SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO

SUPERIOR - SINAES

Lei n.º 10.861 de 14 de abril de 2004

CONSTITUINTES DO SINAES

• Avaliação das Instituições de Educação Superior

1. Avaliação Institucional Interna (Questionários Preenchidos pelos alunos, professores e funcionários);

2. Avaliação Externa (Comissão MEC)

CONSTITUINTES DO SINAES

• Avaliação dos Cursos de Graduação

• ENADE

CONSTITUINTES DO SINAES

• ENADE

1. Conceito Enade (1-2-3-4-5)

2. IDD

3. Insumos Infraestrutura (Salas, Laboratórios, etc, )

Plano de Ensino

Docentes: Titulação Acadêmica (ideal MESTRADO)

• CPC e IGC

CONSTITUINTES DO SINAES

• INFORMAÇÕES DO CENSO ESCOLAR

• CADASTRO

• QUESTIONÁRIO DO ENADE (preenchido pelo aluno quando vai prestar o ENADE)

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA OU AUTOAVALIAÇÃO

É o processo de auto-conhecimento da instituição, realizado por ela própria. A UNIFAC já realiza sua Avaliação Institucional Interna desde 1997.

QUEM OPERACIONALIZA A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA?

• A CPA é a Comissão Própria de Avaliação

• A CPA tem a finalidade de conduzir os processos de Avaliação Institucional Interna, colher informações e organizar estas informações em Relatórios, para encaminhá-los ao MEC/INEP (final de março de cada ano).

QUEM PARTICIPA DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA?

• A comunidade acadêmica (discentes, docentes, funcionários) e a sociedade civil organizada.

MEMBROS DA CPA

1. Representantes do Corpo Docente

Prof. José Carlos Vieira Rosa (Ciências Contábeis) Profa. Jordana Mendes Vicentin (Curso de RH)

2. Representantes do Corpo Técnico AdministrativoProfa. Dra. Vânia Teresa de Araújo Silva

Andréia Cristina Leite Rosa

3. Representantes do Corpo Discente

Alunos Fábio Silvino da Silva (Educação Física) Chung Tsai Silva Liao (Ciências Contábeis)

4. Representantes da Sociedade Civil Organizada Márcia Lúcia Del Prette Novelli (SIESP) e

Prof. Dr. Valdir Gonzales Paixão Júnior (IB – UNESP)

ENADES• 2015 – Cursos de Administração, Ciências

Contábeis e Gestão de RH – Conceito 3(dispensados de Visita do MEC)

• 2016 – Educação Física - Bacharelado e Serviço Social

• 2017 – Pedagogia e Educação Física Licenciaturas

O QUE É IMPORTANTE SABER:

• FACULDADES INTEGRADAS DE BOTUCATU – FIBs

• CONSELHO ACADÊMICO• PLANO DE DESENVOLVIMENTO

INSTITUCIONAL - PDI • DIRETRIZES CURRICULARES

NACIONAIS – DCNs – DE CADA CURSO• PROJETO PEDAGÓGICO

O QUE É IMPORTANTE SABER:

• PLANOS DE ENSINO • NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE –

NDE• CONSELHOS DOS CURSOS• CONSELHO ACADÊMICO

ONDE PROCURAR?

• QUALQUER DIFICULDADE –COORDENAÇÃO DO CURSO

• OUVIDORIA

• CPA

O QUE HÁ PARA FRENTE?

• APLICAÇÃO DA PESQUISA COM OS ALUNOS

29 A 31 DE MAIO DE 2017

• APLICAÇÃO DA PESQUISA COM OS PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS

INÍCIO DO 2º SEMESTRE

RESULTADOS OBTIDOS EM 2016

PESQUISA JUNTO AO CORPO DISCENTE

2016

CPA – COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

O ALUNO E A COORDENAÇÃO DO CURSO

Contato dos alunos com o Coordenador do Curso (%)

Procura dos alunos pelo Coordenador do Curso (%)

Satisfação dos alunos com o Coordenador do Curso (%)

A resolução de problemas pelo Coordenador do Curso (%)

Se o Coordenador do Curso apresentou o Projeto Pedagógico para os alunos (%)

AVALIAÇÃO DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS

• Serviços prestados pela Secretaria (%)

Serviços prestados pela Tesouraria (%)

Serviços prestados pela Biblioteca (%)

Serviços prestados pela recepção (%)

PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS ATIVIDADES

• Leitura do Manual do Aluno (%)

Se o aluno se considera bom pagador (%)

Alunos que recebem incentivo educacional (%)

Alunos sócios da Biblioteca (%)

Frequência do aluno à Biblioteca (%)

Avaliação do Acervo da Biblioteca (%)

AVALIAÇÃO DA ESTRUTURA FÍSICA DA INSTITUIÇÃO

• Avaliação das Salas de Aula (%)

Avaliação dos equipamentos multimídia (%)

Avaliação dos Laboratórios (%)