Teatralizando o casamento

antigo: analise de imagens e

representação da cerimônia

Élen Waschburger

Salete Rodrigues

Vanuza Alves Mittanck

Orientadora: Dalva Reinheimer

• Projeto desenvolvido na Escola Municipal deEnsino Fundamental Ana Maria Fay dos Santos,em Parobé, no primeiro semestre de 2014,através do Programa Institucional de Bolsa deIniciação à Docência (PIBID).

• Coordenação: Profª. Drª. Dalva Reinheimer

• Supervisor: Prof. Sérgio Santos

Objetivos:

• Objetivo Geral: Conhecer e analisar a prática decasamentos em diferentes épocas, seus aspectossociais, culturais e econômicos para comparar com aestrutura do casamento atual, possibilitando refletircomo as histórias pessoais podem ser lembradas,preservadas e estudadas.

• Objetivos Específico: Compreender aimportância do núcleo familiar e para perceberem adiferenças existes entre os casamentos.▫ Conhecer aspectos econômicos, sociais, culturais das

famílias, para analisar as diferentes formas decasamentos.

Metodologia

• Análise das imagens de casamentos da região;

• Discussão sobre o que é “liberdade” atualmente,fazendo comparação com a liberdade derelacionamento cedida no início do século XX;

• Teatro.

Traje de Casamento - 1880 Raynoldo e Lituvina Feiten - 1910

Willi Müller e Cidônia RaymundoCasamento de Pedro Roberto Blos e Elvira Raymundo (20-01-1933).

Edgar Blos e Julita SchefferAlbano Blos e Renilda Hengel

Referências

• SCHIMIDT, Maria Auxiliadora, CAINELLI, Marlene. Ensinar História. São Paulo: Scipione, 2209

• KARNAL, Leandro (org.), História na sala de aula: conceito, práticas e propostas. 6ª ed., 1ª Reimpressão.São Paulo: Contexto, 2010.

• FONSECA, Selva Guimarães. Fazer e ensinar História. Belo Horizonte: Dimensão, 2009.