SUGESTÃO DE LITERATURA: “O planeta está com febre”, de Luciana Rosa.

Link para a contação da história: https://youtu.be/EKs_57CLHHY

LEIA ATENTAMENTE O TRECHO ABAIXO:

O PLANETA ESTÁ COM FEBRE

O DOUTOR DISSE QUE ESTOU DOENTE PORQUE AS PESSOAS NÃO CUIDAM DE MIM.

FÁBRICAS E CARROS LIBERAM GASES QUE FAZEM ME SENTIR MAL. ME POLUEM COM UM

MONTE DE FUMAÇA. ASSIM EU NÃO CONSIGO RESPIRAR DIREITO. AGORA EU ESTOU

ASSIM... COM UM FEBRÃO DANADO E SEM FORÇAS. PRECISO DE AJUDA(...)

ENTÃO A TERRA FEZ UMA CONVOCAÇÃO GERAL. CONSEGUIU REUNIR CRIANÇAS DE

TODO CANTO DO MUNDO.VIERAM MENINOS E MENINAS DA ÁFRICA, DAS AMÉRICAS, DA

ÁSIA, DA EUROPA E DA OCEANIA. ESTAVAM TODOS PREOCUPADOS COM A SAÚDE DO

PLANETA E QUERIAM AJUDAR.

QUANDO AS CRIANÇAS VOLTARAM PARA CASA, ESTAVAM CHEIAS DE IDEIAS E

ESPERANÇA. A TERRA TINHA CERTEZA DE QUE ELAS ESPALHARIAM A SUA MENSAGEM. AS

CRIANÇAS FIZERAM CARTAZES COLORIDOS, ESCREVERAM

CARTAS E CONVERSARAM COM AS PESSOAS. AOS POUCOS, OS

ADULTOS FORAM ENTENDENDO QUE ERA PRECISO MUDAR O

COMPORTAMENTO. PRECISAVAM PARAR DE MALTRATAR O

PLANETA(...)

AS CRIANÇAS CONSEGUIRAM! O PLANETA ESTAVA QUASE

CURADO E RESPIRAVA MAIS ALIVIADO. ESTAVA FICANDO AZUL

DE NOVO!

(Trecho do livro “O planeta está com febre” de Luciana Rosa)

QUESTÃO 1: ASSINALE A OPÇÃO QUE APRESENTA O TÍTULO DO TEXTO LIDO:

A - A TERRA ESTÁ DOENTE.

B- O PLANETA ESTÁ COM FEBRE.

C- A TERRA ESTÁ COM FEBRE.

D- VAMOS SALVAR O PLANETA!

HOJE EU ACORDEI MEIO ESTRANHO. NÃO ESTOU

ME SENTINDO BEM. ESTOU COM DOR DE CABEÇA E

NÃO CONSIGO RESPIRAR DIREITO. MEU NARIZ ESTÁ

ENTUPIDO E MEU CORPO TAMBÉM DÓI. SERÁ QUE

ESTOU DOENTE? TAMBÉM ESTOU ME SENTINDO

MEIO QUENTE. ACHO MELHOR PROCURAR AJUDA.

QUESTÃO 2: RELEIA O PRIMEIRO PARÁGRAFO DO TEXTO. QUEM É A PERSONAGEM QUE ESTÁ

FALANDO?

A- AS CRIANÇAS

B- A LUA

C- O MÉDICO

D- A TERRA

QUESTÃO 3: QUAL É O NOME DO NOSSO PLANETA?

A- MARTE

B- TERRA

C- VÊNUS

D- SATURNO

QUESTÃO 4: O TRECHO ACIMA FOI ESCRITO POR LUCIANA ROSA PARA NOS ALERTAR PARA

A SAÚDE DO NOSSO PLANETA, QUE VEM SOFRENDO COM O AQUECIMENTO GLOBAL. ESTE

TEXTO FOI RETIRADO DE:

A- UM LIVRO INFANTIL

B- UMA NOTÍCIA JORNALÍSTICA

C- UMA RECEITA DE REMÉDIOS

D- UMA LISTA DE COMPRAS

QUESTÃO 5: “AOS POUCOS, OS ADULTOS FORAM ENTENDENDO QUE ERA PRECISO

MUDAR O COMPORTAMENTO”

MARQUE A ALTERNATIVA QUE DEMONSTRA O COMPORTAMENTO QUE OS ADULTOS

PRECISAM MUDAR PARA SALVAR O PLANETA:

A- CUIDAR DAS PLANTAS E DOS ANIMAIS.

B- ECONOMIZAR ÁGUA E ENERGIA ELÉTRICA.

C- POLUIR O AR E DESMATAR AS FLORESTAS.

D- RECICLAR E TRATAR O ESGOTO.

QUESTÃO 6: NO TRECHO ACIMA, AS PALAVRAS DESTACADAS SÃO SUBSTANTIVOS

PRÓPRIOS, NOMES DE CONTINENTES DO NOSSO PLANETA E POR ISSO, DEVEM SER ESCRITOS

COM A LETRA INICIAL MAIÚSCULA. MARQUE A OPÇÃO EM QUE TODAS AS PALAVRAS

DEVEM SER INICIADAS COM LETRA MAIÚSCULA:

A- PRAIA - SOL - VERÃO

B- BÚZIOS – BRASIL - MARCELO

C- FUMAÇA – POLUIÇÃO - DOENTE

D- BAIRRO – PLANETA - CONTINENTE

“ VIERAM MENINOS E MENINAS DA ÁFRICA, DAS AMÉRICAS,

DA OCEANIA, DA EUROPA E DA ÁSIA. ESTAVAM TODOS

PREOCUPADOS COM A SAÚDE DO PLANETA (...)”

QUESTÃO 7: AINDA OBSERVANDO O TRECHO EM DESTAQUE, VAMOS ORGANIZAR OS

CONTINENTES EM ORDEM ALFABÉTICA? MARQUE A OPÇÃO CORRETA:

A- ÁFRICA, AMÉRICAS, OCEANIA, ÁSIA, EUROPA

B- EUROPA, ÁSIA, OCEANIA, ÁFRICA, AMÉRICAS

C- OCEANIA, EUROPA, ÁFRICA, ÁSIA , AMÉRICAS

D- ÁFRICA, AMÉRICAS, ÁSIA, EUROPA, OCEANIA

QUESTÃO 8: AS PALAVRAS SÃO FORMADAS POR LETRAS QUE SE UNEM PARA COMPOR AS

SÍLABAS. MARQUE A ALTERNATIVA NA QUAL A DIVISÃO SILÁBICA FOI FEITA

CORRETAMENTE:

A- PLA – NE – TA

B- TE - RRA

C- CRIAN - ÇAS

D- A – COR- DE- I

QUESTÃO 9: LEIA AS PALAVRAS ABAIXO:

MARQUE A ALTERNATIVA NA QUAL ESTÁ ESCRITA A FRASE COMPOSTA PELAS PALAVRAS

ACIMA:

A- O NOSSO PLANETA É A TERRA.

B- O PLANETA ESTAVA QUASE CURADO!

C- SERÁ QUE O PLANETA ESTÁ CURADO?

D- O NOSSO PLANETA FICOU DOENTE.

QUESTÃO 10: MARQUE A IMAGEM QUE TRATA DO MESMO ASSUNTO DO TEXTO LIDO:

A- B-

C- D-

ESTAVA O QUASE ! CURADO PLANETA

curado

11) LEIA O PROBLEMA E RESPONDA:

BICHARADA MACHUCADA

O SAPO JOSUÉ TEM 4 FERIDAS NO PÉ.

O URSO RODRIGO TEM 1 MACHUCADO NO UMBIGO.

O MACACO MANUELÃO TEM 5 CORTES EM CADA MÃO.

TODO CORTE, FERIDA, OU MACHUCADO, COM BANDEIDE PRECISA SER TRATADO.

PRA DESSES DOENTES CUIDAR, DE QUANTOS CURATIVOS VAMOS PRECISAR?

(Retirado do livro Poemas Problemas – Renata Bueno)

(A) 10 (B) 15 (C) 2 (D) 30

12) LEIA A TIRINHA:

AJUDE CHICO BENTO E ROSINHA A REPARTIR IGUALMENTE AS GOIABAS ENTRE ELES.

OBSERVE O DESENHO ABAIXO E DESCUBRA COM QUANTAS GOIABAS CADA UM FICOU:

(A) 6

(B) 7

(C) 5

(D) 4

Chico Bento Rosinha

13) OBSERVE ABAIXO OS HORÁRIOS DAS ATIVIDADES DIÁRIAS DE LÚCIA:

14) O GRÁFICO ABAIXO TRAZ O TEMPO APROXIMADO DE VIDA, EM ANOS, DE ALGUNS

ANIMAIS:

.

OBSERVANDO O GRÁFICO, QUAIS ANIMAIS VIVEM MAIS?

(A) ONÇA PINTADA E A GIRAFA

(B) MICO LEÃO OURADO E LEÃO

(C) HIPOPÓTAMO E O TIGRE

(D) LONTRA E CHIMPANZÉ

QUAL É A ATIVIDADE QUE LÚCIA FAZ LOGO

DEPOIS DO ALMOÇO?

(A) VAI PARA ESCOLA

(B) ASSISTE TELEVISÃO

(C) AULA DE VIOLÃO

(D) TOMA BANHO

ASSISTE TELEVISÃO

15) “O LIXO É UM GRANDE PROBLEMA AMBIENTAL EM TODO O MUNDO, DEVEMOS

COLABORAR, REDUZINDO, REUTILIZANDO MATERIAIS RETORNÁVEIS E AJUDANDO A

RECICLAR”

APÓS LER O LIVRO “O PLANETA ESTÁ COM FEBRE”, BIA RESOLVEU CHAMAR SUA FAMÍLIA

PARA RECOLHER TODO O LIXO DA PRAIA ONDE MORAM.

OBSERVE A QUANTIDADE DE LIXO QUE ELA RECOLHEU E RESPONDA À PERGUNTA ABAIXO:

NA SUA CONTAGEM, ELA ESQUECEU DE ANOTAR A QUANTIDADE DE VIDRO. BIA

CONTAVA DE 5 EM 5. QUE NÚMERO ELA ESQUECEU DE ANOTAR?

(A) 5 (B) 10 (C) 40 (D) 20

16) DESCUBRA A REGRA DAS CORES. DEPOIS, MARQUE A OPÇÃO QUE CORRESPONDE

À COR DOS QUADRADINHOS QUE ESTÃO EM BRANCO NA SEQUÊNCIA:

(A) (B) (C) (D)

17) PATRÍCIA FOI À FESTINHA DE SUA AVÓ E APROVEITOU AS GULOSEIMAS. CONTE E

DESCUBRA QUANTOS DOCES PATRÍCIA COMEU:

A) 5 PIRULITOS + 10 BRIGADEIROS + 11

BALAS

B) 6 PIRULITOS + 11 BRIGADEIROS + 15

BALAS

C) 6 PIRULITOS + 11 BRIGADEIROS + 16

BALAS

D) 6 PIRULITOS + 11 BRIGADEIROS + 17

BALAS

10 15

11

55

? 25

18) FAÇA UM X NO NOME CORRETO DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS, NA ORDEM EM QUE

APARECEM:

(A) TRIÂNGULO, CÍRCULO, QUADRADO

(B) RETÂNGULO, QUADRADO, TRIÂNGULO

(C) RETÂNGULO, CÍRCULO, TRIÂNGULO

(D) CÍRCULO, TRIÂNGULO, RETÂNGULO

19) ALGUNS PINTORES UTILIZAM FIGURAS GEOMÉTRICAS EM SUAS OBRAS. OBSERVE A

IMAGEM ABAIXO QUE REPRESENTA “IDÍLIO” – 1929, DE TARSILA DO AMARAL E RESPONDA:

QUANTOS QUADRADOS APARECEM NA CASA?

(A) 2 QUADRADOS

(B) 4 QUADRADOS

(C) 6 QUADRADOS

(D) 3 QUADRADOS

20) ALGUMAS BALANÇAS ANTIGAS, DE DOIS PRATOS, SE PARECEM COM GANGORRAS.

DIZEMOS QUE ESSAS BALANÇAS ESTÃO EM EQUILÍBRIO QUANDO OS PRATOS ESTÃO NO

MESMO NÍVEL. NESSE CASO, OS PESOS DOS OBJETOS COLOCADOS NOS PRATOS SÃO IGUAIS.

OBSERVE AS SITUAÇÕES ABAIXO:

SABENDO QUE A EMBALAGEM A TEM 3 QUILOGRAMAS. QUANTOS QUILOGRAMAS TEM A

EMBALAGEM B E A EMBALAGEM C ?

(A) 6 e 2 (B) 5 e 2 (C) 3 e 5 (D) 6 e 3

21) AS BRINCADEIRAS DE RODA SÃO MUITO COMUNS ENTRE AS CRIANÇAS DE NORTE A SUL

DO PLANETA. AS CANTIGAS E O GESTUAL MUDAM, DE ACORDO COM AS LOCALIDADES,

MAS O COMUM A TODAS É CANTAR, GIRANDO DE MÃOS DADAS.

22) “(...) AS CRIANÇAS FIZERAM CARTAZES COLORIDOS, ESCREVERAM CARTAS E

CONVERSARAM COM AS PESSOAS (...)”

O TRECHO ACIMA FOI RETIRADO DO LIVRO “O PLANETA ESTÁ COM FEBRE” DE

LUCIANA ROSA. ABAIXO, VOCÊ PODERÁ VER UM DOS CARTAZES FEITOS PELAS CRIANÇAS,

UTILIZANDO FIGURAS GEOMÉTRICAS DO TANGRAN.

QUANTOS QUADRADOS VOCÊ VÊ

NA IMAGEM AO LADO? MARQUE A

RESPOSTA CERTA:

MARQUE A OPÇÃO ONDE ESTÁ O NOME DE UMA CANTIGA DE

RODA:

A- CIRANDA, CIRANDINHA C- AMARELINHA

B- PULAR CORDA D- BOLA DE GUDE

VAMOS AJUDAR A SALVAR O PLANETA!

PAREM DE

DERRUBAR AS

FLORESTAS!

NÃO ÀS

QUEIMADAS!

A- 9

B- 6

C- 5

D- 1

Unidade 2