Título

Supervisão e Colaboração

Uma relação para o Desenvolvimento

Autores

Isabel Alarcão

Bernardo Canha

editora

“Porto Editora

colecção

Nova Cidine

estrutura

• Prefácio

• Introdução

• Capítulo 1

- Ao encontro do conceito de Supervisão

• Capítulo 2

-Colaboração e supervisão : conceitos cúmplices

ao serviço do desenvolvimento

• Capítulo3

-Supervisão numa perspectiva colaborativa: uma dinâmica

ecológica, desenvolvimentista e transformadora

• Capítulo 4

-Estratégias de supervisão em cenários colaborativos

Anexos

Da colecção

… Textos que, pelas suas características de conhecimento aplicado,

possam ser estruturantes da formação, individual ou

acompanhada, em contextos diversificados.

Do prefácio

• Ampliação/recentração dos conceitos de supervisão

e de colaboração;

• Clarificação e debate de conceitos;

• Contributos para a prática profissional e organizacional;

• Diversificação de contextos de aplicação;

• Enriquecimento do campo epistemológico pela construção “em

espiral”;

• Limpidez e carácter aliciante da linguagem;

• As actividades como estímulo à reflexão de cada leitor

• Dimensão questionante da proposta conceptual;

• … … …

Roldão, M.C.

Da introdução

• Atribuir contornos identitários à acção supervisiva…(agarrar a

Identidade do conceito);

• Encontrar o sentido das transformações num mundo em vertiginosa

mudança…;

• “Dar as mãos” para vivermos numa sociedade mais desenvolvida, mais

justa , mais humana, mais solidária…;

• Ênfase na supervisão em colaboração…(conceitos cúmplices);

• Intencionalidade orientadora, formativa, transformadora, de cariz

interactivo, reflexivo e autonomizante…;

• Oportunidades de auto-reflexão do leitor…;

• Pensamento dialogado/tempos de silêncio…;

• A “voz de fundo” /a construção da “narrativa imaginada”…;

Alarcão, I. e Canha, B.

7 ideias de relevância epistemológica

/princípios de formação

• Clarificação e aprofundamento conceptual

Conceitos de Supervisão e de Colaboração

princípio da reconfiguração teórica

Constructos dinâmicos com

identidade própria

Supervisão Colaboração

Supervisão colaborativa

(3.º incluído)

A emergência de relações interconceptuais

princípio da abordagem complexa

• Ampliação e diversificação do campo de

referência /confluência de contributos

Autores

Publicações temáticas/livros

Linguagens/metáforas

princípio do “efeito multiplicador”

da diversidade

uma “visão expandida”

• Inserção de actividades de reflexão

intercalar O conceito de “obra aberta” como matriz

A ideia de “inacabamento”

Abrir “espaço” ao leitor

Princípio de auto-implicação

O leitor como co-construtor de conteúdos

• Importância dos contextos organizacionais

Estudos de caso

Coerência das finalidades

Convergência na acção

Princípio de contextualização

Climas relacionais solidários e

pró-activos

Princípio da reflexividade crítica

• A colaboração como factor de ampliação de diagnóstico dos

problemas, de convergência de pontos de vista, de recursos e de

soluções, focalização na ideia de PROJECTO

O valor da reflexão e da acção inteligente

(e concertada)

Princípio da pessoalidade

O valor único e inalienável da PESSOA na singularidade da

sua experiência e da sua identidade

Colectivos e pluralidades com sentido

• “Dar as mãos” para vivermos numa sociedade mais

desenvolvida, mais justa , mais humana, mais solidária… os autores