‘‘Como Contar e Encantar através das Histórias Bíblicas’’

Porque contar história?

Pontos a serem considerados em cada faixa etária:

3 a 4 anos – idade do fascínio textos curtos e atraentes; gravuras grandes; usar expressões repetitivas; histórias com bichos, brinquedos e

objetos.

5 a 6 anos – idade realista

textos curtos e ter muita ação;

histórias de vida real; enredo simples; gosta de ouvir a mesma

história várias vezes.

7 a 9 anos – idade fantástica

histórias com personagens que possuam poder;

histórias de aventuras; humorísticas e vinculadas à

realidade.

10 a 12 anos – idade heróica

narrativas de viagens;explorações;relatos históricos; fábulas.

Como trabalhar uma história?

selecionar recriar ensaiar

A preparação do ambiente é necessária?

Elementos necessários para se contar uma história:

Emoção; Expressão; Improvisação; Espontaneidade; Credibilidade;

voz

1. altura

2. volume

3. ritmo

4. pausa

Partes da história bíblica: Introdução É o melhor lugar para prender o interesse da

classe e o pior para perdê-lo É a oportunidade de prender os pensamentos e

envolver a criança totalmente na história Deve ser breve, interessante e relacionada com

a história bíblica. Tipos de introduções: Perguntas ou revisão Ilustração emocionante Entrada direta da lição Planeje a introdução depois de fazer o esboço da

história 

Andamento dos acontecimentos Uma lista dos acontecimentos importantes que se

desenrolam numa seqüência ordenada Deve ser tirada da Bíblia

Clímax/Resultado O ponto alto da história onde a conclusão é clara O lugar onde o problema é resolvido Nunca deve ser revelado no começo da história

Conclusão Conclui a história Deve ser breve porque a atenção das crianças se

perde rapidamente depois do clímax

Gráfico das partes da história

Clímax

Conclusão

Andamento dos acontecimentos

Introdução

Como relacionar a história Bíblica à vida da criança?

Definição de uma ligação Uma ligação é uma frase ou sentença usada para fazer uma

transição natural de uma parte da lição para outra ou para a vida da criança, mantendo a continuidade da narração da história. Não perca o fio da meada!

Como usar uma ligação Ligando a introdução com a história Bíblica Ligando a história Bíblica com uma verdade da mensagem da

salvação ou com uma aplicação à vida da criança salva. Depois de ensinar uma verdade, o professor volta ao mesmo ponto da história onde começou a aplicação, usando as mesmas palavras.

Ligando a conclusão da história Bíblica com o apelo. 

 

A LIGAÇÃO PODE SER:  Uma pergunta Fato histórico: Deus amou Zaqueu... Ligação: Você acha que Deus nos ama? Criança: Sim! Ele ama muito a você e a

mim...  Uma exclamação Fato histórico: Naamã era leproso Ligação: Que horrível! Criança: Mas você e eu temos algo pior...

É o nosso pecado 

Uma declaração Fato histórico: Adão e Eva

desobedeceram a Deus. Eles pecaram Ligação: A partir disso, todas as pessoas

que nasceram neste mundo já nasceram pecadoras.

Criança: Você e eu somos pecadores  Uma comparação Fato histórico: Saulo era pecador Ligação: Nós também somos pecadores Criança: Você e eu somos pecadores

Recursos disponíveis que temos para a contação de histórias: Histórias ilustradas;

Histórias em slide; Gravuras para histórias; Tapete mágico; Caixa surpresa; Caixa Bíblia; Plano de Salvação (saco da

salvação,corações, livro sem palavras)