slide livro sociologia ensino médio capitulo 15 do tomazi

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e5 Direitos, cidadania e

movimentos sociaisOs movimentos sociais não são predeterminados; dependem

sempre das condições específicas em que se desenvolvem, ou seja, das forças sociais e políticas que os apoiam ou os confrontam, dos recursos existentes para manter

sua ação e dos instrumentos utilizados para que obtenham

repercussão.

Os movimentos sociais

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15Os movimentos sociais são ações coletivas

com o objetivo de manter ou mudar uma situação.

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Podem ser locais, regionais, nacionais ou internacionais. Podem ainda ser organizados ou conjunturais.


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Movimentos sociais organizados greves trabalhistas, movimentos por melhores condições de vida na cidade e no campo, movimentos étnicos, feminista, ambiental, estudantil, etc.

Greve de professores da rede municipal de São Paulo por melhora nos salários e nas condições de trabalho. Fotografia de 2006.

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15 Movimentos conjunturais duram

alguns dias e desaparecem para, depois, surgir em outro momento, com novas formas de expressão. Exemplo: movimento dos caras-pintadas pelo impeachment do então presidente Fernando Collor de Mello, em 1992.

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Manifestação em Porto Alegre pelo impeachment do

então presidente Fernando Collor. Fotografia de 1992.


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Confrontos e parceriasOs movimentos sociais são sempre de confronto político. Na maioria dos casos, têm uma relação com o Estado, seja de oposição, seja de parceria, de acordo com seus interesses e necessidades.

Acampamento montado em frente à prefeitura de São Paulo, em ação organizada pela Frente de Luta por Moradia (FLM). Fotografia de 2006.

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15Existem também movimentos cujo

objetivo é desenvolver ações que favoreçam a mudança da sociedade com base no princípio fundamental do reconhecimento do outro, do diferente.

Por meio desses movimentos, procuram-se disseminar visões de mundo, ideias e valores que proporcionem a diminuição dos preconceitos e das discriminações.


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15Em seu livro Luta por

reconhecimento, o sociólogo alemão Axel Honneth declara que “uma luta só pode ser caracterizada de social na medida em que seus objetivos se deixam generalizar para além dos horizontes das intenções individuais, chegando a um ponto em que eles podem se tornar a base de um movimento coletivo”.


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A greve como elemento central

Para Émile Durkheim:

todo conflito é resultado da inexistência de regras e normas que regulem as atividades produtivas e a organização das várias categorias profissionais;

a questão social é também moral, pois envolve ideias e valores divergentes dos da consciência coletiva;

uma sociedade dividida não pode ser normal.


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15Para Karl

Marx:

a greve é a expressão mais visível da luta de classes entre a burguesia e o proletariado;

o trabalhador representa a força de trabalho e o empresário representa o capital;

cabe ao Estado regular a relação entre trabalho e capital. O Estado também age com a força policial.


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Na perspectiva de Marx, em uma greve questionam-se não só as condições de exploração em que vivem os trabalhadores, mas também a ação do Estado. Na fotografia de 2004, servidores públicos em greve defrontam a tropa de choque durante manifestação em Recife, Pernambuco.

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15As greves trabalhistas

existem desde o início do processo de industrialização. Os trabalhadores sempre lutaram por melhores salários. Aos poucos, passaram a visar à conquista ou efetivação de direitos, principalmente os sociais. Também houve a preocupação de discutir questões mais gerais, como as políticas econômicas que geram o desemprego.

A industrialização e as greves

Conclamação à greve geral na França. Ilustração de Henri Paul Gassier, 1910.

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Os movimentos sociais contemporâneos

Movimento ambiental

O movimento ambiental teve início no século XIX, quando foram percebidos os primeiros sinais de distúrbios ambientais. Desenvolveu-se lentamente até a década de 1970. Desde então, cresce com rapidez.

Esse movimento é típico da sociedade industrial, pois a industrialização predatória afeta o meio ambiente e coloca em risco os seres vivos.


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Manifestações de duas organizações ambientalistas: à esquerda, em 2006, ação nos Estados Unidos contra o aquecimento global; à direita, em 2005, evento promovido em São Paulo em luta pela preservação da Mata Atlântica.

Há questões ambientais que só podem ser tratadas globalmente, e problemas regionais, nacionais e locais que devem ser tratados no local em que surgem.


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15As ações ambientalistas conquistaram

gradativamente um espaço importante nos meios de comunicação de massa, gerando pressão social por mudanças.

As empresas antigas fizeram mudanças em seu processo produtivo, tornando-o menos poluidor, e as novas empresas foram obrigadas a apresentar projetos de impacto ambiental.

O Estado foi obrigado a controlar e fiscalizar os processos industriais e o desmatamento e promover a proteção ambiental.


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Movimento feminista

A discussão moderna sobre a posição da mulher nas diferentes sociedades vem sendo travada desde o século XVIII.

Em 1791, Olympe de Gouges encaminhou à Assembleia Nacional da França uma Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã.

Em 1792, a inglesa Mary Wollstonecraft publicou o ensaio Em defesa dos direitos da mulher.

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A luta das mulheres adquiriu nova configuração com a organização de movimentos e campanhas pelo direito de votar. Mas a conquista desse direito só ocorreu em 1920, nos Estados Unidos, e em 1928, na Inglaterra.

Capa da partitura do hino “A marcha das mulheres”, composto por Ethel Smyth em 1911 e dedicado a Emmeline Pankhurst, uma das pioneiras do movimento sufragista britânico.

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No século XIX, Jeanne Deroin e Flora Tristán destacaram-se como líderes operárias na França.


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15Na década de 1960, importantes

estudos sobre a condição feminina foram publicados. Entre eles os de Betty Friedan, Kate Millet e Juliet Mitchell.

Desenvolveu-se um movimento de reivindicação de direitos políticos, civis e sociais, além do questionamento sobre as raízes culturais da desigualdade de gênero.

Nas décadas seguintes ocorreu uma grande diversificação das lutas e dos movimentos das mulheres.


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Exercícios

1. Identifique uma questão ambiental relacionada a sua comunidade. De que modo ela interfere em seu cotidiano?

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2. Há alguma ação em andamento para solucionar essa questão?


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153. Observe a imagem

ao lado, captada no Japão em 2005. Responda:a) Quais são os estereótipos ocidentais de beleza?

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b) Como esses estereótipos afetam sua vida?

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