2012/13

Escola E.B. 2,3 Dr. António Chora BarrosoFicha de Avaliação de CIÊNCIAS NATURAIS – 5º

Ano

Nome ______________________________________________

nº. ____ Turma ____ Data

___/___/2012

Enc. de Educação:

_____________________

___/___/2013

Classificação: _______________________________

% (________________________________ por cento)____________________

(Professor)

Lê atentamente as questões antes de começares a responder!

Parte I Materiais suportes de vida - As rochas

1. Analisa as imagens que se seguem de diferentes regiões de Portugal e o Mapa de Portugal

1.1. Estabelece uma correspondência entre as letras das imagens (A;B;C;D;E e F) e os locais numerados no mapa ao lado.

A ____; B____; C; ______ ; D ______; E _____; F _____

1.2. O Homem utiliza as rochas e os sedimentos como recursos, servindo-se delas para as mais diversas finalidades. Indica uma utilização dada:

a) ao granito;_______________________________________

b) ao basalto;_______________________________________

c) areia;___________________________________________

1

d) ao xisto;_________________________________________

2. Completa a tabela seguinte, com o nome das rochas ou as características respectivas e com recurso à chave dicotómica.

3. Na figura 4 estão representadas, desordenadamente, as fases A, B e C, de uma mesma rocha, a descoberto na superfície terrestre, ao longo de muitos anos.

3.1. Indica, justificando, a que letra corresponde a fase mais antiga.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2

Fig. 4

3.2. Pelo que consegues observar nas imagens, indica 2 agentes erosivos que

contribuíram para a transformação da rocha. ______________________ e

__________________________.

4. Observa as figuras que dizem respeito a diversas fases de formação de um solo.

4.1. Utilizando as letras da figura, ordena-as pela sequência correcta dos

acontecimentos, desde que a rocha-mãe surge à superfície até à formação de um solo

maduro.

4.2. Estabelece a correspondência correcta entre as letras da figura 5 e as frases seguintes:

5.5.5.5.5.5.5.5.5.5.

Observa o esquema da figura 6, que representa o perfil de um solo.

7.1. Faz a legenda da figura 6.

1- _____________________

2- _____________________

3- _____________________

4- _____________________

5- _____________________

6.Faz a correspondência correcta entre os tipos de solo A, B e C e as suas características 1,2 e 3.

3

Fig. 6

Fig. 5

Tipos de Solo Carateristicas do Solo

7. Entre os termos a seguir apresentados, procura os mais adequados para completar as frases abaixo, onde são descritos processos de correcção do solo.

drenagem lavra rega adubação adição de areia

A- A ______________ revolve o solo, permitindo a circulação do ar e a infiltração da água.

B- Quando um solo é pouco permeável, retendo a água na superfície, deve proceder-se à ________________.

C- A ______________ enriquece o solo em água.

D- Para tornar o solo mais fértil, enriquecendo-o em matéria mineral, deve aplicar-se a ________________.

E- O processo que permite escoar do solo a água em excesso é a __________________.

8. Completa o crucigrama:

1. Camada constituinte do solo.2. Agente erosivo responsável pela

modificação da paisagem.3. Solo que se deixa atravessar pela água.4. Outra designação para horizonte C.5. Constituintes das rochas.6. Camada sólida da Terra.7. Mineral utilizado no fabrico de relógios.

9. O ar, a água e o solo são materiais terrestres indispensáveis aos seres vivos.9.1. Entre as afirmações que se seguem sublinha, as que referem atitudes de protecção

do ar, da água ou do solo.

A- Criar zonas verdes.B- Separar os resíduos domésticos.C- Poupar energia.D- Tratar os esgotos.E- Andar a pé.F- Aumentar o trafego automóvel.G- Promover agricultura biológica.H- Usar produtos com CFC.

4

1.

2.

3.

6.

G

P

4. B

H

5. N

T

7. Z

BOM TRABALHO!

5