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TAREAS 2º Grado PRIMARIA Sede Primavera

Titular: Karla Marcela Vea

Lunes 26 Abril

Materia Descripción Referencias

Español

- Módulo de repaso de español (tiempo de realización 30 min.)

- Martes 27 examen de ESPAÑOL

ANEXO 1 Imprimir y

contestar

Martes 27 Abril

Materia Descripción Referencias

Matemáticas

- Módulo de repaso de matemáticas (Tiempo de realización 30 min.)

- Miércoles 28 examen de Matemáticas

ANEXO 2

Imprimir y contestar

Ingles

Write in spelling optional pages, 5 times each spelling word of week 1 p.3 (15min) Answer Spelling page 5

S

Miércoles 28 Abril

Materia Descripción Referencias

Conoc. Del medio

- Módulo de repaso de Conoc. del medio (Tiempo de realización 30 min.)

- Jueves 29 examen de Conoc. del medio

ANEXO 3

Imprimir y contestar

Formación Cívica y

Ética

- Módulo de repaso de Civismo (Tiempo de realización 30 min.)

- Jueves 29 examen de Civismo.

ANEXO 4 Imprimir y

contestar

Ingles

Reading comprehension p. 2-7 CD track 2 listen to the story while reading the story in your book. (15min)

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Jueves 29 Abril

Materia Descripción Referencias

Español

Ejercicio del libro sección español pág.98 (Tiempo de realización 15 min.) Leer la lección 35 “El león y la zorra”

Me divierto y Aprendo

Libro de español lecturas

SEP

Matemáticas

Pide a tus papás que te pregunten los ejercicios de la práctica de cálculo (5 min.) Ejercicio del libro sección matemáticas pág.191 (Tiempo de realización 15 min.)

Me divierto y Aprendo

Conoc. del medio

Ejercicio del libro pág.161 (Tiempo de realización 15 min.)

Libro integrado

Ingles Homeschooling week 1 CD track 7 &

8 sign please (10 min)

Viernes 30 Abril

Materia Descripción Referencias

Español Ejercicios vistos en la semana (Tiempo de realización 30 min.)

ANEXO 5

Imprimirlo y contestarlo

Matemáticas Ejercicio del libro vistos en la semana pág.66, 67 y 68 (Tiempo de realización 30 min.)

Ejercicios matemáticos

Ingles Social Studies p. 2-7. Read & answer the

pages (15 min)

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ANEXO 1 REPASO DE ESPAÑOL

4° BIMESTRE Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _________________________________________________________ Consigna: _______________________________________________________

1) Completa las siguientes expresiones con los nombres COMUNES.

- Gepeto era un viejo ___________________. - Pinocho era un hermoso _______________ de madera. - El __________ José era el ________________ de Pinocho.

2) Contesta lo que se indica a continuación.

Nombre Propio: Nombre Propio: Nombre Propio: ________________ ________________ ______________ Nombre común: Nombre común: Nombre común: ________________ ________________ ______________

3) Une con una línea la palabra con su significado de acuerdo a la información de la lectura de EL MAR.

Planeta azul: Es frío y oscuro, para ver es necesario llevar luz artificial. Costas o litorales: Lugar al que llegan barcos grandes y pequeños. Fondo del mar: Así se le llama a nuestro Planeta por tener más agua que tierra. Puerto: Se les llama así a las orillas de los continentes.

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4) Completa las oraciones escribiendo el verbo en PRESENTE.

-El bebé _____________ biberón. (Tomar) -Jorge _____________ en el parque. (Correr) -Los pájaros ___________ hermoso. (Cantar)

5) Completa las oraciones escribiendo el verbo en PASADO.

-Mi familia ______________ de la ciudad. (Salir) -Los niños ______________ naranjas. (Comer) -Yo ____________ a las escondidas. (Jugar)

6) En las siguientes oraciones subraya el SUJETO y encierra el PREDICADO.

-Las mariposas vuelan muy alto. -Pilar fue a visitar a su abuela. -Mario quiere mucho a su mamá.

7) Escribe sobre la línea el DIMINUTIVO de las siguientes palabras.

Libro ________________ Ventana __________________ Pluma ________________ Puerta ___________________

8) En las siguientes oraciones encierra el SINONIMO de la palabra subrayada.

El juez es sabio. Flojo Inteligente Culto Sabroso El rey llegó disfrazado. Libre Encubierto Otro Falso El carnicero es honesto. Decente Frágil Honorable Malo

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9) Imagina que llegas a tu casa y guardas un chocolate en el refrigerador para después de comer, cuando lo buscas ya no está porque alguien más se lo comió. Escribe en el cuadro un letrero para pegarlo en el refrigerador y que esto no vuelva a suceder.

9) Escribe g ó j según corresponda.

___irasol ___eringa ___eneral ___igante ___irafa Pá__ina e___ército ti___eras ima___en ob___eto

10)Utilizando una palabra de cada columna, forma palabras COMPUESTAS.

pelar aguas _____________________ portar moscas _____________________ matar cabezas _____________________ parar retratos _____________________ romper papas _____________________

11)Acomoda las palabras en el círculo que le corresponde, según el sonido de la letra X.

México Xochimilco Oaxaca Xóchitl examen Suena como /j/ Suena como /s/ Suena como /ks/

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ANEXO 2

MATEMATICAS Nombre: ___________________________________________ Fecha: _____________________________________________ Consigna: __________________________________________

1) Resuelve los siguientes problemas REPARTIENDO.

-Omar vende fruta y va a empacar 50 manzanas en bolsas de 6 cada una. Ayúdale agrupando las manzanas como las necesita.

Se pueden llenar _____ bolsas de manzanas y quedaron ______ manzanas sueltas. Son _____ manzanas en total. -También necesita empacar 21 naranjas en bolsas de 3. Agrupa las naranjas.

Se pueden llenar _____ bolsas de naranjas y quedaron ______ naranjas sueltas. Son _____ naranjas en total.

2) Escribe en ANTECESOR y el SUCESOR de los números.

____ 46 ____, _____ 239 _____, _____ 510 _____. ____ 07 ____, _____ 399 _____, _____ 100 _____.

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3) Contesta los siguientes problemas.

-Aurelia necesita 529 hojas, ya tiene 172. ¿Cuántas le hacen falta? Operación: Resultado: ____________________ -Juan el carpintero tenía 632 clavos y usó 399. ¿Cuántos le quedaron en la caja? Operación: Resultado: ________________ -María necesita 318 hojas para hacer un trabajo. Cuenta y ve que solo tiene 157. Operación: Resultado: __________________

4) Lee con mucha atención y encierra los números que se te indican de acuerdo a la posición del número.

Número que tiene 5 decenas 324 829 156 Número que tiene 1 centena 211 129 321 Número que tiene 3 decenas 393 834 293 Número que tiene 8 unidades 841 326 138 Número que tiene 2 decenas 290 312 822 Número que tiene 0 unidades 064 308 100

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6) Une con una línea cada objeto con la palabra que representa su peso aproximado.

PESADO

LIGERO

7) Tacha la forma de medir adecuada para cada ocasión. -Doña Cecilia fue al mercado y compró naranjas, ¿Qué medida utilizó?

-Si don Jorge el carpintero compra una tabla de cierto tamaño, ¿Qué medida utiliza?

-Si Andrés le pone gasolina a su carro, ¿Qué medida utiliza?

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8) Ordena los números y escríbelos a la derecha de mayor a menor. 65, 83, 58, 68, 57 _________________________________________________ 104, 112, 106, 120 ________________________________________________ 892, 890, 899, 889 ________________________________________________ 9) Escribe la multiplicación que corresponda.

- 6 grupos de 8 calcetas cada uno.

_______ x _______ = _________

- 7 grupos de 3 relojes cada uno

_________ x _________ = ________

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10) Ofertas de cuentos infantiles.

- Caperucita roja de 68 pesos a 49 - Los tres cochinitos de 148 pesos a 106 - Blancanieves de 165 pesos a 117 - Cenicienta de 68 pesos a 49 pesos - Pinocho de 39 pesos a 25

a) ¿Qué cuento tiene mayor descuento, Caperucita roja o Pinocho?

___________________________

b) Ana quiere dos cuentos de Los tres cochinitos. ¿Cuánto dinero se ahorra?

___________________________

c) Héctor tiene $180 pesos y quiere 3 libros. ¿Cuáles puede comprar?

__________________ ____________________ __________________

d) Paulina tiene $200 pesos ¿Le alcanza para comprar el de Blancanieves y los

tres cochinitos?

___________________

e) Natalia quiere comprar 3 libros de Pinocho y 3 de Los tres cochinitos. ¿Cuánto dinero necesita?

_____________________

12)Observa los siguientes dibujos.

a) ¿Cuántas filas de conejos hay? ________________

b) ¿Cuántos gatos hay en cada fila? _______________

c) ¿Cuántos gatos hay en total? __________________ ENTONCES _________ x _________ = ___________

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ANEXO 3 CONOC. DEL MEDIO

Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _________________________________________________________ Consigna: _______________________________________________________

- Relaciona las columnas colocando dentro del paréntesis el número que corresponda.

1. Los seres vivos ( ) es una función que hace que salgan de

nuestro cuerpo los restos de alimento que no se necesitan.

2. La alimentación ( ) recorre el cuerpo, llevando todo lo Necesario para vivir.

3. Sistema circulatorio ( ) nacen, crecen, maduran, se reproducen y mueren

4. La excreción ( ) Es la facultad de tener hijos

5. La reproducción ( ) ayuda a tener energía, crecer y realizar las actividades.

- Completa.

a) ¿Cómo se llama a los seres vivos que habitan en el agua?

________________________________

b) ¿Cómo es el cuerpo de los peces?

_________________________________

c) ¿Qué tienen en común los seres que viven en el agua?

_______________________________________

- Subraya la respuesta correcta.

a) Los animales que nacen de huevo se llaman

Vivíparos ovíparos

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b) Se forman dentro del cuerpo de la madre

Los huevos de los ovíparos Los huevos de los vivíparos

c) En el momento del nacimiento se rompe el huevo y…

El animalito espera tres días para nacer Sale el animalito recién nacido

d) Los animales que se forman y se desarrollan dentro del cuerpo de su madre, se llaman:

Vivíparos ovíparos

e) Son animales vivíparos Conejo y gato pato y palomas

- Subraya la respuesta correcta.

a) Los seres vivos para conservar la vida necesitamos…

Trabajo juego alimento

b) Proporciona los elementos que necesita el cuerpo para crecer

La naturaleza el mar el aire

c) Toman su alimento del suelo.

El hombre las plantas los animales

d) Las plantas se alimentan a través de sus…

Raíces hojas flores

e) Las plantas para vivir necesitan…

Estar encerradas comodidad sol y aire

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- Coloca en el paréntesis de la derecha el número que conteste correctamente.

1. Los alimentos de las personas ( ) alimentos procesados consiste en: 2. Alimento que comemos tal y ( ) Origen animal como lo obtenemos de la naturaleza 3. Son alimentos que se preparan para ( ) Alimentos naturales que tengan mejor sabor, y se conserven por más tiempo. 4. Son alimentos naturales, molidos, ( ) Alimentos industrializados cocidos, deshidratados y empacados. 5. La carne, la miel de abeja, huevos y ( ) Semillas, raíces, frutas, leche son de origen hojas, flores, carne etc.

- Completa como se indica.

a) Algunos alimentos naturales de tu localidad. _________________ ____________________ ____________________

b) Alimentos que son procesados en tu localidad. _________________ ______________________ ____________________

c) Alimentos industrializados que lleguen a tu localidad. _________________ ______________________ _____________________

- Escribe dentro del paréntesis el número que corresponda a la respuesta correcta.

1. La naturaleza y los seres vivos necesitan ( ) Su reproducción

de nuestra.

2. El descuido, la ignorancia y la crueldad ( ) Se erosione perjudican la vida de:

3. Las tortugas marinas, las águilas o los ( ) Protección y cuidado Venados se están:

4. Sembrar árboles en lugares despoblados, ( ) acabando evita que la tierra

5. Se debe impedir la cacería de animales ( ) Nuestro planeta durante la época de

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- Subraya la respuesta correcta.

1. Es una fuente de energía.

El juego el petróleo el trabajo

2. Es un producto elaborado con petróleo.

El alcohol el azúcar la gasolina

3. Benito Juárez fue: Gobernador de México Presidente de México Diputado de Aguascalientes

4. Don Benito Juárez nació el:

18 de marzo de 1806 21 de abril de 1806 21 de marzo de 1806

5. Juárez lucho por la libertad nacional y por El respeto a las leyes Ayudar a sus amigos La ciudad de México

6. La familia de Benito Juárez era

Rica humilde bondadosa

7. Juárez dio ejemplo de que es obligación de la autoridad

Abusar el pueblo estafar a pueblo servir al pueblo

- Escribe rural o urbana según corresponda a la localidad.

1. Calles están cubiertas por asfalto ________________________

2. El agua necesaria se obtiene directamente de manantiales, ríos y lagos

___________________________

3. Hay hospitales, teatros o universidades ________________________ 4. Hay grandes edificios, viviendas, fábricas y oficinas. ________________

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- Colorea los productos que tu localidad vende y encierra los productos

que compra.

- Completa las oraciones tomando del recuadro la palabra o palabras adecuadas.

Seguridad salud descanso derechos salario justo

1º. De mayo trabajo de las personas

1. Los artículos y servicios que usamos son producto del: _______________________

2. Los trabajadores han luchado por sus __________________________

3. Los trabajadores necesitan un ________________________

4. También necesitan ___________________ ______________________ _________________________

5. El _____________________________ se celebra la lucha de los trabajadores por tener una vida digna.

- Subraya la respuesta correcta.

1. Si cada país respeta la independencia de todas las naciones siempre habrá

Discusiones guerra paz

2. Ordenó a su ejército que invadieran el territorio de México Emperador francés Emperador chino Emperador europeo

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3. Año en que el ejército invadió nuestro país

1975 1862 1900

4. Francia quería que México fuera gobernado por un emperador:

Extranjero mexicano potosino

5. Defendieron nuestra tierra sin temor los

Españoles franceses mexicanos

6. Ciudad donde se llevó a cabo la batalla

Puebla Colima Durango

7. Los soldados mexicanos derrotaron al ejército

Norteamericano francés insurgente

8. Es la fecha en que se desarrolló la batalla

5 de mayo 10 de mayo 1º. De mayo

9. Los mexicanos recordamos esta fecha por que fue una gran

Derrota victoria lucha

10. Iba al frente del ejército mexicano.

Ignacio Zaragoza Benito Juárez Miguel Hidalgo

- Toma del recuadro las palabras que completen las oraciones.

Antepasados fuego celeste plantas animales personas

Miles de años luz calor

1. El sol es una estrella que irradia _________________ y ________________

2. La vida de las _____________________, _____________________ y las ___________________________ depende del sol.

3. Desde hace ____________________, el sol aparece en la vida de los pueblos.

4. Nuestros ______________________ sentían un gran respeto por el sol.

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5. Es uno de los nombres que los pueblos indios daban al sol _____________________

- Une con líneas las dos columnas.

1. El sol, la tierra y la luna tienen tamaños la tierra

2. La tierra es más chica que estrella

3. La luna es más chica que diferentes

4. El sol es una planeta

5. La tierra es un el sol

- Relaciona las columnas.

1. Son fuentes naturales de energía ( ) molinos

2. Las personas usamos energía para producir ( ) Las personas

3. Al caer con fuerza echa andar motores poderosos ( ) La electricidad

4. Son fuentes artificiales de energía ( ) El sol, el viento o el agua de las

presas

5. La electricidad es una fuente de energía ( ) viajar en metro

6. Se utiliza para lanzar un cohete a la luna o mover ( ) artificial submarinos.

7. Nos permite iluminar las casas en la noche, ( ) El agua encender el radio etc.

8. El viento hace mover ( ) energía atómica

9. Han descubierto maneras de producir fuentes ( ) calor artificiales de energía

10. La energía eléctrica también nos permite ( ) Los derivados del petróleo

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ANEXO 4 CIVISMO

Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _________________________________________________________ Consigna: _______________________________________________________

- Algunas normas de conducta sirven para cuidar a las personas que necesitan más protección y ayuda. Identifícalas y escribe por qué es importante que existan esas normas.

_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

- En la convivencia diaria es importante saber dialogar. Esto hace posible expresarnos con claridad, con la atención de que los demás nos entiendan; pero también es necesario que sepamos escuchar. Haz un dibujo que muestre actitudes positivas.

-Lee los siguientes casos relacionados con algunos derechos de niñas y niños y contesta Ana ha estado enferma de la garganta, y su mamá le ha dado los medicamentos que le recetó el médico; pero cuando su mamá fue a comprarlos, Ana se salió a jugar al patio. ¿Es correcto lo que hizo Ana? ______________ ¿Por qué? __________________________________________________________________

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¿Ante la acción de Ana que debe hacer su mamá? _________________________________________________________________ Héctor es muy estudioso, pero su mamá lo va a sacar de la escuela para que cuide a su hermanita mientras ella trabaja. ¿Qué opinas de lo que le sucede a Héctor? __________________________________________________________________ ¿Qué se puede hacer para que Héctor no deje de asistir a la escuela? __________________________________________________________________ -Escribe cuál es tu deber ante cada derecho que tienes. MIS DERECHOS MI DEBER ANTE MIS DERECHOS Tengo derecho a alimento, a una ___________________________________ Vivienda digna y decorosa. ___________________________________ Tengo derecho a expresar mis __________________________________ Ideas, opiniones y pensamientos __________________________________ Tengo derecho a jugar, y a crecer __________________________________ en un ambiente sano. __________________________________ -Escribe dentro de las pancartas de cada niño actitudes que favorecen la convivencia. Observa el ejemplo.

Hablar sin miedo

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ANEXO 5 Español

CONSIGNA:________________________________________________________

ALUMNA:_________________________________________ Grado:___________

MAESTRA: ________________________________ FECHA: _______________________

- Lección 35 “El león y la zorra”

- Contesta las siguientes preguntas.

a) ¿De qué se trata la fábula? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

b) ¿Qué personajes actúan?

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

c) ¿Era cierto que el león estaba enfermo?

_____________________________________________________________

d) ¿Por qué pidió a los animales que lo visitaran?

_____________________________________________________________

e) ¿Por qué no salieron de la cueva el chivo y el borrego?

_____________________________________________________________

f) ¿Quién fue más astuto?

_____________________________________________________________

g) ¿Qué nos enseña esta fábula?

_____________________________________________________________

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2. Escribe el significado de estas señales.

__________________ ________________ __________________ 3. Escribe: informativa, preventivas o restrictivas según corresponda.

__________________ __________________ ___________________

___________________ ____________________ ___________________ 4. Escribe “ll” o “y” según corresponde. Hace algún tiempo fuimos a un día de campo, estaba ____eno de flores y el clima estaba muy agradable. Cuando ca____ó la tarde comenzó a nublarse y después de un tiempo la ____uvia nos mojó. Algunas veces quisiera ____enar un recipiente con el agua de la ____uvia y jugar.

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5. En las siguientes oraciones subraya el SUJETO (¿Quién?) y encierra el PREDICADO (¿Qué hace) -Manuel juega beisbol. -Liliana come frutas y verduras. -EL árbol nos regala su sombra. -Mi colegio siempre está limpio. -Mi mamá me quiere mucho. 6. Completa el siguiente párrafo con G ó J.. En el __ardín má__ico encontré una __irafa morada, cuyo __inete era un __igante risueño. Su __efa era una mu__er __enerosa, que capitaneaba a las hadas y a los __enios. En el e__ército, el __eneral esco__ió al sar__ento para reco__er las ti__eras que cayeron en el equipa__e. 7. Enumera las oraciones para ordenar el relato. ( ) Después, Victoria apagó las velitas y partió su pastel. ( ) Posteriormente, los invitados comieron pastel y se divirtieron en la fiesta. ( ) Primero, la mamá de Victoria compró un pastel para festejarla. ( ) Al final, se despidieron y se fueron a sus casas muy contentos. ( ) En seguida, la mamá llevó el pastel a su casa y se dispuso a recibir a los invitados. ( ) Luego, todos cantaron las mañanitas. ( ) Al poco tiempo, comenzaron a llegar los invitados.