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SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO PARA PUBLICAÇÃO NO SITE

CURSO DE PSICOLOGIA

1. EDITAL DE CONVOCAÇÃO DO VESTIBULAR:

EDITAL DO PRIMEIRO PROCESSO SELETIVO UNIFICADO DO PRIMEIRO

SEMESTRE DE 2009 E MATRÍCULA DOS CANDIDATOS NELE CLASSIFICADOS PARA GRADUAÇÃO E LICENCIATURA

De ordem do Professor Luis Carlos de Souza Vieira, Magnífico Reitor do Centro

Universitário Newton Paiva, mantido pelo Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda., em Belo Horizonte, Estado de Minas Gerais, fazemos saber aos interessados que, de conformidade com o que estabelecem a Lei 9.394, de 20/12/96; a Portaria Ministerial nº 971, de 22/08/97, a Portaria Ministerial nº 1449, de 23/09/99 e a Portaria Normativa nº 40 de 12/12/2007; os demais diplomas legais pertinentes em vigor, e o Regimento Geral do Centro Universitário Newton Paiva, estarão abertas as inscrições ao 1º Processo Seletivo do Primeiro Semestre de 2009, destinado ao preenchimento de 2.841 vagas, oferecidas no primeiro Ciclo de Estudos dos seguintes cursos:

Curso

Habilitação, LFE

- Linha de

Formação

Específica ou

Titulação

Avaliação MEC Conceitos*

Ato de

Reconhecimento (R)

ou Autorização (A)

Total de

Vagas

Duraçã

o e

m sem

estr

es

Organização didático-

Pedagógico

Corpo Docente, discente e Téc. Adm.

Instalações Físicas

Manhã

Tard

e

Noite

Local de Funcionamento: CAMPUS CARLOS LUZ, 220

Administração (Bacharelado – vide Cláusula 6ª § 16 deste Edital)

LFE - Empresas

Decreto nº 75.502/75 (R)

52 145 8

LFE – Negócios Internacionais

52 8

LFE - Marketing A B B 52 8

Direito Bacharelado CMB CB CMB Port. Ministerial nº 2318/03 (R) 145 145 10

*Conceitos das avaiações das condições de oferta até então realizadas em alguns cursos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP.

Curso

Habilitação, LFE

- Linha de

Formação

Específica ou

Titulação


Ato de

Reconhecimento (R)


Total de

Vagas

Duraçã

o e

m sem

estr

es


Pedagógico



Manhã

Tard

e

Noite


Análise de Mercado de Capitais

Tecnólogo Resolução nº.

07/CONSEPE/08 (A) 50 4

Ciências Contábeis Bacharelado Decreto nº

75.496/75 (R) 52 8

Ciências Econômicas Bacharelado Decreto nº 82.682/78 (R)

52 7

Comunicação Social

Relações Públicas Bacharelado

Decreto nº 77.614/76 (R)

52 52 8

Publicidade Propaganda Bacharelado 52 52 8

Jornalismo - Bacharelado 52 52 8

Gestão Comercial (Negócios Automotivos)

Tecnólogo Resolução nº 01/CONSEPE/07 (A)

52 4

Gestão Comercial (Varejo)

Tecnólogo 52 4

Gestão de Recursos Humanos

Tecnólogo Resolução nº

04/CONSEP/07 (A) 52 4

Logística Tecnólogo Resolução nº

10/CONSEP/06 (A) 52 4

Gestão Financeira Tecnólogo Resolução nº

04/CONSEP/07 (A) 52 4

Secretariado Tecnólogo Resolução nº

10/CONSEP/06 (A) 52 4

*Conceitos das avaliações das condições de oferta até então realizadas em alguns cursos pelo Instituto Nacional de Estudos

e Pesquisas Educacionais – INEP.

Curso

Habilitação, LFE

- Linha de

Formação

Específica ou

Titulação


Ato de

Reconhecimento (R)


Total de

Vagas

Dura

ção e

m sem

est

res


Pedagógico



Manhã

Tard

e

Noite


Turismo Bacharelado Decreto nº

83.075/79 (R) 52 8

*Conceitos das avaliações das condições de oferta até então realizadas em alguns cursos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP.

Curso

Habilitação, LFE

- Linha de

Formação

Específica ou

Titulação


Ato de

Reconhecimento (R)


Total de

Vagas

Dura

ção e

m sem

estr

es


Pedagógico



Manhã

Tard

e

Noite

Local de Funcionamento: CAMPUS SILVA LOBO, 1730

Enfermagem Bacharelado Resolução nº

09/CONSEP/06 (A) 52 52 8

Estética e Cosmetologia Aplicada

Tecnólogo Resolução nº

06/CONSEP/08 (A) 52 52 6

Farmácia Bacharelado CB CR CB Port. Ministerial nº

1861/03 ( R ) 50 50 9

Fisioterapia Bacharelado CMB CB CMB Port. Ministerial nº

1.190/05 (R) 50 50 10

Geografia e Meio Ambiente

Licenciatura Bacharelado

CB CB CB Port. Ministerial nº

1.131/04 (R) 52 7

História Licenciatura Bacharelado

Port. Ministerial nº 663/91 e Port.

Normativa 40/07 (R) 52 7

Letras Licenciatura (Port. Respec. Literaturas)

Port. Ministerial nº.

902/94 (R) 52 6

Matemática Licenciatura Decreto-Lei nº. 75505/75 (R)

52 6

Nutrição Bacharelado A A B Port. Ministerial nº

516/02 (R) 50 8

Odontologia Bacharelado CMB CB CMB Port. Ministerial nº

70/06 (R) 50 50 9

Pedagogia Licenciatura CMB CB CB Decreto-Lei nº 75165/74 (R)

52 7

Psicologia Formação de Psicólogo CB CI CB Port. Ministerial nº.

613/80 (R) 50 100 10

Sistemas de Informação Bacharelado Resolução nº

09/CONSEP/06 (A) 52 8


Curso

Habilitação, LFE

- Linha de

Formação

Específica ou

Titulação


Ato de

Reconhecimento (R)


Total de

Vagas

Dura

ção e

m sem

est

res


Pedagógico



Manhã

Tard

e

Noite

Local de Funcionamento: Av. Carlos Luz, 800 (vide Cláusula 6ª § 10º)

Engenharia Civil Bacharelado

Resolução nº 05/CONSEPE/08 (A)

50 50 10

Engenharia de Computação

Bacharelado 50 50 10

Engenharia Elétrica Bacharelado 50 50 10

Engenharia Mecânica Bacharelado 50 50 10


Cláusula 1ª – Das Inscrições:

§ 1º - As inscrições deverão ser realizadas no período de 18 de outubro a 18 de novembro, somente pela internet, no site www.newtonpaiva.br, e nos dias 19 e 20 de novembro de 2008, presencialmente, nas Centrais de Atendimento ao Aluno da Av. Carlos Luz, 220 – 3º andar – bairro Caiçara e Av. Silva Lobo, 1.730 – Bairro Nova Granada, no horário de 8h à 20h.

a) – Os cursos de Engenharia (Civil, Elétrica, Mecânica e Computação), Tecnologia em Análise de Mercado de Capitais, História, Matemática, Letras e Pedagogia só possuem oferta do 1º período, por serem cursos novos ofertados a partir do primeiro semestre de 2009. b) 0s cursos de tecnologia poderão ter, esporadicamente, aulas aos sábados.

§ 2º - As informações pertinentes ao Processo Seletivo encontram-se à disposição dos interessados no site www.newtonpaiva.br e a inscrição será feita, pela internet, mediante preenchimento de ficha pelo candidato, que deverá ser confirmada, por ele mesmo, em nosso site, 48 horas após a

efetivação do pagamento da taxa no valor de R$50,00 (Cinqüenta Reais), a qual deverá ser paga em nome do candidato e a favor do Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda., por meio do boleto próprio bancário de compensação integrada do Banco Real, obtido pela internet. § 3º - Efetuada a inscrição pelo site, qualquer alteração nos dados confirmados, somente poderá ser feita presencialmente pelo próprio candidato ou seu procurador e até o dia 20/11/08 (exceto sábados, domingos e feriados), no horário das 8 às 20 horas nas Centrais de Atendimento ao Aluno dos campi da Av. Carlos Luz, 220 – Caiçara ou da Av. Silva Lobo, 1.730 – Nova Granada. É expressamente vedada qualquer retificação que contrarie a forma e/ou o período ora estipulado.

Cláusula 2ª – Das Provas, Local e Horário.

§ 1º - O Processo Seletivo será eliminatório e classificatório ao mesmo tempo, e as provas serão escritas, avaliando competência – conhecimentos e habilidades comuns ao ensino médio, não ultrapassando esse nível de complexidade, conforme a Orientação para as provas do Processo Seletivo 2009/1.

§ 2º - As provas serão realizadas no dia 22 de novembro de 2008 (sábado), com início às 14h e término às 18h. Estas terão a seguinte organização:

Cursos Prova Tipo Pontos Formatação

Bach

are

lad

o,

Lic

en

ciatu

ra

e F

orm

açã

o d

e P

sic

ólo

go Redação

(Questões discursivas)

Eliminatória (comum a todos

os cursos) 45

pontos

Constituída de 3 (três) questões discursivas, aproximadamente 50 palavras, valorizadas em 15 pontos cada uma; na qual será avaliada a habilidade do candidato de interpretar adequadamente os temas propostos e discorrer sobre eles, expressando-se com clareza e correção de linguagem. Será classificado o candidato que obtiver, no mínimo, 10 (dez) pontos.

Literatura Brasileira

Classificatória

(comum a todos os cursos)

15 pontos

Constituída de 15 itens de múltipla escolha, valendo um ponto cada, referente à obra e ao filme

indicados.

Língua Estrangeir

a

Classificatória

(comum a todos os cursos)

10 pontos

Constituída de 10 itens de múltipla escolha, valendo um ponto cada um, referente ao conteúdo de Língua

Estrangeira. (opcional Espanhol ou Inglês)

Vocacionada

Interdisciplinar Classificatória

30 pontos

Elaborada de acordo com a área de opção dos candidatos, abrangendo conteúdos das disciplinas apresentadas no quadro constante no item 3.1.1. deste Edital, sob a forma de múltipla escolha, constituída de 30 itens, valendo um ponto cada.

Cursos Prova Tipo Pontos Formatação

Tecn

olo

gia

(Provas Comuns)

Redação Eliminatória 45

pontos

Constituída de 3 (três) questões discursivas, aproximadamente 50 palavras, valorizadas em 15

pontos cada uma; na qual será avaliada a habilidade do candidato de interpretar

adequadamente os temas propostos e discorrer sobre eles, expressando-se com clareza e correção de linguagem. Será classificado o candidato que obtiver, no mínimo, 10 (dez)

pontos.

Língua Portuguesa

Classificatória

20 pontos

Será avaliada a habilidade do candidato de interpretar textos informativos da atualidade

sociopolítica e cultural, identificar suas questões centrais, relacioná-las à realidade e fazer

inferências sobre as repercussões para a vida social, e a habilidade do candidato de distinguir os vários registros da Língua Portuguesa, coloquial ou culta, bem como relacionar diversos níveis de linguagem e as variações do português brasileiro

com o contexto em que se apresentam.

História Geral e do

Brasil e Geografia Geral e do

Brasil

Classificatória

20 pontos

Serão avaliados conhecimentos de fatos sociais e políticos e análise de suas implicações no contexto atual e a habilidade do candidato de situar-se em relação ao seu significado e relevância para relações pessoais, sociais e profissionais.

Tecn

olo

gia

Específica

Matemática

Classificatória

15 pontos

Constituída de 15 questões de raciocínio lógico relacionado a noções básicas de Matemática. O candidato será avaliado em relação às habilidades de articular o conhecimento da Matemática com o entendimento de fatos e fenômenos da realidade.

Específica

Biologia e Química

Classificatória

15 pontos

Constituídas de 15 questões relacionadas a fatos, fenômenos e acontecimentos atuais da vida humana e do meio ambiente. O candidato será

avaliado em relação às habilidades de compreender e analisar esses fatos, fenômenos e acontecimentos e articulá-los com a realidade.

§ 3º - O local de realização das Provas será de acordo com o número da inscrição do candidato; as provas serão realizadas e aplicadas, prioritariamente, nos campi do Centro Universitário Newton Paiva, cujo local constará no Comprovante Definitivo de Inscrição, que deverá ser retirado pelo próprio candidato no site www.newtonpaiva.br, nos dias 20 e 21 de novembro de 2008, após a efetivação do pagamento da taxa de inscrição

§ 4º - Não será permitida a entrada de nenhum candidato na sala de exames após o horário de início, estipulado neste documento no item 2.2 retro. § 5º - O Processo Seletivo será realizado em consonância com a legislação específica vigente, com o aproveitamento

dos candidatos considerado classificados até o limite de vagas fixadas neste Edital.

Cláusula 3ª - Da Classificação e dos Empates dos Cursos de Bacharelado, Licenciatura e Formação de Psicólogo.

§ 1º - Será considerado classificado o candidato que na Prova de Redação obtiver resultado mínimo de 10 (dez) pontos e que, somado aos pontos obtidos nas demais provas, somar o mínimo de pontos correspondentes a 30% (trinta por cento) do maior total de pontos auferidos pelo candidato da mesma opção de curso e turno, desde que esse não tenha sido excluído do Processo Seletivo nas formas previstas nos itens 3.2 e 6.5 do presente Edital.

a) Para a classificação, será considerada a somatória simples dos resultados obtidos em cada Prova (Prova de Redação + Prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira + Prova de Língua Estrangeira + Prova Vocacionada Interdisciplinar), de acordo com as áreas e cursos, conforme quadro a seguir:

Área Cursos por Área Prova Vocacionada e nº. de

Questões

Ciências Gerenciais

• Administração Português � 10 Matemática � 10

História � 5 Geografia � 5

• Ciências Contábeis • Ciências Econômicas • Turismo • Sistemas de Informação

Ciências Humanas

• Comunicação Social

Português � 16 História � 7

Geografia � 7

• Direito • Geografia e Meio Ambiente

• História • Letras • Pedagogia • Psicologia

Ciências da Saúde

• Farmácia Biologia � 10 Química � 10

Português � 10

• Fisioterapia • Nutrição • Odontologia • Enfermagem

Ciências Exatas

• Engenharia Civil Português � 10 Matemática� 10

Física � 10

• Engenharia de Computação

• Engenharia Elétrica • Engenharia Mecânica • Matemática

§ 2º - Será eliminado do Processo Seletivo o candidato

que na Prova de Redação obtiver resultado inferior a 10 pontos, que deixar de realizar qualquer uma das Provas, ou que obtiver nota zero em qualquer delas.

§ 3º - Ocorrendo empate no total de pontos da somatória

das Provas, será selecionado o candidato que obtiver, pela ordem, o melhor resultado em: . Prova de Redação; . Literatura Brasileira; . Prova de Língua Estrangeira; . Prova Vocacionada Interdisciplinar

Cláusula 4ª - Da Classificação e dos Empates dos Cursos de Tecnologia:

§ 1º - A classificação será feita segundo a somatória simples dos pontos obtidos nas provas, com o aproveitamento dos classificados até o limite das vagas fixadas no Edital.

§ 2º - Caso haja resultados iguais nos Cursos de Tecnologia, será adotado como critério de desempate o melhor resultado, na seguinte ordem: - 1º na Redação; - 2º nas questões de Língua Portuguesa; - 3º nas questões de História e Geografia; - 4º nas questões de Matemática;

§ 3º - Caso haja resultados iguais no curso de Estética e Cosmetologia Aplicada, será adotado como critério de desempate o melhor resultado, na seguinte ordem: - 1º na Redação; - 2º nas questões de Língua Portuguesa; - 3º nas questões de História e Geografia;

- 4º nas questões de Biologia e Química;

§ 4º - Será formalmente eliminado do Processo Seletivo o candidato que se enquadrar em uma das hipóteses seguintes:

a) obtiver na Prova de Redação, resultado inferior a 10 pontos; b) deixar de realizar ou obtiver resultado zero em qualquer uma das provas; c) obtiver nota zero em quaisquer das questões da Prova Específica; d) obtiver resultado inferior a 30% da maior pontuação obtida na sua opção de curso; e) usar, comprovadamente, de meios fraudulentos para a inscrição e/ou seleção ou adotar conduta incompatível com a proposta de formação acadêmica; f) não apresentar a documentação nas condições exigidas pelo presente Edital.

Clausula 5ª – Do resultado e da Matrícula

§ 1º - Após publicação dos resultados na internet, e sua afixação nas Centrais de Atendimento ao Aluno (Secretaria) até o dia 25 de novembro, a partir das 18h, as matrículas para os candidatos classificados em 1ª e 2ª chamada estarão abertas em dias, horários e local que serão divulgados na data do exame, por meio de impresso próprio, que será distribuído para os candidatos, e disponibilizados no site www.newtonpaiva.br . As demais chamadas que porventura venham a ocorrer, o seu acompanhamento, pelo site, são de inteira responsabilidade do candidato.

§ 2º - O candidato, que não requerer a sua matrícula no prazo e na forma previstos na cláusula 5ª, §s 1º, 3º, 4º e 5º deste Edital, será considerado desistente e perderá todos os direitos quanto à sua vaga, independentemente do motivo que apresentar.

§ 3º - O Centro Universitário Newton Paiva deverá chamar para as vagas dos desistentes, obedecendo rigorosamente a ordem de classificação, os candidatos classificados remanescentes, sendo a estes facultada a matrícula no prazo e horário estipulados em novo Edital de Convocação para Matrícula, afixado nas Centrais de Atendimento ao Aluno do Centro Universitário e na internet.

a) Em virtude do número de candidatos treineiros participantes do processo

seletivo, o Centro Universitário Newton Paiva poderá convocar um maior

número de candidatos para a matrícula, respeitando rigorosamente a ordem de

classificação e o limite de matrículas nas vagas oferecidas.

§ 4º - Os documentos exigidos para a matrícula são os seguintes: a) original e fotocópia do Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou equivalente; b) apresentação da Cédula de Identidade; c) apresentação do Título de Eleitor com a senha da última votação, ou prova de quitação eleitoral; d) fotocópia do cartão do C.P.F.; e) apresentação do Certificado Militar ou prova de quitação; f) Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, encontrado no dia e no próprio local da matrícula, devidamente assinado pelo matriculando se maior de 18 anos, ou pelos pais ou responsável legal se menor; g) comprovante de recolhimento da 1ª parcela da semestralidade, cujo pagamento deverá ser feito em impresso próprio, que deverá ser retirado pela internet, no site www.newtonpaiva.br, imediatamente após a publicação dos resultados ou no campus onde será ministrado o curso do aprovado.

a) Os matriculandos que já possuem o benefício da bolsa do PROUNI – Programa Universidade Para Todos, deverão apresentar cópia do Termo de Concessão da bolsa, os Termos de Atualização e/ou suspensão da bolsa e o Termo de Transferência do Usufruto da Bolsa expedido pela instituição de ensino de origem.

§ 5º - Considerar-se-ão nulas, para todos os efeitos, a classificação e a matrícula do candidato sem a apresentação, na data marcada para a sua matrícula, de todos os documentos relacionados no parágrafo 4º desta cláusula.

Cláusula 6ª - Da Disposição Final e Segurança

§ 1º - Em nenhuma hipótese haverá a devolução da taxa de inscrição após a sua efetivação. § 2º - Não serão aceitos, em nenhuma hipótese, pedidos de vistas, cópias, revisão de provas nem recursos contra a classificação. § 3º - Esgotadas as matrículas para um curso e turno, e não havendo preenchimento de suas vagas por insuficiência de candidatos, poderá ser permitida a matrícula de candidato remanescente optante de outro turno ou curso, desde que neste turno/curso todas as vagas tenham sido preenchidas, obedecida rigorosamente a ordem de classificação. § 4º - Ao Centro Universitário Newton Paiva fica reservado o direito de:

a) somente confirmar a inscrição e/ou a participação no presente Processo Seletivo, dos candidatos que se inscreveram em um curso/habilitação/linha de formação específica ou turno, cujo número de inscrições tenha sido igual ou superior ao número de vagas oferecidas neste Edital; b) somente confirmar a matrícula e/ou constituir turmas quando o mínimo de candidatos considerados classificados e/ou matriculados for igual ou superior ao número de vagas oferecidas no presente Edital.

§ 5º - Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer ato de improbidade ou qualquer espécie de fraude na inscrição e/ou na matrícula e na realização das provas. § 6º - Cabe à Coordenação de Processos Seletivos - APSEL, amplos poderes para orientação, montagem das provas, correção e publicação dos resultados, bem como decisão quanto aos casos omissos, não previstos no presente Edital. § 7º - Não será permitida a nenhum candidato a reopção de turma ou turno, por qualquer motivo apresentado, excetuando-se situação prevista na cláusula 6ª § 3º retro.

§ 8º - O resultado do Processo Seletivo Unificado será válido apenas para o período a que se refere o presente Edital, respeitando-se a legislação quanto à sua validade externa. § 9º - A inscrição do candidato ao Processo Seletivo implica a aceitação plena das normas estabelecidas neste Edital, na legislação específica e no Regimento Geral do Centro Universitário Newton Paiva, mantido pelo Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda. § 10º - Os cursos, e respectivas habilitações ou Linhas de Formação Específica funcionarão em Belo Horizonte (MG), nos campi citados neste Edital, podendo ter atividades teóricas, práticas e laboratoriais em locais e em horários diferentes do turno e do curso de opção em que o aluno se matriculou, bem como serem deslocados para outro campus, por razões supervenientes que atendam a interesses Institucionais. § 11º - Os cursos que até então foram submetidos às Avaliações do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE obtiveram os seguintes conceitos: em 2004 – Farmácia, Fisioterapia, Nutrição 4 e Odontologia SC; em 2005 – Geografia 3, História e Pedagogia 2; em 2006 - Administração (todas as habilitações) 3, Direito, Psicologia, Ciências Contábeis, Turismo, Comunicação (todas as habilitações) 4 – em 2007 Nutrição 4, Farmácia, Fisioterapia, Odontologia 3, Enfermagem SC. § 12º - O número máximo de alunos por turma/disciplina no primeiro período de cada curso se restringe ao número de vagas oferecidas para ampla concorrência nesse Edital, excluindo os ingressantes pelo Programa Universidade para Todos – PROUNI. A partir do segundo período poderá atingir até 60 alunos em disciplinas teóricas, excluindo as disciplinas práticas, pois estas estarão limitadas à capacidade de cada laboratório. § 13º - Para preenchimento das vagas ora oferecidas em cada curso/habilitação/linha de formação específica e/ou turno, poderá a Instituição promover novo Processo Seletivo, cujo período de inscrição e o dia do exame serão divulgados posteriormente no site www.newtonpaiva.br,

obedecidos os mesmos critérios estabelecidos no presente Edital.

§ 14º - O Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda. encontra-se credenciado no Ministério da Educação, para participação junto ao FIES - Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior, e PROUNI.

§ 15º - No quadro informativo da oferta de vagas não foram consideradas as destinadas ao PROUNI, programa do Governo Federal. Como participante do programa a Instituição agirá de acordo com as normas a serem estabelecidas pelo MEC no que tange ao número de vagas, e não autoriza que o aluno matriculado no primeiro ciclo de estudos com o benefício da bolsa do PROUNI transfira de curso ou turno, nos termos do Art. 9º da Portaria Normativo MEC nº 34, de 05/12/07.

§ 16º - Nos termos da Resolução nº 4 do Conselho Nacional de Educação, de 13 de julho de 2005, as L.F.E - Linhas de Formação Específica nas diversas áreas da Administração, não constituem uma extensão ao nome do curso, como também não se caracterizam como uma habilitação, devendo as mesmas constar no Projeto Pedagógico do Curso e no Histórico Escolar.

§ 17º - Para conhecimento de todos os interessados, o presente Edital será afixado em local próprio das Centrais de Atendimento ao Aluno (Secretaria) do Centro Universitário Newton Paiva, e divulgado na internet no site www.newtonpaiva.br .

Publique-se. Registre-se. Cumpra-se.

Belo Horizonte, 14 de outubro de 2008.

Adm. Carlos Wolney Mota dos Santos

Secretário-Geral Interino

Profª. Sandra Lúcia de Oliveira e Silva

Coordenadora de Processos Seletivos

Prof. Luis Carlos de Souza Vieira

Reitor

2. RELAÇÃO DOS DIRIGENTES DA INSTITUIÇÃO:

Corpo Administrativo do Centro Universitário Newton Paiva

Reitor: Luis Carlos Vieira

Pró-Reitor Acadêmico Sudário Papa Filho

Secretário Geral Carlos Wolney Mota dos Santos

Diretora da FAHL, FACIBIS, FACET: Vânia Morato

Coordenadora do Curso de Psicologia: Júnia Maria Campos Lara

Coordenadora da Clínica de Psicologia: Merie Bitar Moukachar Coordenadora do Centro de Excelência para o Ensino: Fernanda Amaral

Ferreira

Centro de Excelência para o Ensino: Clarice Tolentino Barbosa de Oliveira e Fernanda Amaral Ferreira

3. Perfil do Profissional:

O Curso de Psicologia tem como perfil de referência à formação do profissional

com postura investigativa e do professor de psicologia .

Busca formar um profissional comprometido com uma atuação em diferentes

contextos, a partir dos referenciais epistemológicos, éticos e práticos.

Compreendendo o fenômeno psicológico em interface com outras ciências, a partir

das necessidades individuais e coletivas, o curso busca um perfil que privilegia a

formação do profissional e do cidadão tendo a ética como princípio norteador de

suas ações.

O perfil de referência do formando em Psicologia do Centro Universitário Newton

Paiva orienta-se pelo desenvolvimento de competências essenciais, destacando-

se:

• Atenção à saúde: os formandos devem estar aptos a desenvolver ações de

prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde psicológica e

psicossocial, tanto em nível individual quanto coletivo, bem como a realizar

seus serviços dentro dos mais altos padrões de qualidade e dos princípios

da ética/bioética.

• Tomada de decisões: o trabalho dos formandos deve estar fundamentado

na capacidade de avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais

adequadas, baseadas em evidências científicas.

• Comunicação: os formandos devem ser acessíveis e devem manter os

princípios éticos no uso das informações a eles confiadas, na interação com

outros profissionais de saúde e o público em geral.

• Liderança: no trabalho em equipe multiprofissional, os formandos deverão

estar aptos a assumirem posições de liderança, sempre tendo em vista o

bem estar da comunidade.

• Administração e gerenciamento: os formandos devem estar aptos a tomar

iniciativas, fazer o gerenciamento e administração da força de trabalho, dos

recursos físicos e materiais e de informação, da mesma forma que devem

estar aptos a serem empreendedores, gestores, empregadores ou líderes

nas equipes de trabalho.

• Educação permanente: os formandos devem ser capazes de aprender

continuamente, tanto na sua formação, quanto na sua prática, e de ter

responsabilidade e compromisso com a sua educação e o treinamento das

futuras gerações de profissionais, estimulando e desenvolvendo a

mobilidade acadêmica e profissional, a formação e a cooperação através de

redes nacionais e internacionais.

3.2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

O currículo do Curso de Psicologia anseia o desenvolvimento de saberes a partir

dos seguintes níveis:

- Nível de conhecimento e compreensão

Este nível reporta-se a desempenhos e atuações requeridas do formando

garantam ao profissional um domínio básico de conhecimentos psicológicos e

da capacidade de utilizá-los em diferentes contextos que demandam a

investigação, análise, prevenção e atuação em processos psicológicos e

psicossociais, e na promoção da qualidade de vida.

São eles:

• Analisar o campo de atuação profissional e seus desafios contemporâneos.

• Analisar o contexto em que atua profissionalmente em suas dimensões

institucional e organizacional, explicitando a dinâmica das interações entre

os seus agentes sociais.

• Identificar e analisar necessidades de natureza psicológica, diagnosticar,

elaborar projetos, planejar e intervir de forma coerente com referenciais

teóricos e características da população-alvo.

• Identificar, definir e formular questões metodológicas quanto à escolha,

coleta e análise de dados em projetos de pesquisa.

• Escolher e utilizar instrumentos e procedimentos de coleta de dados em

Psicologia, tendo em vista a pertinência e os problemas quanto ao uso,

construção e validação.

• Avaliara problemas humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva,

em diferentes contextos.

• Realizar diagnóstico e avaliação de processos psicológicos de indivíduos,

de grupos e de organizações.

• Coordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças de

formação e de valores dos seus membros.

• Atuar inter e multiprofissionalmente, sempre que a compreensão dos

processos e fenômenos envolvidos assim o recomendar.

• Relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de

vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional.

• Atuar profissionalmente, em diferentes níveis de intervenção, de caráter

preventivo ou terapêutico, considerando as características das situações e

dos problemas específicos com os quais se depara.

• Realizar orientação, aconselhamento psicológico e psicoterapia.

• Elaborar relatos científicos, pareceres técnicos, laudos e outras

comunicações profissionais, inclusive materiais de divulgação.

• Apresentar trabalhos e discutir idéias em público.

• Saber buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação

profissional, assim como gerar conhecimento a partir da prática profissional.

- Nível de habilidade

O nível de conhecimento e compreensão deverá se apoiar nas habilidades que

os alunos deverão adquirir de:

• Levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros,

manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios

convencionais e eletrônicos.

• Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área de psicologia.

• Utilizar o método experimental, de observação e outros métodos de

investigação científica.

• Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos e processos

psicológicos e comportamentais.

• Descrever, analisar e interpretar manifestações verbais e não verbais como

fontes primárias de acesso a estados subjetivos.

• Utilizar recursos da matemática, da estatística e da informática para análise

e apresentação de dados e para a preparação das atividades profissionais

em Psicologia.

- Nível de atitude

O aluno deverá ser estimulado a desenvolver:

• Habilidades interpessoais

• Comunicabilidade

• Flexibilidade

• Argumentação

• Capacidade para sensibilização

• Engajamento das parcerias

• Perspectiva pró-ativa e empreendedora

• Consciência ética

• Competências e Habilidades Específicas

As competências e habilidades definidas abaixo, em conformidade com as

diretrizes curriculares de Psicologia, sustentam os conteúdos e experiências de

ensino capazes de garantir a concentração no domínio abarcado pelas ênfases

propostas. São elas:

Competências Habilidades Disciplinas

Promoção da

atenção à

saúde

- Desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde psicológica e psicossocial tanto em nível individual, quanto coletivo.

- Realizar orientação, aconselhamento psicológico e psicoterapia

- Atuar em diferentes níveis de ação, de caráter preventivo ou terapêutico, considerando as características das situações e dos problemas específicos com os quais se depara.

• Processos psicológicos básicos

• Fund. de políticas de saúde e clínica

• Fund. de saúde • Clínicas (listar) • Neurociências I e

II • Teorias (listar) • Políticas em Ed.

e Saúde

Tomada de decisões

- Tomar iniciativas avaliando, sistematizando e decidindo sobre as condutas mais adequadas de trabalho baseadas em evidências creditadas cientificamente

- Planejar e realizar várias formas de entrevistas com diferentes finalidades e em diferentes contextos

- Escolher e utilizar instrumentos e procedimentos de coleta de dados em Psicologia, tendo em vista sua pertinência

- Avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva, em diferentes contextos

- Realizar diagnósticos e avaliação de processos psicológicos de indivíduos, de grupos e de organizações

- Identificar e analisar necessidades de natureza psicológica

- Diagnosticar, elaborar projetos, planejar e agir de forma coerente com referenciais teóricos e características da população-alvo

- Atuar inter e multiprofissionalizante, sempre que a compreensão dos processos e fenômenos

• Processos psicológicos básicos Fund. de Gestão

• Teorias (listar) • Fund. da

avaliação psicológica

• Aval. Psicológica I e II.

• Intervenções psicossociológicas I e II

• Psicopatologia Fenomenológica

• Psic. Saúde Mental no Trabalho Desenvolv. Aprendizagem e Educação

• Psic. e Gestão de Pessoas I e II

Liderança

- Gerenciar e administrar recursos físico, materiais e de informação.

- Liderar equipes de trabalho

- Assumir posições de liderança e empreendedorismo sempre com vistas ao bem estar da comunidade

- Coordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e sócio-culturais dos seus membros

- Analisar o contexto em que atua profissionalmente em suas dimensões institucional e organizacional, explicitando a dinâmica das interações entre os seus agentes sociais

• Fund. de Gestão • Psic. de Grupos e

Relações Humanas • Empreendedorismo e

gestão • Psic. e direitos

humanos • Intervenções

Psicossociológicas I e II

• Psic. e gestão de pessoas I e II

Ética

- Manter os princípios éticos no uso das informações confiadas ao profissional da psicologia

- Promover a interação com outros profissionais de saúde na compreensão dos fenômenos e processos psicológicos

- Analisar o campo de atuação profissional e seus desafios contemporâneos

- Relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de

• Filosofia I • Filosofia II • Tópicos Especiais de

Antropologia • Psic. e direitos

humanos • Seminário

interdisciplinar: Psicologia e Profissão

• Sociologia Geral • História da Psicologia • Estágios básicos e

profissionalizantes

envolvidos assim recomendar - Analisar, descrever e

interpretar relações entre contextos e processos psicológicos e comportamentais.

vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional

Formação continuada

- Saber buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação profissional, assim como gerar conhecimento a partir da prática profissional

- Identificar, definir e formular questões de investigação científica no campo da psicologia vinculando-se a decisões metodológicas quanto à escolha, coleta e análise de dados em projetos de pesquisa.

- Levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicas.

• Teorias (listar) • Estágios básicos e

profissionalizantes • TCC

Comunicação

- Elaborar relatos científicos, pareceres técnicos, laudos e outras comunicações profissionais, inclusive materiais de divulgação

- Apresentar trabalhos e discutir idéias em público

- Descrever, analisar e interpretar manifestações verbais e não verbais como fontes primárias de acesso a estados subjetivos

- Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia

- Utilizar os recursos da matemática, da estatística

• IPC • MTPP • Leitura e Produção de

Textos • Metodologia de

Projetos em Psicologia • TCC • Estágios básicos e

profissionalizantes

e da informática para a análise e apresentação de dados e para a preparação das atividades profissionais em Psicologia

4.. Normas de Graduação Para graduar-se o aluno deverá cumprir no mínimo:

CURSO: PSICOLOGIA CURRÍCULO: XI

Carga horária disciplinas obrigatórias 3.168h

(75,89%)

Carga Horária Atividades Complementares 160h

(3,83%)

Carga Horária Estágio 702h

(16,81%)

Carga Horária Prática 108h

(2,58%)

Carga Horária Disciplinas Optativas 36h

(0,86%)

TOTAL 4.174h

5. Estrutura do Currículo

1º Período Disciplina Carga Horária Pré-requisito

Seminário Interdisciplinar: Psicologia e Profissão

36 horas

Sociologia Geral 72 horas Processos Psicológicos Básicos 72 horas Introdução ao Pensamento Científico 72 horas

Filosofia I 72 horas História da Psicologia 72 horas

2º Período Disciplina Carga Horária

Fundamentos de Políticas de Saúde e Clínica

36 horas

Fundamentos de Políticas de Gestão 36 horas Teoria Humanista Existencial Fenomenológica

72 horas

Teoria Comportamental I 90 horas (72 + 18)

Teoria Psicossocial I 36 horas Teoria Psicanalítica I 36 horas Filosofia II 72 horas

3º Período Disciplina Carga Horária

Teoria Psicanalítica II 72 horas Teoria Comportamental II 36 horas Fundamentos de Saúde 90 horas

(72+18)

Teoria Psicossocial II 36 horas Tópicos Especiais de Antropologia 72 horas Teoria Sistêmica 36 horas Estágio Básico 54 horas

4º Período

Disciplina Carga Horária

Clínca Psicanalítica I 72 horas

Clinica Humanista I 36 horas Clínica Comportamental I 36 horas

Políticas em Educação e Saúde 36 horas

Psicologia e Gestão de Pessoas I 72 horas

Clínica Sistêmica 36 horas

Clínica Existencial Fenomenológica I 72 horas

Estágio I 72 horas

5º Período

6º Período

7º Período

Disciplina Carga Horária

MTPP 72 horas Psicologia de Grupo e Relações Humanas

72 horas

Leitura e Produção de Texto 36 horas Psicopatologia Fenomenológica 90 horas

(72 + 18)

Psic. Saúde Mental no Trabalho 36 horas Fundamentos da Avaliação Psicologica 72 horas Estágio II 72 horas

Disciplina Carga Horária Desenvolvimento Aprend. e Educação 72 horas Psicopatologia Clínica 90 horas

(72 + 18)

Neurociências I 36 horas Avaliação Psicológica I 90 horas

(72 + 18)

Psicologia e Direitos Humanos 36 horas Intervenções Psicossociológicas I 72 horas Estágio III 72 horas

Disciplina Carga Horária Clínica Psicanálitica II 72 horas Neurociências II 36 horas Intervenção Psicossociológica II 36 horas Psicologia e Gestão de Pessoas II 36 horas Avaliação Psicológica II 90 horas

8º Período

9º Período

10º Período

(72 + 18) Psicologia Escolar 72 horas Estágio IV 72 horas

Disciplina Carga Horária Psicopatologia e Clínica Infantil 72 horas Clínica Comportamental II 36 horas Clínica das Organizações 72 horas Metodologia de Projetos em Psicologia

72 horas

Clínica Existencial Fenomenológica II

36 horas

Clínica Humanista II 36 horas Clínica Gestalt 36 horas Estágio V 72 horas

Disciplina Carga Horária Clínica de Urgência 72 horas Clínica Hospitalar 36 horas Empreendedorismo e Gestão 72 horas Clínica Educacional 36 horas Elaboração de TCC 36 horas Estágio na Ênfase - Políticas de Saúde e Clínica

ou Estágio na Ênfase - Políticas de Gestão de Pessoas

144 horas

Disciplina Carga Horária Elaboração e Apresentação de TCC 72 horas

Estágio na Ênfase - Políticas de Saúde e Clínica ou Estágio na Ênfase – Políticas de

144 horas

OBS.: atividades integrantes desta estrutura curricular:

7. Estratégias Metodológicas e Critérios de Avaliação

Considerará a integração teoria e prática, a integração ensino/pesquisa/extensão,

a interdisciplinaridade e outros aspectos inovadores na formação do aluno.

As considerações sobre a metodologia e a avaliação do desempenho acadêmico

se prendem às mudanças mais amplas acerca da estrutura, organização e

funcionamento do sistema de educação superior como um todo. O curso de

Psicologia tem sua linha metodológica pautada em ação participativa e decisão

colegiada concernentes às funções de ensino, pesquisa e extensão.

As áreas de conhecimento contempladas nas diversas disciplinas oferecidas,

demandam uma linha de ação fundamentada numa reflexão teórico-crítica e

interdisciplinar, articulando teoria e prática. Tal processo enfatiza recursos

metodológicos sintonizados com uma formação profissional pluralista do

psicólogo, propiciando conhecimento das principais áreas de atuação e dos

métodos, teorias e pressupostos filosóficos que ancoram a prática dessas áreas.

Objetiva-se promover um canal efetivo de comunicação entre os alunos,

professores e a comunidade, oportunizando maior desenvolvimento e

competência ao aluno, pela autonomia e constante busca de aperfeiçoamento

pessoal e profissional.

Gestão de Pessoas

Atividades Complementares 160 horas

Disciplinas Optativas 36 horas

Avaliação do desempenho acadêmico objetiva conduzir o aluno a um pensar

eficiente e crítico através de métodos de verificação amplos, diversificados e

ativos.

A avaliação deve ser um trabalho cooperativo entre Instituição, professores,

alunos e estes devem ser avaliados em suas capacidades, ganhos acadêmicos,

potencialidades e um ajustamento pessoal e social.

A avaliação quantitativa do aprendizado será processada ao longo do semestre

letivo, com aplicação dos dispositivos regimentais.

O presente Projeto Pedagógico é um instrumento de gestão acadêmica e

expressão do coletivo docente, discente e administrativo do Curso de Psicologia

do Centro Universitário Newton Paiva.

A formação do psicólogo aqui oferecida está voltada para a atuação profissional,

para a pesquisa e para o ensino de psicologia e está sustentada pelos seguintes

princípios1:

1. Construção e desenvolvimento do conhecimento científico em psicologia.

2. Compreensão dos múltiplos referenciais que buscam apreender a

amplitude de fenômeno psicológico em suas interfaces com os fenômenos

biológicos e sociais.

3. Reconhecimento da diversidade de perspectivas necessárias para

compreensão do ser humano e incentivo à interlocução com campos de

conhecimento que permitam a apreensão da complexidade e

multideterminação do fenômeno psicológico.

4. Compreensão crítica dos fenômenos sociais, econômicos, culturais e

políticos do País, fundamentais ao exercício da cidadania e da profissão.

5. Atuação em diferentes contextos considerando as necessidades sociais, os

direitos humanos, tendo em vista a promoção da qualidade de vida dos

indivíduos, grupos, organizações e comunidades.

1 Os princípios norteadores do curso de psicologia estão de acordo com as Diretrizes curriculares do Curso de Psicologia.

6. Respeito à ética nas relações com clientes e usuários, com colegas, com o

público e na produção e divulgação de pesquisas, trabalhos e informações

na área da psicologia.

7. Aprimoramento e capacitação contínuos.

28

8. RELAÇÃO DO CORPO DOCENTE

CORPO DOCENTE

Nome Titulação Disciplina(s)

ÁLVARO JOSÉ LELÉ MESTRE PSICODIAGNÓSTICO I PRÁTICA DE PSICODIAGNÓSTICO I ESTÁGIO AVALIAÇÃO PSIC. / ADULTO

ANA PAULA DE FÁTIMA F. TEIXEIRA MANSO

MESTRE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA CLÍNICA DAS ORGANIZAÇÕES FUNDAMENTOS DE PSICOTERAPIA

ÂNGELA RIBEIRO RODRIGUES

MESTRE PSICOLOGIA DE GRUPOS E RELAÇÕES HUMANAS

ANGELA MARIA DE SOUZA MUCIDA

MESTRE ESTÁGIO CLÍNICA DO IDOSO

ANTÔNIO EUSTÁQUIO FURIATI

MESTRE

PSIC. E SAÚDE MENTAL NO TRABALHO ESTÁGIO PROMOÇÃO DE SAUDE E TRAB. ORIENTAÇÃO DE TCC

ARLETE SANTANA MESTRE TEP ESTATÍSTICA ESTÁGIO I

CARLOS DENIS DE CAMPOS PEREIRA

MESTRE

INTERVENÇÕES PSICOSSOCIOLÓGICAS ESTÁGIO A CRIAN. PERSPECT. PSICOSSOCIAL ORIENTAÇÃO DE TCC

CAROLINA FERREIRA NOGUEIRA DINIZ

MESTRE PSIC. CONTEMPORÂNEA B CLÍNICA SISTÊMICA II ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

CATARINA ANGÉLICA SILVA SANTOS

MESTRE CLÍNICA PSICANALÍTICA II ESTAGIO ABORDAGEM PSICANALITICA

CLÁUDIA SANTOS NETO MACHADO PINTO

MESTRE

CLÍNICA SISTÊMICA I ESTÁGIO CENTRO REF. MULHER (SIST.) ORIENTAÇÃO DE TCC

CRISTIANE FERNANDA XAVIER

MESTRE

LICENC: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DIDÁTICA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO

DÉLCIO FERNANDO G. PEREIRA

MESTRE

PSICODIAGNÓSTICO II PRÁTICA PSICODIAGNÓSTICO II ESTÁGIO PSIC. HUM. ATEND. HOSPITALAR ESTÁGIO PLANTAO PSICOLÓGICO ESTÁGIOSAUDE MENTAL HOSP. GERAL

DENISE LEITOGUINHO MESTRE PSIC. E GESTÃO DE PESSOAS

29

ROSSI ESTÁGIO PSICOLOGIA TRABALHO ORIENTAÇÃO DE TCC

FABRÍCIO JUNIO ROCHA RIBEIRO

MESTRE

CLÍNICA PSICANALÍTICA ESTÁGIO OFICINAS EM SAÚDE MENTAL ESTÁGIO INTERFACES PSICANAL. E DIREITO ESTÁGIO BÁSICO TOP. ESPECIAIS: PSIC. JURÍDICA

FERNANDO DÓRIO ANASTÁCIO

ESPECIALISTA

FUNDAMENTOS DE PSICOTERAPIA TEORIA HUM. EXIST. FENOM. TEORIA HUM. EXIST. III ESTÁGIO TOXICOMANIA

FRANCISCO JOSÉ MACHADO VIANA

DOUTOR ÉTICA PROFISSIONAL ESTÁGIO MULHERES VIT. VIOLENCIA SEXUAL

GERALDO MAJELA MARTINS MESTRE CLÍNICA PSICANALÍTICA ORIENTAÇÃO DE TCC

GHOEBER MORALES DOS SANTOS

MESTRE

CLÍNICA COMPORTAMENTAL I CLÍNICA COMPORTAMENTAL I PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL ESTÁGIO PLANTÃO PSICOL. NO CAMPUS ORIENTAÇÃO DE TCC

GUSTAVO TEIXEIRA MESTRE

PRÁTICA TEORIA COMPORTAMENTAL I ESTÁGIO CLINICA COMPORTAMENTAL COM FAMILIAS E CRIANÇAS ESTÁGIO AVAL. DES. COMP. ACERT. UNIVERSIT.

HÉRCULES VITAL BORGES CRISTINO

ESPECIALISTA PSIC. CLIN. II (GESTALT) CLINICA HUM. EXIST (GESTALT)

HOMERO NUNES PEREIRA MESTRE SOCIOLOGIA GERAL

INÊS MARIA SEABRA DE ABREU ROCHA

MESTRE

CLÍNICA DA CRIANÇA ESTÁGIO LAB. CRIAN. ADOL. EM RISCO ESTÁGIO PSICANÁLISE COM CRIANÇAS ORIENTAÇÃO DE TCC

JULIANA MENDANHA BRANDÃO

MESTRE PSICOLOGIA CLÍNICA B II – HUM. EXIST.

JUNIA MARIA CAMPOS LARA MESTRE SEMINÁRIOS INTERDISCIPLINARES POLÍTICAS DE SAÚDE E CLÍNICA

KARLYSON DE CASTRO TAVARES

MESTRE FUND. POLÍTICAS DE GESTÃO PSIC. E GESTÃO DE PESSOAS ESTÁGIO PSICOLOGIA DO TRABALHO

LUIZA ANGÉLICA FONSECA CALDEIRA

MESTRE

TEORIA PSICANALÍTICA I PSICOPATOLOGIA INFANTIL ESTÁGIO O LUGAR BRINC. INFANT. PSICAN.

MARA VIANA DE CASTRO MESTRE PSICOPATOLOGIA FENOMENOLÓGICA

30

STERNICK PRÁTICA DE PSICOPATOLOGIA FENOMENOLÓGICA

MARCELO LOURES DOS SANTOS

DOUTOR METODOLOGIA DE PROJETOS EM PSICOLOGIA

MARGARET PIRES DO COUTO

MESTRE

CLÍNICA DA APRENDIZAGEM TEORIA PSICANALÍTICA II ESTÁGIO LAB. INVESTIG. SOBRE CRI. ADOL. ESTÁGIO DIAG. TRAT. DIFICULD. ESCOLARES

MARIA APARECIDA DE MORAIS SOUZA

MESTRE PSICOPATOLOGIA CLÍNICA PRÁTICA PSICOPATOLOGIA CLÍNICA PSICOFARMACOLOGIA

MARIA CARMEN DE CASTRO PATROCÍNIO

MESTRE LICENÇA MÉDICA

MARIA DAS GRAÇAS COSTA NEVES

ESPECIALISTA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PSICOLOGIA DA APREND. EDUCAÇÃO ESTÁGIO ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

MARIA JÚLIA ANDRADE VALE

MESTRE TEORIAS PSICOSSOCIAIS II ESTÁGIO I

MARIA LUÍZA ROCHA DE ANDRADE

MESTRE

TEORIA HUM. EXIST. II PSICOLOGIA CLÍNICA B II - HUM. EXIST. ESTÁGIO SOS I - HUMANISMO (A ESTÁGIO EXISTENCIAL HUMANISTA ORIENTAÇÃO DE TCC

MARLUCE MARIA DE GODOY E SILVA

ESPECIALISTA PSICOPATOLOGIA FENOMENOLÓGICA PRÁTICA PSICOPATOLOGIA FENOMENOLOGICA

MAURO GIFFONI DE CARVALHO

DOUTOR

PROCESSOS PSIC. BÁSICOS POLITICAS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE TÓPICOS CONTEMPORÂNEOS I ESTÁGIO I ORIENTAÇÃO DE TCC

MAXLEILA REIS MARTINS SANTOS

MESTRE

CLÍNICA COMPORTAMENTAL ESTÁGIO CLÍNICA COMPORTAMENTAL ADULTOS E CRIANÇAS I ORIENTAÇÃO DE TCC

MERIE BITAR MOUKACHAR MESTRE PSICOLOGIA ESCOLAR ESTÁGIO PSICOLOGIA EDUCACIONAL ORIENTAÇÃO DE TCC

NÁDIA LAGUARDIA DE LIMA MESTRE PSICOPATOLOGIA INFANTIL ESTÁGIO ABORDAGEM PSICANALÍTICA

NATÉRCIA ACIPRESTE MOURA

MESTRE TEP ESTÁGIO LUDOTERAPIA

PAULA VIANA VAZ ESPECIALISTA ESTÁGIO DESENVOLVIMENTO INFANTIL ESTÁGIO FAMILIA E GRUPOS

RAQUEL NETO ALVES ESPECIALISTA CLINICA HUM. EXIST. (ANALISE EXISTENCIAL) ESTÁGIO TERAPIA EXSIT. INDIV.

31

GRUPOS

RENATA DUMONT FLECHA MESTRE

TEORIAS PSICOSSOCIAIS I TÓPICOS CONTEMPORÂNEOS I ESTÁGIO BÁSICO ESTÁGIO I ORIENTAÇÃO DE TCC

ROZANGELA GONTIJO MESTRE FILOSOFIA I TÓPICOS ESPECIAIS ANTROPOLOGIA

RUTE VELASQUEZ MESTRE FUNDAMENTOS DE SAÚDE PRÁTICA DE FUNDAMENTOS DE SAÚDE

SILVIA PEREIRA BARBOSA MESTRE IPC FILOSOFIA II

SÔNIA MARIA DE ARAÚJO COUTO

MESTRE PSICOLOGIA CLÍNICA A II CLÍNICA PSICANALÍTICA II ESTÁGIO DELEGACIA DE MULHERES I

TELMA CRISTINA PIMENTA FREITAS

MESTRE ESTATÍSTICA

WÂNIER APARECIDA RIBEIRO

DOUTORA

CLÍNICA EXISTENCIAL FENOM. I ESTÁGIO TOXICOMANIA CLIN FENOM. EXIST.

CENTRO DE EXCELÊNCIA PARA O ENSINO

Nome Titulação

Clarice Tolentino Barbosa de Oliveira Especialista

Fernanda Amaral Ferreira Especialista

32

9. DESCRIÇÃO DOS LABORATÓRIOS

33

1. Clínica de Psicologia da Newton Paiva

A Clínica de Psicologia integra o Curso de Psicologia para o desenvolvimento e

acompanhamento dos estágios de seus alunos e para o atendimento a comunidade em

geral.

A partir de 2007, realizou-se uma alteração na organização da Clinica de Psicologia de

acordo com uma nova proposta de organograma tendo como ênfase três eixos

estruturantes: Núcleo Psicoterapêutico, Núcleo de Políticas de Saúde e Núcleo de

Gestão. Estes núcleos têm em comum a função de organizar e realizar eventos e

pesquisas científicas; fomentar, captar e acompanhar campos de estágios para o curso,

entre outras funções mais específicas.

Nestes, encontram-se sintetizadas, as ênfases de nosso curso de Psicologia

fundamentadas nas Novas Diretrizes Curriculares Nacionais. Esses núcleos articulam,

atualmente, as ações de sete laboratórios que se interligam: LAGEP (Laboratório de

Gestão de Pessoas), LAPSI (Laboratório de Avaliação Psicológica), LACRI (Laboratório

da Criança e Adolescente), CRMF (Centro de Referência da Mulher e da Família), Núcleo

de Neurociências, CAMT (Clínica de Atendimento Multidisciplinar à Prevenção e o

Tratamento de Toxicomania e Centro de Solidariedade SOS.

1.1. Núcleo Psicoterapêutico

Realiza a gestão dos atendimentos clínicos específicos dos laboratórios vinculados a este

Núcleo da Clinica de Psicologia, e também a gestão de todos os estágios curriculares e

extracurriculares que tenham ênfase no atendimento clínico individual e em grupo, de

crianças, adolescentes, adultos e idosos, prestando serviços clínicos à comunidade

externa e interna a Newton Paiva. Propõe a criação de novas modalidades de estágios

que possam incrementar o número de atendimentos, na Clínica de Psicologia.

1.2. Núcleo de Políticas de Saúde

Realiza a gestão e manutenção dos atendimentos clínicos dos laboratórios vinculados a

este Núcleo e, além disso, tem como foco central a sustentação de campos de estágios

34

externos à Clínica de Psicologia que tenham ênfase em Políticas de Saúde, em suas

perspectivas de prevenção e tratamento.

1.3. Núcleo de Gestão

Realiza a gestão e manutenção dos atendimentos específicos dos laboratórios da Clínica

de Psicologia vinculados a este Núcleo, e promove, a gestão do conhecimento

internúcleos da Clínica bem como a gestão de pessoas em empresas e escolas.

Estes núcleos vinculam-se aos seguintes Laboratórios:

• LAGEP – Laboratório de Gestão de Pessoas: O objetivo deste laboratório é

capacitar o aluno dentro das premissas do diagnóstico organizacional, com

enfoque nos aspectos de Gestão de Pessoas, levando-o a construir intervenções

que subsidiem o melhor funcionamento das organizações de quaisquer porte e

seguimento mercadológico.

• LACRI – Laboratório da Criança. Este laboratório constitui-se num espaço

de interlocução, acompanhamento e integração dos diversos atendimentos clínicos

oferecidos às crianças e objetiva ampliar e aprimorar os tratamentos clínicos

oferecidos às crianças.

• LAPSI – Laboratório de Avaliação Psicológica: Este laboratório constitui-se

num espaço de interlocução, acompanhamento e integração dos diversos tipos de

avaliações psicológicas. Tem como objetivo ampliar e aprimorar os recursos éticos

e técnicos oferecidos às disciplinas, estágios e avaliações, realizadas na Clínica de

Psicologia Newton Paiva.

• Núcleo de Neurociências: É um centro de referência de pesquisa, ensino e

extensão do campo de conhecimento das neurociências, buscando ampliar a

participação da comunidade acadêmica na compreensão desta área como clínica e

campo de conhecimento.

• Centro de Solidariedade - SOS do Centro Universitário Newton Paiva: é um

núcleo de trabalho acolhe e orienta pessoas com dificuldades de relacionamento

e/ou outros conflitos psicológicos e sociais. É um serviço de pronto-atendimento,

oferecido na Clínica de Psicologia Newton Paiva e dispõe do Plantão Psicológico

35

de atendimento de urgência/emergência. São atendidos alunos, professores,

funcionários e seus dependentes, da Newton Paiva. Este núcleo objetiva, junto ao

curso, ampliar as possibilidades não só de estágios para os alunos como também

de pesquisas junto à instituição.

• CRMF – Centro de Referência da mulher e da Família. O objetivo deste

Centro é acolher o sofrimento das famílias vítimas de violência intra-familiar, em

situação de emergência de cuidados psicológicos (ampliado-os, se necessário,

para cuidados físicos e judiciais), no sentido de possibilitar um contexto de alívio de

sofrimento, mediação de conflitos e recuperação da resiliência familiar, para que

estas famílias tenham condição de se manter como um grupo de referência afetiva

e social, permitindo a conscientização e a busca de autonomia de cada um de

seus membros. Assim, este laboratório tem como perspectiva, possibilitar um

trabalho interdisciplinar de co-participação entre os estágios da Clínica de

Psicologia Newton Paiva, do CEJU do Curso de Direito, dos cursos da área de

Saúde (Nutrição, Farmácia, Fisioterapia) e da Educação (Pedagogia) a fim de

acolher, intervir e encaminhar para a assistência que se fizer necessária, famílias

em que as mulheres e as crianças são vítimas de violência intra-familiar.

• CAMT - Clínica de Atendimento Multidisciplinar à Prevenção ao

Tratamento da Toxicomania é uma clínica-escola que oferece o tratamento da

dependência química. A equipe clínica é formada por profissionais das áreas de

Psicologia, Psiquiatria, Nutrição, Farmácia e Odontologia, contando com

professores supervisores e estagiários destas áreas, com exceção da Psiquiatria.

As atividades desenvolvidas são: acompanhamento psicológico, psiquiátrico,

nutricional, farmacêutico e Odontológico, realização de seminários e palestras

abertos à comunidade, acompanhamento e orientação aos familiares dos clientes e

desenvolvimento de pesquisas referentes ao tema. O público alvo são usuários de

drogas acima de 12 anos de ambos sexos e seus familiares.

Além disso a CAMT desenvolve programas de prevenção tais como:

• Projeto Adole-ser sem o uso indevido de drogas: tem como objetivo

desenvolver cursos de formação de multiplicadores da prevenção ao uso de

36

drogas por adolescentes e oficinas com adolescentes. Envolvem as áreas de

Psicologia, Pedagogia, Psiquiatria, Nutrição, Farmácia, Odontologia e Direito.

• PROGRID – Programa Institucional de redução do uso indevido de drogas -

Projeto realizado com os acadêmicos e funcionários da Newton Paiva, com o

objetivo de prevenir o uso indevido de drogas. Possui enfoque inter e

multidisciplinar são realizadas atividades como: palestras, oficinas, comentários

de filmes, mesas redondas que visem à conscientização e sensibilização no

que diz respeito ao uso indevido de drogas e realização de pesquisas.

2. Laboratórios de Anatomia e Fisiologia Humanas

Utilizados nas aulas de Fundamentos de Saúde o laboratório proporciona aos alunos a

possibilidade de fazer correlações interdisciplinares e de melhor abordar articulação

teoria e prática.

3. Laboratório de Análise do Comportamento e Biotério

As atividades no laboratório possibilitam uma verificação prática dos princípios básicos

da análise experimental do comportamento, e das contingências que a determinam.

10. DESCRIÇÃO DA INFRA-ESTRUTURA DE INFORMÁTICA

Laboratório de Informática

Espaço destinado aos docentes/discentes para utilização de softwares necessários para

aplicabilidade e construção prática de temas ligados às mais diversas disciplinas. Ao

ministrar aulas o professor conta com softwares específicos para cada curso.

11. DESCRIÇÃO DA BIBLIOTECA A missão do Núcleo de Bibliotecas do Centro Universitário Newton Paiva é organizar,

recuperar e disseminar a informação, promovendo o desenvolvimento cultural dos

usuários, por meio da utilização de tecnologias avançadas, da criação de espaços, formas

de atuação e do atendimento rápido e eficiente. Isso facilita a educação formal e informal

e estimula o crescimento profissional de seus colaboradores.

37

O Núcleo de Bibliotecas é constituído pelo Processamento Técnico de Livros e pelas

Bibliotecas setoriais, subordinados, administrativa e tecnicamente, à Reitoria Acadêmica.

Sua finalidade primordial é assessorar alunos, professores e funcionários com

informações técnicas, administrativas e mercadológicas, capazes de auxiliar suas

decisões e as atividades de ensino e pesquisa.

O acervo é composto por apostilas, catálogos técnicos, CD-ROM’s, discos de vinil,

disquetes, DVDs, fitas cassete, fitas de vídeo, folhetos, guias, livros, mapas, monografias,

normas técnicas, periódicos, projetos de alunos de graduação e pós-gradução, teses e

trabalhos de conclusão de curso.

O Acervo do Núcleo de Bibliotecas é atualizado mediante compra, doação e permuta. As

solicitações de compra deverão ser encaminhadas pelos professores, alunos, funcionários

e bibliotecários, baseadas nas bibliografias básicas dos cursos ou em atualizações

relacionadas às áreas de conhecimento pertencentes a cada Biblioteca e, em formulário

próprio.

Tem como serviços prestados os empréstimos (semanal, especial, overnight, entre campi

(via malote), entre bibliotecas de outras instituições e aos ex-alunos), serviço de

referência (auxílio em pesquisas e normalização de trabalhos acadêmicos), levantamento

bibliográfico, pesquisa em Bases de Dados: PUBLIMED, BIREME, CAPES/CCN/IBICT,

Gazeta Júris, Síntese, solicitação de artigos: COMUT, IBICT e BIREME, Orientação para

pesquisas em bibliotecas virtuais, videoteca, visita orientada para alunos iniciantes,

serviços on-line: consulta, renovação de empréstimo, reserva e histórico de empréstimos.

12. ATO LEGAL DE RECONHECIMENTO DO CURSO O reconhecimento das habilitações foi por meio do Decreto Federal nº 78.317, de 27.08.76. O reconhecimento da formação de Psicólogos foi por meio da Portaria Ministerial nº 613, de 18.12.80.

38

13. ULTIMOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DO MEC

Curso Ano

Média da Formação Geral

Média do Componente Específico

Média Geral

Enade Conceito (1 a 5)

IDD Índice (-3 a 3)

IDD Conceito (1 a 5)

Conceito Curso* (1 a 5)

Ing Conc Ing Conc Ing Conc

PSICOLOGIA 2006 48.9 51.9 42.4 58.0 44.1 56.4 4 0.811 4

14. VALOR DA MENSALIDADE

Psicologia - R$ 808,88 15 FORMAS DE REAJUSTES Os reajustes serão realizados conforme legislação vigente. 16-.ENDEREÇO ELETRÔNICO: www.newtonpaiva.br/psicologia

sÍntese do projeto pedagÓgico para publicaÇÃo...

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