GRUPO I

Texto A:

Calipso era uma ninfa, mulher no aspecto, deusa na alma e na imortalidade. Ulisses, ao regressar de Tróia com vários dos seus camaradas, todos embarcados num pequeno navio, naufragaram em pleno mar. (…)

FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICAFICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

DE

LÍNGUA PORTUGUESALÍNGUA PORTUGUESA

2010/2011

8.º ANO DE ESCOLARIDADE

3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO

Agrupamento Vertical de Escolas de AirãesAgrupamento Vertical de Escolas de Airães

Escola Básica 2,3 / Sec. De AirãesEscola Básica 2,3 / Sec. De Airães

Aluno: __________________________________ nº ____ Turma ___

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Incendiado por uma faísca, o barco afundou-se. Só Ulisses escapou à morte, e, durante nove dias, errou ao sabor das vagas. Por fim, abraçado ao resto das quilhas do navio, o mar atirou-o às praias da ilha de Ogígia, onde morava Calipso. (…).

Estava Calipso na sua habitação, que era uma gruta encantadora, trabalhando num lindo tear de rico marfim com uma lançadeira de ouro. Madeiras olorosas ardiam alegremente à entrada da gruta. Olmos, choupos e ciprestes, povoados de aves gorjeantes, sombreavam a gruta agasalhadora, e vinhas cobertas de cachos vestiam as pedras. Quatro fontes prateadas nasciam cada uma de seu lado, e cercavam com suas águas límpidos prados esmaltados de toda a espécie de flores. Calipso ali vivia, contente, enquanto Ulisses chorava a desdita do seu exílio, o olhar sempre atraído pelos horizontes do mar…

Assim os encontrou Mercúrio. E dirigindo-se à ninfa, depois de ter recebido das mãos dela a ambrósia e o néctar, comida e bebida dos deuses, logo lhe transmitiu as ordens de Júpiter, que eram mandar embora Ulisses, dando-lhe embarcação e provisões para a viagem até ao seu reino. Calipso, embora triste por ter de ficar sozinha, não ousou desobedecer. Mercúrio voou para o Olimpo. E a ninfa logo chamou Ulisses e lhe comunicou a boa nova, acrescentando:

“- Não te queixes mais, príncipe desgraçado; abate algumas árvores da floresta, constrói uma jangada que te leve sobre as vagas; oferecer-te-ei as provisões necessárias, e vestuário que te defenda da violência do ar; farei com que um vento favorável te conduza em boa hora à tua pátria, se os deuses te quiserem conceder um regresso feliz.”

Ulisses quase nem acreditava em tal promessa! Mas quando verificou que era sincera e verdadeira, riu e chorou de júbilo e não hesitou mais.

A noite chegara, e teve de conter a sua impaciência até ao dia seguinte. Mas, assim que a manhã rompeu, Calipso entregou-lhe um belo machado de bronze, de finos gumes, com sólido cabo de oliveira, e levou-o à extremidade da ilha, onde as árvores eram mais fortes e maiores. Com traves de olmo, de choupo e de pinheiro fez Ulisses a jangada. Sempre que uma ferramenta lhe era necessária – agora uma serra, logo uma verruma – a ninfa aparecia e dava-lha.

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1. Depois de leres atentamente o texto, responde às questões que se seguem, assinalando com X a opção correcta.

1.1.A acção narrada acontece quando: Ulisses está de regresso ao seu reino. Ulisses se dirige a Tróia. Ulisses está em Tróia. Ulisses está no seu reino.

1.2.A acção narrada acontece: na ilha de Ítaca. em Tróia. na ilha dos Ciclopes. na ilha de Ogígia.

1.3.As personagens intervenientes na acção são: Calipso, Ulisses e Mercúrio. Júpiter, Ulisses e Calipso. Júpiter, Mercúrio e Calipso. Mercúrio, Júpiter e Ulisses.

1.4.Identifica a natureza das personagens. Todas as personagens são seres humanos. Todas as personagens são deuses da mitologia grega. Ulisses é humano e as restantes são deuses. Calipso é humana e as restantes são deuses.

1.5.Tendo em consideração a informação fornecida no primeiro parágrafo, caracteriza a personagem Ulisses: frágil e corajoso. robusto e tímido. frágil e tímido. corajoso e robusto.

1.6.Ulisses foi parar à ilha habitada por Calipso, porque: abandonou os companheiros de viagem. precisava de mantimentos. sofreu um naufrágio. queria conhecer Calipso.

1.7.Selecciona os adjectivos que caracterizam o ambiente interior da gruta.

Cotações

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João de Barros – A Odisseia de Homero (adaptação em prosa)

1. Depois de leres atentamente o texto, responde às questões que se seguem, assinalando com X a opção correcta.

1.1.A acção narrada acontece quando: Ulisses está de regresso ao seu reino.

Cotações

acolhedor e confortável encantador e frio perfumado e triste descuidado e alegre

A transportar

2. Assinala com um X as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F), de acordo

com o texto.

Transporte

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V F

Ulisses sentia-se triste e com saudades da sua terra.

Calipso gostava de ter Ulisses junto de si.

Mercúrio dirigiu-se à ninfa para impedir que ela deixasse partir Ulisses.

A ninfa desobedeceu à ordem de Júpiter.

Ulisses alimentava-se de ambrósia e néctar.

Calipso não recebeu Mercúrio com cortesia, oferecendo-lhe ambrósia e água. Calipso ficou amargurada com a ideia de ver partir Ulisses.

Calipso prometeu a Ulisses deixá-lo partir.

3. “E a ninfa logo chamou Ulisses e lhe comunicou a boa nova (…) Ulisses quase nem acreditava em tal promessa!” (linhas 19 a 26)

3.1. Explica por que motivo Ulisses sentiu dúvidas em relação à promessa de Calipso.

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4. “Sempre que uma ferramenta lhe era necessária – agora uma serra, logo uma verruma – a ninfa aparecia e dava-lha.” (linhas 32 a 33)

4.1. Considerando que Calipso não desejava a partida de Ulisses, como explicas a sua atitude?

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A transporta

r

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5. Escreve, em cada um dos rectângulos, o nome da classe a que pertencem as palavras retiradas dos três primeiros parágrafos.

Classe

Calipso (l.1)

era (l.1)

uma (l.1)

ninfa (l.1)

com (l.2)

seus (l.2)

todos (l.2)

pequeno (l.3)

naufragaram (l.3)

o (l.3)

de (l.8)

alegremente (l.9)

ali (l.12)

enquanto (l.13)

sempre (l.3)

para (l.19)

lhe (l.20)

6. Completa o quadro.

Verbos(infinitivo) Tempo e Modo Formas verbais

Pret. Imperf. do indicativo (ela) era (l.1)

escapar Futuro do indicativo (vós)

chorava (ela) – (l.13)

abater Imperativo (tu)

ter Presente do indicativo (eles)

ser Pret. Perf. Do indicativo (eu)

preparar Pret. Imperf. do conjuntivo (ele)

queixes (tu) – (l.21)

Transporte

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A transportar

7. Escreve, em cada um dos rectângulos, o nome da função sintáctica desempenhada pelas palavras ou expressões retiradas do texto.

Transporte

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Funções sintácticas

Calipso (l.1)era uma ninfa (l.1)uma ninfa (l.1)com vários dos seus camaradas (l.2)em pleno mar (l.3)durante nove dias (l.4)lindo (l.8)de ouro (l.8)alegremente (l.9)a gruta agasalhadora (l.10)à ninfa (l.15)príncipe desgraçado (l.21)

8. Divide e classifica as orações presentes nas frases transcritas.

a) “Só Ulisses escapou à morte, e (…) errou ao sabor das vagas.” (linhas 4 e 5)

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b) Ulisses, agarrado à quilha, subia ou descia ao sabor das vagas.

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c) “Calipso ali vivia, contente, enquanto Ulisses chorava a desdita do seu exílio…” (linhas 12 e 13)

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d) “Ulisses (…) riu e chorou de júbilo e não hesitou mais.” (linhas 26 e 27)

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A transportar

Transporte

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e) Como a tempestade foi violenta, o barco afundou-se.

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f) A ilha de Ogígia era encantadora, mas Ulisses não esquecia a sua terra.

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g) Calipso não desobedeceu aos deuses, por isso Ulisses conseguiu partir.

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h) Como a tempestade foi violenta, o barco afundou-se.

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i) A ilha de Ogígia era encantadora, mas Ulisses não esquecia a sua terra.

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j) Calipso não desobedeceu aos deuses, por isso Ulisses conseguiu partir.

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9. Completa o quadro registando os nomes dos recursos estilísticos presentes nas expressões.

Recurso

estilístico

Madeiras olorosas… (l.8)

Olmos, choupos e ciprestes (…) sombreavam a gruta…

(ls.9 e 10)

… vinhas (…) vestiam as pedras (ls. 10 e 11)

… límpidos prados esmaltados (l.12)

A transportar

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Texto B:

[…]Eles não sabem que o sonhoÉ vinho, é espuma, é fermento,Bichinho álacre e sedento,De focinho pontiagudo,Que fossa através de tudoNum perpétuo movimento.[…] António Gedeão – Poesias Completas

1. Identifica o género literário a que pertence o texto transcrito. _________________________________________________ _________________________________________________

2. No excerto apresentado, o sonho é identificado com elementos concretos: vinho, espuma, fermento e bichinho.

a) Estes elementos concretos estão associados à ideia de:

transformação e movimento.

construção e movimento.

reconstituição e movimento.

destruição e movimento.

3. Esta estrofe é constituída por seis _____________, tomando, por isso, a designação de ______________.

4. Identifica o esquema rimático que corresponde ao texto.

aabccb

abbccb

abbcbb

abccbb

5. Identifica os tipos de rima presentes.

Cruzada e emparelhada

Interpolada e cruzada

Emparelhada e interpolada

Alternada e emparelhada

Transporte

A transportar

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Texto C:

Os Cinco Sentidos(Entram cinco Figuras trazidas pelo Vento. Estas cinco Figuras

representam os Cinco Sentidos: a Vista, o Olfacto, o Tacto, o Paladar e o Ouvido. Pelo aspecto, deve ver-se logo o que representam.)

Eva (rindo a bom rir) – Lá vêm eles, os lindíssimos mamarrachos!!!Adão (um pouco atrapalhado) – Eram estes… os… presentes que

aqui deixaste, da outra vez?!João Ora vivam lá, amigos! Então o que têm feito por aqui?A Vista Eu andei por aí, a ver umas coisas…O Olfacto

Eu andei por aí, a cheirar umas coisas…

O Tacto Eu andei por aí, a tocar umas coisas…O Paladar

Eu andei por aí, a provar umas coisas…

O Ouvido

Eu andei por aí, a ouvir umas coisas…

João O quê?!!! E foi isso que vocês fizeram neste tempo todo?! Então não entraram em contacto com estes… extraterrestres?! Descuidaram assim a vossa função… a vossa missão?!!!

Maria Alberta Menéres – À Beira do Lago dos Encantos

1. Identifica o género literário a que pertence o excerto transcrito.

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2. A expressão “(rindo a bom rir)” corresponde a uma:

fala de personagem.

fala de narrador.

fala de autor.

didascália ou indicação cénica.

3. A expressão “– Lá vêm eles, os lindíssimos mamarrachos!!!” corresponde a uma:

fala de personagem.

fala de narrador.

fala de autor.

didascália ou indicação cénica.

4. Com base na leitura do excerto, diz se os Cinco Sentidos cumpriram a sua função. Comprova a tua resposta com dados textuais.

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Grupo II

O texto A do Grupo I relata as peripécias de uma viagem ocorrida no mar. Qualquer viagem, independentemente do meio e das circunstâncias em que se realize, proporciona sempre a vivência de experiências e emoções.

Redige um texto narrativo em que recordes ou imagines uma viagem. Constrói a narrativa, desenvolvendo a acção num espaço e num tempo e descrevendo a personagem ou personagens intervenientes. Escreve um mínimo de 180 e um máximo de 240 palavras.

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A transportar

A transportar

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Toma atenção às instruções que se seguem.• Organiza as ideias de forma coerente.• Revê o texto com cuidado e, se necessário, corrige-o.• Se fizeres rascunho, copia o texto para a folha de respostas, pois só será

classificado o que estiver escrito nessa folha.

Observações:1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência

delimitada por espaços em branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hífen (ex.: /di-lo-ei/). Qualquer número conta como uma única palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (ex.: /2008/).

2. Relativamente ao desvio dos limites de extensão indicados – um mínimo de 180 e um máximo de 240 palavras –, há que atender ao seguinte:

– a um texto com extensão inferior a 60 palavras é atribuída a classificação de 0 (zero) pontos;

– nos outros casos, um desvio dos limites de extensão requeridos implica uma desvalorização parcial (até dois pontos) do texto produzido.

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FIM

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TOTAL

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