1.

Chan

ging

life

sto

ries

Ativ

idad

es s

impl

es e

di

vert

idas

par

a fa

zer

com

seu

s fil

hos

cria

nça

em c

asa

Tem

poju

ntos

2. 3.

Bem

-vin

do

Conv

ersa

r com

o s

eu b

ebé

ou

cria

nça

pequ

ena

e pa

rtilh

ar

livro

s dá

-lhe

s o

mel

hor i

níci

o de

vid

a.

Com

o pa

i ou

mãe

, tem

um

pa

pel e

spec

ial a

des

empe

nhar

. A

boa

notíc

ia é

que

não

pr

ecis

a de

ser

um

esp

ecia

lista

pa

ra a

juda

r o s

eu fi

lho

a es

tar

pron

to p

ara

apre

nder

.

Dic

as d

e es

trel

aAs

dic

as d

e es

trel

a ne

ste

livro

apr

esen

tam

ex

cele

ntes

sug

estõ

es d

e co

mo

pode

apo

iar

a ap

rend

izag

em d

o se

u fil

ho e

pre

pará

-lo

para

a

esco

la.

Idei

as d

e co

nver

sa fi

ada

Use

as

idei

as d

e co

nver

sa fi

ada

para

aju

dar

o se

u fil

ho a

con

stru

ir a

lingu

agem

de

que

va

i pre

cisa

r par

a a

esco

la.

Expe

rimen

te e

stes

par

a co

meç

ar. P

ode

enco

ntra

r m

ais

idei

as o

nlin

e em

sm

all-

talk

.org

.uk.

Dic

a co

m e

stre

laO

seu

filh

o va

i ado

rar q

uand

o lh

e di

sser

"m

uito

bem

"! M

uito

s el

ogio

s aj

udam

o s

eu

filho

a s

entir

-se

bem

con

sigo

mes

mo.

Sabi

a qu

e as

cria

nças

ap

rend

em m

uito

con

sigo

at

ravé

s de

exp

eriê

ncia

s si

mpl

es e

quo

tidia

nas!

Idei

a de

con

vers

a fia

daCo

nver

se c

om o

seu

filh

o se

mpr

e qu

e pu

der -

ao

anda

r pel

a ru

a, no

aut

ocar

ro, e

m q

ualq

uer l

ugar

! Po

dem

apr

ende

r con

sigo

mui

tas

pala

vras

nov

as.

4. 5.

Conv

ersa

r, jo

gar,

ler

Tem

as d

e co

nver

sa!

Conv

erse

e o

uça

à ve

z co

m o

seu

filh

o.

As c

rianç

as a

pren

dem

faze

ndo

perg

unta

s, fa

land

o so

bre

as s

uas

idei

as, d

escr

even

do

o qu

e vê

em e

que

stio

nand

o-se

em

voz

alt

a.

Qua

ndo

está

a c

onve

rsar

com

o s

eu fi

lho,

po

dem

div

ertir

-se

junt

os. E

xper

imen

te:

• Fa

zer p

ergu

ntas

• Co

nver

sar s

obre

exp

eriê

ncia

s do

dia

-a-d

ia•

Cont

ar a

nedo

tas

• Fa

zer-

se d

e id

iota

• Jo

gar j

ogos

• Ca

ntar

can

ções

Sabi

a qu

e qu

anto

mai

s fa

lar c

om

o se

u fil

ho e

qua

nto

mai

s pa

lavr

as

ele

o ou

vir u

tiliz

ar, m

elho

r est

ará

na

esco

la a

os 1

0 an

os d

e id

ade?

Dic

a co

m e

stre

laPa

ra m

ais

idei

as v

isite

lite

racy

trus

t.org

.uk/

fam

ily-z

one/

Idei

a de

con

vers

a fia

daCo

nver

se c

om o

seu

filh

o so

bre

o qu

e es

tá

a fa

zer à

med

ida

que

você

vai

real

izan

do

ativ

idad

es d

iária

s, co

mo

prep

arar

a la

vage

m

da ro

upa

ou fa

zer o

jant

ar.

Seja

brin

calh

ão

As c

rianç

as a

pren

dem

a d

ar s

entid

o ao

m

undo

atr

avés

das

sua

s br

inca

deira

s!

Brin

car é

real

men

te im

port

ante

par

a o

dese

nvol

vim

ento

das

cria

nças

. Brin

car

com

out

ras

cria

nças

aju

da-a

s a

apre

nder

a

com

unic

ar, a

tom

ar a

sua

vez

, a

part

ilhar

e a

faze

r am

igos

.

As c

rianç

as g

osta

m d

e us

ar a

sua

im

agin

ação

par

a tr

ansf

orm

ar d

ifere

ntes

ob

jeto

s em

coi

sas

para

brin

car.

Pode

usa

r ac

essó

rios

de v

estu

ário

com

o sa

pato

s de

adu

ltos

, rou

pas,

mal

as o

u at

é m

esm

o re

cipi

ente

s va

zios

- ca

ixas

gra

ndes

são

ót

imas

!

Sabi

a qu

e de

ixar

o s

eu fi

lho

esco

lher

ao

que

gos

taria

de

brin

car p

rom

ove

sua

inde

pend

ênci

a e

ajud

a-o

a pr

epar

ar-s

e pa

ra a

esc

ola?

Idei

a de

con

vers

a fia

daPa

rtic

ipe

e as

sum

a um

a pe

rson

agem

dur

ante

a

brin

cade

ira im

agin

ativ

a do

seu

filh

o! F

aça-

lhe

perg

unta

s co

mo

pers

onag

em o

u de

scre

va

o qu

e es

tá a

faze

r. Is

to p

ode

dar a

o se

u fil

ho

a op

ortu

nida

de d

e ou

vir n

ovas

pal

avra

s e

reso

lver

pro

blem

as.

Dica

com

est

rela

Se a

brin

cade

ira

for a

nim

ada

ou

baru

lhen

ta, v

á at

é ao

par

que

mai

s pr

óxim

o!

Idei

a de

conv

ersa

fiad

aPa

rtilh

e a

hist

ória

'V

amos

à C

aça

ao U

rso'

e de

pois

faça

um

a

caça

ao

urso

im

agin

ária

no

seu

jard

im o

u pa

rque

lo

cal!

6. 7.

Ler o

s si

nais

Mar

cas

em to

do o

lado

! As

cria

nças

viv

em n

um m

undo

che

io d

e m

arca

s e

vêem

men

sage

ns, i

mag

ens

e lo

gotip

os e

m

todo

o la

do.

Reco

nhec

er o

seu

luga

r fav

orito

par

a co

mer

ou

o no

me

do s

uper

mer

cado

são

os

prim

eiro

s pa

ssos

pa

ra a

pren

der a

ler e

a e

scre

ver.

Sabi

a qu

e qu

anto

mai

s o

seu

filho

o v

ir a

ler,

mai

s va

i que

rer l

er

tam

bém

!

Dic

a co

m e

stre

laAs

segu

re-s

e de

que

o s

eu fi

lho

o vê

a le

r co

isas

de

que

gost

a, co

mo

livro

s, re

vist

as,

band

a de

senh

ada,

man

uais

, rec

eita

s ou

in

stru

ções

e d

iga-

lhe

por q

ue m

otiv

o o

faz.

Idei

a de

con

vers

a fia

daQ

uand

o es

tiver

a p

asse

ar c

om o

seu

filh

o, o

lhe

para

os

sina

is, s

ímbo

los,

logo

tipos

e p

alav

ras

que

o ro

deia

m. I

ncen

tive-

o a

mos

trar

-lhe

e a

jude

-o a

'le

r' os

que

é c

apaz

de

reco

nhec

er!

Com

er, d

orm

ir, m

exer

-se

Alim

ente

os

corp

os e

m c

resc

imen

to d

as c

rianç

as!

Um

a di

eta

mis

ta e

var

iada

com

frut

as, v

eget

ais

e la

ticín

ios

fres

cos

é im

port

ante

par

a aj

udar

o c

orpo

e o

s os

sos

a cr

esce

rem

de

form

a sa

udáv

el. C

ozin

har e

m c

asa

pode

ser

mai

s ba

rato

do

que

com

prar

com

ida

pron

ta.

Com

idas

sec

as o

u en

lata

das

com

o m

assa

s, to

mat

es e

fe

ijões

são

alim

ento

s bá

sico

s, bo

ns e

bar

atos

, que

se

pode

m g

uard

ar e

faze

r mui

tos

prat

os d

ifere

ntes

.

Sabi

a qu

e m

uito

s su

perm

erca

dos

têm

ex

cele

ntes

idei

as d

e re

ceita

s pa

ra re

feiç

ões

que

não

são

mui

to c

aras

? O

u po

derá

pr

ocur

ar o

utra

s id

eias

onl

ine:

go

odto

know

.co.

uk/f

ood/

reci

pe-c

olle

ctio

ns

Idei

a de

con

vers

a fia

daEn

volv

a o

seu

filho

enq

uant

o co

zinh

a, fa

land

o co

m e

le s

obre

o q

ue e

stá

a fa

zer.

Dic

a co

m e

stre

laPe

rgun

te a

os a

mig

os o

que

filh

os d

eles

go

stam

de

com

er e

troq

ue re

ceita

s!

Dic

a co

m e

stre

laPe

rgun

te à

esc

ola

do s

eu fi

lho

quai

s sã

o as

opç

ões

de p

eque

no-a

lmoç

o e

alm

oço!

8. 9.

Dor

mir

bem

Des

cans

e e

desc

ontr

aia!

Dor

mir

e de

scan

sar o

sufi

cien

te é

mui

to

impo

rtan

te p

ara

as c

rianç

as, p

ois

elas

est

ão

perm

anen

tem

ente

a c

resc

er e

a d

esen

volv

er-s

e.

Rotin

a da

hor

a de

dei

tar

Um

a ro

tina

para

se

deita

r pod

e se

r alg

o as

sim

:•

18.4

5 h:

ves

tir o

pija

ma,

esco

var o

s de

ntes

, ir à

cas

a de

ban

ho.

• 19

.15

h: h

ora

de s

ilênc

io c

om u

m

livro

, um

a hi

stór

ia o

u um

a co

nver

sa

tran

quila

.•

19.3

0 h:

boa

noi

te e

luze

s ap

agad

as1

Sabi

a qu

e m

úsic

as s

uave

s

e ca

nçõe

s de

em

bala

r pod

em

acal

mar

as

cria

nças

e a

juda

r a

dorm

ir tr

anqu

ilam

ente

?

Dic

a co

m e

stre

laTe

nte

redu

zir o

'tem

po d

e ec

rã' e

m te

lem

óvei

s, te

levi

são

ou c

ompu

tado

res

ante

s da

hor

a de

de

itar,

pois

isso

pod

e im

pedi

r que

as

cria

nças

vã

o do

rmir.

Para

obt

er s

uges

tões

par

a aj

udar

o s

eu fi

lho

a do

rmir,

vis

ite s

leep

foun

datio

n.or

g

Idei

a de

con

vers

a fia

daEm

vez

de

um li

vro

ao d

eita

r, te

nte

inve

ntar

um

a hi

stór

ia u

sand

o a

sua

imag

inaç

ão!

Em m

ovim

ento

Está

na

hora

de

ser fi

sica

men

te a

tivo!

Reco

men

da-s

e qu

e cr

ianç

as c

om a

té c

inco

ano

s de

idad

e te

nham

três

hor

as d

e at

ivid

ade

físic

a di

strib

uída

s ao

long

o do

dia

2 . Aí

pod

emos

incl

uir c

amin

har,

salt

ar, c

orre

r, es

cala

r e

equi

libra

r. O

s co

rpos

das

cria

nças

est

ão a

cre

scer

e a

de

senv

olve

r-se

rapi

dam

ente

dur

ante

est

e te

mpo

. As

cria

nças

go

stam

de

ser a

tivas

e p

reci

sam

de

se m

ante

r em

mov

imen

to

para

se

man

tere

m s

audá

veis

e b

em d

ispo

stas

.

As a

tivid

ades

ade

quad

as p

ara

a m

aior

ia d

as c

rianç

as q

ue

cons

egue

m c

amin

har s

ozin

has

incl

uem

:•

Brin

cade

iras

ativ

as (c

omo

esco

nder

e p

rocu

rar o

u pr

eso

na la

ma)

• Co

rrer

livr

emen

te•

Salt

ar n

um tr

ampo

lim•

Anda

r de

bici

clet

a•

Dan

çar

• N

ataç

ão•

Salt

ar à

cor

da•

Giná

stic

a3

Dica

com

est

rela

Enco

ntre

um

a at

ivid

ade

físic

a de

que

gos

te (t

alve

z da

nçar

com

m

úsic

a ou

jogg

ing)

e e

ncor

aje

o se

u fil

ho a

par

ticip

ar ta

mbé

m!

Idei

a de

con

vers

a fia

daPe

ça a

o se

u fil

ho p

ara

lhe

fala

r so

bre

uma

ativ

idad

e qu

e te

nha

feito

na

crec

he. P

ergu

nte-

lhe

do

que

gost

ou o

u nã

o go

stou

- e

porq

uê.

10.

11.

Há

estu

dos

que

mos

tram

que

há

sete

coi

sas

que

os p

ais

pode

m fa

zer c

om o

s se

us fi

lhos

par

a os

aj

udar

a a

pren

der e

a a

lcan

çar b

ons

resu

ltad

os n

a vi

da4 .

O q

ue p

ode

faze

r par

a ap

oiar

o s

eu fi

lho

Esta

s at

ivid

ades

sim

ples

fa

zem

real

men

te u

ma

dife

renç

a na

form

a co

mo

o se

u fil

ho

apre

nde

e de

senv

olve

as

sua

s ca

paci

dade

s de

aud

ição

, fal

a, le

itura

e

escr

ita. P

odem

-se

dive

rtir

junt

os e

ao

mes

mo

tem

po

prep

arar

-se

para

a

esco

la!

Part

ilhar

livr

os e

hi

stór

ias

Olh

ar p

ara

os li

vros

ju

ntos

é u

ma

ótim

a fo

rma

de a

pren

der

desd

e m

uito

jove

m.

Cant

ar c

ançõ

es e

rim

asCa

ntar

rim

as e

can

ções

in

fant

is é

um

a ót

ima

form

a de

aju

dar o

seu

fil

ho a

apr

ende

r nov

os

sons

e p

alav

ras

atra

vés

da ri

ma

e da

repe

tição

.

Brin

car j

unto

sAs

cria

nças

peq

uena

s ap

rend

em a

trav

és d

a br

inca

deira

. Brin

car

junt

os a

juda

as

cria

nças

a d

esen

volv

er

as c

ompe

tênc

ias

nece

ssár

ias

para

co

mun

icar

em e

so

cial

izar

em-s

e.

Brin

car c

om le

tras

Joga

r jog

os c

om a

s fo

rmas

e o

s so

ns

de le

tras

torn

a a

apre

ndiz

agem

di

vert

ida.

Pint

ar e

de

senh

arFa

zer m

arca

s e

rabi

scos

é

o in

ício

da

apre

ndiz

agem

da

esc

rita.

Aces

so a

livr

osSe

um

a bi

blio

teca

loca

l es

tiver

abe

rta,

pode

obt

er

o em

prés

timo

de li

vros

gr

atui

tam

ente

, e p

artic

ipar

em

ativ

idad

es g

ratu

itas p

ara

cria

nças

. As c

rech

es, c

entro

s in

fant

is e

esco

las l

ocai

s pod

em

prop

orci

onar

ace

sso

grat

uito

a

livro

s. Ba

sta

perg

unta

r!

Sair

e pa

ssea

rD

ar u

m p

asse

io o

u ir

às lo

jas

junt

os

prop

orci

ona-

lhe

a si

e a

o se

u fil

ho

cois

as n

ovas

par

a ex

perim

enta

r, inc

luin

do

cois

as p

ara

ver, s

entir

, ch

eira

r, pro

var e

ouv

ir, as

sim

com

o m

uita

s co

isas

par

a co

nver

sar!

12.

13.

Part

ilhar

his

tória

s N

em s

empr

e pr

ecis

a de

ler a

s pa

lavr

as. O

lhar

e fa

lar

sobr

e liv

ros

ilust

rado

s é

uma

ótim

a fo

rma

de in

cent

ivar

o

seu

filho

a a

prec

iar h

istó

rias.

Se fa

la o

utra

líng

ua e

m c

asa,

fale

sob

re a

s im

agen

s e

a hi

stór

ia n

a su

a pr

ópria

líng

ua.

Qua

ndo

estiv

erem

a p

artil

har l

ivro

s po

dem

div

ertir

-se

junt

os:

• Fa

le s

obre

a c

apa

do li

vro

e ap

onte

o tí

tulo

.•

Dei

xe o

seu

filh

o se

gura

r no

livro

e v

irar a

s pá

gina

s.•

Ince

ntiv

e-os

a fa

lar s

obre

as

imag

ens.

• U

tiliz

e vo

zes

dife

rent

es p

ara

pers

onag

ens

dife

rent

es.

Acre

scen

te e

feito

s so

noro

s co

mo

salp

icos

em

poç

as,

buzi

nas

de c

arro

ou

sons

de

anim

ais.

• Q

uand

o a

hist

ória

term

inar

, pod

e pe

rgun

tar-

lhe

se

gost

ou s

e tin

ha u

ma

pers

onag

em fa

vorit

a.

Sabi

a qu

e cr

ianç

as p

ara

quem

os

pai

s le

rem

regu

larm

ente

aos

ci

nco

anos

de

idad

e tiv

eram

m

elho

r des

empe

nho

em te

stes

de

mat

emát

ica,

voca

bulá

rio e

or

togr

afia

aos

16 a

nos

de id

ade

do q

ue a

quel

as q

ue n

ão ti

vera

m

esta

aju

da?5

Sabi

a qu

e as

cria

nças

têm

fre

quen

tem

ente

um

a hi

stór

ia

favo

rita

que

quer

em o

uvir

repe

tidam

ente

? Is

so a

juda

-as

a ap

rend

er a

ord

em d

as p

alav

ras

e a

ligar

a p

alav

ra e

scrit

a à

hist

ória

- o

que

cons

titui

os

prim

eiro

s pa

ssos

pa

ra a

pren

der a

ler!

Idei

a de

conv

ersa

fiad

aFa

le c

om s

eu fi

lho

sobr

e o

que

fez

quan

do e

ra c

rianç

a. En

volv

a to

da a

fa

míli

a - o

s av

ós p

odem

ter h

istó

rias

para

pa

rtilh

ar d

e qu

ando

est

avam

a c

resc

er!

Dica

com

est

rela

Faça

m u

ma

cave

rna

junt

os (u

m p

ano

sobr

e um

a m

esa)

, com

esp

aço

para

os

dois

par

tilha

rem

. Pod

e fa

zer c

om q

ue a

sua

cav

erna

sej

a pa

rte

da h

istó

ria -

pode

ser

a g

ruta

de

um m

onst

ro, u

m fo

guet

ão,

ou a

torr

e de

um

a pr

ince

sa.

14.

15.

Cant

ar c

ançõ

es e

rim

asAs

can

ções

e ri

mas

des

envo

lvem

a

lingu

agem

, o v

ocab

ulár

io, o

mov

imen

to e

a

coor

dena

ção

das

cria

nças

, se

incl

uíre

m a

ções

. M

uita

s ta

mbé

m a

juda

m a

apr

ende

r a c

onta

r.

Não

se

preo

cupe

se

a su

a vo

z de

can

to

estiv

er e

nfer

ruja

da o

u de

safin

ada,

isso

não

im

port

a e

quan

to m

ais

cant

ar c

om o

seu

fil

ho, m

ais

confi

ante

se

torn

ará.

Se n

ão c

onhe

cer a

mús

ica,

pode

ped

ir em

pres

tado

s CD

s de

rim

as n

a bi

blio

teca

ou

pro

curá

-los

no

YouT

ube.

Pod

em s

empr

e in

vent

ar a

s vo

ssas

pró

pria

s ca

nçõe

s, ou

ap

enas

can

tar j

unto

s pa

ra a

rádi

o.Sa

bia

que

can

ções

e ri

mas

pod

em a

juda

r a

ensi

nar a

o se

u fil

ho s

obre

o m

undo

? Po

de

faze

r bar

ulho

s de

ani

mai

s em

Na

quin

ta d

o tio

Man

el e

con

tar o

s pe

ixes

em

1, 2

, 3, 4

, 5

Apan

hei u

m p

eixe

viv

o!

Aran

ha In

cy W

incy

Repr

esen

te a

s le

tras

enq

uant

o as

can

ta, o

u fa

ça

a su

a pr

ópria

ara

nha

e ca

no d

e es

goto

junt

os

usan

do c

oisa

s co

mo

copo

s de

iogu

rte,

lã e

tubo

s de

rolo

de

cozi

nha.

Pod

e en

cont

rar u

m v

ídeo

da

mús

ica

com

repr

esen

taçõ

es n

o Yo

uTub

e:

yout

ube.

com

/wat

ch?v

=m7fl

W0x

EIak

.

A Ar

anha

Incy

Win

cy s

ubiu

a tr

omba

de

água

Entã

o a

chuv

a ca

iu e

mol

hou

a ar

anha

toda

Veio

o s

ol b

rilha

nte

e se

cou

a ch

uva

toda

E a

Aran

ha In

cy W

incy

vol

tou

a su

bir p

ela

trom

ba

de á

gua.

Dic

a co

m e

stre

laSe

con

hece

alg

uma

canç

ão o

u rim

a no

utra

lín

gua,

cant

e-as

com

seu

filh

o ta

mbé

m.

16.

17.

Brin

car j

unto

sAp

rend

er a

par

tilha

r, a

espe

rar p

ela

vez,

a co

mun

icar

, a e

star

con

fort

ável

e a

torn

ar-s

e am

igo

dos

outr

os s

ão c

ompe

tênc

ias

para

to

da a

vid

a, m

as d

emor

am a

lgum

tem

po a

ap

rend

er! P

ode

ajud

ar o

seu

filh

o a

prat

icar

a

apre

ndiz

agem

des

tas

com

petê

ncia

s im

port

ante

s jo

gand

o em

con

junt

o, o

u co

mbi

nand

o da

tas

para

joga

r com

am

igos

ou

fam

iliar

es, p

esso

alm

ente

ou

atra

vés

do

Face

Tim

e ou

Wha

tsAp

p.

Sabi

a qu

e ap

rend

er a

brin

car c

om o

s ou

tros

é

impo

rtan

te p

ara

o de

senv

olvi

men

to

pess

oal,

soci

al e

em

ocio

nal d

as c

rianç

as?

Tam

bém

os

ajud

a a

apre

nder

que

out

ras

pess

oas

têm

sen

timen

tos

e id

eias

di

fere

ntes

das

sua

s.

Dic

a co

m e

stre

laTo

das

as c

rianç

as s

ão d

ifere

ntes

! Alg

umas

sã

o m

ais

anim

adas

e c

onfia

ntes

do

que

outr

as -

não

as c

ompa

re e

não

se

preo

cupe

- co

nhec

e o

seu

filho

mel

hor d

o qu

e ni

ngué

m, p

or is

so d

ê-lh

e o

apoi

o e

o in

cent

ivo

de q

ue e

le p

reci

sa.

As c

rianç

as b

rinca

m d

e m

uita

s fo

rmas

di

fere

ntes

:•

Ao b

rinca

r soz

inha

s

• Ao

ver

out

ras

cria

nças

a b

rinca

r •

Ao b

rinca

r com

as

outr

as, f

azen

do a

m

esm

a at

ivid

ade

mas

sem

se

junt

arem

• Ao

inte

ress

arem

-se

mai

s pe

lo q

ue o

s ou

tros

est

ão a

brin

car e

com

eçan

do a

co

nver

sar e

m c

onju

nto

• Ao

brin

car j

unto

s, ge

ralm

ente

num

pe

quen

o gr

upo

Dic

a co

m e

stre

laIn

cent

ive

e ap

oie

o se

u fil

ho a

torn

ar-s

e co

nfian

te e

nqua

nto

ele

com

eça

a fa

zer o

s se

us p

rópr

ios

amig

os.

18.

19.

Brin

car c

om le

tras

e n

úmer

osH

á to

do u

m c

onju

nto

de jo

gos

que

pode

joga

r com

le

tras

e n

úmer

os, d

esde

sua

form

a e

som

até

à

apre

ndiz

agem

de

nova

s pa

lavr

as q

ue c

omeç

am p

ela

mes

ma

letr

a. Po

de p

rocu

rar n

úmer

os q

ue o

seu

filh

o irá

reco

nhec

er, c

omo

o nú

mer

o da

sua

por

ta o

u a

idad

e de

le, e

ver

se

cons

egue

enc

ontr

ar e

stes

núm

eros

em

au

toca

rros

, loja

s ou

sin

ais

de tr

ânsi

to. L

embr

e-se

de

que

letr

as e

núm

eros

est

ão e

m to

do o

lado

!

Dic

a co

m e

stre

laCo

nte

em v

oz a

lta

com

o s

eu fi

lho

- des

cubr

a qu

anto

s pa

ssos

pre

cisa

dar

par

a ch

egar

à p

orta

da

fren

te o

u o

núm

ero

de p

oste

s de

luz

que

pass

a en

quan

to s

e di

rige

para

o p

arqu

e!

Idei

a de

conv

ersa

fiad

aFa

le s

obre

as

letra

s qu

e po

de e

ncon

trar e

m

corr

espo

ndên

cia

sem

inte

ress

e e

em re

vist

as a

ntig

as.

Cort

e al

gum

as d

as le

tras

e fa

ça u

ma

cola

gem

. Vej

a se

con

segu

e en

cont

rar a

prim

eira

letra

do

nom

e do

se

u fil

ho. S

e el

e ai

nda

não

cons

egui

r rec

onhe

cer a

le

tra, d

esen

he-a

em

con

junt

o e

veja

se

a co

nseg

uem

de

tect

ar q

uand

o fo

rem

pas

sear

.

"Vou

ao

parq

ue"

Joga

r um

jogo

à v

ez e

m q

ue d

iz o

que

faria

num

a id

a at

é ao

pa

rque

. A re

gra

é qu

e só

pod

e us

ar c

oisa

s co

m u

m s

om 'p

' (po

r ex

empl

o, 'V

ou a

o pa

rque

e v

ou a

panh

ar u

ma

pedr

a/pa

paga

io/

pepi

no').

Pod

e to

rnar

o jo

go m

ais

dive

rtid

o m

udan

do o

luga

r pa

ra o

nde

vai (

por e

xem

plo,

par

a o

cam

po, o

nde

só p

ode

apan

har c

oisa

s co

meç

adas

por

's').

Con

segu

e-se

lem

brar

de

tudo

o q

ue e

stá

a ap

anha

r?

Plas

ticin

a ou

letr

as d

e m

assa

de

brin

car

Tent

e fa

zer f

orm

as d

e le

tras

a p

artir

de

plas

ticin

a, ou

faça

a

sua

próp

ria m

assa

de

brin

car.

Mis

ture

:•

duas

taça

s de

farin

ha s

impl

es•

½ c

opo

de á

gua

fria

• tr

ês c

olhe

res

de s

opa

de ó

leo

vege

tal

• um

a co

lher

de

sopa

de

sum

o de

lim

ão (o

pcio

nal)

• qu

alqu

er c

oran

te o

u ab

rilha

ntad

or a

limen

tar q

ue

quis

er.

Idei

a de

con

vers

a fia

daPa

ra in

cent

ivar

a le

itura

pr

ecoc

e do

seu

filh

o, u

tiliz

e so

ns d

e le

tras

em

vez

dos

no

mes

de

letr

as d

o al

fabe

to.

Usa

r son

s de

letr

as q

uand

o se

joga

jogo

s co

mo

"Vou

ao

parq

ue" o

u "E

spio

" em

con

junt

o,

vai a

judá

-lo

a di

zer p

alav

ras

à m

edid

a qu

e ap

rend

e a

ler.

20.

21.

Sair

e pa

ssea

rO

mun

do e

stá

chei

o de

pal

avra

s, im

agen

s e

cois

as

para

faze

r, se

ntir

e ex

plor

ar, d

esde

pac

otes

de

cere

ais

e si

nalé

tica

de ru

a at

é po

ças

que

salp

icam

e

folh

as c

aída

s.

Enco

raje

o s

eu fi

lho

a ex

plor

ar o

mun

do à

sua

vol

ta.

• D

ar u

ma

volt

a e

fala

r sob

re le

tras

, pal

avra

s

e nú

mer

os d

a si

nalé

tica

de ru

a e

das

mon

tras

• Ao

com

prar

alim

ento

s, co

mpa

re ta

man

hos,

co

res

e ch

eiro

s de

frut

os e

legu

mes

Sabi

a qu

e sa

ir pa

ra d

ar u

m p

asse

io

ajud

a o

seu

filho

a a

pren

der.

Ca

min

he a

o rit

mo

do s

eu fi

lho,

co

nver

se e

inte

ress

e-se

pel

as

cois

as e

m q

ue e

le te

nha

repa

rado

e

sobr

e as

qua

is fe

z pe

rgun

tas.

Dic

a co

m e

stre

laO

s po

rta-

chav

es c

om fo

togr

afia

são

uma

ótim

a fo

rma

de b

rinca

r com

o

seu

filho

. Ten

te fa

zer u

m p

orta

-ch

aves

de

foto

s qu

e po

ssa

ter v

isto

en

quan

to p

asse

ia.

Com

o fa

zer e

usa

r um

por

ta-c

have

s co

m fo

togr

afia

O q

ue p

reci

sa•

Lápi

s e

pape

l par

a a

sua

lista

de

com

pras

•

Foto

s de

frut

os e

legu

mes

• Te

sour

as d

e se

gura

nça

para

cria

nças

• Fu

rado

r•

Cord

ão o

u fit

a pa

ra p

assa

r as

foto

s

O q

ue fa

z En

cont

re u

ma

rece

ita e

faça

um

a lis

ta d

e co

mpr

as

em c

onju

nto,

reco

rtan

do im

agen

s de

ingr

edie

ntes

de

folh

etos

e re

vist

as.

Faça

um

por

ta-c

have

s fa

zend

o um

furo

num

can

to

de c

ada

foto

e a

mar

rand

o-as

com

um

fio.

Dei

xe o

seu

filh

o us

ar o

por

ta-c

have

s qu

ando

for

às c

ompr

as. V

ai a

judá

-lo

a en

cont

rar o

s al

imen

tos

usan

do a

s fo

tos.

Fale

m e

m c

onju

nto

sobr

e o

que

vêem

e c

onte

m ju

ntos

qua

ntos

pre

cisa

m.

Idei

a de

con

vers

a fia

daQ

uand

o es

tiver

a p

asse

ar c

om o

seu

fil

ho, e

scut

e os

son

s qu

e co

nseg

ue

ouvi

r, in

clui

ndo

ruíd

os d

e tr

ânsi

to,

sire

nes,

mús

ica,

cães

a la

drar

, pá

ssar

os a

can

tar e

avi

ões

a pa

ssar

. Fa

le s

obre

o q

ue o

uve.

Ten

te c

opia

r os

son

s - c

onse

gue

faze

r o m

esm

o ba

rulh

o?

22.

23.

Aces

so a

livr

osA

sua

esco

la, b

iblio

teca

, cen

tro

infa

ntil

ou

infa

ntár

io m

ais

próx

imos

pod

em d

ar-l

he a

cess

o

a liv

ros

infa

ntis

gra

tuito

s. Li

gue

e pe

rgun

te!

Se a

sua

bib

liote

ca e

stá

aber

ta, p

ode

pedi

r liv

ros

empr

esta

dos

de g

raça

!

Sabi

a qu

e qu

anto

mai

s liv

ros

infa

ntis

tive

r em

cas

a, m

aior

é a

pr

obab

ilida

de d

e o

seu

filho

se

sair

bem

qua

ndo

com

eçar

a e

scol

a? N

ão

prec

isam

ser

livr

os q

ue p

ossu

a - n

a ve

rdad

e, q

uant

o m

ais

livro

s fo

rem

em

pres

tado

s, m

elho

r6 .

Enco

ntra

r um

livr

o qu

e se

ja o

mai

s ad

equa

doÉ

mui

to m

ais

prov

ável

que

o s

eu fi

lho

quei

ra p

artil

har

um li

vro

se e

le p

rópr

io o

tive

r esc

olhi

do. E

stas

são

al

gum

as fo

rmas

de

o aj

udar

a e

scol

her u

m li

vro

de q

ue

vai g

osta

r:

• O

bser

ve a

cap

a

Cons

egue

ver

alg

um li

vro

sobr

e co

isas

de

que

ele

gost

e?•

Mer

gulh

e!

Dê

uma

espr

eita

dela

no

inte

rior. E

le g

osta

das

imag

ens?

• Te

m p

erso

nage

ns d

e qu

e el

e go

sta?

Go

sta

de m

onst

ros

ou u

rsin

hos

ou e

xtra

terr

estr

es

ou c

ombo

ios?

• Al

gum

de

você

s co

nseg

ue fa

zer r

uído

s qu

e co

rres

pond

am à

s fo

tos?

Ru

ídos

de

anim

ais,

ruíd

os d

e ca

rros

, com

boio

s ou

fo

guet

es.

• É

uma

hist

ória

com

açõ

es?

Ele

gost

a de

se

junt

ar a

est

e tip

o de

his

tória

s?•

Há

surp

resa

s?

Gost

a de

livr

os c

om im

agen

s qu

e le

vant

am o

u ab

as p

ara

vira

r? C

onse

gue

enco

ntra

r a p

erso

nage

m

esco

ndid

a?

Dic

a co

m e

stre

laM

ante

nha

os li

vros

da

bibl

iote

ca

do s

eu fi

lho

à m

ão p

ara

que

poss

a pe

gar n

um q

uand

o qu

iser

. O

u po

r que

não

gua

rdar

os

livro

s do

seu

filh

o co

m o

s se

us

brin

qued

os?

Os

ursi

nhos

e a

s bo

neco

s ta

mbé

m g

osta

m d

e le

r!

Idei

a de

con

vers

a fia

daAs

revi

stas

tam

bém

são

boa

s pa

ra

part

ilhar

. Fal

e so

bre

as d

ifere

ntes

im

agen

s e

perg

unte

ao

seu

filho

de

qua

is g

osta

mai

s.

24.

25.

Div

ertir

-se

a pi

ntar

e a

de

senh

ar

A pi

ntur

a e

o de

senh

o aj

udam

o s

eu fi

lho

a de

senv

olve

r a s

ua c

once

ntra

ção,

cria

tivid

ade

e as

co

mpe

tênc

ias

de q

ue p

reci

sará

par

a es

crev

er.

Util

ize

dife

rent

es m

ater

iais

de

mar

caçã

o - l

ápis

de

cer

a, lá

pis

de c

or, e

spum

a de

bar

bear

e ti

nta.

É

dive

rtid

o us

ar á

gua

e um

pin

cel e

m p

edra

s do

pa

vim

ento

do

jard

im.

Dic

a co

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par

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e qu

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