temos vagas! · 1. marketing pessoal e comportamento nas redes sociais prof. elizeu barroso 10h 2....
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CURITIBA, QUARTA, 17 DE MAIO DE 2017 ANO 61 | Nº 18.365 MÁX. 24º | MÍN. 16º
CURITIBA, SÁBADO, 11 DE NOVEMBRO DE 2017
empregosprofissões
feira de
eé hoje! confira tudo sobreesse evento repletode oportunidades,nas páginas 8 e 9
TEMOSVAGAS!
1ª FEIRA DE EMPREGOS E PROFISSÕES DA UNINTER, QUE
ACONTECE HOJE NO EXPO RENAULT BARIGUI, OFERECE
MAIS DE 3 MIL POSTOS DE TRABALHO EM CURITIBA E REGIÃO
METROPOLITANA. p2, 3 E 4.
ALUNOS GANHAMKITS DE ÚLTIMA GERAÇÃO
PARA ESTUDAR EMCASA p10, 11 E 12
PROFESSORA DÁDICAS DE COMO
PREPARAR UM CURRÍCULO NOTA 10! p15
UNINTER OFERECE CURSOS PARA TODOS OS PERFIS DE ALUNOS p6 E 7
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Curitiba, 11 de novembro de 201702 ESPECIAL PATROCINADO
OPORTUNIDADESDE EMPREGO Feira de Empregos e Profissões da Uninter oferece mais de três mil
postos de trabalho e estágio em Curitiba e Região MetropolitanaFelipe Rosa
Um grande evento voltado para pes-soas que estão pro-
curando emprego ou que desejam se qualificar. Trata-se da 1ª Feira de Empregos e Profissões da Uninter, que oferece mais de três mil postos de tra-balho em Curitiba e Re-gião Metropolitana. São 12 horas de feira, sediada no Expo Renault Barigui, para que os visitantes possam aproveitar tudo que o local disponibiliza nos 5 mil m² de pavilhão.
A Feira de Empregos e Profissões da Uninter reúne mais de 20 empre-sas de recursos humanos e grandes empresas em-pregadoras de Curitiba e
região. Há oportunidades para profissionais de to-dos os níveis e idades, in-cluindo vagas para jovens aprendizes, estagiários e pessoas com deficiência. Durante o evento, se-rão ofertadas vagas para contratação, cadastro de reserva e cargos temporá-rios para o fim de ano.
Os visitantes também podem acompanhar as palestras gratuitas de te-mas relacionados à gestão e carreira, oferecidas de hora em hora, das 10h às 18h. São palestras sobre empreendedorismo, ma-rketing pessoal, redes so-ciais, além de dicas sobre como preparar um bom currículo ou se portar em
uma entrevista de empre-go. Não é necessário se inscrever.
O professor Jorge Bernardi, vice-reitor da Uninter e idealizador da feira, espera que o evento contribua para um final de ano melhor para os curitibanos e para a eco-nomia da cidade. “Muitas pessoas irão sair daqui com perspectivas de em-prego ou já contratadas”, garante.
A Feira de Empregos e Profissões da Uninter é inspirada nas três edições da Feira do Emprego e Ca-pacitação Profissional, re-alizadas pela Prefeitura de Curitiba, de 2009 a 2011, na Praça Osório. A feira
de Curitiba foi a pioneira no Brasil e serve de mo-delo até hoje para eventos em outras localidades.
Oportunidade decapacitação
A Feira de Empregos e Profissões da Uninter também oferece oportu-nidades para quem dese-ja iniciar ou continuar os estudos. São mais de 40 estandes que apresentam os cursos de graduação, pós-graduação e mes-trado da instituição nas modalidades presenciais, semipresenciais e a dis-tância.
Além disso, durante todo o evento, os visi-tantes podem realizar o
vestibular do centro uni-versitário e, se aprova-dos, já efetuar matrícula. Importante ressaltar aqui que a Uninter é uma das instituições brasileiras que mais oferece vagas pelo ProUni, com bolsas integrais ou com 50% de desconto na mensalidade. São mais de 12 mil vagas por ano nessa modalida-de. Vale a pena conferir!
Serviço:Feira de Empregoe Profissões UninterData: 11 de novembro,das 9h às 21hLocal: Expo RenaultBarigui, Rua Batista Ganz, 430, Santo Inácio,Curitiba (PR)
EXPEDIENTE
REPORTAGEM
Beatriz Pozzobon Conteúdo produzido pelo GPBC: núcleo de produção de conteúdo da Gazeta do Povo Jornais.
Especial patrocinado:
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DESEMPREGO CAI
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Curitiba, 11 de novembro de 2017 ESPECIAL PATROCINADO
Palestras Palestrantes Horário
1. Marketing pessoal e comportamentonas redes sociais
Prof. Elizeu Barroso 10h
2. Finanças pessoais Prof. Fernando Bueno 11h
3. Autoconhecimento e coaching Profa. Ana Paula Escorsin 13h
4. As pessoas com deficiência no mundodo trabalho
Prof. Leomar Marchesini 14h
5. Preparação para entrevista Profa. Carolina Walger 15h
6. Preparação de currículo Prof. Rodrigo Mueller 16h
7. Empreendedorismo e desenvolvimentode novos negócios
Prof. Cláudio Hernandes 17h
A taxa de desemprego caiu no Paraná de 10,3% para 8,9% en-
tre o primeiro e o segundo trimestre de 2017. É o que apontou a Pesquisa Nacio-nal por Amostra de Domi-
cílios (PNAD), divulgada pelo IBGE. Nos primeiros oito meses do ano, o saldo entre admitidos e demiti-dos com carteira assinada no Estado somou 25,3 mil vagas.
Em Curitiba e Região Metropolitana (RMC), a taxa de desocupação tam-bém diminuiu dos 11,2% para 10,4%, o quinto me-nor índice entre as capi-tais. Apesar da redução
dos índices de desem-prego e da recuperação gradativa do mercado de trabalho, ainda são 13 mi-lhões de pessoas sem tra-balho no Brasil.
Foi pensando nelas que
foi organizada a 1ª Feira de Empregos e Profissões da Uninter, que reúne, no mesmo local, mais de três mil vagas de empre-go e estágio em Curitiba e RMC.
Palestras de hora em hora
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Um dos campi da Uninter, o Garcez, está localizado na região central de Curitiba.
CONHEÇA OS CURSOS DA UNINTER
CURSOS PRESENCIAIS Administração Análise e Desenvolvimento de Sistemas Ciência Política Ciências Contábeis Direito Engenharia da Computação Engenharia de Produção Engenharia Elétrica: Habilitação em Eletrônica Jornalismo Pedagogia Publicidade e Propaganda Relações Internacionais Serviço Social
CURSOS SEMIPRESENCIAIS Comércio Exterior Geografia Gestão Comercial Gestão da Produção Industrial Gestão de Recursos Humanos Gestão Financeira História Letras Logística Matemática Pedagogia Processos Gerenciais Secretariado Executivo
CURSOS EAD Administração Artes Visuais Ciência Política Ciências Contábeis Comércio Exterior
Educação Física (Bacharelado) Educação Física (Licenciatura) Engenharia da Computação Engenharia de ProduçãoEngenharia Elétrica: Habilitação em Eletrônica Filosofia Geografia Gestão Ambiental Gestão Comercial Gestão da Produção Industrial Gestão da Tecnologia da Informação Gestão de Segurança Privada Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais Gestão de Turismo Gestão em Saúde PúblicaGestão Financeira Gestão Hospitalar Gestão Pública História (Licenciatura) Jornalismo Letras Logística Marketing Matemática Pedagogia Pedagogia (Segunda Licenciatura) Processos Gerenciais Publicidade e Propaganda Recursos Humanos Relações Internacionais Secretariado Segurança Pública Serviço Social
Sociologia Teologia Bíblica Interconfessional Teologia Católica
CURSOS EAD - NOVOS*Início em Fevereiro de 2018 Bacharelado em Geografia Bacharelado em História Bacharelado em Letras Bacharelado em Matemática Formação Pedagógica em Geografia Formação Pedagógica em História Formação Pedagógica em Letras Formação Pedagógica em Matemática Segunda Licenciatura em Geografia Segunda Licenciatura em História Segunda Licenciatura em Letras Segunda Licenciatura em Matemática Tecnólogo em Gestão em Vigilância em Saúde Tecnólogo em Investigação Profissional: Habilitação para Detetive Particular Tecnólogo em Marketing Digital Tecnólogo em Saneamento Ambiental Tecnólogo em Gestão de Cidades Inteligentes (Smart Cities) Educador Social
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Confira dicas de como estudar nesta modalidade de ensino
O ensino a distância (EAD) é uma das possibilidades que
as tecnologias oferecem. A partir dessa metodologia, a educação chega aos lugares mais distantes do país, nas pequenas cidades e em pes-soas que não têm condições para estudar no modelo tra-dicional. Apesar da como-didade oferecida pela tec-nologia, estudar a distância exige tempo e disciplina. É o que afirma a professora Dinamara Pereira Macha-do, diretora da Escola de Educação da Uninter.
Além disso, o estudante EAD precisa ter autono-mia, conseguir se organizar e perceber dentro do seu tempo possibilidades para estudar; se conhecer e co-
nhecer como ele aprende; ter acesso à tecnologia; e flexibilidade e adaptabili-dade para o novo, para uma nova cultura educacional. “O ensino a distância re-quer tempo. O aluno não pode pensar que vai estu-dar só no tempo que sobra. É preciso separar um ho-rário para os estudos e se dedicar a eles”, destaca a professora.
O Centro Universitário Internacional Uninter ofe-rece 60 cursos de gradua-ção e 73 de pós-graduação a distância. Está presente em todos os estados brasileiros e é a melhor instituição de ensino a distância do país. É o que comprovaram as notas obtidas pelos alunos de EAD no Exame Nacional
de Desempenho dos Estu-dantes (Enade) do MEC, em 2014.
De acordo com Dinama-ra, os bons resultados fo-ram conquistados a partir de uma metodologia inova-dora que prioriza a indivi-dualidade e o protagonismo do aluno. A Uninter adota o conceito de “sala de aula invertida”, que se baseia em aulas menos expositivas, mais produtivas e partici-pativas, capazes de engajar os estudantes no conteúdo e melhor utilizar o tempo e conhecimento do profes-sor.
A sala de aula invertida tira o estudante do papel passivo, que apenas recebe as explicações do profes-sor, para torná-lo protago-
nista da sua aprendizagem. “A instituição oferece os caminhos e os materiais necessários. O aluno estu-da em casa e tira as dúvidas com o professor”, explica. “A acumulação e assimila-ção do conhecimento se dá em casa, para depois poder discutir o conteúdo de fato internalizado”, completa a professora.
Além disso, os cursos a distância da Uninter se ba-seiam na realidade social e regional dos alunos. Assim, a divisão do conhecimento se dá respeitando as parti-cularidades de cada região do Brasil. Dessa forma, os alunos saem preparados para atuar no mercado de trabalho local e levar bene-fícios para sua comunidade.
7 DICAS
Curitiba, 11 de novembro de 2017 ESPECIAL PATROCINADO
COMOESTUDAR ADISTÂNCIA?
1 – Reserve um momento de tran-quilidade do seu dia para estudar;
2 – Prepare um espaço adequado;
3 –Tenha disciplina. Estude, pelo menos, duas horas por dia todos os dias;
4 – Construa formas de aprender e procure jeitos de registrar a sua aprendizagem;
5 – Assista as vídeoaulas, leia os livros e faça as atividades;
6 – Forme grupos nas mídias sociais para discussões com os colegas;
7 – Participe de grupos dediscussão presenciais e online.
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Curitiba, 11 de novembro de 201706 ESPECIAL PATROCINADO
PARA TODOS OS PERFISUninter oferece cursos presenciais, semipresenciais e a distância,
que se adequam ao perfil e ao momento de vida de cada um
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Atualmente, com a dis-ponibilidade de novas tecnologias, existe uma
série de formatos de cursos e opções para atender os di-versos perfis dos estudantes. O Centro Universitário Inter-nacional Uninter oferece aos alunos diferentes modalida-des de ensino que se adéquam ao perfil e ao momento de vida de cada um. São cursos presenciais, semipresenciais e a distância que somam mais de 190 mil alunos de gradua-ção, especialização e mestra-do. A Uninter está presente em quatro campi em Curitiba e em todos os estados brasi-leiros por meio da educação a distância e já formou mais de 400 mil alunos.
De acordo com a professora Ana Paula Erconsin, do curso de Gestão de Recursos Hu-manos da Uninter, os cursos presenciais são indicados para os estudantes que preferem a interação com os colegas e os professores em sala e optam por estar presentes na insti-tuição.
Já os cursos semipresen-ciais e à distância são acon-selhados para pessoas que gostam de estudar sozinhas, com recursos tecnológicos ou estão distantes dos polos de ensino. Na modalidade semi-presencial, o aluno vai duas vezes por semana para a insti-tuição, onde tem contato com o professor em sala para tirar dúvidas e realizar exercícios.
Variedade e possibilidadede carreira
Para atender os diversos perfis de alunos, o Centro Uni-versitário Internacional Unin-ter possui formações para variadas áreas e carreiras. "Te-mos um leque de oportunida-des de formação muito amplo, preparando profissionais para atuarem em três grandes pila-res, que é a iniciativa privada, o terceiro setor e a iniciativa pública", explica o diretor da Escola de Superior de Saúde, Biociência, Meio Ambiente e Humanidades, Rodrigo Berte.
E para esta grande varieda-de de profissões, existem alu-
nos que preferem se preparar por meio de aulas presenciais e outros por meio de aulas que utilizam recursos disponíveis da tecnologia, nas modalida-des semipresencial e a distân-cia. "Todas essas modalidades vão sempre existir para aten-der a forma de estudar, de acordo com a preferência de cada aluno. O que percebe-mos nos cursos presenciais é que temos muitos estudantes que saem diretamente do En-sino Médio para a graduação. Já nos cursos a distância nota-mos uma maioria com idade entre 25 e 40 anos, que já estão no mercado de trabalho e bus-cam a primeira formação ou uma formação complementar, até muito diferente daquelas já concluídas em outros momen-tos", complementa.
"Existe uma ampla possi-bilidade de carreira nos cur-sos ofertados e atendemos estudantes com perfis muito heterogêneos, a começar pela diversidade das regiões de todo o país", explica a direto-ra da Escola Superior de Ges-
tão Pública, Política, Jurídica e Segurança, Debora Cristina Veneral.
Segundo Debora, a Unin-ter alia diversos fatores, como tecnologia, prática e teoria, para oferecer a melhor forma-ção para os alunos. "Um exem-plo são os cursos tecnológicos, com período de formação de dois anos e focados em abor-dar conteúdos que aliam teo-ria a uma prática profissional intensa. Além disso, temos a educação a distância que che-ga para todo o país, com um investimento que está dentro da realidade dos alunos", des-taca.
Ao todo, são 13 as opções de cursos de graduação pre-senciais, com aulas cinco dias por semana e professores em sala de aula. Já na modalidade a distância, o Centro Inter-nacional Uninter oferece 60 cursos de graduação e 73 de pós-graduação. Nesses casos, os estudantes aprendem por meio de plataformas digitais e têm acesso a mesma grade curricular e aos mesmos ma-
teriais que os alunos dos cur-sos presenciais. Para os alunosa distância, a instituição ofere-ce uma infraestrutura com oque tem de melhor em capta-ção e transmissão de aulas viasatélite.
Quem já se formou e quercontinuar se aperfeiçoando,pode optar pelos cursos demestrado da Uninter, comsede em Curitiba. Trata-sedo Mestrado Profissional emEducação e Novas Tecnologiase do Mestrado Acadêmico emDireito.
Independente da modalida-de escolhida, os cursos Unin-ter se baseiam no protagonis-mo do aluno, na proximidadecom o mercado de trabalho,nas vivências práticas e naqualidade do corpo docen-te e do material de ensino. Eo importante, dentro do ce-nário atual, é sempre buscarconhecimento e qualificação."Os profissionais que buscamsempre aprimorar a formaçãoterão mais chances de se colo-car no mercado de trabalho",finaliza Debora.
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Todos os estudantes da Uninter, independente da modalidade que cursam, terminam os estudos com uma verdadeira biblioteca montada em casa. Isso porque a instituição fornece livros físicos ou digitais, escritos pelos próprios professores, que auxiliam no processo
de aprendizado. Importante destacar aqui que o aluno não paga a mais por esse benefício. Toda esta “biblioteca” já está inclusa na mensalidade e ajuda o estudante a obter ainda mais conhecimento, complementando a sua formação durante o curso.
Os jovens e adultos interessados em cursar o Ensino Médio podem concluir seus estudos a distância. A Uninter oferece esta modalidade nos estados do Espírito Santo, Goiás e Paraná. O curso dura 18 meses, tem uma carga horária de 1.200 horas e os alunos comparecem aos polos de ensino uma vez por semana.
O estudante da Educação de Jovens e Adultos (EJA) conta com material didático de qualidade para todas as disciplinas. Além disso, tem acesso aos conteúdos via internet, no ambiente virtual de aprendizagem, onde realiza as atividades das disciplinas, acompanha as aulas e interage com os professores e colegas.
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Biblioteca em casa
Para quem quer cursar o Ensino Médio
UNINTER EM NÚMEROS
- Mais de
190 milalunos
- Mais de
400 milalunos formados
-Graduação:
13cursos presenciais,
13semipresenciais e
60a distância
- Pós-graduação:
16presenciais,
3semipresencias e
73a distância
- Mestrado:
2cursos presenciais
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+ de 3000 vagas
+ de 20 empresas de RH
+ de 40 estandes de cursos
Faça o vestibular na hora e saia matriculado
atrações
Encontre o que você precisa no mapae planeje sua visita à feira:
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APOIO:
1 PUBLICIDADE E PROPAGANDA2 JORNALISMO3 GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL4 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO5 ADMINISTRAÇÃO6 CIÊNCIAS CONTÁBEIS7 ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO8 ENGENHARIA ELÉTRICA9 PROCESSOS GERENCIAIS10 GESTÃO COMERCIAL11 GESTÃO DA TEC. DA INFORMAÇÃO12 ANÁLISE E DESENV. DE SISTEMAS13 GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS14 GESTÃO FINANCEIRA15 LOGÍSTICA16 TEOLOGIA19 GEOGRAFIA20 MATEMÁTICA21 COMÉRCIO EXTERIOR22 SECRETARIADO EXECUTIVO23 EDUCAÇÃO FÍSICA24 HISTÓRIA25 SEGURANÇA PÚBLICA26 GESTÃO DE SEGURANÇA PRIVADA27 PEDAGOGIA28 FILOSOFIA E SOCIOLOGIA29 DIREITO30 GESTÃO DE SERVIÇOS JURÍDICOS E NOTARIAIS31 LETRAS32 ARTES VISUAIS35 PRÉ-ENEM UNINTER36 MESTRADO EM EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS 37 RELAÇÕES INTERNACIONAIS38 EXTENSÃO 39 UNINTER INFORMÁTICA 40 MESTRADO EM DIREITO41 GESTÃO AMBIENTAL42 SERVIÇO SOCIAL43 EDITORA INTERSABERES 44 SOLUÇÃO EDUCACIONAL UNINTER45 GESTÃO DE SAÚDE PÚBLICA46 GESTÃO HOSPITALAR47 CENTRAL DE EMPREGOS E CARREIRAS 48 VAGAS UNINTER49 FIES50 PROUNI51 INSCRIÇÕES VESTIBULAR E PÓS-GRADUAÇÃO52 SIANEE53 IBGPEX54 EJA55 PÓS-GRADUAÇÃO56 CENTRAL DE MATRÍCULAS57 LOCAL DE PROVAS DE VESTIBULAR58 PALCO MULTICULTURAL59 EMPRESAS DE RECURSOS HUMANOS60 ALIMENTAÇÃO
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lar na hora ana horalado
sorteio debolsas deestudo10h00 Palestra: Marketing Pessoal e Comportamento
nas Redes Sociais - Elizeu Barroso
10h30 Apresentação de Gaita de Bico - Diego Souza
11h00 Palestra: Finanças Pessoais - Fernando Bueno
13h00 Palestra: Autoconhecimento e Coaching - Ana Paula Escorsin
14h00 Palestra: As pessoas com deficiência no mundo do trabalho - Leomar Marchesini
15h00 Palestra: Empregabilidade e Tecnologias para a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho - Adenir Fonseca dos Santos
15h40 Oficina de Sensibilização: projeto Ser Capaz - IBGPEX
16h10 Palestra: Preparação para Entrevista - Carolina Walger
17h00 Palestra: Empreendedorismo e desenvolvimento de novos negócios - Cláudio Hernandes
17h30 Apresentação de Dança “Dançar sem ver”
18h00 Palestra: Preparação de Currículo - Rodrigo Mueller
Expo Renault BariguiParque Barigui
das 9h às 21hENTRADA GRATUITA
Curitiba, 11 de novembro de 201710 ESPECIAL PATROCINADO
TECNOLOGIADE PONTAAlém dos laboratórios de última geração na instituição, estudantes
da Uninter têm acesso a tecnologias de ponta nas próprias casas
Os estudantes do Centro Universitário Inter-nacional Uninter têm
acesso a tecnologias de ponta nas próprias casas. Isso por-que a instituição oferece kits com equipamentos de última geração para os alunos dos cursos de Engenharia da Com-putação, Engenharia Elétrica, Engenharia da Produção, Jor-nalismo e Publicidade e Pro-paganda. Trata-se dos kits “My Lab” (Meu Laboratório), que compõem o material ofereci-do para matriculados tanto na modalidade à distância quanto na presencial, sem custo adi-
cional para os estudantes. Os kits dos cursos de Jor-
nalismo e Publicidade e Pro-paganda se adequam a uma realidade da comunicação, cada vez mais digital. O ob-jetivo é que os alunos se for-mem com todas as compe-tências necessárias e exigidas para atuar no mercado de trabalho. Para isso, a Uninter preparou um kit que engloba acesso a programas de sof-tware e hardware.
Em uma parceria com a Adobe, a Uninter oferece o pacote Creative Cloud a todos os estudantes matriculados
nos cursos de comunicação do centro universitário. São 29 softwares para a área de cria-ção e edição de imagens, áudio e vídeo, entre eles os tradicio-nais Illustrator, PhotoShop e InDesign, o que torna a Unin-ter a instituição de ensino pioneira da América Latina a oferecer pacote Adobe aos alunos. O universitário recebe duas licenças dos programas, assim, pode instalá-los tanto no computador como no seu smartphone. É a tecnologia ao alcance das mãos.
O aluno Uninter também ganha um kit de hardware,
que são os componentes físi-cos disponibilizados em uma maleta protegida. Assim, a partir do 2º ano, que é quando os estudantes iniciam a parte prática dos cursos, recebem uma câmera digital 4K, que filma e fotografa; um gravador digital; um fone de ouvido; um tripé; um cartão de memória; e mais 20 acessórios, que per-mitem fotos e filmagens em diversas situações, como em-baixo d´água ou andando de bicicleta.
“O nosso aluno sai da insti-tuição realmente sabendo fa-zer”, declara o professor Elton
Schneider, diretor da EscolaSuperior de Gestão, Comuni-cação e Negócios da Uninter.“A nossa proposta é que a tec-nologia deve facilitar o apren-dizado do aluno. Ele pode es-tudar onde quiser e já começaro curso trabalhando em casa”,completa o professor.
Hoje, mais de dois mil alu-nos de Jornalismo e Publicida-de e Propaganda têm acessoaos kits “My Lab”. A ideia éampliar o acesso aos progra-mas e materiais em 2018,quando a Uninter irá contartambém com o curso de Ma-rketing Digital.
Conheça o kit “My Lab” para os cursos deJornalismo e Publicidade e Propaganda,
uma exclusividade da Uninter.
PARA JORNALISMO EPUBLICIDADE E PROPAGANDA
Duas licenças dos 29 programas dopacote Adobe Creative Cloud, duranteos quatro anos de curso, incluindoIllustrator, Photoshop e InDesign;Câmera digital 4K, que filma e tira fotos;
Gravador digital;Fone de ouvido;Tripé;Cartão de memória;+ 20 acessórios.
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LABORATÓRIOSPERSONALIZADOS
Nos cursos de Engenha-ria da Computação, Engenharia Elétrica e
Engenharia da Produção, os estudantes do Centro Univer-sitário Internacional Uninter também recebem os kits pro-fissionais “My Lab”, formado
por equipamentos de última geração, que compõem um verdadeiro laboratório den-tro de casa.
Segundo o professor Neil Franco de Carvalho, diretor da Escola Superior Politécni-ca da Uninter, os kits permi-
tem o desenvolvimento de to-das as práticas da Engenharia na casa dos alunos. “O nosso universitário tem em suas mãos tudo o que precisa para obter habilidades e atitudes práticas do profissional enge-nheiro”, explica o professor.
Os cursos de Engenharia da Uninter têm duração de cinco anos e os estudantes recebem os kits já no segun-do. De acordo com a grade curricular e as necessidades de cada habilitação, os alunos dos cursos de Engenharia da
Produção recebem um kit aolongo do curso; já os de Enge-nharia Elétrica e Engenhariada Computação têm acessoa três kits nas modalidadespresencial e à distância. Co-nheça cada um deles no qua-dro a seguir.
Professores da Uninter manuseiam os kits My Lab, que são enviados para os alunos.
Curitiba, 11 de novembro de 2017 ESPECIAL PATROCINADO
Os kits das Engenharias
Os estudantes de Enge-nharia da Produção rece-bem o Kit Taylor.
Kit Taylor: Com-posto de cronômetro di-gital para as aulas práticas de Tempos e Métodos; paquímetro e micrôme-tro para as práticas de Metrologia; e um con-junto Arduino composto de protoboard, sensores, resistores, leds, multíme-tro, para as práticas da disciplina de Automação Industrial.
Os estudantes de En-genharia Elétrica e En-genharia da Computação recebem os kits Edison, Boole e Turing.
Kit Edison: Atende disciplinas de Introdução a Circuitos Elétricos. O MyLab Edison contém: multímetro digital; proto-board; adaptador AC 15 V/1.0 A; componentes eletrônicos (resistores, leds, capacitores, induto-res); e ferramentas varia-das (alicates, lupa, jum-pers, etc).
Kit Boole: Atende as disciplinas envolvendo análise de circuitos, ele-trônica analógica e ele-trônica digital. O MyLab Boole contém: osciloscó-pio USB; kit para gerador de função; e componentes eletrônicos digitais e se-micondutores.
Kit Turing: Aten-de disciplinas envolven-do microcontroladores e microprocessadores, instrumentação eletrôni-ca, sistemas embarcados e lógica programável. O MyLab Turing contém: FPGA Altera Cyclone II; kit de desenvolvimen-to microcontrolador PIC 16F877 A; sensores e atu-adores; e componentes diversos para interfacea-mento e controle analógi-co e digital.
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Curitiba, 11 de novembro de 201712 ESPECIAL PATROCINADO
“Com o Univirtusé possível estudar a qualquer momento e em qualquer lugar”, professor Marco Antonio Eleuterio, pró-reitor de Tecnologia Educacionalda Uninter.
COM A PALAVRA, O REITOR
O professor Benhur Gaio, reitor da Uninter, afirma que os kits “My Lab” são um avanço na aprendizagem prática dos estudantes, visto que possibilitam que eles aprendam pela técnica da repetição. “Os kits permitem que o aluno pratique quantas vezes for necessário para a consolidação do conhecimento e adquira as habilidades profissionais de suas áreas.” Gaio diz ainda que a Uninter sempre investiu em tecnologias de aprendizagem, assim, os kits “My Lab” são mais uma concretização disso. Importante destacar aqui que os materiais distribuídos aos alunos são planejados pelos próprios professores, têm desempenho profissional e são de alta qualidade técnica e de aprendizagem. Além disso, os estudantes contam com suporte de aulas em vídeo disponíveis em plataformas digitais.
O Univirtus é mais um benefício oferecido aos estudantes do
Centro Universitário Inter-nacional Uninter. Trata-se de uma plataforma online desenvolvida internamen-te para proporcionar o am-biente de aprendizagem adequado para alunos a dis-tância e ser utilizado como complemento na formação dos estudantes presenciais.
De acordo com o profes-sor Marco Antonio Eleute-rio, pró-reitor de Tecnolo-gia Educacional da Uninter, o UniVirtus é um ambiente virtual de aprendizagem moderno, completo, robus-to e com uma interface ami-gável para o usuário. É no Univirtus que o estudante pode tirar dúvidas com os professores, estudar, reali-zar atividades acadêmicas, acompanhar seu desempe-nho, participar de fóruns de discussão e ter acesso a uma biblioteca virtual com milhares de títulos à dispo-sição.
“O Univirtus vai ao en-contro das necessidades do estudante moderno. Com ele, é possível estudar a qualquer momento e em qualquer lugar”, destaca o professor. “A nossa platafor-
ma online dá agilidade e fle-xibilidade aos nossos alunos, além de aumentar a intera-ção entre estudantes e insti-tuição de ensino”, completa.
Ainda segundo Eleuterio, o Univirtus é uma exten-são da sala de aula física, derrubando as paredes dos ambientes escolares. Agora você estuda como, quando e onde quiser. “E quem ganha com isso são tantos os alu-nos, como os professores, que ampliam as suas possibi-lidades de ensino.”
Além da plataforma onli-ne, o Univirtus também está disponível em versão móvel para ser utilizado em smar-tphones e tablets. Hoje, mais de 190 mil alunos Uninter de todo o Brasil são beneficia-dos com essas tecnologias.
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13Curitiba, 11 de novembro de 2017 ESPECIAL PATROCINADO
Confira oscálculos
do professor
“Quem tem uma graduação pode conseguir crescer na empresa que atua, disputar os melhores cargos e conquistar vagas de concursos públicos com melhores remunerações”, professor Cleverson Pereira, do curso de Administração da Uninter.
Qualificação profis-sional sempre foi palavra de ordem no
mercado de trabalho, mas hoje em dia ela ganhou um significado ainda maior. Quem não se capacita, aca-ba ficando para trás. É por isso que é tão importante investir em estudos para o próprio desenvolvimento pessoal e profissional. Ban-car os estudos, no entanto, não é tarefa fácil. Pensan-do nisso, o professor Cle-verson Pereira, do curso de Administração da Uninter, dá dicas valiosas de como organizar e equilibrar as finanças para investir em capacitação profissional.
Segundo o professor, a maioria das desistências na graduação acontece já no 1º ano de curso. Por con-ta disso, Pereira aconselha que os estudantes ou seus pais se programem ante-riormente para passar por esta etapa sem sufocos. “A partir do 2º ano, oportuni-dades de estágio e trabalho vão incrementar a renda e facilitar o pagamento”, pontua.
Melhor ainda é quando os pais começam a pou-par desde o nascimento do filho. Assim, com uma pequena contribuição mensal, o jovem já ini-cia a faculdade com toda a quantia necessária para t e r m i n á - l a . P o r e x e m -p l o ,
poupando R$ 150 por mês, em um fundo de renda fixa, em 18 anos, será acu-mulado mais de R$ 86 mil, aproximadamente o valor de cursos como Adminis-tração e Direito, entre ou-tros.
Para cursos com valor mais elevado, como Enge-nharia, o ideal é guardar R$ 350 por mês, por 18 anos, o que geraria um valor fi-nal de mais de R$ 200 mil. Por isso, aos novos papais e mamães, não se esqueçam de economizar dinheiro desde já.
No entanto, caso já este-ja prestes a entrar na facul-dade e essas alternativas não se aplicam mais a você, não se desespere. Sempre é tempo para economizar. Nesses casos, o professor afirma que é necessário começar a cortar custos, como viagens, passeios no shopping, baladas e possí-veis vícios. “Hoje isso pode parecer um sacrifício, mas lá na frente, com o diplo-ma universitário em mãos, a pessoa vai ver que valeu a pena investir no que re-almente importa”, destaca Pereira.
“Quem tem uma gradu-ação pode conseguir cres-cer na empresa que atua, disputar as melhores va-gas e conquistar vagas de concursos públicos com melhores remunerações”, completa o professor.
Além disso, a educação superior é fundamen-
tal para a formação de um sujeito críti-co e que contribua efetivamente com o desenvolvimento da sua comunida-de.
POUPARPARAESTUDAR
O professor Cleverson Pereira, do curso de Admi-nistração da Uninter, calculou o quanto é necessário poupar, desde o nascimento da criança, para que ela
entr e na faculdade com o curso já pago.
- Contribuição de 150/mês por 18 anos Total: Mais de R$ 86 mil (valor já corrigido)
Cursos: Administração e Direito
- Contribuição de 350/mês por 18 anos Total: Mais de R$ 200 mil (valor já corrigido)
Curso: Engenharia
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SE ATUALIZE!Curitiba, 11 de novembro de 201714 ESPECIAL PATROCINADO
Faça uma reflexão sobre sua vida e carreira. O profissio-nal deve avaliar sua formação e trajetória profissional, identi-ficando o que pode fazer para melhorar sua empregabilidade e estabelecer metas que o aju-dem a alcançar seus objetivos;Estude sempre. Faça cur-
sos, participe de feiras e even-tos em sua área de atuação. Uti-lize seu tempo livre para fazer um curso que irá incrementar o seu currículo;
Leia revistas, livros espe-cializados e jornais, para saber o que está acontecendo em sua região, país e mundo;
Aumente o seu nível cultural. Vá a teatros, museus, apresentações culturais, assista bons filmes e documentários;Amplie seu networking.
Circule em ambientes que te-nham pessoas com interesses em comum aos seus. Use as re-des sociais profissionais, como o Linkedin, para ampliar suas conexões; Pesquise as oportunida-
des profissionais da sua região e empresas com que se identifica. Não adianta se candidatar alea-toriamente a qualquer vaga de emprego. O profissional deve estabelecer um foco e alinha-
mento entre a vaga pretendida e a sua formação, pretensão de carreira e experiências profis-sionais;Mantenha seu currículo
atualizado nos bancos de dados das empresas e nos sites de va-gas de emprego. Monitore esses sites, e se possível, faça uma cadastro para recebimento de alertas de vagas; A partir da sua rede de
contatos, peça que seus conta-tos o avisem sobre vagas com o perfil que você procura; Esteja confiante. A vaga
tão sonhada e, merecida, vai aparecer.
Pixa
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Professora dá dicas de comose diferenciare se recolocarno mercadode trabalho
Conseguir um bom emprego em um mercado de trabalho
em crise exige ainda mais dos profissionais, que de-vem buscar se diferenciar dos demais candidatos. A atualização constante é uma das formas de con-seguir esta diferenciação. O desemprego e a dificul-dade financeira não são motivos para o profissio-nal deixar de se atualizar, visto que há muitas opções gratuitas e a distância.
Outra forma de se di-ferenciar é estar em mo-
vimento. É o que afirma a professora Carla Patrícia da Silva Souza, coordena-dora do curso de Gestão de Recursos Humanos da Uninter. Segundo ela, é preciso mostrar ao poten-cial empregador que se está buscando aperfeiçoa-mento por meio de traba-lhos voluntários, estágios e freelancers.
A seguir, a professora lista uma série de dicas importantes para quem busca uma recolocação no mercado de trabalho. Con-fira:
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Ter um bom currículo em mãos e estar preparado para a entrevista
são os caminhos para conseguir uma vaga de emprego
A porta de entrada em uma empresa é o cur-rículo do candidato,
por isso ele deve estar sem-pre atualizado, ser objetivo e utilizar a linguagem cor-retamente. Para aumentar suas chances de ser sele-cionado, a professora Car-
la Patrícia da Silva Souza, coordenadora do curso de Gestão de Recursos Hu-manos da Uninter, listou alguns pontos importantes que devem ser levados em conta na hora de preparar um bom currículo.
- Organize as informa-
ções do seu currículo para que caibam em duas ou três páginas;
- Mantenha seus dados pessoais (nome, estado ci-vil, idade, sexo, endereço e telefone para contato) atu-alizados;
- Seja objetivo e claro nas
informações;- Utilize a linguagem cor-
reta, sem erros de portu-guês;
- Seja transparente e ho-nesto, mencionando, sem-pre que possível, resultados obtidos e dados específicos sobre seu desempenho;
- Registre as datas e pe-ríodos que permaneceu nasempresas que trabalhou ouprestou serviços;
- Evite apresentar infor-mações desatualizadas ouincompletas, usar lingua-gem inapropriada e exage-rar nos elogios.
No dia da entrevista
Curitiba, 11 de novembro de 2017 ESPECIAL PATROCINADO
Pronto! Você se preparou, se manteve atualizado, montou um bom currículo e, felizmente, foi selecionado para uma entrevista de emprego. A entrevista é o últi-mo passo antes da contratação. Para não passar sufocos nesse dia tão importante, confira as dicas preparadas pela professora Carla Patrícia da Silva Souza, da Uninter.
Compareça ao local combi-nado com, no mínimo, 15 minutos de antecedência. Evite chegar muito cedo, pois a empresa pode não estar preparada para te rece-ber fora do horário;
Conheça o terreno que você está pisando. Pesquise sobre a empresa na internet;
Trate bem o entrevistador;
Guarde o nome do recruta-dor;
Desligue o celular na hora da entrevista;
Seja objetivo. Responda só o que lhe foi perguntado, olhando nos olhos do entrevistador;
Vista-se adequadamente. Sobriedade, bom senso e cuida-do com a imagem pessoal devemser levados em consideração. Mulheres devem evitar decotes, roupas muito curtas e transpa-rentes e usar uma maquiagem sóbria. Os homens devem estar de cabelos cortados e barbas feitas. Verificar a necessidade de utilizar terno.
Fique tranquilo. Vai dar tudo certo!
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