teste01 b
TRANSCRIPT
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2009/2010 1
Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis
10º Ano de Matemática – A
Geometria no Plano e no Espaço I
1º Teste de avaliação
Grupo I
1. A área da face de um dodecaedro regular é 26 2 cm ; então a área total do dodecaedro é:
(A) 2120 2 cm (B) 272 2 cm
(C) 26 24 cm (D) 272 24 cm
2. Os triângulos [ADC] e [DCB] são semelhantes e a razão de semelhança é 2. Então, se AD 1= ,
tem-se:
(A) DB 2= (B) DB 4=
(C) CB 4,5= (D) CB 4=
3. Escolha a afirmação verdadeira, relativamente ao cubo da figura:
(A) As rectas EF e CD são paralelas
(B) As rectas AB e EC são concorrentes
(C) As rectas HD e FG são paralelas
(D) As rectas EF e CD são não complanares
4. Uma pirâmide tem o triplo do volume de um prisma com a mesma
base. Então, sendo h a altura da pirâmide e h’ a altura do prisma, podemos concluir que:
(A) h
h'3
= (B) h 6h'= (C) h 9h'= (D) h'
h3
=
• As cinco questões deste grupo são de escolha múltipla.
• Para cada uma delas são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correcta.
• Escreva na sua folha de respostas a letra correspondente à alternativa que seleccionar para cada questão.
• Se apresentar mais do que uma resposta, a questão será anulada, o mesmo acontecendo se a letra transcrita
for ilegível.
• Não apresente cálculos ou justificações.
• Cada resposta certa vale 10 pontos, cada pergunta errada, não respondida, ou anulada, vale 0 (zero) pontos.
E
H G
CD
F
A B
B
C
DA
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2009/2010 2
5. A área do triângulo da figura é 12 cm2. Qual é o valor de x?
(A) x 7cm= (B) x 9cm=
(C) x 10cm= (D) x 20 cm=
Grupo II
1. Num recipiente cilíndrico cheio de água, introduziu-se uma esfera de diâmetro igual à altura e
ao diâmetro da base do recipiente.
1.1. Calcule a percentagem de água que transbordou,
indicando um valor arredondado às décimas.
1.2. Suponha que o recipiente, no qual a água excedente
foi guardada, é um cilindro com 12cm de diâmetro que
ficou com 27cm de altura de água. Determine o raio da esfera.
2. Na figura está representado um cubo em que a aresta mede 5 cm. Sabe-se
que: EP GQ CR 1cm= = =
2.1. Desenhe a secção produzida no cubo pelo plano PQR.
2.2. Indique a maior área da secção produzida no cubo por um
plano paralelo ao plano PQR.
2.3. Seja x um ponto da aresta [BF] e α o plano paralelo ao
plano EGH e que passa por x. A que distância do ponto B
deve estar o ponto x para que o prisma situado abaixo do plano α tenha 2 cm3 de volume.
3. A figura representa um cubo onde se escavou uma pirâmide
quadrangular regular.
3.1. Mostre que os elementos do sólido assim obtido verificam a
igualdade de Euler.
3.2. Sabendo que a altura da pirâmide é 23
da aresta do cubo,
Nas questões deste grupo apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos
os cálculos ou esquemas que tiver de efectuar e todas as justificações necessárias.
Atenção: quando não é indicada a aproximação que se pede para um resultado,
pretende-se sempre o valor exacto.
x - 3
x - 5
A
C
B
R
Q
P
H G
CD
FE
A B
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2009/2010 3
determine que percentagem do volume do cubo representa o volume da pirâmide que foi
retirada.
4. Uma mosca está sobre uma aresta do paralelepípedo, a 4 cm do vértice superior, e desloca-se
para um pingo de mel que está no centro O da
base superior. Qual é o caminho mais curto?
Mostre que não passa por B.
Sugestão: Para responder às questões, comece por
construir uma planificação do paralelepípedo e localize
os pontos envolvidos.
Formulário
Geometria Perímetro do círculo: 2 rπ , sendo r o raio do círculo
Áreas
Paralelogramo: base altura×
Losango: diagonal maior diagonal menor
2×
Trapézio: base maior base menor
altura2+ ×
Polígono regular: perímetro
apótema2
×
Círculo: 2rπ , sendo r o raio do círculo
Superfície esférica: 24 rπ , sendo r o raio da esfera
Volumes
Prismas e cilindro: área da base altura×
Pirâmide e cone: 1
área da base altura3
× ×
Esfera: 34r
3π , sendo r o raio da esfera
Álgebra Fórmula resolvente de uma equação do segundo grau d a forma
2ax bx c 0+ + = : 2b b 4ac
x2a
− ± −=
Questão 1 2 3 4 5 1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 4 Cotação 10 10 10 10 10 20 20 15 20 20 15 20 20
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2009/2010 4
Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis
10º Ano de Matemática – A
Geometria no Plano e no Espaço I
1º Teste de avaliação – Proposta de correcção
Grupo I
1. (B) A área da face de um dodecaedro regular é 26 2 cm ; então a área total do dodecaedro é
212 6 2 72 2 cm× = , por o dodecaedro ter 12 faces iguais.
2. (B) Os triângulos [ADC] e [DCB] são semelhantes e a razão de
semelhança é 2. Então, se AD 1= , tem-se: AD 1 CD 2= ⇒ = se
CD 2 DB 4= ⇒ = .
3. (A)Escolha a afirmação verdadeira, relativamente ao cubo da
figura, “As rectas EF e CD são paralelas” porque não têm pontos
comuns e têm a mesma direcção
(B) As rectas AB e EC são concorrentes é falsa porque as rectas
são não complanares.
(C) As rectas HD e FG são paralelas é falsa porque as rectas são
perpendiculares e não complanares,
(D) As rectas EF e CD são não complanares é falsa por as rectas serem paralelas.
4. (C) Uma pirâmide tem o triplo do volume de um prisma com a mesma base. Então, sendo h a
altura da pirâmide e h’ a altura do prisma, podemos concluir que:
pirâmide prisma base base
1 1V 3V A h 3 A h' h 3 h' h 9h '
3 3= ⇔ × × = × × ⇔ × = × ⇔ =
5. (B) A área do triângulo da figura é 12 cm2. O valor de x é 9 cm.
( ) ( ) 2 2x 3 x 512 24 x 3x 5x 15 x 8x 9 0
2
− −= ⇔ = − − + ⇔ − − = ⇔
8 64 4 9x x 9 x 1
2± + ×= ⇔ = ∨ = − . Como x tem de ser positivo e maior que 5 só pode ser 9
Grupo II
E
H G
CD
F
A B
x - 3
x - 5
A
C
B
B
C
DA
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2009/2010 5
1. Num recipiente cilíndrico cheio de água, introduziu-se uma esfera de diâmetro igual à altura e
ao diâmetro da base do recipiente.
1.1. Calculemos a percentagem de água que transbordou,
indicando um valor arredondado às décimas fazendo
sucessivamente:
• Cálculo do volume da esfera de raio r. – 34V r
3π=
• Cálculo do volume de um cilindro com base circular de raio r e altura 2r. – 2 3V r 2r V 2 rπ π= × ⇔ =
• Cálculo da percentagem de água que transbordou. –
3
3
4r 4003 100 66,7%
62 r
π
π× = ≃
A percentagem de água que transbordou é 66,7%.
1.2. Supondo que o recipiente, no qual a água excedente foi guardada, é um cilindro com
12cm de diâmetro que ficou com 27cm de altura de água, determinemos o raio da esfera
fazendo sucessivamente:
• Cálculo do volume da água armazenada no cilindro que é igual ao volume da esfera
– 2 3V 6 27 V 972 cmπ π= × × ⇔ =
• Cálculo do raio da esfera 3 3 34 972 3r 972 r r 729 r 9cm
3 4π π ×= ⇔ = ⇔ = ⇔ =
2. Na figura está representado um cubo em que a aresta mede 5 cm.
Sabe-se que: EP GQ CR 1cm= = =
2.1. A secção produzida no cubo pelo plano PQR está desenhada na
figura ao lado.
2.2. A secção com a maior área, produzida no cubo, por um plano
paralelo ao plano PQR é o rectângulo [ACGE]
AE 5 cm= e EG 5 2 10 cm= × = por [EG] ser a diagonal de
um quadrado de aresta [AE] sabendo que AE 5 cm=
Por se tratar de um rectângulo a área é
2A 5 10 A 50 A 5 2 cm= × ⇔ = ⇔ =
2.3. Seja x um ponto da aresta [BF] e α o plano paralelo ao plano EGH e
que passa por x. A que distância h do ponto B deve estar o ponto x
para que o prisma situado abaixo do plano α tenha 2 cm3 de volume
é dada por ( )2 22 5 h 2 5h h
5= × ⇔ = ⇔ =
A distância h a que o ponto B deve estar do ponto x para que o prisma situado abaixo do
plano α tenha 2 cm3 de volume é 0,4 cm.
R
QP
H G
CD
FE
A B
SC.A.
50 2 25 5 5 5 1
R
QP
H G
CD
FE
BA
x
R
QP
H G
CD
FE
A B
S
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2009/2010 6
3. A figura representa um cubo onde se escavou uma pirâmide
quadrangular regular.
3.1. Mostremos que os elementos do sólido assim obtido verificam a
igualdade de Euler:
• Número de faces – 9
• Número de vértices – 9
• Número de arestas – 16
Igualdade de Euler: Número de faces + Número de vértices = Número de arestas +2
Aplicação da igualdade ao sólido da figura: 9 9 16 2 18 18+ = + ⇔ =
Concluímos assim que os elementos do sólido assim obtido verificam a igualdade de
Euler.
3.2. Sabendo que a altura da pirâmide é 23
da aresta do cubo, determinemos que
percentagem do volume do cubo representa o volume da pirâmide que foi retirada.
Começamos por representar a aresta do cubo por a e em seguida vamos calcular:
• O volume do cubo é 3cuboV a=
• O volume da pirâmide é 2 3pirâmide pirâmide
1 2 2V a a V a
3 3 9= × ⇔ =
• A percentagem do volume do cubo que o volume da pirâmide que foi retirada
representa é dada por
3
3
2a 2009 100 22,2%
9a× = ≃ .
4. Uma mosca está sobre uma aresta do paralelepípedo,
a 4 cm do vértice superior, e desloca-se para um pingo
de mel que está no centro O da base superior. O
caminho mais curto é PM e não passa por B como se
vê na planificação seguinte:
Sugestão: Para responder às questões, comece por construir uma planificação do paralelepípedo e
localize os pontos envolvidos.
• Cálculo de PM: 2 2 2PM 16 12= + ⇔
2PM 400 PM 20cm= ⇔ =
16 cm32 cm
16 cm
12 cm
16 cm
A
P'
P
M
BA
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2009/2010 7
Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis
10º Ano de Matemática – A
Geometria no Plano e no Espaço I
1º Teste de avaliação – Critérios de correcção
Grupo I
1 2 3 4 5
B B A C B
Grupo II
1. ………………………………………………………………………………………………….. 40
1.1.
• Calcular o volume da esfera em função do raio r …………………… 6
• Calcular o volume do cilindro em função de r ……………………….. 6
• Calcular a percentagem pedida ……………………………………….. 8
1.2.
•••• Calcular o volume da água …………………………………………… 6
•••• Igualar o volume da água a 34r
3π …………………………………... 4
•••• Resolver a equação …………………………………………………… 8
•••• Dar a resposta com o valor exacto ………………………………….. 2
2. …………………………………………………………………………………………………… 55
2.1.
•••• Desenhar [PQ] ………………………………………....……………. 2
•••• Desenhar [QR] ………………………………………....……………. 2
•••• Traçar paralela a PQ por R e obter S .……………....……………. 5
•••• Desenhar [RS] ………………………………………....……………. 2
•••• Desenhar [PS] ………………………………………....…………….. 2
•••• Desenhar a secção ………………………………………………..… 2
2.2.
•••• Desenhar a maior secção .………………………………………..... 5
•••• Calcular a medida da diagonal facial …..……………………...…... 8
•••• Calcular a área da secção ……………………………………..…… 7
2.3.
•••• Desenhar a secção produzida por α .…………………………..… 2
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2009/2010 8
•••• Representar Bx por uma incógnita…..………………………..…….. 2
•••• Escrever a equação 2 5 5 h= × × …………………………………. 8
•••• Resolver a equação …………………………………………….…….. 8
3. …………………………………………………………………………………………………… 40
3.1.
•••• Número de faces ……………………..………………………………. 5
•••• Número de vértices .…………………..………………………………. 5
•••• Número de arestas .…………………..………………………………. 5
•••• Verificação da Relação de Euler ..…..…………….………………... 5
3.2.
• Calcular o volume do cubo em função da aresta a………………… 6
• Calcular o volume da pirâmide em função de a ..………………….. 6
• Calcular a percentagem pedida ….………………………………….. 8
4. …………………………………………………………………………………………………… 20
• Desenhar uma planificação ……………………………………………. 5
• Assinalar os pontos na planificação ……………………………….…. 5
• Aplicar o Teorema de Pitágoras para calcular PM ………….……… 4
• Calcular PM ………………………………………………….…………. 4
• Justificar que o caminho não passa por B …………….………………. 2
Total …………………………………………………………………………………… …………… 200