Sistema de EducaçãoSEE - SME

Acadêmico: Delmir Fernandes

Para atenuar os limites do conteúdo e análise do texto, é imprescindível que sejam levadas em conta algumas “questões de ordem:

a compreensão do sistema educacional brasileiro exige que não se perca de vista a totalidade social da qual o sistema educativo é parteo sistema escolar é um dos elementos da superestrutura que forma, em unidade com o seu contrário – a infra-estrutura – a estrutura social (Ribeiro,1987)entende-se infra-estrutura como os modos e os meios do homem produzir sua existência.

Conceitos de educação variam segundo o referencial que se toma. Esses diferentes conceitos projetam sobre a escola princípios, prescrições e finalidades, buscando torná-la a intérprete social dos seus propósitos. Em que pesem essas variações, dois pontos são igualmente contemplados nas diversas concepções:

•todo processo educativo expressa uma doutrina pedagógica que, por sua vez, está assentada em determinadas filosofias de vida, concepção de homem e de sociedade;•em uma realidade social concreta, o processo educacional se dá através dafamília, da religião, da escola e da doutrina pedagógica que adotam.

Tomando o Brasil como objeto de análise, Saviani identifica quatro grandesconcepções na organização, orientação e funcionamento da escola brasileira:

•a concepção humanista tradicional;•a concepção humanista moderna;•a concepção analítica;•a concepção dialética.

CONSTITUIÇÃO 1988

PNEPlano Nacional de Educação

DCNsDiretrizes Curriculares Nacionais

PCNsParâmetros Curriculares Nacional

PC/SCPropsota Curricular de SC

CEEConselho Estadual de Educação

MECMinistério da Educação

LDBLei de Diretrizes e Bases

Lei de Sistemas( Estado )

Lei de Sistema( Municipal )

CMEComição Municipal de

Educação

Escolas APPAsociação Pais

Professores

PPProposta Pedagogica

Escola” Sistema: Municipal Estatuto Servidor Publico – Plano de Carreira Professor PrefeitaSecretario de Educação -Presidente do Conselho Municipal de Educação –Presidente FUNDEBPlano de Desenvolvimento da Educação (PDE) apresentado pelo Ministério da Educação em abril de 2007Planos de Ações Articuladas (PAR)SIMEC – Módulo PAR Plano de Metas -, integrado aos sistemas.Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi criado pelo Inep em 2007Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação ( FNDE )Secretaria da Educação - SEDSecretaria de Estado de Desenvolvimento Regional ( SDR)

Plano Nacional Livro Didático ( PNLD )Plano Nacional Educação ( PNE )Diretrizes Curricular Nacional ( DCN )Parâmetros Nacional Proposta Curricular SCSistema Estadual

ORGANOGRAMA DO MEC

Módulos - lista de módulos

•PPA-Monitoramento e Avaliação - Sistema de Monitoramento e Avaliação

•Programação Orçamentária - Sistema de Programação Orçamentária

•PPA-Elaboração e Revisão - Sistema de Elaboração e Revisão

•Orçamentário e Financeiro - Sistema Orçamentário e Financeiro

•PDE - Sistema de Monitoramento do Plano de Desenvolvimento da Educação

•Gerência de Projetos - Sistema de Gerenciamento de Projetos

•REUNI - Sistema REUNI - Reestruturação e Expansão das Universidades"

•PAR - Plano de Metas - Sistema PAR - Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação

•Brasil Profissionalizado - Sistema Brasil Profissionalizado

•Monitoramento de Obras - Sistema de Monitoramento de Obras

•Administrativo - Sistema Administrativo (Compras / Eventos / Contratos)

•Escola Ativa - Escola Ativa

•PAR 2010 - PAR - Plano de Metas 2010

•REHUF - Sistema REHUF

•CONJUR - Sistema de Consultoria Jurídica

•PAR Indígena - Sistema PAR Indígena

•Escola - Sistema Escola (Pde Escola / Mais Educação / Escola Acessível / Escola Aberta)

•Demandas - Sistema de Demandas

•Painel - Sistema Painel de Controle

•Rede Federal - Sistema Rede Federal

•Emendas - Sistema de Emendas

•Gestão de Tarefas - Sistema de Gestão de Tarefas

•Assessoria Internacional - Sistema Assessoria Internacional

•Gestão de Pessoas - Sistema de Gestão de Pessoas

•PSE - Sistema do Programa Saúde na Escola

•IES - Sistema de Instituições de Educação Superior

•Ensino Médio Inovador - Sistema Ensino Médio Inovador

•PNLD - Sistema PNLD

http://simec.mec.gov.br/

Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle

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EDUCAÇÃO BÁSICA EDUCAÇÃO SUPERIOR

- Cursos Seqüenciais

EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO - Graduação

MÉDIO - Pós-Graduação

creche pré-escola - Extensão

Técnico de nível médio

Tecnológico Graduação e Pós

ENSINO FUNDAMENTAL

anos, séries, ciclos etc.

Cursos e exames: Ensino Fundamental

Cursos e exames: Ensino Médio

Formação inicial e continuada ou qualificação profissional

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MEC/Audiência Pública- CDF/junho 2010Francisco Aparecido Cordão /Relator

Observações: * Vide Emenda Constitucional nº. 59/2009 – Ensino Obrigatório dos 04 aos 17 anos.* Vide Lei nº. 11.741/2008, alterando dispositivos sobre educação profissional e tecnológica e Leis nº 11.114/2005 e 11.274/2006 sobre o Ensino Fundamental de 09 ano

Os órgão e instâncias que compõem o sistema municipal de ensino são:

CONSELHO MUNICIPALDE ALIMENTAÇÃO

ESCOLAR

CONSELHODO FUNDEB

CONSELHO MUNICIPALDE EDUCAÇÃO

CONSELHOSESCOLARES

CONSELHOSTUTELARES

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

INSTITUIÇÕES PÚBLICAS

DE EDUCAÇÃO

CONJUNTO DE NORMAS

COMPLEMENTARES

Em 1995 ocorreram mudanças só que com os termos pela relacionados a QUALIDADE.O aluno de escola pública tem certificado de conclusão de curso, mas e a qualidade deste conhecimento para competir com estudantes de escolas burguesas

1930 ensino direcionado para elite latifundiária.

1995 ensino seletivo começa uma nova fase a escola passa a excluir menos, mas considera o aluno pobre, no sentido figurativo pobre de conhecimento.

Em meio a estas questões com está hoje a educação?Em 2010 a nova proposta de avaliação sem nota? Será uma nova fase da escola pública???

• MEC

• Gov – Brasil

• Sed –SC

Referências Bibliográficas