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PLANO DE AULA MENSAL
DISCIPLINA/DIA HORÁRO/PROFESSOR
DATA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA/RECURSOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS
GEOGRAFIA 2º FEIRA
(07:00 ÀS 08:40) PROF. ADRIANO
RAMALHO
06/07 Revisão geral: guerra fria e nova ordem mundial
Reconhecer as características da guerra fria e da nova ordem mundial
ADAS, M. Panorama geográfico do Brasil: contradições, impasses e desafios socioespaciais. São Paulo: Moderna, 2004. 340p. SIMIELLI, M. E. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2011. 263p SENE, E.; MOREIRA, J. C. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione, 2010. 507p ARCHELA, R.S. e GOMES, M.F.V.B. Geografia para o ensino médio – Manual de Aulas Práticas. Londrina: Ed. UEL, 1999. 469p TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M.; FAIRCHILD, T. R.; TAIOLI, F. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2003. 760p
HISTÓRIA 2ª FEIRA
(08:40 ÀS 09:30) PROFª. FLAVIO COELH
06/07 Revisando República Velha: A Constituição de 1891 e a estrutura política do período.
Analisar questões referentes
às estruturas políticas na
República Velha
VICENTINO, Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione. 2013
SÉRIE: 3ª SÉRIE
TURNO: HORÁRIO ESPECIAL
PERÍODO: 01/07 A 10/07/2020
BIMESTRE: 2º BIMESTRE
TEMA GERADOR
ARRUDA, J. Jobson & PILETTI, Nelson. Toda a História Geral e História do Brasil. São Paulo: Editora Ática. 2012 MELLO, Leonel Itaussu& COSTA, Luiz César. História Antiga e Medieval. São Paulo: Editora Scipione. 2009 AQUINO, et. al. História das Sociedades. Volumes 1 e 2. Rio de Janeiro: Record Editora. 2011
BIOLOGIA 2ª FEIRA
(09:50 ÀS 10:40) PROF. THÁRCIO VASCONCELOS
06/07 Biomas brasileiros
Relacionar e diferenciar os
diferentes ecossistemas
brasileiros.
AMABIS, J. M. e MARTHO, G. R. Fundamentos da Biologia Moderna. 1ª edição, Editora Moderna. São Paulo-SP. 2008. 490p. LOPES, S. G. B. C. Bio V. Único Completo e Atualizado. 5ª edição. Editora Saraiva. São Paulo-SP. 2009. 550p. PAULINO, W. R. Biologia Atual. Volumes I. 15ª Edição. São Paulo-SP. Editora Ática. 2010. 370p. SOARES, J. L. Biologia. Volume Único. 9ª edição. Editora Scipione. São Paulo-SP. 2011. 543p.
FILOSOFIA 2ª FEIRA
(10:40 AS 11:30) PROF. MACDOWELL
LEITE
06/07 Período helenístico: Estoicismo e Ceticismo.
Compreender o conceito de ceticismo e estoicismo, tal como entendido na antigui-dade, a relação entre razão e emoção de acordo com
CORDI, Cassiano. Para Filosofar. São Paulo. Scipione, 1995. 360p.
os céticos e seus usos atu-ais;
Diferenciar, numa perspec-tiva estoica, coisas que es-tão sob o controle humano daquelas que não estão;
Compreender como as emoções são dependentes do pensamento.
CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2001. 298p. ARANHA, Maria Lúcia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando – Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 2003. 359p. ARANHA, Maria Lúcia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 2004. 410p.
SOCIOLOGIA 2ª FEIRA
(11:30 AS 12:20) PROF. MACDOWELL
LEITE
06/07 Cultura popular, cultura erudita e Indústria cultural.
Perceber as diversas manifestações culturais presentes nas sociedades.
Compreender a indústria cultural e sua relação com o complexo econômico.
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1988. 412p. LAKATOS, Eva Maria. Introdução à Sociologia. São Paulo: Atlas, 1997. 342p. LAKATOS, E. M. & MARCONI, M. A. Sociologia Geral. São Paulo: Atlas, 1999. 323p. CHARON, Joel M. Sociologia .São Paulo: Saraiva, 2002. 342p. MEKSENAS, Paulo. Aprendendo Sociologia. São Paulo: Loyola, 2005. 350p.
BIOLOGIA 3ª FEIRA
(07:00 AS 08:40) 07/07 Herança do sexo
Compreender o mecanismo
de transmissão de caraterís-
ticas relacionadas aos cro-
mossomos sexuais.
AMABIS, J. M. e MARTHO, G. R. Fundamentos da Biologia Moderna. 1ª
PROF. THÁRCIO VASCONCELOS
edição, Editora Moderna. São Paulo-SP. 2008. 490p. LOPES, S. G. B. C. Bio V. Único Completo e Atualizado. 5ª edição. Editora Saraiva. São Paulo-SP. 2009. 550p. PAULINO, W. R. Biologia Atual. Volumes I. 15ª Edição. São Paulo-SP. Editora Ática. 2010. 370p. SOARES, J. L. Biologia. Volume Único. 9ª edição. Editora Scipione. São Paulo-SP. 2011. 543p.
FÍSICA 3ª FEIRA
(08:40 AS 10:40) PROF. CAIO BRENO
07/07 Tensão elétrica
Relacionar o trabalho das forças elétricas com a variação da energia potencial elétrica num aparelho de um circuito;
Analisar os casos em que o aparelho consome energia e os casos em que ele fornece energia;
Aplicar os tópicos estudados sobre tensão elétrica através de exercícios.
RAMALHO, F.; NICOLAU, G. F.; TOLEDO, P. A. Os Fundamentos da Física. 6ª edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Moderna, 2010. MÁXIMO, A.; ALVARENGA, B. Física (Ensino Médio). 1ª edição, Vol. Único. São Paulo, Scipione, 2011. HELOU, D.; GUALTER, J. B.; NEWTON, V. B. Tópicos de Física. 1º edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Saraiva, 2012. HALLIDAY, RESNICK, WALKER; Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009.
TIPLER, Física, Vol 1,6ª Edição, LTC,2009. SERWAY, JEWEET, Princípios de Física, 1ª Edição, Vol 1, Thonson, 2006. SEARS, ZEMANSKY, Física, Vol. 1,10ª Edição, Pearson, 2003.
MATEMÁTICA
3ª FEIRA (10:40 AS 11:30) PROF. RAPHAEL
MARQUES
07/07 Questões sobre Arranjo e Combinação.
Habilitar os alunos a traba-
lhar com possibilidades e
condições que poderão ser
colocadas em prática em
seu dia a dia.
DANTE, Luiz Roberto. Matemática (Ensino Médio), volume único. 1 ed. São Paulo: Ática, 2005. 540p. GIOVANNI, José Ruy & BORJORNO, José Roberto. Matemática Completa: 2ª série - Matemática Ensino Médio. 2 ed. renov. São Paulo: FTD, 2005. 620p. BIANCHINI, E.; PACCOLA, H. Curso de Matemática. Volume Único. 3ªedição. São Paulo, SP: Moderna, 2003. 596p. IEZZI, Gelson, et al. Matemática: Ensino Médio. Volume Único. 4ª edição. São Paulo, SP: Atual, 2007. 612p.
GEOGRAFIA
3ª FEIRA (11:30 AS 12:20)
PROF. MARCELO LIMA
07/07 Meio ambiente Analisar o cenário ambiental
e suas transformações .
ADAS, M. Panorama geográfico do Brasil: contradições, impasses e desafios socioespaciais. São Paulo: Moderna, 2004. 340p
SIMIELLI, M. E. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2011. 263p SENE, E.; MOREIRA, J. C. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione, 2010. 507p ARCHELA, R.S. e GOMES, M.F.V.B. Geografia para o ensino médio – Manual de Aulas Práticas. Londrina: Ed. UEL, 1999. 469p TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M.; FAIRCHILD, T. R.; TAIOLI, F. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2003. 760p
ESPANHOL 4ª FEIRA
(07:00 AS 08:40) PROF. LISTZ PAIVA
01/07 Leitura, interpretação e vocabulário.
Desenvolver a leitura, a compreensão lei tora aplicando o conteúdo gramatical, léxico e cultural aprendido.
BRUNO, Fátima Cabral & MENDOZA, Maria Angélica. Haciael Español. Curso de Lengua y Cultura Hispánica. Nível Intermédio. Saraiva. São Paulo. 2012.312p ROMANOS, Henrique & CARVALHO, Jacira Paes de. Expansión Español en Brasil. São Paulo. FTD. 2013.289p MILANI, Esther Maria. Gramática de Español para Brasileños. São Paulo. Saraiva. 2014. 400p
08/07 Leitura, interpretação e vocabulário.( cont.)
Desenvolver a leitura, a compreensão lei tora aplicando o conteúdo gramatical, léxico e cultural aprendido.
AMENDOLA, Roberta. Nuevo Listo: Volumen único. 2ª. Ed. São Paulo: Moderna, 2012. 356p
MATEMÁTICA 4ª FEIRA
(08:40 AS 10:40) PROF. ALEXSANDRO
KESLLER
01/07
Razões e Proporções: Escala (Discussão e resolução de situações problema)
Aprofundamento para o Enem
OBS: Quarto horário palestra do Projeto “Estudar pode ser leve”
Resolver e elaborar proble-mas envolvendo proporcio-nalidade entre mais de duas grandezas, incluindo proble-mas com escalas e taxa de variação.
DANTE, Luiz Roberto. Matemática (Ensino Médio), volume único. 1 ed. São Paulo: Ática, 2005. 540p. GIOVANNI, José Ruy & BORJORNO, José Roberto. Matemática Completa: 2ª série - Matemática Ensino Médio. 2 ed. renov. São Paulo: FTD, 2005. 620p. BIANCHINI, E.; PACCOLA, H. Curso de Matemática. Volume Único. 3ªedição. São Paulo, SP: Moderna, 2003. 596p. IEZZI, Gelson, et al. Matemática: Ensino Médio. Volume Único. 4ª edição. São Paulo, SP: Atual, 2007. 612p.
08/07
Números diretamente e inversamente proporcionais- Divisão em partes diretamente proporcionais (Regra de sociedade) (Discussão e resolução de situações problema)
Aprofundamento para o Enem
Identificar a constante de
proporcionalidade na divi-
são em partes diretamente e
inversamente proporcionais.
HISTÓRIA 4ª FEIRA
(10:40 AS 12:20) PROFº. FLAVIO
COELHO
01/07 Revisando República Velha: A Constituição de 1891 e a estrutura política do período.
Caracterizar a Carta de
1891;
Perceber a exclusão da mai-
oria dos brasileiros de direi-
tos e cidadania;
Compreender o “esquema
café com leite”;
Analisar a “política dos go-
vernadores” e o fenômeno
do Coronelismo;
VICENTINO, Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione. 2013 ARRUDA, J. Jobson & PILETTI, Nelson. Toda a História Geral e História do Brasil. São Paulo: Editora Ática. 2012
Perceber as permanências
do Voto de Cabresto e dos
currais eleitorais.
MELLO, Leonel Itaussu& COSTA, Luiz César. História Antiga e Medieval. São Paulo: Editora Scipione. 2009 AQUINO, et. al. História das Sociedades. Volumes 1 e 2. Rio de Janeiro: Record Editora. 2011
08/07 Revisando República Velha: A questão da Terra e as revoltas no campo.
Entender o abismo social
provocado pela concentra-
ção de terras;
Associar o Coronelismo ao
latifúndio;
Entender as “válvulas de es-
cape” dos sertanejos explo-
rados;
Conhecer os fatores contri-
buintes à formação do Ar-
raial de Canudos;
Perceber aspectos culturais
que remetem ao fenômeno
do Cangaço.
FÍSICA 5ª FEIRA
(07:00 AS 07:50) PROF. CAIO BRENO
02/07 Tensão elétrica
Relacionar o trabalho das forças elétricas com a variação da energia potencial elétrica num aparelho de um circuito;
Analisar os casos em que o aparelho consome energia e os casos em que ele fornece energia.
RAMALHO, F.; NICOLAU, G. F.; TOLEDO, P. A. Os Fundamentos da Física. 6ª edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Moderna, 2010. MÁXIMO, A.; ALVARENGA, B. Física (Ensino Médio). 1ª edição, Vol. Único. São Paulo, Scipione, 2011. HELOU, D.; GUALTER, J. B.; NEWTON, V. B. Tópicos de Física. 1º edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Saraiva, 2012. HALLIDAY, RESNICK, WALKER; Fundamentos da
09/07 Energia e potência elétrica da corrente elétrica
Caracterizar a potência elétrica e energia elétrica consumida e fornecida;
Conhecer as unidades de potência elétrica e de energia elétrica.
Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. TIPLER, Física, Vol 1,6ª Edição, LTC,2009. SERWAY, JEWEET, Princípios de Física, 1ª Edição, Vol 1, Thonson, 2006. SEARS, ZEMANSKY, Física, Vol. 1,10ª Edição, Pearson, 2003.
OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
5ª FEIRA (07:50 AS 08:40)
Prof.ª. FLÁVIA LÊDA
02/07
Gênero textual: Conto/nanoconto
Reconhecer as características, elementos composicionais e função do conto e do nanoconto.
DELMANTO, D. & CASTRO, M. da C. Português , Ideias& Linguagens, São Paulo, Saraiva,2007. 368p FIORIN, José L. e Savioli, Francisco Platão- Para Entender o Texto, São Paulo, Ática, 1991. 390p DE NICOLA, José. Gramática: palavra, frase e texto. São Paulo: Scipione, 2009. 320p NEVES. Maria Helena de Moura. Texto e gramática. São Paulo: Contexto,2011. 370p
09/07
Gênero textual: Artigo de
opinião
Reconhecer as características, elementos composicionais e função do artigo de opinião.
LÍNGUA PORTUGUESA- REDAÇÃO 5ª FEIRA
(08:40 AS 09:30) PROFª. HILDALENE
PINHEIRO
02/07
Os critérios de avaliação da competência 4
Coesão referencial e da sequencial
Conhecer e dominar os mecanismos responsáveis pela coesão e coerência nos textos.
FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. 2. ed. São Paulo: Ática, 1991. 296p ABREU, A. S. Curso de redação. São Paulo: Ática, 1991. 358p
09/07
Coesão referencial e as figuras de construção: anáfora, catáfora e elipse, e as correferências não
Conhecer a coesão referencial e entender como se organizam as ideias de
anafóricas (contiguidades, reiterações).
forma clara, coesa e coerente.
FAULSTICH, Enilde L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. Petrópolis: Vozes, 2010. 315p
LÍNGUA PORTUGUESA- LITERATURA
5ª FEIRA (09:50 AS 10:40)
PROF. LUIZ ROMERO
02/07
A poesia modernista de
Jorge de Lima.
A poesia modernista de Mu-
rilo Mendes.
Ler e analisar textos dos autores que constam do conteúdo apresentado.
Comentar intenções e tensões ideológicas, sociais, espirituais e religiosas da poesia de ambos.
CEREJA, W. R.; MAGALHÃES, T. C. Literatura Brasileira. São Paulo: Atual, 2011. CEREJA, W. R.; MAGALHÃES, T. C. Literatura Brasileira. São Paulo: Atual, 2011. MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2005. ABAURRE, Maria Luiza M; PONTARA, Marcela. Gramática – Texto: Análise e Construção de Sentido.Vol. Único. São Paulo: Moderna, 2009.
09/07
A poesia modernista de Má-
rio Quintana.
A poesia modernista de Ma-
noel de Barros.
Conhecer, analisar e interpretar textos poéticos dos dois autores citados;
Verificar atitudes religiosas, sociais e estéticas dos autores citados;
Comentar atitudes da poesia de tensões sociais e temas voltados para a natureza, em cada fase de produção dos autores indicados.
QUÍMICA 5ª FEIRA
(10:40 AS 12:20) PROF. FELIPE ROSAL
02/07 Reações Orgânicas (Hidrocarbonetos)
Reconhecer os mecanismos e os métodos de obtenções das reações orgânicas nitrogenadas (aminas, amidas, nitrocompostos, nitrilas e isonitrilas.)
CANTO & TITO. Química – Na abordagem do cotidiano – Volume único. São Paulo: Moderna Editora, 2007. 420p. LEMBO, A. Química Realidade e Contexto – Volume Único. São Paulo, Ática Editora, 2002. 457p. SANTOS, W. Química & Sociedade, Volume único. São Paulo: Nova Geração, 2005. 452p.
09/07 Reações Orgânicas (Hidrocarbonetos) ( cont. )
Reconhecer os mecanismos e os métodos de obtenções das reações orgânicas nitrogenadas (aminas, amidas, nitrocompostos, nitrilas e isonitrilas.)
FELTRE, R. Química Volume Único – Química Geral. São Paulo: Moderna Editora, 2004. 380p
QUÍMICA 6ª FEIRA
(07:00 AS 7:50) PROF. FELIPE ROSAL
03/07 Reações Orgânicas (Hidrocarbonetos)
Reconhecer os mecanismos e os métodos de obtenções das reações orgânicas nitrogenadas (aminas, amidas, nitrocompostos, nitrilas e isonitrilas.)
CANTO & TITO. Química – Na abordagem do cotidiano – Volume único. São Paulo: Moderna Editora, 2007. 420p. LEMBO, A. Química Realidade e Contexto – Volume Único. São Paulo, Ática Editora, 2002. 457p. SANTOS, W. Química & Sociedade, Volume único. São Paulo: Nova Geração, 2005. 452p. FELTRE, R. Química Volume Único – Química Geral. São Paulo: Moderna Editora, 2004. 380p
10/07 Reações Orgânicas (Hidrocarbonetos)
Reconhecer os mecanismos e os métodos de obtenções das reações orgânicas nitrogenadas (aminas, amidas, nitrocompostos, nitrilas e isonitrilas.)
LÍNGUA PORTUGUESA- GRAMÁTICA
6ª FEIRA (07:50 AS 08:40)
PROF. FERNANDO SANTOS
03/07 Crase
Compreender a formação da crase;
Identificar a necessidade do uso da crase em diversas situações e seu uso inadequado no dia a dia.
DELMANTO,D. & CASTRO, M. da C. Português , Ideias& Linguagens, São Paulo, Saraiva,2007. 368p FIORIN, José L. e Savioli, Francisco Platão- Para Entender o Texto, São Paulo, Ática, 1991. 390p DE NICOLA, José. Gramática: palavra, frase e texto. São Paulo: Scipione, 2009. 320p NEVES. Maria Helena de Moura. Texto e gramática.
10/07 Cont. Crase
Compreender a formação da crase;
Identificar a necessidade do uso da crase em diversas situações e seu uso inadequado no dia a dia.
São Paulo: Contexto,2011. 370p CASTILHO, Ataliba T. de. Nova gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010. 290p
INGLÊS 6ª FEIRA
(08:40 AS 10:40) PROF. LAWDO NATELL
03/07
Elementos de referência textual – Estudo dos Pronomes: Personal Pronouns (Pronomes Pessoais: Sujeito e Objeto); Possessive Pronouns (Pronomes Possessivos: adjetivo e substantivo)
Diferença e emprego dos pronomes, além de reconhecer a empregabilidade dos pronomes em frases, sentenças e em situações contextualizadas.
WATKINS, M.; PORTER, T. Gramática da Língua Inglesa. São Paulo: Editora Ática, 2010. 359p TAVARES, k.; FRANCO, C. Way To Go. Vol. 1, São Paulo: Atica, 2015. 216p.
10/07
Reflexive pronouns (Pronomes Reflexivos); Relative Pronouns (Pronomes Relativos); Obs: quarto horário palestra do projeto “Estudar pode ser leve”
Diferença e emprego dos pronomes, além de reconhecer a empregabilidade dos pronomes em frases, sentenças e em situações contextualizadas.
EDUCAÇÃO FÍSICA 6ª FEIRA
(10:40 AS 11:30) PROF. LAURYANNA
SILVA
03/07 Exercícios para fixação
Revisar através de exercícios com os conteúdos de danças e jogos e brincadeiras trabalhados no Enem.
FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro. 1ªed. São Paulo: SP, Scipione, 224 pág. AMABIS, José M. Investigando o corpo humano. 1ªed.São Paulo: SP, Scipione. 360 pág.
10/07 Questões de revisão
Conhecimentos do corpo humano, noções de anatomia, coluna vertebral através de exercícios.
ZORZI, R. L. A. Corpo Humano - órgãos, sistemas e funcionamento. 2ªed. São Paulo-SP, Senac Nacional. 290p. MATTOS, Mauro G. & NEIRA, Marcos G. Educação Física na adolescência: construindo o conhecimento na escola. São Paulo: Phorte Editora, 2000. FERNANDES FILHO, José. A Pratica da Avaliação Física. Rio de Janeiro: Shape, ed. 1999. DÂNGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Américo. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar. 2ed. São Paulo: Atheneu, 2001. FOX, E. L.; BOWERS, R. W.; MERLE, L. F. Bases Fisiológicas da Educação Física e dos Desportos. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992.
OFICINA DE MATEMÁTICA
6ª FEIRA (11:30 AS 12:20)
PROF. ALEXSANDRO KESLLER
03/07
Geometria (Área das principais figuras planas) Aprofundamento
Calcular a área de figuras planas;
Noção de equivalência entre figuras planas;
Mobilizar conceitos e propriedades para estabelecer as fórmulas para determinação da medida da área e do volume de figuras geométricas e
DANTE, Luiz Roberto. Matemática (Ensino Médio), volume único. 1 ed. São Paulo: Ática, 2005. 540p. GIOVANNI, José Ruy & BORJORNO, José Roberto. Matemática Completa: 2ª série -
utilizá-las na resolução de problemas
Matemática Ensino Médio. 2 ed. renov. São Paulo: FTD, 2005. 620p. BIANCHINI, E.; PACCOLA, H. Curso de Matemática. Volume Único. 3ªedição. São Paulo, SP: Moderna, 2003. 596p. IEZZI, Gelson, et al. Matemática: Ensino Médio. Volume Único. 4ª edição. São Paulo, SP: Atual, 2007. 612p.
10/07
Geometria (Área das principais figuras planas) Círculo e suas partes.
Calcular a área de figuras planas;
Noção de equivalência entre figuras planas;
Mobilizar conceitos e propriedades para estabelecer as fórmulas para determinação da medida da área e do volume de figuras geométricas e utilizá-las na resolução de problemas
Obs: As possíveis divergências que eventualmente possam surgir entre o conteúdo em destaque nesse plano e o desenvolvido na sala, decorrem da flexibilidade típica de um planejamento, que em
razão das dificuldades que surgem no processo de ensino – aprendizagem, e da busca constante por inovar e desenvolver um conteúdo mais próximo da realidade do aluno; motivam o docente de
estúdio a buscar um constante aperfeiçoamento, visando sempre o melhor aprendizado do alunado.
Teresina - Piauí, Julho/2020.