principal.

d) de mesclar as informações, ou seja quandoos dados forem complementar a carta principal.

65. Após editar o documento principal e ter a barrade ferramenta mala direta disponível, o próximo passoé definir o arquivo Fonte de Dados, para isso completea seqüência:

a) Menu Inserir-> Mala Direta -> Obter dados ->Criar Fonte de Dados...

b) Menu Ferramentas -> Mala Direta -> Obterdados -> Criar Fonte de Dados...

c) Menu Ferramentas -> Mala Direta -> Obterdados -> Criar Tabela

d) Menu Ferramentas -> Mala Indireta -> Obterdados -> Criar Fonte de Dados...

66. Além da opção Criar Fonte de Dados, pode-se:

a) Formatar Caixa de Dados (evidentemente casoesta já tenha sido criada),

b) Inserir Fonte de Dados (evidentemente casoesta já tenha sido criada),

c) Abrir Fonte de Dados (evidentemente caso estajá tenha sido criada),

d) Abrir Caixa de Dados (evidentemente caso estajá tenha sido registrada),

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67. Além da opção Criar Fonte de Dados, pode-se ainda:

a) Usar Mudança de Endereços (caso não existaum, por exemplo no Schedule+ ou outra agenda)Opções de Cabeçalho (caso o usuário queirautilizar uma fonte para cabeçalho diferente dotexto)

b) Usar Catalogo de Endereços (caso exista um, porexemplo no Schedule+ ou outra agenda)Opções de Cabeçalho (caso o usuário nãoqueira utilizar uma fonte para cabeçalho dife-rente do texto)

c) Usar Catalogo de Endereços (caso exista um, porexemplo no Schedule+ ou outra agenda)Opções de Sombreamento (caso o usuárioqueira utilizar uma fonte para Sombras dife-rente do texto)

d) Usar Catalogo de Endereços (caso exista um, porexemplo no Schedule+ ou outra agenda)Opções de Cabeçalho (caso o usuário queirautilizar uma fonte para cabeçalho diferente dotexto)

68. Uma vez definidos os títulos de cabeçalho, cliqueOK, o _____________ __________um nome para gra-var o arquivo de cabeçalho.

a) assistente solicitará b) assistente escolherác) assistente definirá d) assistente irá gerar

69. Mala Direta - Criando Arquivo de Dados III

a) Inserir fonte dados é o último passo na cria-ção do arquivo de dados

b) Editar fonte dados é o último passo na criaçãodo arquivo de dados

c) Editar fonte dados é o penúltimo passo nacriação do arquivo de dados

d) Editar fonte dados é o último passo naformatação de dados

70.

Nesta caixa de entrada de dados, o usuário entrarácom as informações que constarão na carta final, dei-xando em branco os campos que:

a) não forem importante.b) forem mais importantesc) sigilosasd) podem ser coladas

71. A cada registro entrado, confirme clicando nestebotão:

a) Inserir novo

b) Adicionar novo

c) Adicionar de novo

d) Inserir de novo

72.Excluir:

a) Exclui o registro que estiver apresentado

b) Exclui o registro que estiver apagado

c) Inclui o registro que estiver apresentado

d) Exclui o registro que estiver inserido

73. Restaura o registro recém deletado:

a) reestruturar

b) restaurar

c) inserir

d) formatar

74. Para localizar por categoria dados específicos, si-mulando um filtro:

a) Clica-se em Localizar

b) Clica-se em arquivar

c) Clica-se em restaurar

d) Clica-se em Exibir

75. Para visualizar como o Word irá mesclar os da-dos, é só clicar o botão Exibir Dados Mesclados (oterceiro botão na___________________ -ABC-) :

a) Ajuda

b) barra de formatar

c) barra de menu

d) barra de ferramentas

76. Quebra de Colunas

Ao se utilizar colunas, muitas vezes o texto pode nãopreencher totalmente uma coluna, e o usuário ter anecessidade de continuar o resto do texto em outracoluna.

a) Ocorrendo tal situação, utiliza-se o menu In-serir -> Quebra -> Quebra;

b) Ocorrendo tal situação, utiliza-se o menu In-serir -> Auto texto -> Quebra de coluna;

c) Ocorrendo tal situação, utiliza-se o menu Exi-bir -> Quebra -> Quebra de coluna;

d) Ocorrendo tal situação, utiliza-se o menu In-serir -> Quebra -> Quebra de coluna;

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77. Balanceamento de Colunas

Outra situação decorrente do uso de texto distribuídoem colunas, surge quando um texto não chega a ocu-par todas as colunas proporcionalmente

a) Nesta situação, para um melhor balanceamentodo texto nas colunas, utiliza-se a opção Inse-rir -> Quebra -> Contínua...

b) Nesta situação, para um melhor balanceamentodo texto nas colunas, utiliza-se a opção Inse-rir -> Quebra -> Arquiva...

c) Nesta situação, para um melhor balanceamentodo texto nas colunas, utiliza-se a opção Exibir-> Quebra -> Contínua...

d) Nesta situação, para um melhor balanceamentodo texto nas colunas, utiliza-se a opção Inse-rir -> Quebra Colunas -> Arquiva..

78. Dicionário de Sinônimos

O Word apresenta aqui um recurso bastanteútil na construção de qualquer texto. O dicionário desinônimos permite ao usuário um repertório maiorde palavras, o que acaba evitando o problema da ex-cessiva repetição de palavras ...

Após selecionar a palavra é só acionar o menuFerramentas -> Dicionário de Sinônimos:

Consultar:a) Aponta a página selecionada, a partir do texto

ou não...b) Aponta a palavra excluída, a partir do texto ou

não...c) Aponta a frase Aponta a palavra selecionada,

a partir do texto ou não... selecionada, a partirdo texto ou não...

d) Aponta a palavra selecionada, a partir do textoou não...

79. Substituir pelo sinônimo:

a) Exclui o sinônimo selecionado. É possível nes-ta caixa de digitação entrar palavras para pes-quisa clicando depois em Consultar.

b) Apresenta o sinônimo selecionado. É possívelnesta caixa de digitação entrar palavras parapesquisa clicando depois em Consultar.

c) Apresenta o sinônimo selecionado. Não pos-sível nesta caixa de digitação entrar palavraspara pesquisa clicando depois em Consultar.

d) Apresenta a frase selecionado. Não possívelnesta caixa de digitação entrar palavras parapesquisa clicando depois em Consultar.

80. Significados:

a) Relação dos sinônimos disponíveis para a fra-se consultada

b) Relação dos sinônimos disponíveis para a ta-bela

c) Relação dos sinônimos disponíveis para a pa-lavra consultada

d) Relação dos sinônimos disponíveis para a pa-lavra excluída

81. O revisor está sempre ativo, e durante a_____________o usuário pode vê-lo em ação:

a) digitaçãob) formataçãoc) exibiçãod) escolha

82. No momento em que o revisor encontra uma pala-vra estranha para ele, esta é:

a) excluídab) selecionadac) sublinhadad) substituída

83. Para corrigir uma palavra _____________ bastaclicar o botão ___________sobre ela

a) sublinhada / esquerdob) substituída / direitoc) substituída / esquerdod) sublinhada / direito

84. Disparar o recurso via __________ou através doícone, o resultado será a janela de diálogo:

a) ferramentas b) menuc) ajuda d) editar

85. Apresenta a palavra que no momento esta sendoavaliada pelo revisor:

a) Não foi encontradab) Não foi incluídac) Foi encontradad) Não foi selecionada

86.Alterar:

a) Deleta a palavra agora avaliada pela que cons-ta em Alterar para

b) Altera a palavra agora avaliada pela que cons-ta em Alterar para

c) Altera a frase agora avaliada pela que constaem Alterar para

d) Altera a palavra agora avaliada pela que cons-ta em Deletar para

87.Ignora:

a) Ignora a correção para a palavra que estasendo avaliada

b) Deleta a correção para a palavra que estasendo avaliada

c) Ignora a correção para a frase que esta sendoavaliada

d) Adiciona a palavra correta

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88.Sugestões:

a) Caixa de opções, onde pode haver uma oumais grafias daquela frase

b) Caixa de correção, onde pode haver uma oumais grafias daquela palavra

c) Caixa de opções, onde pode haver uma oumais grafias daquela palavra

d) Caixa de opções, onde não pode haver umaou mais grafias daquela palavra

89. Substituição Automática

O Word oferece também o recurso de SubstituiçãoAutomática de termos do texto. Para aciona-lo, escolha:

a) a opção Substituir a partir da janela de diálogoLocalizar; ou menu Editar -> Inserir

b) a opção Substituir a partir da janela de diálogoLocalizar; ou menu Editar -> Substituir

c) a opção Inserira partir da janela de diálogoLocalizar; ou menu Editar -> Inserir

d) a opção Substituir a partir da janela de diálogoLocalizar; ou menu Exibir -> Substituir

90. Quando o ponteiro do mouse é movimentado aolongo da janela do_____________, este se transformaa fim de indicar o que acontecerá se for dado um cliquecom o mouse naquela área da janela

a) Wordb) Excel 1990c) Paintd) Excel 2000

91. Enquanto o ponteiro do mouse estiver sobre a______________na janela do documento, ele será apre-sentado como um sinal de mais (+).

a) tabelab) páginac) planilhad) frase

92. . Dentro da ________________________e da barrade menu, a forma do ponteiro é um seta. A tabela aseguir ilustra os perfis do ponteiro que, muito prova-velmente, serão encontrados.

a) barra de ferramentasb) barra de formataçãoc) janela de Ajudad) janela Editar

93. Sabemos da evolução ________________como ummeio de comunicação cada vez mais popular.E, pensando nisto, direcionamos todo o nosso traba-lho em vista de um público que não necessariamenteconhece computador.

a) do Wordb) do Excelc) da Internetd) da automatização

94.O que é Internet?

a) A internet é uma pequena rede de computado-res interligados, que integra máquinas de to-dos os tipos e tamanhos.

b) A internet é uma gigantesca rede de computa-dores interligados, que integra máquinas detodos os tipos e tamanhos.

c) A internet é uma gigantesca rede de computa-dores interligados, que integra máquinas gran-des empresas.

d) A internet é uma gigantesca rede de computa-dores interligados, que integra usinas de to-dos os tipos e tamanhos.

95.Como a Internet chegou ao Brasil?

a) A Internet chegou ao Brasil em 1965 por inici-ativa da comunidade acadêmica de São Pauloe Rio de Janeiro.

b) A Internet chegou ao Brasil em 1970 por inici-ativa da comunidade acadêmica de São Pauloe Rio de Janeiro.

c) A Internet chegou ao Brasil em 1988 por inici-ativa da comunidade acadêmica de São Pauloe Rio de Janeiro.

d) A Internet chegou ao Brasil em 1998 por inici-ativa da comunidade acadêmica de São Pauloe Rio de Janeiro.

96.O que é RNP, aqui no Brasil?

a) Rede Nacional de Pesquisasb) Rede Nacional Políticac) Remanejamento Nacional dos Políticosd) Remanejamento Nacional de Pesquisas

97. O que é E-Mail?

a) É o serviço de correio eletrônicob) É um prestador de serviços das EBCTc) É um componente do computadord) É um comunicador das grandes empresas

98 Onde várias pessoas se encontram em “salas” vir-tuais e “conversam” em tempo real sobre os temas deseu interesse, chama-se:

a) Interlocutorb) Interlocuçãoc) IRC (Internet Relay Chat)d) Endereço Eletrônico

99. O termo ____________na Internet é usado para tra-duzir o ato de visitar páginas.

a) correr b) entrarc) andar d) navegar

100. O computador vem se tornando uma______________cada vez mais importante para comu-nicação. Isso ocorre porque eles, independentementede marca, modelo, tipo e tamanho têm uma lingua-gem comum: o sistema ____________

a) ferramenta / bináriob) espécie / únicoc) máquina / telefônicod) ferramenta / telefônico

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GABARITO

01 - A

02 - B

03 - D

04 - B

05 - A

06 - D

07 - A

08 - A

09 - C

10 - B

11 - D

12 - A

13 - A

14 - D

15 - B

16 - C

17 - C

18 - B

19 - A

20 - D

21 - B

22 - D

23 - B

24 - C

25 - C

26 - D

27 - C

28 - A

29 - A

30 - C

31 - A

32 - C

33 - B

34 - C

35 - B

36 - D

37 - B

38 - A

39 - B

40 - A

41 - D

42 - A

43 - B

44 - A

45 - B

46 - A

47 - D

48 - C

49 - C

50 - A

51 - C

52 - A

53 - A

54 - C

55 - B

56 - A

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