Cincias Naturais 8 Ano

Ano Lectivo 2008/2009

Escola Bsica 2 e 3 Professor Amaro Arantes

teste de Diagnstico

Durao: 45 MinutosIdentificao do Aluno

Nome: . N Turma: .

Classificao do teste de Diagnstico

________________________________, _____%

____/ ____/ 2008

O Professor: _____________________________

Cotao

1. L atentamente o texto e responde s questes que se seguem.

Figura I - grfico termopluviomtrico 1.1. Carateriza o tipo de clima deste ambiente natural.---------------------------------------------------------------------------------------------------------

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---------------------------------------------------------------------------------------------------------1.2. Analisa o grfico termopluviomtrico referindo os meses em que se regista:a) A temperatura mnima; ...b) A temperatura mxima; c) A precipitao mnima; .d) A precipitao mxima. .1.3. Refere duas espcies caractersticas deste ambiente natural.2. Observa a figura, que representa vrios seres vivos.

Figura II 2.1. Sabendo que as plantas produzem o seu prprio alimento e os animais comem plantas ou outros animais, atribui, a cada letra da figura, um dos nmeros da chave.Chave: I Produtor II Consumidor..

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2.2. Refere como se denomina o processo em que as plantas fabricam alimento?..

2.3. Substitui as letras do diagrama, que representa a equao simplificada da fotossntese, pelos termos da chave.Chave:I Luz solar; II Amido; III Oxignio; IV Clorofila; V Dixido de carbono; VI - gua

3. A cada uma das afirmaes que se seguem, atribui o factor do ambiente que Ihe corresponde.

Factores de Ambiente. Luz; Temperatura; Humidade

a) No Inverno, os rpteis e os anfbios entram num estado de dormncia.b) Quando o tempo est muito seco, os caracis fecham-se nas suas conchas.c) As andorinhas voam para os pases mais quentes no fim do Vero.d) O arminho apresenta uma pelagem castanha no Vero e branca no Inverno, o que Ihe permite uma melhor camuflagem.e) Quando est calor, os ces permanecem com a lngua fora da boca para se refrescarem.

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4. A grande quantidade de gua existente na Terra torna-a diferente dos outros planetas.

Observa a figura que representa, de uma forma simplificada, o ciclo da gua.

Figura III - Esquematizao do Ciclo da gua4.1. Refere os estados da matria em que a gua pode ser encontrada?

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4.2. Substitui as letras da figura pelas designaes da chave.

Chave: I Condensao

II Precipitao de chuva

III Precipitao de neve

IV Infiltrao

V Evaporao

VI Transpirao

VII Lenol de gua

5. A figura representa as principais causas de degradao dos ecossistemas. Atribui, a cada uma das imagens, um nmero da chave.

Figura IVChave:

a. Colheita excessiva e comrcio de animais e plantas .

b. Utilizao macia de pesticidas e herbicidas

c. Caa furtiva e mal organizada ..

d. Destruio de habitats

e. Trfego e perturbaes humanas

f. Poluio da gua e da atmosfera ..

5. A Puberdade caracteriza-se por transformaes profundas na morfologia, na fisiologia e mesmo no comportamento, que incluem a maturao dos rgos sexuais e determinam modificaes no aspecto geral do corpo.

- Analiza a figura V e responde s questes que se seguem

Figura V

5.1. Relembra as principais mudanas fsicas da puberdade, identificadas com os nmero de 1 a 11 da figura.

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TOTAL100

((((((((((BOM TRABALHO

Localizados em regies prximas do mar, o chaparral um ambiente constitudo por florestas e matas de folha persistente.

Nas zonas mediterrnicas so frequentes a azinheira, o pinheiro-manso e inmeros arbustos.

Este ambiente, para alm das zonas prximas do mediterrneo, existe na Califrnia, Mxico, Chile, Austrlia e frica do Sul. Nestes locais, embora a flora seja semelhante, podem encontrar-se espcies com diferentes caractersticas.

No chaparral, o Inverno muito suave e o Vero quente e seco

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