Tecnologias em EADTecnologias em EAD

1º Encontro de EAD 1º Encontro de EAD Pólo Paraná da ABEDPólo Paraná da ABED

Sergio ScheerSergio ScheerUFPRUFPR

18 Maio 2006

AgendaAgenda

►Primeiro momento: Primeiro momento: Tecnologias e Mediatização em EADTecnologias e Mediatização em EAD

►InternetInternet / Web-based ... blended learning / Web-based ... blended learning ►Video / TeleconferênciasVideo / Teleconferências►Algumas tendências e tecnologiasAlgumas tendências e tecnologias

►Segundo momento:Segundo momento: Algumas realizações na UFPRAlgumas realizações na UFPR

Tecnologias e Tecnologias e MediatizaçãoMediatização

► EAD: EAD: interação aluno-professorinteração aluno-professor é indireta. é indireta.

► MediatizadaMediatizada por um por um combinação combinação adequada de adequada de suportes técnicos de comunicação e suportes técnicos de comunicação e informação (informação (blendedblended).).

► MediatizarMediatizar é escolher para um determinado é escolher para um determinado contexto e situaçãocontexto e situação de comunicação, o modo de comunicação, o modo mais eficaz de assegurá-la.mais eficaz de assegurá-la.

Meios em EAD - Meios em EAD - categorizaçãocategorização

► Material impressoMaterial impresso livros-texto, guias de estudo, livros, faxlivros-texto, guias de estudo, livros, fax

► AúdioAúdio telefone, correio de voz, audioconferências, fitas de telefone, correio de voz, audioconferências, fitas de

aúdio, rádioaúdio, rádio► Computador / dadosComputador / dados

correio eletrônico, cursos baseados em correio eletrônico, cursos baseados em WebWeb, , videoconferências, CD-ROM, ambientes/softwares videoconferências, CD-ROM, ambientes/softwares de colaboraçãode colaboração

► VídeoVídeo videotapevideotape, transmissão via satélite, microondas, , transmissão via satélite, microondas,

vídeo em vídeo em broadcast,broadcast, vídeo de mesa ( vídeo de mesa (desktop videodesktop video), ), transmissão via Internet/redes.transmissão via Internet/redes.

Modos de interaçãoModos de interação

► SíncronoSíncrono videoconferênciavideoconferência audioconferênciaaudioconferência internet chatinternet chat

“ “ presencial “presencial “

► AssíncronoAssíncrono correiocorreio Fitas: vídeo e áudioFitas: vídeo e áudio broadcast videobroadcast video rádio e TVrádio e TV e-mail, listas, news e-mail, listas, news WWWWWW CD-ROMCD-ROM

vídeo, áudio, dados

Ciberespaço: Problemas Ciberespaço: Problemas ClássicosClássicos

►Desorientação:Desorientação: perdido no hiperespaço!perdido no hiperespaço!

►Sobrecarga CognitivaSobrecarga Cognitiva capacidade de processamento desviada para a capacidade de processamento desviada para a

tomada de decisão pela necessidade de tomada de decisão pela necessidade de acompanhamento das ligações.acompanhamento das ligações.

Pierre Levy, Cibercultura:Pierre Levy, Cibercultura:Isolamento e sobrecarga Isolamento e sobrecarga

cognitivacognitivadependênciadependência

dominaçãodominaçãoexploraçãoexploração

estupidez coletiva.estupidez coletiva.

Internet e evolução nos Internet e evolução nos serviçosserviços

► áudio-chatáudio-chat► videoconferência (“vídeo-chat”)videoconferência (“vídeo-chat”)► telefonia via IPtelefonia via IP► TV via IPTV via IP

► portais, comunidades, BLOG, etc.portais, comunidades, BLOG, etc.

► computação e telefonia:computação e telefonia: Celular, imagens, Internet/WWW, ...Celular, imagens, Internet/WWW, ...

convergência de tecnologias

Video e Tele ConferênciasVideo e Tele Conferências

► Videoconferência = é o sistema que permite Videoconferência = é o sistema que permite realizar o encontro de várias pessoas localizadas realizar o encontro de várias pessoas localizadas em pontos geograficamente distantes e em pontos geograficamente distantes e estabelecer conversação como se estivessem estabelecer conversação como se estivessem todas numa mesma sala.todas numa mesma sala.

► Teleconferência = utiliza sistema de transmissão Teleconferência = utiliza sistema de transmissão de áudio e vídeo de áudio e vídeo numa só direçãonuma só direção (salas de (salas de geração e de recepção).geração e de recepção).

Planejando uma sessão de Planejando uma sessão de videoconferênciavideoconferência

► planejar aulas, exames e exercícios de aval.planejar aulas, exames e exercícios de aval.► objetivos a atingir pelos alunosobjetivos a atingir pelos alunos► como será apresentado cada tópico:como será apresentado cada tópico:

quanto tempo e qual a divisão da aula;quanto tempo e qual a divisão da aula; segmentos de 10 a 15 minutos de concentração, segmentos de 10 a 15 minutos de concentração,

seguida de questionamentos, etc.;seguida de questionamentos, etc.; uso de sumários para relembrar pontos uso de sumários para relembrar pontos

importantes, repetir palavras e conceitos novos importantes, repetir palavras e conceitos novos pelo menos 3 vezes;pelo menos 3 vezes;

Distribuir material impresso antecipadamente.Distribuir material impresso antecipadamente.

► que recursos audiovisuais (equipamentos que recursos audiovisuais (equipamentos auxiliares) podem ser usados.auxiliares) podem ser usados.

Web Based EducationWeb Based InstructionWeb Based Learninge-Learning...e-everything

+

Outras tecnologias

Internet, WWW e EADInternet, WWW e EAD

► correio eletrônio (correio eletrônio (e-maile-mail))► chat , whiteboardchat , whiteboard e (video)conferência IPe (video)conferência IP► WWW WWW home-pages, LCMS, ...home-pages, LCMS, ...

► vantagensvantagens self-pacedself-paced multimeiosmultimeios alta interatividadealta interatividade prove registros escritosprove registros escritos barata e acesso global barata e acesso global

► desvantagensdesvantagens necessita hard/softwarenecessita hard/software requer planejamentorequer planejamento desempenho não garantido desempenho não garantido

(hoje!) (hoje!)

Ambientes de Apoio – Ambientes de Apoio – L(C)MSL(C)MSLearning (Content) Management Systems Learning (Content) Management Systems Eureka (PUCPR)Eureka (PUCPR) AulaNet (PUCRJ)AulaNet (PUCRJ) TelEduc (Unicamp) TelEduc (Unicamp) Civix, Pro-CREA, WebPG (GrupoTIC/CESEC/UFPR)Civix, Pro-CREA, WebPG (GrupoTIC/CESEC/UFPR)

►administr., manutenção e assistência de cursosadministr., manutenção e assistência de cursos►participação, comunicação e cooperação entre participação, comunicação e cooperação entre

alunos e professoresalunos e professores►tecnologias disponíveis na Internet.tecnologias disponíveis na Internet.

Exemplo - Visão do Exemplo - Visão do AulaNet AulaNet ®®

► Um processo de aprendizado, em qualquer nível de instrução e Um processo de aprendizado, em qualquer nível de instrução e treinamento, normalmente incorpora as seguintes ações:treinamento, normalmente incorpora as seguintes ações: estabelecer objetivos do processo de aprendizagem; encontrar e revisar (ou criar) os materiais instrucionais;

avaliar o nível de conhecimento dos alunos; fornecer material apropriado aos alunos; definir a forma de acesso dos alunos aos materiais; revisar e acompanhar o progresso dos alunos e intervir quando

necessário; oferecer e gerenciar a comunicação entre aluno e instrutor e

entre alunos (síncrona e assíncrona); avaliar o processo de aprendizagem, e preparar relatórios com

os resultados do processo de aprendizagem.

Abordagem Cooperativa e Abordagem Cooperativa e atividades a suportar na Webatividades a suportar na Web

►comunicaçãocomunicação►coordenaçãocoordenação►cooperação / colaboraçãocooperação / colaboração

►atores: administrador, aluno e professoratores: administrador, aluno e professor

AulaNet

Aprendizagem colaborativaAprendizagem colaborativa

►desenvolvimento cognitivo desenvolvimento cognitivo ►desenvolvimento da expressãodesenvolvimento da expressão►permitir que o aluno permitir que o aluno aprenda a aprenderaprenda a aprender►estimular a resolução de problemas, o estimular a resolução de problemas, o

pensamento crítico e a análisepensamento crítico e a análise►aprendizagem através de experimentações aprendizagem através de experimentações

ativas, ações construtivistas e discussões ativas, ações construtivistas e discussões reflexivasreflexivas

ComunicaçãoComunicação

► Intercâmbio de todas as Intercâmbio de todas as formas de dadosformas de dados

► Síncrona e Síncrona e assíncronamenteassíncronamente

► Várias formas:Várias formas: email com anexosemail com anexos audio e vídeo conferênciaaudio e vídeo conferência apresentação remotaapresentação remota quadro branco eletrônicoquadro branco eletrônico compartilhamento de compartilhamento de

aplicaçõesaplicações

Salas de bate-papoMural eletrônico

Quadro compartilhadoFórum

Áudio e videoconferênciaChat com áudio

Salas de bate-papoMural eletrônico

Quadro compartilhadoFórum

Áudio e videoconferênciaChat com áudio

CooperaçãoCooperação

►Acesso e compartilhamento de resultados:Acesso e compartilhamento de resultados: mecanismo de carga (“upload”)mecanismo de carga (“upload”) catalogação automáticacatalogação automática indexação e suporte à pesquisaindexação e suporte à pesquisa anotação de documentos hiper/multimídiaanotação de documentos hiper/multimídia compartilhamento de aplicaçõescompartilhamento de aplicações espaço virtual compartilhadoespaço virtual compartilhado

- editores cooperativos - listas de mensagens e de links utilizados/trocadas nas interações

- editores cooperativos - listas de mensagens e de links utilizados/trocadas nas interações

CoordenaçãoCoordenação

►gerenciamento de gruposgerenciamento de grupos►agendamento agendamento ►controle de participação inclusive em controle de participação inclusive em

atividades síncronasatividades síncronas►avaliação de desempenhoavaliação de desempenho

Ferramental PedagógicoFerramental Pedagógico / / EADEAD

RESUMO

ferramentalpedagógico

educ.convencional

EADessenciais

EADcomplementar

textosdidáticos

em papel#

homepages/ animação#

CD-ROM s/animação #

aulasexpositivas

presencialalunos

+docente $

homepagec/ animação #

CD-ROM c/animação #ou teleconf$

orientaçãode pesquisa

presencialalunos +

orientador $

e-mail +chat

$

videoconf.pto. a pto.

$apresent.deseminários

presencialalunos +

docente $

e-mail +chat

$

video/tele-conf.

$

$ síncrono # assíncrono

Tecnologia e “Previsões”Tecnologia e “Previsões”

►``I think there is a world market for ``I think there is a world market for maybe five computers.'' maybe five computers.'' (Thomas Watson, Presidente da IBM, 1943 )(Thomas Watson, Presidente da IBM, 1943 )

►``There is no reason for any individual ``There is no reason for any individual to have a computer in their home.'' to have a computer in their home.'' (Kenneth Olsen, presidente e fundador da (Kenneth Olsen, presidente e fundador da

Digital Equipment Corporation, 1977)Digital Equipment Corporation, 1977)

Tendências em Tendências em TecnologiasTecnologias

► Convergência de tecnologias:Convergência de tecnologias: Comunicação e computaçãoComunicação e computação::

► Celular, agenda eletrônica, computador de bolsoCelular, agenda eletrônica, computador de bolso► Custo por volume de info e não tempoCusto por volume de info e não tempo

Interface homem-máquinaInterface homem-máquina► Tablet PCTablet PC► Comandos por voz ... Comandos por voz ...

► InternetInternet Rich Internet ApplicationsRich Internet Applications x usabilidade x usabilidade WebWeb semântica semântica Computação ubíqua e cooperativaComputação ubíqua e cooperativa

E por aqui ...E por aqui ...► Na Na UFPRUFPR::

NEADNEAD iniciado em 1998, oferecendo desde janeiro/1999 iniciado em 1998, oferecendo desde janeiro/1999► cursos de formação de professores p/ EAD e capacitação de tutorescursos de formação de professores p/ EAD e capacitação de tutores► Especializ. semi-presencial: Gestão da Qualidade (CEPPAD e SENAI)Especializ. semi-presencial: Gestão da Qualidade (CEPPAD e SENAI)► UniRede – curso formação professores via web e projeto EdutecUniRede – curso formação professores via web e projeto Edutec

AgrobusinessAgrobusiness CESEC – Centro de Estudos de Engenharia CivilCESEC – Centro de Estudos de Engenharia Civil

► ExperimentosExperimentos - Internet e videoconferência - Internet e videoconferência► Pós-graduação Eng. Civil, ambientes SIGEP, Pro-CREA e CivixPós-graduação Eng. Civil, ambientes SIGEP, Pro-CREA e Civix► Objetos Educacionais – repositórios OE3 e NuMeLOSObjetos Educacionais – repositórios OE3 e NuMeLOS

RNP2 e redes de alta velocidade / REMAV RNP2 e redes de alta velocidade / REMAV ► videoconferência e videoconferência e video on demandvideo on demand

► Rede Estadual de Pesquisa / INTRANET ParanáRede Estadual de Pesquisa / INTRANET Paraná► Pólo ABED-ParanáPólo ABED-Paraná

MestradoMestrado em Engenharia em Engenharia de Construção -2000 a 2002de Construção -2000 a 2002

Número dealunos

Curitiba

Itaipu -Foz doIguaçu

Assunção

PontaGrossa

IniciaramCompletaram Desistências

25 / 2315 / 1510 / 8

11 / 97 / 54 / 4

4 / 24 / -

2

1 / 9 - / 61 / 3

Mestrado acadêmico:- 2 turmas modalidade “presencial virtual”; 45 dissertações/diplomas;- pelas limitações legais da época, hoje o mestrado é presencial!!!- uso de videoconferência por RDSI multiponto;- material de apoio na web e sistema de apoio SIE/SIGEP;- pelo menos 1 encontro presencial dos grupos com cada professor (em Curitiba ou em Foz do Iguaçu)

CESEC/UFPR

GrupoTIC GrupoTIC Desenvolvimento de SistemasDesenvolvimento de Sistemas

►1999 / 2001 - SIE – Sist. de Info. p/ 1999 / 2001 - SIE – Sist. de Info. p/ EnsinoEnsino

►2002 – SIGEP – 2002 – SIGEP – SISIstema de stema de GEGEstão de stão de PProjetosrojetos

► 2003 – Pro-CREA, Civix2003 – Pro-CREA, Civix► 2004 – Web-PG2004 – Web-PG

CESEC/UFPR

http://www.cesec.ufpr.br/grupotichttp://www.cesec.ufpr.br/civix

http://www.cesec.ufpr.br/projetos

Objetos Objetos EducacionaisEducacionais

Segundo Wiley (2001) qualquer entidade, digital ou não, que pode ser utilizada e reutilizada durante o processo de aprendizagem que utilize

tecnologia.

http://www.cesec.ufpr.br/etools/oe3http://www.cesec.ufpr.br/etools/numelos

ReusabilidaReusabilidade de

Aplicativos em Macromedia Flash – linguagem Actionscript

E por que EAD?E por que EAD?► O maior negócio do século XXI: O maior negócio do século XXI: EDUCAÇÃOEDUCAÇÃO.. ► Buscar custo baixo, qualidade alta...Buscar custo baixo, qualidade alta...► Prioridade Microsoft para sec.XXI:Prioridade Microsoft para sec.XXI:

1º educação; 2º business; 3º software 1º educação; 2º business; 3º software ► HyperEducation, HyperReality - Virtual ClassHyperEducation, HyperReality - Virtual Class

4 elementos : aluno, professor, conhecimento e prática4 elementos : aluno, professor, conhecimento e prática

► Export x national valuesExport x national values - “ - “brand namesbrand names””► Smorgasborg of coursesSmorgasborg of courses - - a spectacular curriculuma spectacular curriculum

► EAD é para um aprendizado sem restrições temporais, EAD é para um aprendizado sem restrições temporais, geográficas e de conteúdo geográficas e de conteúdo

P. Schank

... e EAD é uma ... e EAD é uma jornada!jornada!

Vamos compartilhar.Vamos compartilhar.1º Encontro de EAD 1º Encontro de EAD

Pólo Paraná da ABEDPólo Paraná da ABED

Sergio ScheerSergio ScheerUFPRUFPR

18 Maio 2006